作为一名教师一定要有着一份教学工作计划呀,下面是由范文资讯网小编为大家整理的“初三语文教师下学期教学工作计划2020”,仅供参考,欢迎大家阅读。

1、初三语文教师下学期教学工作计划2020

一、基本情况分析

1、时间方面:初三教学时间短,上学期要尽量结束一学年(上下两册)的新课任务。从多年经验看,学生用于理科学习的时间明显会超过文科,尤其是语文学科往往会被学生轻视。

2、学生方面:从上学期县里的水平测试来看,本班整体水平不是很好,基础也存在严重问题。语文视野狭窄,思想肤浅,思维单一,缺少灵活性和深刻性;阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强;语文习惯较差,读书缺乏耐心,做题不够细心,书写缺少规范;语文学习态度不正确,认为凭自己现有的知识水平即可应付等等现象还是存在的。

3、教材分析:人教版语文九年级上册,继续以语文与生活的联系为线索。全册书分六个单元,包括五个现代文单元和一个文言文单元,它们构成了“学会读书”系列,引导学生学会学习,并逐步养成良好的语文学习习惯。每个单元仍旧包括阅读、综合性学习和诵读欣赏三部分。

二、指导思想

遵循教育教学规律,面向全体学生,使之获得具有适应终身学习的基础知识、技能和方法;培养热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确理解和运用祖国语文,丰富语言积累,注意语感培养,发展思维,重视培养学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,使之成为四有新人。

三、 教学目的

初中语文教学应立足于学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。初中语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,使他们具有初步的听说读写能力,并养成良好的语文学习习惯。在教学过程中,使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育,培育学生的创造力,培养爱美的情趣,发展健康的个性,养成良好的意志品格。

四、 新课程要求

1、在语言文字训练过程中,学生受到热爱祖国、热爱社会主义的教育;了解革命战争的艰苦,懂得幸福生活来之不易,学习革命前辈的远大志向和献身精神,从小树立为祖国刻苦学习的思想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想、品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神,培养环境保护意识和社会责任感,陶冶爱美的情趣。

2、 能利用汉语音识字、学习普通话。

3、 学会课本中的读读写写生字,能读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,能正确书写。

4、 能联系上下文或查字理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累,养成积累语言的习惯。

5、 继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。读出不同的语气。能背诵指定的课文(特别是文言文)。

6、在教师的指导下,能初步把握课文内容。默读有一定速度,读后能提出问题,发表自己的感受,并就共同感兴趣的问题和别人讨论。

2、初三语文教师下学期教学工作计划2020

一、课程内容

初三课程紧张,这学期主要的课程内容包括下册课本内容和综合复习资料。首先应该把下册课本内容有条不紊的讲完,利用早自习主要用来复习上学期讲过的文言文和古诗文,另外综合复习主要依据资料的模块展开。

同时要明确,语文学习除了基础知识文学常识以及古诗词背诵的更为深入地积累深化记忆之外,更有写作、阅读与表达需要较为系统地学习方法以备考试之用。这学期依旧要在阅读与写作两方面循序渐进地开展工作,在教学过程中应注重激发孩子们的学习热情,尽可能地让他们在紧张却也充实地学习生活里提高孩子们的表达、阅读、展示等能力。

二、教学要求

要在课本教学上踏踏实实备课、讲课,并且有意识的钻研试题题型,多与有经验的同事朋友交流教学进度及疑难内容,保证与大家步调一致而且有序展开。

三、背诵积累

1、开学初的测