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这篇《小学科普知识主题班会》,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
 一、班会目的
通过开展本次活动,开阔学生的视野,增强他们的动手能力,使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量,掌握基本的自然科学知识,进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。
二、班会准备
为了精心搞好这次科普知识班队会会,活动前应该精心做好各项准备工作。
(1)活动前,班级组织了一个筹委会,人员由班主任、班干部组成,对科普知识班队会的形式、程序、活动场地、器材的安排等作些计划,大家商定后就按计划筹备。
(2)动员学生通过各种媒体,如报刊资料、电视、网络等媒体收集有关科普知识、科学趣闻、最新科技成果等,并分门别类做好笔记,个人收集的资料精心整理后再与全班同学交流,以提高资料的利用价值。
(3)本次班队会在多媒体教室举行,课前准备课件及其他资料。
(4)挑选主持人。班队会主持人从中队挑选合适人员担当,主持人要对科普知识感兴趣,并且对科普知识比较了解,同时还要落落大方,具有当主持人的基本技能。
三、活动过程
(l)班主任宣布科普知识班队会开始,并介绍本次班队会的主题。
(2)主持人介绍本次科技班队会的形式及主要程序。
同学们,科技知识无所不在,我们的学习、生活处处离不开科技。我们的社会之所以能不断前进,就是因为科技在进步。人类追求科学的脚步从未停止过。今天,我们就一起来聊聊生活、学习中的科技,看谁准备的资料丰富,看谁对科技最感兴趣。最后,我们将评选三名“小科技迷”和三名“未来科学家”。我们先请几位同学和我们聊聊最近的科技新闻。(3~5名学生介绍)
(3)刚才他们介绍的这些新兴的科技把我们带入了一个神奇的世界。这其中有不少都是高、新、尖科技,我们少先队员不仅要了解这些最新的科技成果,对一些基本的科技常识、科技知识也要有所了解,下面就请几位同学来介绍。(学生介绍)
(4)同学们,你们知道吗,在科学发展还有许多趣闻呢,科技也有许多有趣的现象,而且这些有趣的现象就发生在我们身边,你听。(学生介绍)
(5)刚才大家介绍了不少有关科技的知识,看来大家都做了认真的准备。老师今天也准备了很多科普资料,让我们一起来看一看。请大家用热烈的掌声欢迎老师为我们介绍科普知识。
(6)欣赏科普知识短片。
(7)科技给人类带来了美好的未来,科技的发展更需要我们共同努力。让我们从今天开始,人人争当“小科技迷”“小科学家”。下面我们请班主任老师给我们讲几句。
四、班主任总结活动情况
同学们,今天的科普知识班队会大家表现得积极踊跃。这次活动丰富了我们的科技知识,激发了我们学科学的热情。大家对科技表现出来的热情让我很受感动,希望同学们在课外继续爱科学、学科学、用科学。为了把这次成功的活动记载下来,也为了让更多的同学有表现的机会,建议大家课后以“科技知识”为主题制作一期手抄报。

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科普知识竞赛策划书


科普知识竞赛策划书(一)

一、 活动目的

当今世界科技领导着社会的发展,一代伟人邓小平同志提出“科学技术是第一生产力”的重要思想,改革开放二十多年来,中国取得的辉煌成绩是重视科学、应用科学的硕果。**全会以来,以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党人,高举伟大旗帜,进一步指出:“科学技术是第一生产力,而且是先进生产力的集中体现和主要标志。”“提高科技创新能力,实现科技与经济社会发展密切结合”,是我国在以后发展中的重要指导思想。以胡锦涛同志为总书记的党中央,坚持以邓小平理论和“”重要思想及精神为指导,在党的**中全会上进一步指明了新世纪新阶段我国科学技术发展战略,再次为我国发展指明了方向。

作为二十一世纪的大学生,我们更应该用科技来武装我们的头脑。因此我院团委以打造“经管科技氛围”而创立了经管科协,我协会为进一步引导大学生了解普及科技文化知识,丰富学生业余生活,响应科技文化节的号召,特策划举行这次科技知识竞赛。希望通过此次活提高同学们学习科学文化知识的意识和积极性。

邓小平同志给我们留下了宝贵的理论和精神财富,鼓舞我们继续前进,相信在以胡锦涛总书记为核心的党中央的领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,我们一定能够学好用好科学文化知识。让我们记住“科技没有止境,创新永无终点。”

二、活动简介

此次活动面向全体长安大学学生,分别在本部、雁塔、小寨、渭水四个校区进行宣传、选拔活动。活动将完全由经管科协筹划组织、选题、出题、选拔、负责主持,将在长安大学科技节期间举行。

注:现场竞赛设在本部。假如参加人数比较多,我们可以在每个校区举行一次现场竞赛。

三、竞赛内容

活动内容以科技类为主,涉及当今科技领域最新的科技创造课题,传统的科技文化知识,著名的科学家,电脑知识,生活百科类知识等。

四、主办单位

主办:长安大学校团委

承办:长安大学科兴社、经管科协

五、活动施行方案

总共分为两个阶段,试卷选拔阶段和现场知识竞赛阶段。

第一阶段:

初赛阶段

时间:11月8日—11月30日

1.初赛阶段:以报纸的形式为主

第一版:主题“科技前沿”,主要介绍当今世界一些高科技的产品、信息以及简单的对社团做一下介绍。

第二版:第二届科普知识竞赛试题

第三版:第二届科普知识竞赛试题及试卷答题卡

第四版:综合版,为各种知名企业商家提供一个展示自己商品的舞台,另外刊登一些大学生比较关注的热点话题,比如说就业方面、考研方面的等。

2、应用科技知识问卷规格

纸张:新闻纸

主体字号:四号

主体字型:宋体

3、派发方式

1、由科兴社及经管科协成员深入学生宿舍派发

2、在人流密集的经管学院门前或大学生活动中心等地方免费发放

4、收回试卷地点

本部:长安大学社团联合会办公室(每日七、八节课,4:00—5:20)

雁塔:指定时间在雁博园一楼大厅门口(时间待定)

小寨:指定时间在建工学院学生会(时间待定)

渭水:指定时间在滋蓝苑南门(时间待定)

参赛者按要求完成应用科技知识问卷后,由各参赛者交到各校区社团联合会再集中交至校本部社团联合会,最终由科兴社和经管科协负责统一评审。

第二阶段:

现场知识竞赛阶段

这是本次活动的重点,具体的活动流程如下:

(一) 必答题

a、 题型设计7

全为选择题,总共分为四轮答题过程。

b、 答题规则

每轮答题分别由每队一名队员回答,依次进行。

c、 答题时间限制

主持人读完题,选手在20秒内回答完毕有效。

d、 评分标准

每队有100分基础分,答对加20分,答错不得分。

e、 观众机会

当有一名选手答错时,观众有机会答题,答对有精美礼品赠送。

(二) 风险题

a、 题型设计

以选择题为主兼有论述题,总共分为三轮,题目分为10分,20分,30分三类。

b、 答题规则

每轮由每队出一名队员选题并答题。

c、 答题时间限制

主持人读完题,选择题选手在20秒内回答完毕有效,论述题选手在80秒内回答完毕有效。

d、 评分标准

答对在原有得分基础上加相应分值,答错在原有分基础上扣取相应分值。

e、 观众机会

当一名选手答错时,观众有机会参与答题,答对有精美礼品赠送。

(三) 幸运之星题

a、 幸运之星

从观众中选出一人作为本队的幸运之星参与竞赛。

b、 题型设计

全为选择题,总共有两轮。

c、 答题规则

每一轮由本队的幸运之星选题并且回答。

d、 评分标准

答对得20分,答错不得分。

e、 观众机会

当幸运之星答错时,观众有机会参与答题,答对有精美礼品赠送。

(四) 夺分选择题

a、 题型设计

以选择题为主,兼有论述题,每队有三次答题机会。第一次10分、第二次20分,第三次30分。

b、 答题规则及评分标准

每队出一名队员答题,每次答对得分,并可以选择是否继续回答下面的问题,答错有一次求助观众的机会,再次答错则扣本次答题的相应分值。

c、 答题时间限制

主持人读完题,选择题20秒内回答完毕有效,论述题80秒内回答完毕有效。

d、 以外收获

如果三题全部答对额外加30分作为奖励。

e、 观众感谢奖

求助的观众帮助选手答对,可获赠精美礼品。

(五) 观众题

主持人在观众席上提出问题,观众参与回答,答对者可获赠精美礼品一份。

六、总结发奖

由特邀嘉宾为获奖队伍发放证书和奖品。

七、活动时间及地点安排

本次活动定于科技节期间举行,具体时间待定地点根据学校活动安排灵活决定

八、奖项设置

特等奖一组

发放校团委盖章的荣誉证书和价值100元的物质奖励(待定)

一等奖三组

发放校团委盖章的荣誉证书和价值80元的物质奖励(待定)

二等奖八组

发放校团委盖章的荣誉证书和价值60元的物质奖励(待定)

三等奖十二组

发放校团委盖章的荣誉证书和价值30元的物质奖励(待定)

优秀奖若干

发放校团委盖章的荣誉证书和价值10元的物质奖励(待定)

九、活动费用预算

(一)宣传预算

(1)横幅

2条(本部) 10米 单价60.00元 共计120元整

1条(雁塔) 10米 单价60.00元 共计60元整

1条(小寨) 10米 单价60.00元 共计60元整

1条(渭水) 10米 单价60.00元 共计60元整总计:300.00元整

(2) 宣传板

4块 (前期宣传板2块,比赛日2块)

单价30.00元 共计120.00元整

总计:120.00元整

(3) 海报

50张(本部) 单价0.50元 共计25元整

30张(雁塔) 单价0.50元 共计15元整

30张(小寨) 单价0.50元 共计15元整

20张(渭水) 单价0.50元 共计10元整

总计:65.00元整

(4) 其它宣传材料

墨汁 3瓶 单价4.5元 共计13.5元整

毛笔 4支 单价2.00元 共计8.00元整

颜料 2盒 单价15.00元 共计30.00元整

胶水 2瓶 单价2.00员 共计4 .00元整

浆湖 2瓶 单价2.50元 共计5.00 元整

总计:60 .50元整

(二) 打印复印支出

策划书:15页

打印:1本 0.80元/页 共计12元整

复印:5本 3元/本 共计15元整

策划书皮:6个 1.00元/个 共计6元整

总计33 .00 元整

选拔试卷:4版正反面(a3纸一张)

打印一张 1.60元/张 共计1.60元整

胶印制版费12元/张(正反面a3纸一张) 共计12元整

胶印试卷

本部400张(正反面a3纸一张)0.24元/张 共计96.00元整

雁塔300张(正反面a3纸一张)0.24元/张 共计72.00元整

小寨300张(正反面a3纸一张)0.24元/张 共计72.00元整

渭水300张(正反面a3纸一张)0.24元/张 共计72.00元整

总计312.00元整

报名登记表

打印:1页 0.80元/页 共计0.80元整

复印:50页 0.20元/页 共计10元整

总计10.80元整

工作证:30个 2.50元/个 共计75.00 元整

总计75.00元整

(三) 请柬与证书开支

请柬2元/个

老师10位 共计20元整

团委学生会社联15位 共计30元整

总计50元整

获奖证书100个 4元/个(壳+芯) 共计400元整

总计400元整

(四) 场地布置费

横幅1条 10米 单价60.00元整 共计60.00元整

小气球500个 0.10元/个 共计50.00元整

大气球50个 0.50元/个 共计25.00元整

彩带 共计20元整

记分牌5个 20元/个 共计100元整

总计255.00 元整

(五) 服务费用

水,茶叶等共计100元整

总计100元整

(六) 奖品费用

一等奖一名200元物质奖励/队 共计200元整

二等奖二名150元物质奖励/队 共计300元整

三等奖二名100元物质奖励/队 共计200元整

优秀奖十名50元物质奖励/队 共计500元整

幸运之星奖一名50元物质奖励 共计50元整

幸运之星参与奖四名 30元物质奖励/人 共计120元整

参与观众奖50名 4元礼品/人 共计200元整

总计1570元整

(七)备用费用 100元左右

总计100元整

共计:3464.9元

十、组委会成员

总负责人:王大伟 任心

成员:乔浩 许金胜 成娟 董永刚 陈宜 刘晶

经管科协

科普知识竞赛策划书(二)

为丰富我院广大青年学生的校园文化生活,营造浓厚的校园科技文化氛围,优化科技创新环境,提高我院学生的综合素质,推动我院乃至我校学生科技创新工作向更高层次拓展,经济与管理学院团委学生会、团委分科协决定于20**年10月中旬举办经管院首届科普知识竞赛。具体参赛方案如下:

一、组织单位

经济与管理学院团委学生会 经济与管理学院团委分科协

二、参赛单位

经济与管理学院07级各班

三、比赛具体安排

1、各班以团体的形式,派出一支队伍参加比赛,每支队伍人数为三人。

2、比赛以现场答题形式进行。()(由抽签决定座次)

3、请各班于10月10日(周三)晚7点半统一将参赛人员名单交到院团委学生会办公室(主楼8层),并将进行座次抽签。

4、其他事宜请咨询院团委分科协(*******)

四、题目范围

以科普知识为主,适当增加一些趣味和知识性的题目。

五、奖励办法

奖励团体前三名,获奖队员均颁发荣誉证书和奖品。

六、参赛时间

20**年10月13日 上午8:30—11:30

比赛地点:另行通知

**年十月八日

经济与管理学院团委分科协

科普知识竞赛策划书(三)

一、活动名称:

生命科学学院第七届科普知识竞赛

二、主办单位:

生命科学学院科协

三、活动宗旨:

为丰富我院广大青年学生的校园文化生活,营造浓厚的校园科技文化氛围,优化科技创新环境,引导广大学生崇尚科学、追求真理、勤奋学习、勇于创新、迎接挑战。提高我院学生的综合素质,推动我院学生科技创新工作向更高层次拓展。也为学校选拔出具有丰富科学知识的后备人才,我院科协决定在20**年11月开展我校第七届科普知识竞赛。

四、参与对象:

生命科学学院10级全体学生及09级有兴趣的同学。

五、活动时间及地点:

初赛:20**年11月15日晚6:30—9:00

旧阶101、102、103、104

决赛:20**年11月23 日晚7:00—9:00

北校活动中心

六、参赛队伍:

由参赛班级选派三名代表组成一支团队,代表本班出席比赛,共10支参赛队,分三场进行初赛,每场3—4组,分别为一、二、三、四组。

七、比赛方式:

采用淘汰赛制。初赛的比赛场地及比赛组数,由各参赛组所在班级的班长抽签决定。统计各场的成绩,总成绩前六名进入决赛,最后决赛评出第一、二、三名和优胜奖(四五六名),并颁发证书和相应的奖励。

八、比赛题型、规则和流程:

(一) 各组的基础分为100分,团体分满分30分(各班没有代表本班参赛的同学必须到现场观看比赛,缺1人扣团体分3分,迟到扣1分,扣完为止)。每支参赛队为自己去一个个性化的队名和一个参赛。

(二) 比赛题型如下:

1、必答题(每组3题,每题10分)

每组题目由两个选择题和一个填空题组成,各组按顺序轮流作答,答对加分,答错不扣分。

2、选答题(每组5题,每题10分)

每组题目由四个选择题和一个填空题组成,每组各派一个代表选题号并答题,答对加分,答错不扣分。

3、观众题(共2题)

题型为选择题。通过抽取学号的方式获得幸运观众有奖竞答,答对问题者可获得精美奖品。

4、是非判断题(每组10题,每题5分)

各组按顺序轮流答题,答对加分,答错不扣分。

5、条件给予题(每组1题)

每个团队可选择一题,由得分最低的一组开始,只靠一个条件答对题目,得50分;靠两个条件答对题,得40分,以此类推,最多可提供四个条件,答对得分,答错不扣分。

6、观众题(共2题)

题型为选择题。通过抽取学号获得幸运观众进行有奖竞答,答对者可获精美奖品。

说明:1、每小题读题最多两次;

2、除条件给予题外,其它题目必须在10秒内作答完毕,条件给予题每给予一个条件30秒内需作答或要求再给予条件;

3、观众席若不安静,由评委决定扣除一定的分数;

4、比赛完毕后有相同分数的赛队,我们加入pK题,只进行相同分数的赛队之间的比赛。

九、资金预算:

初赛:观众奖品 4x10=40元

决赛:会场布置 40元

请 柬 20元

一等奖 25元

二等奖 15元

三等奖 10元

优胜奖(四五六名) 3x5=15元

不可预算费用 30元

总费用 195元

生命科学学院科协

科普知识竞赛团日活动策划书


一.活动背景

1.随着十一届全国人大三次会议和全国政协十一届三次会议的召开,通过活动让同学们更加深入了解两会的相关内容以及贯彻实施两会提出的科学创新意识,提升同学们对科学知识的浓厚兴趣。

2.河海大学第十二次党代会即将召开,通过活动近一步增强同学间的凝聚力,动员各位同学认清青年所担任的社会责任,以端正的态度响应组织的号召,以积极的姿态迎接党代会的到来。

3.提高同学们对上海世博会和南京刚申办成功的青奥会的兴趣,让同学们了解更多相关知识,增强民族自豪感。

4.为丰富同学们的业余生活,提高生活质量,鼓励同学们从大学的象牙塔里走出,多关注社会,关注民生,关注时事,并且大胆积极提出自己的想法观点,真正成为国家的主人,能体现当代大学生敢于承担社会责任,勇于创新的精神。此外,增强同学们团结合作等方面的能力,通过竞赛的相关内容得以体现。

二.活动主题

“围绕两会重科学,凝聚班级团结力”

三.活动时间

初步定于4月

四.活动形式

以“科普知识竞赛”为活动形式,事先将班级同学分为四个小组,并让各个小组选取一个主题并查找相关资料(两会,青奥会,世博会,科学知识),做好充分准备,最好找出图文资料,做成ppt。具体活动大致分为三个阶段。

活动的开始阶段,让每个小组的代表分别展示阐述该小组所查找的相关资料,演示幻灯片,而在后面的活动中所要问的问题,也是从这些资料中获取。

接着,以3个游戏互动的形式来进行问答积分竞赛。

最后,每个小组派出一名代表来陈述认为本组能够获奖的理由,根据积分及理由的充分度评出奖次并颁奖。

活动过程中进行拍照,用于后期宣传海报制作和展览部分。

五.活动流程

(一) 活动形式

1.此次活动主要是围绕主题“围绕两会重科学,凝聚班级团结力”展开,形式要新颖,严肃中不乏活泼,内容上能体现当代大学生主动向社会迈进,积极参与国家政策问题的讨论,用于承担社会责任,敢于创新的精神。

2.开展活动时要留有图文资料,并制成ppt形式。

3.活动结束后,宣传部为此主题做出一张海报,用于此次活动的展览部分。

4.班级团支书为活动做一份总结。

(二)活动内容

1.由主持人介绍本次活动的背景、活动主题以及活动流程。

2.每个小组派出一名代表上台,向同学们介绍讲解各自小组准备好的资料,演示幻灯片。台下观众认真听讲,因为在后面的活动环节中各小组提出的问题都来源于他所讲解的材料里。

3.进入游戏竞赛环节:

第一个游戏,吹蜡烛。 第一个组派一个代表在一旁问问题,而问题全部属于判断题,答案只有“对”或“错”,“yes” or “no”。第二个组全体围成一圈坐下回答问题,回答问题的同时必须想办法吹灭眼前点燃的蜡烛,由主持人来统计回答正确的次数,一次一分。以此类推,第二组出题,第三组回答;第三组出题,第四组回答;第四组出题,第一组回答。

第二个游戏,轮番抢答。 四个小组排成四纵队,主持人在上面问问题,每个组的第一列的同学先进入抢答环节,当主持人喊开始抢答的时候,举手示意,先举手的同学先回答问题,若回答错误,剩下的三个同学继续进行抢答,回答正确的小组积得一分。而提前举手的同学属犯规,失去一次作答机会;接着第二列的同学,以此轮换。

第三个游戏,你来比划我来猜。 主持人给出一些与两会、世博、青奥有关的关键词,第一组先出两位代表,一个比划一个猜,在规定时间内猜对几个关键词就积得几分,然后依次第二、三、四组。最后统计分数,得出第一名,第二名,第三名和优秀团队,请第一名的代表发表获奖感言,并颁发奖品。

4.活动在欢笑中结束。

六.活动意义

在学习了两会,青奥会,世博会等方面的知识的基础上,开阔了同学们的知识面,增强了自主能动性,锻炼了肢体及头脑的灵活性,既放松愉悦了身心,还增进了友谊和团结,更加强了团队的凝聚力和提高了工作效率,为以后的实践活动也打下了坚实的基础,也为今后基层共青团工作创新了思路。

天文科普知识讲座活动策划书


一、活动背景

为纪念伽利略首次用望远镜进行天文观测4xx年,xx年12月20日,联合国通过了将xx年定为国际天文年的决议。主题是“探索我们的宇宙(the universe, yours to discover)”。国际天文年称为天文学及其对社会、文化贡献的全球性盛典,是迄今为止本世纪最大的科学事件。

xx年8月21日,第28届国际天文学联合会大会(被称为天文界的奥林匹克)在北京开幕。中国国家副主席xx出席会议并发表讲话。xx指出:“本届大会在中国的召开,必将对增进中国天文学家与各国天文学家的友谊、促进中国与国际天文学界的交流合作、推动中国天文学及相关学科发展产生积极影响;同时必将激励包括中国在内的世界各国充满好奇和求知欲望的年轻人,把他们关注的目光投向灿烂星空,激发他们投身天文观察和天文学研究的浓厚兴趣,投身当今世界科学技术的创新实践。”

最近几十年里,天文学取得了巨大的进步,在一百年前我们甚至不知道银河系的存在,而今天我们已经知道大约起源于137亿年前的宇宙是由数以十亿的星系组成。同时,公众对天文知识的需求和参与天文活动的渴望也在与日俱增,特别是高校大学生对天文的爱好更是明显。

二、活动目的及意义

一方面,通过此次精彩的活动可以快速提升地理协会在学生中的影响力,特别是在大一新生留下很好的第一印象,有利于协会接下来各项活动的开展;另一方面,此次活动的开展将能极大地锻炼新一届地协理事的能力,大大提供地理协会的凝聚力和向心力,有利于形成温馨、美好、团结、向上的地理协会大家庭。

三、活动时间:9月21日(星期五)晚上6:00至8:30四、活动地点:综合楼114五、主办单位:上饶师院校学生会社团实践部策划承办单位:大学生地理协会活动对象:全校师生六、指导老师:邱筱兰老师七、活动主题:探索宇宙奥秘 普及天文知识八、活动安排(一)前期工作① 在活动前,会长团成员去学校后勤处物业中心审批教室,会长负责邀请讲座的嘉宾。② 在9月20(星期四)之前,宣传部画出活动海报三张,贴在新老食堂的展板上,对全校师生进行宣传。③ 在活动前,外联部出外面拉赞助,尽可能为活动提供较多的经费。④ 9月20日,召开理事会,讨论和布置各部门的活动相关工作,对工作要分配具体到个人。(二)讲座流程① 主持人介绍到场嘉宾(在讲座开始前,提醒与会同学把手机调为静音或震动,注意讲座过程中不要大声喧哗)。② 会长介绍本次活动的背景、目的及意义,并预祝本次讲座圆满成功。③ 主持人介绍主讲人,并致辞欢迎主讲人。④ 主讲人开始讲座。⑤ 主讲人讲座结束,由主持人宣布进入自由提问环节。⑥ 提问结束,本次活动指导老师点评。⑦ 讲座正式结束,主持人致感谢词。(三)活动后期① 办公室和编辑部写好本次活动的详细总结,为以后举办类似活动提供宝贵的经验。② 在下次理事会时,对活动进行总结。九、活动经费预算

物品

单价(元) 数量 总价(元)

海报 5 3张 15 横幅 40 1条 40 矿泉水 1 10瓶 10 文具 若干 若干 20宣传材料 0.2 200 40租用音响 100 1套 100主讲人 100 1人 100 合计 320十、备注① 全体理事至少提前半个小时到场,协助后勤部布置会场。② 讲座结束后,理事留下来,打扫教室。③ 要维持要现场纪律,如遇到意外情况要冷静对待。④ 在自由提问环节,如果遇到冷场情况,主持人要鼓励大家踊跃提问。⑤ 本份策划书内容仅供参考,必要时可根据实际情况予以更改,最终解释权归上饶师院大学生地理协会理事会所有。

小学消防安全知识主题班会


消防安全主题班会使同学们提高安全警惕,增强防火意识,掌握防火自救技能,消防意识永留心间,本文就来分享一篇小学消防安全知识主题班会,欢迎大家阅读!

一、教学目标:

1、了解消防安全常识,火灾扑救常识,树立消防安全意识,增强责任感。重视安全,珍惜生命。

2、学习相关消防知识及识别消防安全标示,学会辨析生活中消防安全行为正误。

3、通过学习,时刻提高警惕,自觉做好相关的防范工作。

二、教学过程:

教师讲述一个“火灾案例”以引起学生的注意。

1995年4月5日上午,山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名老师带领下,到七、八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。

三、学生交流怎样打火警电话?

报警时一般应注意以下几点:

1、火警电话号码“119”要记清

2、听到对方报“消防队”时,即可讲清着火的地点和单位。

3、要注意消防队的提问,并主动告诉自己所用电话的号码,自己的姓名,以便联系。

4、当消防队讲“消防车去了”时,就可将电话挂断。

四、认识常用的中国消防安全标志。

五、判断题。

(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。

(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

(4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。

(5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。

六、火灾逃生自救八法

1、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时,要留心太平门、安全出口、灭火器的位置,以便在发生意外时及时疏散和灭火。

2、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时,要立即想法撤离。

3、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严,否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。

4、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

5、为低层跳离,适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品,以便“软着陆”,然后用手扒住窗户,身体下垂,自然下滑,以缩短跳落高度。

6、为暂时避难。在无路逃生的情况下,可利用卫生间等暂时辟难。避难的时候要用水喷淋迎火门窗,把房间内一切可燃物淋湿,延长时间。在暂时避难期间,要主动与外界联系,以便尽早获救。

7、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向箭头等标志,被困人员按标志指示方向顺序逃离,可解“燃眉之急”。

8、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象,要坚决制止。只有有序地迅速疏散,才能最大限度地减少伤亡。

七、教师总结

只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢地处理遇到的各种异常的情况或危险,我们就能健康、茁壮地成长。

世界地球日科普知识竞赛活动策划书


一、活动背景:

现代社会越来越注重在校大学生的综合素质,各大高校、用人单位都在积极培养、录用人才方面也越来越重视大学生的综合素质,而当代大学生最缺乏的就是社会实践、社会认识和社会经验。身为综合素质要求主体的大学生更应积极响应,应主动提高自身的综合素质,积极为学校发展、国家现代化建设做出应有的贡献。

然而,环境的愈加恶劣和人口、资源、疾病、经济等世界性问题无时无刻不在提醒着人们:昔日生机勃勃的绿色家园,我们赖以生存的地球家,面临着一系列严重的问题。因此,在第四十三个世界地球日即将来临之际,公共管理学院学生科协响应石家庄经济学院学生科技工作办公室和学生科协的相关号召,举办世界地球日主题活动“玩转地球”——世界地球日大型科普知识竞赛。

本活动主要采取寓教于乐的方式,模拟环球旅行,使各参赛队伍亲自组成不同的旅游团,通过答题来环游世界的七大洲、四大洋,通过回答各大洲、大洋所面临的突出的生态环境问题,使大家在轻松愉快的氛围中亲自感受整个世界所面临的环境问题,以此来呼吁更多的同学参与到“保护地球,呵护人类共同家园”的队伍中,突出呵护地球是我们每个人共同的责任。同时,作为当代大学生,我们应当携起手来,以自身的实际行动,从一点一滴中体会不同环保组织的付出和努力,来保护我们的地球,一起动手从身边的小事做起,共同呵护人类赖以生存的家园,为了绿色地球的明天而共同努力。

二、活动目的:

为了提高大学生的环保意识,使大学生了解到人类赖以生存的共同家园——地球面临的各种问题,让低碳成为一种生活方式。也为了让当代大学生意识到保护地球的活动要懂得持之以恒,从身边做起、从你我做起,主动做到珍惜环境、构建绿色和谐校园,学会用实际行动来装点环境、美化校园。同时,也为了增加大学生对世界地球日相关知识的了解,让世界地球日得到更多人的熟知,使大家认识到,我们应该和身边的人一起做一些身体力行的事情,珍惜粮食、节约用水用电、多乘座公共交通出行,共同保护珍惜我们赖以生存的地球资源。

只要我们迈出一小步,通过我们每个人的实际行动就可以使我们的校园、地球家园变得更绿色、更美丽、更和谐。

三、活动主题:身体力行,爱护地球

四、活动时间:xx年4月21日14:00

五、活动地点:图书馆学术报告厅

六、指导老师:苗芳

七、策划部门:公共管理学院学生科协创新实践部

八、活动对象:石家庄经济学院校本部全体在校生

九、活动嘉宾:苗芳老师、校学生科协主席团成员及各二级学院学生科技组织负责人

十、活动流程:

1、选手签到就位;嘉宾、观众就位;播放背景音乐,ppt

2、主持人开场白

3、主持人宣读本次知识竞赛规则(竞赛规则详见后)

4、知识竞赛正式开始

(1)每队选出一个人进行抽签决定答题顺序;

(2)每组选出一个人参与“完美组团游”环节;

(3)中场表演及观众互动;

(4)互动游戏结束后,进行“豪华单人游”环节;

(5)比赛进入白热化阶段时插入娱乐节目(此环节是视时间情况而定,若时间紧迫,则取消);

(6)按知识竞赛规则继续比赛;

(7)答题环节结束,工作人员按照通过站数的原则计算比赛结果,嘉宾讲话并颁奖;

5、组织嘉宾及观众有序散场,工作人员收拾会场。

十一、前期准备工作:

1、内部会议:召开内部会议进行活动的具体分工,各项工作责任到部,由创新实践部部长向其他各部说明活动流程及各部门负责的活动安排,各部门要积极出色地完成所分配的任务,各部的工作要分工明确,切忌出现部门工作交叉的现象(提前一周时间定下来);

2、活动宣传:各部部长负责向自己的部员进行具体的活动宣传;由宣传部制作海报,海报内容由创新实践部提出设想(具体内容在4月初完成);

3、通知各二级学院学生科协,制作邀请函并邀请各二级学院科协负责人主持裁判工作(4月5日之前完成);

4、场地申请:由创新实践部和组织部申请场地(图书馆学术报告厅);

5、道具准备:

(1)购置及做好活动所需物品(需宣传部配合);

(2)准备好像机以便记录活动过程。

6、挑选主持人;

7、邀请中场表演嘉宾;

8、由外联部以及外联小组做好外联工作。

十二、活动内容

活动规则:

1、“完美组团游”:(组长——“棋子”,组员——“博弈者”)

① 各组组长立于“环游世界之旅”首站——亚洲站,各组组员坐于观众席上;

② 主持人随意抽取亚洲站中两题,各组组员集思广益,并将答案写于题板之上,并高高举起(即组员答题);

③ 如若两题均回答正确,则该组组长可向下一站出发,否则,脱离旅游团队,下场休息;

④ 如此循环,待旅游团没有队员或全站(11站)通过后,由工作人员统计并记录各小组所行站数。

2、中场表演

(可视情况而定是否邀请现场观众参与互动)

3、“豪华单人游”

① 各组可坚持原有组长答题或另选参与答题选手(场上选手答题),比赛中途亦可替换(替换次数三次为限);

② 各组依次自主选择一站回答一题(不可重复选择),循环七次(备案:按活动时间可临时更改活动的轮数);

③ 各组在闯关期间,可使用现场求助、场外连线、去掉一个错误答案这三种求助方式各一次;

④ 由工作人员统计并记录各小组回答正确的站数;

⑤ 将两轮比赛成绩加总,选出前三甲。

十三、后期总结工作:

1.将宣传部在活动期间的照片、创新实践部写好的活动总结以及策划书一并交由信息小组上传于公共学生科协博客,在网络平台上做好此活动的后期宣传工作。

2.将比赛结果制作为文件形式,展示于公共管理学院信息公告栏中,用以扩大此次活动的影响力。

十四. 奖项设置:

一等奖1队;无线鼠标/人

二等奖1队;4g优盘/人

三等奖1队;精美盆栽/人

幸运观众奖2名:三国杀

十五、活动预算

纸张类发给各二级学院的邀请函2*20=40元 活动通知0.2*14*5=14元报名表0.2*20=4元 签到表5*0.2=1元记分表(组团游和单人游)30*0.2=6元幸运观众抽签用纸10元道具制作用纸50元(包括宣传板、地图制作、旗子用纸)其他胶带(透明和双面胶各一个)2*2=4元 矿泉水1.5*25=37.5元相机电池8元 竹签5元kt板3*30=90元 签字笔1.5*20=30元共计约1094.5元 石家庄经济学院公共管理学院学生科协xx年3月

附件一:活动细则

1.每人每题限时10秒,在10秒内,答题者说出答案;

2.第一环节,答题者为场下队员,第二环节,答题者为场上选手,非答题者不可参与答题,且不能有任何暗示答案的行为,若被监察组发现,在最后比赛结果减一站;

3.地图共分为11个板块,分别为7大洲,4大洋,答题路线待定

部分题库将公布于公共管理学院学生科协博客

(知识竞赛题目范围:以环境保护为中心,涵盖7大洲、4大洋的人口、经济、风俗文化等地理常识性问题,各大洲、大洋突出的自然、人文地理方向上的环境问题将作为题目考察的重点);

4.观众不得大声喧哗宣布问题答案,否则剥夺互动环节获奖机会;

5.游戏全过程设有监察组进行监督。

附件二:注意事项

1.报名时间为4月16日至4月18日,报名表上交给公共管理学院科协创新实践部(负责人张旭:13930156917;张琪:13933815739)。2.报名要求:自由组队,每队3——5人。3.比赛当天每院的科技组织出10名同学作为本院的拉拉队,并于下午14点到指定地点参加活动,派出一名负责人签到。4.参赛队伍提前30分钟到比赛地点签到准备参赛。5.请各二级学院科技组织负责人做好宣传动员工作,并于比赛时间到比赛地点观看比赛。本活动最终解释权归公共管理学院学生科协创新实践部所有

“美丽中国 有你有我”大型科普知识竞赛策划书


一、活动引言:

“把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。”这是党的十八大报告中首次单篇论述生态文明,首次把“美丽中国”作为未来生态文明建设的宏伟目标,把生态文明建设摆在总体布局的高度来论述,表明我们党对中国特色社会主义总体布局认识的深化,把生态文明建设摆在五位一体的高度来论述,也彰显出中华民族对子孙、对世界负责的精神。同时,环境的愈加恶劣和人口、资源、疾病、经济等世界性问题无时无刻不在提醒着人们:昔日生机勃勃的绿色家园,我们赖以生存的地球家,面临着一系列严重的问题。我们大学生是肩负着国家的未来,所以大学生必须肩负起建设生态文明创建美丽中国的历史使命。二、活动目的:本活动主要采取寓教于乐的方式,通过三轮答题让同学们基本了解生态文明的相关知识,提高大学生的生态环保意识,使大学生了解到人类赖以生存的共同家园——地球面临的各种问题,养成生态文明的生活方式。也为了让当代大学生意识到保护地球的活动要懂得持之以恒,学会用实际行动来装点环境、美化校园。同时,也为了增加大学生对世界地球日相关知识的了解,让世界地球日得到更多人的熟知,使大家认识到,我们应该和身边的人一起做一些身体力行的事情,共同保护珍惜我们可亲可敬的祖国母亲。三、活动主题:保护生态环境,共建美丽中国四、活动时间:xx年4月21日晚7:00五、活动地点:图书馆学术报告厅六、指导老师:赵强七、策划部门:法政学院学生科协实践部八、活动对象:石家庄经济学院校本部全体九、活动嘉宾:郭震老师、赵强老师、程捷老师、校学生科协主席团成员及各二级学院学生科技组织负责人十、活动流程:1、选手入场签到,播放背景音乐、ppt、视频2、主持人做开场白,介绍到场的嘉宾,对本活动做简单的介绍并宣布活动正式开始。3、活动开始前,进行热身赛--“小试牛刀”4、活动正式开始,主持人宣布比赛规则(规则详见附录)。5、知识竞赛正式开始(1)每队选出一个人进行抽签决定答题顺序和选择题组的顺序;(2)第一环节:“星球大战(七大行星)”,从七个队中选出两个分数比较高的队伍进入第三环节,即拥有争夺冠亚季军的机会。(3)中场表演及观众互动;(4)互动游戏结束后,进行第二环节---“末日重生”,从剩下的五个队伍中选出一个队和上一环节的两个队争夺冠亚季军;(5)比赛进入白热化阶段时插入娱乐节目(此环节是视时间情况而定,若时间紧迫,则取消);(6)第三环节:“三强争霸”,第一环节和第二环节选出的三个队伍进行抢答pk赛。(7)答题环节结束,嘉宾讲话并颁奖;6、组织嘉宾及观众有序散场,工作人员收拾会场。十一、奖项设置:一等奖1队;散热器:/人二等奖1队;键盘/人三等奖1队;精美笔记本/人幸运观众奖20名:小挂件(其中14名为互动环节,6名为幸运观众)(本次活动主要采取团体奖励和个人奖励,个人奖励主要对获得前三名的各个队员及现场抽取的幸运观众进行奖励) 附录一:活动规则 一共14个二级学院,抽签两两组队,共七个队参加决赛。

热身赛:“小试牛刀” 各队1分钟时间讨论一下对于生态文明的理解,生态文明包括那几个方面,不记分数第一环节:“星球大战”(选出分数最高2队参加最后一轮的奖项争夺) (1)第一个小环节:① 一共七个队,各队抽签决定所答题组,每队一组题,共7组题。② 一组5道题,每题10分,答对加10分,答错不扣分,各队依次按顺序答题,一次性答完5道题。③ 前三题目为题库中题目,后两道题目不包括在所给题库中,第三题答完后有一次换人机会。④ 团队中选出一名上台答题,回答前三题时独立作答,不能求助组员,限时10秒种,主持人念完题后再做答。每队答完5道题后在计分板上计分公示,所有队答完之后进行第二个小环节比赛。 (2)第二个小环节:

a区域(10分)(不管对错均有资格答b区域题) b区域(20分)(答对才有资格答c区域的题目) c区域(30分)可以选择继续答题或者放弃

① abc三个区域里边,abc两个区域里各有1到7号7道题,每队按上一小环节答题顺序依次作答。② ab区为必答题,答对加图中所标的相应的分数,答错不扣分,c区域为选答题,但是只有b区域的题答对以后才能作答c区域的题,答对加分,答错扣10分。③ 团队一起答题,派代表公布答案,团队商量时间为15秒,答题过程中杜绝任何求助作弊行为,本题库不公布。注:第一小环节与第二小环节分数之和排名前两位的队伍可以获得通行证,直接晋级决赛环节游戏环节:你说我猜、表情模仿大比拼进行三组,共猜3个词,全答对有小礼品,(限时1分钟)第二环节:末日重生(复活赛)① 由上一环节没有直接晋级的5队,每队各抽一个拼图,到台前画板上进行拼图,先拼完拼图的组有优先选择题组的权利,并在题板上选取自己想作答的板块儿。② 采用拼图和答题相结合的形式,题目为5个板块,分别为环境问题,农业农村问题、有害外来物种、人口、资源危机,每个板块中有5道题。③ 等最后一组拼完以后,版块儿标有1--5的序号,各队按版块儿序号顺序交替作答。主持人念完题目以后有15秒商量时间,并派代表举出代表答案的题板。④ 上一环节分数不计入本环节,本环节答对一题10分,答错不扣分。 ⑤ 本环节题库公布部分,除队友之间可以商量之外,杜绝任何作弊行为。注:本环节从5队中选出分数最高的一队可以获得通行证,晋级决赛环节。

第三环节:“三强争霸”附十六宫格图:

① 由上两环节得到通行证的3个队伍进行抢答pk,抢到并且答对可以占一格,并且加10分,答错不能占格且扣5分,每队有50分基础分。② 游戏结束的三种情况:1、最先连上了4个格子的队伍即为冠军队(1)其余两个队伍分数不为0时,按分数高低分出亚军和季军(2)其余两队分数同时为0时,则进入“一锤定音”环节。2、16个格子被填满,没有一队连上,按照最终分数高低进行排名。3、注:出现任何意外情况均按分数高低进行排名。一锤定音游戏规则: 一题定胜负,在主持人发出抢答口令之后进行抢答,抢到就回答本题,答对即为亚军,答错则对方为亚军。 注:1、决赛环节所有题均在主持人发出抢答口令之后才可抢答。有提前抢答的队伍禁一次抢答机会,即下一题不能抢答。2、决赛环节的题目只给部分题库。3、每一个环节的分数只针对本环节有效,不计入下一环节,新的环节开始后,之前分数清零。4、决赛环节分数由工作人员计分和翻记分牌双向统计,最后公布在计分板上加时赛:一题定胜负,在主持人发出抢答口令之后进行抢答,抢到就回答本题,答对加分,答错则对方加分。 附录二: 报名表

3 观众报名1 2 3 4 5 注:请各二级学院科协组织把参赛选手(3个)及观众名单(5个)于18号之前确定并于19号中午派代表来抽签组队,届时将会短信通知,比赛时依观众数量加分。 附录三:活动细则1、每队在规定答题时间内进行答题,按照答题规则做答。2、非答题者不可参与答题,且不能有任何暗示答案的行为,若被监察组发现减相应分数。3、除规则中可以使用求助方式的环节以外,任何环节均不能使用。4、抢答环节要听从主持人口令,违规者禁一次抢答机会。5、观众不得大声喧哗宣布问题答案,否则剥夺互动环节获奖机会。6、活动全过程设有监察组进行监督。7、本活动各环节题库均公布部分,题库将于17日公布于法政科协博客上。

小学诚信主题班会方案


方案一:小学诚信主题班会方案

一、活动背景

在小学生诚信从我做起的号召下,围绕诚信为了每个学生成功的德育核心理念,加大了小学生诚信教育的宣传力度,提高学生的诚信意识,我班积极响应,开展了诚信主题班会活动。

二、活动目的

力求通过这次活动,让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有所认识,在行动上有所落实。

三、活动准备

1、收集现实生活中不诚信的例子,排练小品《考试以后》、《借铅笔》并对这些例子进行讨论

2、收集格言,读格言;收集故事,讲故事

3、总结出不诚信的后果以及诚信的意义,给我们带来哪些好处

4、游戏:(盲人过马路)

5、宣誓词

四、活动时间

20xx年9月6日

五、活动过程

1、主持人引入正题

合:诚信是诚实和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁,是干好工作的前提。诚信是你一生的幸福。

甲:如果人们喝牛奶时担心掺了水。

乙:如果人们买东西时担心是伪劣商品。

甲:如果人与人之间互不信任,相互提防,那么我们的社会将会变得多么糟糕。

乙:如果这一切的如果都是真的,那么这个世界该是多么灰暗啊。

甲:朋友,您希望自己的一生充满诗意吗?那就请尊重诚信,因为没有它,您的一生将寸步难行。下面请看小品《考试》

思考:小明在考试时偷看同桌的卷子,你认为这样做对吗?

你认为小明应该怎样做才能得到好成绩呢?为什么?

班主任:小明的同学说得对,偷看别人的卷子得来的成绩还是别人的成绩,小明还是一点也不会,倒不如认真学习,课余多请教别人,把英语学好,学懂,才是真正学会英语,考出来的成绩才真实。

乙:借同学的东西很多同学都曾经经历过,但用完了东西以后你是怎样做的呢?

请看小品《借铅笔》

思考:请你告诉小青应该怎样做才可以得到同学的友谊?

请你说一说借同学东西后你是怎样做的?

班主任:小青因为借了别人的东西不归还,失去了信用,别人都不再愿意借东西给她,希望同学们借东西及时归还,这样别人才会愿意继续借东西给你。

2、比赛读格言

甲:伟大的科学家、古代的名人他们都讲究诚信,并为我们作出一个好榜样。

以下时间请听我们各小队收集的格言

小组派两个代表上台读出自己收集的格言(格言见附页1)

班主任:因为讲诚实、守信用,使他们在生活、工作上取得了成功,希望同学们多读这些格言,向他们学习,做一个讲诚实、守信用的人。

3、讲诚信故事(两个)

乙:《狼来了》是我们最熟悉的教育我们要诚实的一个小故事,今天我们的故事大王为我们带来两个精彩的小故事。欢迎!

《宋庆龄奶奶的故事》《小樱桃的故事》

甲:听完了两个故事你有什么想法?

班主任:两个小故事都具体生动的教育了我们做人做事都要讲诚实、守信用,让我们从现在开始做起。

六、游戏:

《盲人过马路》

七:宣誓:

班主任带领全班同学宣誓:我们宣誓,从今天开始讲诚实、守信用,自觉自律,自尊自强、做文明学生。(宣誓完毕签名)

八:班主任总结:

通过今天的主题班会活动,使我们认识到诚实守信是一种美德,是每个人必须具有的品质。我们应该在学好文化知识的同时,还应该培养诚实守信的思想品德,不抄袭作业、考试不作弊、同学间要讲信用。


方案二:小学诚信主题班会方案

一、活动目标:

1.让学生深刻认识到诚实、守信在学习、生活中的重要意义,教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,培养学生诚实守信的习惯,做一个诚实守信的文明学生。

2.在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。

3.在活动过程中,营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围.

二、设计思想:

通过《狼来了》的故事引入诚实守信,做文明小学生主题班会的主题,以课前搜集、课中展示、课后选择名言让学生感受诚实守信的意义和警戒性,通过讲述两个名人的诚信小故事(《宋庆龄奶奶的故事》和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子诚实守信对一个人的成长和成功都极其重要,伟人和名人都能够勇敢地正视自己的错误,更何况我们?然后又通过身边的小故事《借橡皮》回归到学生的实际生活,进而让孩子寻找和分析生活中的不诚实守信或者不文明的现象和人,已达到教育的目的。对于小学生来说到底应该怎样做才是诚实守信,做文明的小学生?我又设计了由主持人带领全班同学学习我校的双十条中的培养学生诚实守信的习惯,让学生明确准则。为了践行诺言,最后让学生在诚实守信,做文明小学生的倡议书上签名,并选择自己的一条诚实守信的格言以激励自己的言行。全班学生在丁晓红演唱的《诚信中国》歌曲的同时在倡议书中签名中结束主题班会。

三、活动准备:

1.课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事,做好发言准备。

2.学生从以下几个方面做好准备:(1)讲故事;(3)小品;

3.背景设计:在黑板上用彩色粉笔书写诚实守信,做文明小学生字样。

4.诚实守信,做文明小学生倡议书一份。

四、活动过程:

(一)引入班会主题

老师:今天呢,我们上一节诚实守信、做文明小学生的主题班会课,这节课将由张玉坤和张一凡来主持,大家欢迎了。

甲、乙:大家上午好!

甲:今天呢由我和张玉坤来主持本周的主题班会。

乙:同学们喜欢听故事吗?我们给大家带来了《狼来了》的故事,看完后同学们想想为什么最后农夫们不相信放羊娃的话?

甲:故事讲完了。为什么最后农夫们不相信放羊娃的话?

甲:是啊,这个故事告诉大家做人应该讲诚信,不可以通过说谎来达到自己的目的,要做一个文明的小学生。

乙:只要有内心诚实,才能善待父母,善待朋友。让我们一起来寻找自己的诚信,拥有诚信所带来的幸福!我们今天的班会主题是:合:诚实守信,做文明小学生。

(二)活动展开1.讲解诚信意义。

甲:那什么是诚信呢?乙:诚,即真诚、诚实;信,即遵守承诺、讲信用。就是说老实话、办老实事、做老实人。2.展示诚信名言。

甲:说到诚信,它是古人推崇的一种人格境界,它要求人们真实无妄,诚实无欺。诚信是一种个人修养,也是一种道德行为。那我们先来欣赏一下名人是怎么理解的诚信。

下面请同学们在小组内交流课前搜集的一些关于诚实守信的名言。

甲:哪个小组先来汇报?

乙:我也搜集了一些关于诚信的名言。读大屏幕3.讲述诚信故事乙:诚信是中华民族的传统美德。几千年来,一诺千金的佳话不绝于史,广为流传。谁愿意讲一讲课前准备好诚实守信的故事。乙:听完这个故事?你有什么想法?

甲:刚才张继轩同学讲了一代伟人宋庆龄奶奶的故事。大凡获得成功的人,都是保持诚实守信的好习惯。谁再来讲一个现代社会诚实守信的故事?

乙:诚实守信对一个人的成长和成功都极其重要。这些伟人、名人正是养成了诚实守信的好习惯,最终成就了他们伟大的一生。他们都能够诚实守信,更何况我们?

甲:是啊,好习惯,益终身。良好的行为习惯对于我们小学生来讲,尤为重要。

4.演绎身边不诚信的故事

甲:从下面的小品《借橡皮》中,你能看懂什么呢?下面有请黄虹彩和孙晓雯带来的小品。

甲:谁来告诉孙晓雯她应该怎么做?

学生交流思考回答

乙:同学们一定要注意做事要讲信用,借东西及时归还。

甲:可是,在我们的身边还存在着一些不诚实、不守信、不文明的现象。(比如:地上的字纸、文化墙破损处、黑板报被擦了、平时抄别人的作业,考试作弊,借别人的东西不及时归还或装作忘记,违反课堂纪律不肯承认)

甲:好!同学们讨论的真热烈!看来生活中的确有不诚信的现象。谁来说一下?

乙:如何在学习和生活中做到诚实守信,做文明小学生呢?请同学们分小组讨论。

(三)活动小结

1.学习双十条中的诚实守信的习惯。

甲:是啊,在平时的学习和生活中我们应该说实话,讲信用做一个文明的小学生。那作为小学生到底应该怎样做呢?让我们一起回顾一下我校双十条中关于培养学生诚实守信的内容吧。

乙:某某来读一下。

2.践行诚实守信,做文明小学生

甲:诚信,是全社会关心的话题。其实,在道德认知上,同学们是能够作出正确的判断的。但往往在实践上,同学们就未必能遵守道德准则了。为此我们制订了诚实守信,做文明小学生倡议书。下面由班长宣读诚实守信,做文明小学生倡议书。

乙:为了践行自己的诺言,有请全班同学以小组为单位在诚实守信,做文明小学生倡议书上签名。(放歌曲)

3.选诚信名言作为自己的座右铭。甲:还请同学们课后整理关于诚实守信的名言,并选其中一句作为自己人生的座右铭,时刻提醒着自己的言行。4.结束语:

乙:让我们履行自己的诺言,在学习和生活中将诚信进行到底,做文明小学生。

甲:就像《诚信中国》里所唱的那样,你说话算话,我一诺千金,你一言九鼎,我一言为定,天下的人和诚信,诚信的中国才能心想事成,前程似锦。

班主任:就让我们以本次主题班会为契机,在以后的学习和生活中诚实守信,做文明小学生。谢谢同学们的热情参与。(同学们以热烈的掌声结束班会。)


方案三:小学诚信主题班会方案

一、活动目的:

通过具体引导,教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期小学生的道德风采。

二、活动准备:

前期策划

中期节目排练

后期串联

制作多媒体

三、活动过程:

(一)、故事引入,揭示课题:

1、同学讲述《金斧头的故事》。

2、师述:

相信这个故事大家一定不会陌生。五千年,文明史,礼仪邦,德至上;国之魂,民之本,仁义礼,诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为谦谦君子,将诚信之人赞为一诺千金。作为炎黄子孙、龙的传人,继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天,我们将在这里共同讨论明礼诚信这一古老深远有极具现实意义的话题。

3、揭题:

《文明为先,诚信为本》

(二)、小品表演,蕴涵道理

1、小品《当我在路上捡到》

2、师述:

其实生活中,我们经常有这样的曲解,好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧,捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等,不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教导他的儿子勿以善小而不为,勿以恶小而为之。其实,人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。

(三)、游戏活动,玩中感悟

1、游戏《找朋友》

游戏规则:随机发个每位同学标有a.b、c.d的卡片(不允许传阅),以此将同学分为4组。指定2位组长,组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对所有同学发问,但每次只能问一个同学一个问题:你是组的吗?而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长,如果遇到组长询问只能回答是或不是。游戏终了,以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入1040诚信元。(诚信冲突:为了本组胜出,组员可能会对组长做出某种提示,也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。)

2、宣布结果

(通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负)

3、各抒己见

(评论)

四、现场采访,揭示主题

1、采访《校园随手扔现象》

展示一些反映随手扔的现象。

2、队员甲:

我相信大家对这些图片应该不会感到陌生,因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里,我想听听大家对这些现象的看法。

学生讨论:略

3、队员乙:

其实,只需要多走几步路,只需要一个简单的弯腰,这些现象就可以避免,那么就让我们从现在做起,看看你的周围是否有纸张,如果有,就麻烦大家做一个弯腰运动,我们共同来维护身边的良好环境。

五、教师总结,学生感悟

1、师述:

今天,我们在这里举行这场聚会,感悟到:文明为先,诚信为本。让我们做文明人,行文明风,做时代少年。让我们一起来唱首道德歌,共同迈向美好的明天!

2、全班同学合唱道德歌,在歌声中,班会结束。

(掌声响起)

活动说明:

通过学生参与的环节互动,体现学生通过明礼诚信教育,认知、判断、行为等方面素质的提高。在实施过程中,运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意接受的形式为引导,教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期小学生的道德风采。

小学学雷锋主题班会策划


活动目的:
1.通过本次主题班会,让学生能认识雷锋,激活雷锋精神,使学生认识学雷锋的意义;
2.唤醒学生学雷锋的意识,激发学生学雷锋的热情;
3.树立终生“学雷锋,服务与人”的意识。
活动准备:
收集相关的格言警句、搜集故事,学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会
活动过程:
开场
主持人甲:“雷锋乘车一千里,好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗?
主持人乙:如果我们都学雷锋,每人每天做一件力所能及的的好事,那我们生活的这个地球村将会是怎样呢?
合:“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始!
一、 唱雷锋歌曲,说想法
甲:雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他了解多少呢?听了雷锋歌曲,大家一定能从歌曲中认识他,请听《学习雷锋那个好榜样》(已经学会这首歌的同学齐唱)
乙:还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。
甲:刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹,请大家说说听歌后的感受吧。(指明发言)
二、讲故事,明道理
甲:听了同学们的发言,让我们对雷锋有了比较多的了解。现在请同学讲有关雷锋故事。(3-4人讲故事)
乙:,是呀,勿以善小而不为 。雷锋做的好事都是一些身边小事,在他眼里小事不小,去做了给人以温暖,何乐而不为呢?
甲:做好事故不一定是惊天动地的大事,只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言,说说你的想法。(学生畅所欲言发言,认识做好事的这是含义)
三、读体会,升华认识
甲:一个个精彩的故事都在激励着我们,社会要想和谐美好,得有“我为人人,才有人人为我”的思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想,能为别人做好事人,我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。(展示给大家看)
乙:许多同学在做了好事以后有许多心得体会,在这些体会中,大家觉得的感受是“帮助别人,快乐自己”。是啊“增人玫瑰,手留余香”,下面我就读几个体会给大家听。
四、交流学雷锋计划,互相促进(各小队小队长介绍本小队的学雷锋计划)
五、读名言,记心中
甲乙:最后让我们一起读读这些雷锋名言吧:
1、把别人的困难当成自己的困难,把同志的愉快看成自己的幸福。
2、骄傲的人,其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭,他不懂得自己只是沧海一粟……。
3、我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
六、 教师总结,提出希望。

安全知识主题班会策划书


活动目的:结合学校安全教育的主题,对学生进行安全教育,学习安全知识,认识到安全的重要性。

活动时间:XX年5月23日

活动地点:大田湾校区1305教室

活动对象:护专一班全体学生

活动准备:班会现场的布置和资料的整理

活动流程:

一、导语

同学们,这节课我们开个班会,主题为“大学生安全知识”(板书课题)

一人安危系全家”。我们每人都是家庭的重要组成部分,离了谁,家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地,我们都要注意安全。 接下来播放《天堂里有没有车来车往》的歌曲,营造气氛.

我们作为学生,我们现在更多时间都是在校园里度过。我们应该怎样做呢?

二、校园人身安全,我们该怎么做呢?

大家说说在教室、走廊、楼梯、操场、寝室、饮食、体育运动、寝室用电、处理纠纷,我们应怎样注意个人安全?还可以将自己的经历说出来。(三分钟之内答完,超过者不算)

三、游戏:肢体语言大闯关。用肢体语言传达所示成语意思给另一方猜测(两人一组)

四、想一想,校园安全方面,怎们样建立安全意识?以及从哪些方面建立安全意识?自己哪方面还做得不够好?(将穿插游戏“奇形怪状大考验”。

五、展开的是安全知识互动问答活动(共20题,分简单和一般两个层次)

六、快板《交通规则要牢记》结束本次主题班会

本次主题班会活动内容丰富,形式多样,贴近实际,寓教于乐,希望我们全体同学通过这次活动,并把“意识”变为自己自觉的行动。

活动预算:300元

主要用于布置会场,凡参与活动者都可以拿到或重或轻的礼品,道具购买、全体聚会小吃和会后宣传费用。

指导老师 :杨明燕老师

09级医学院护专一班班委会

XX年5月20日

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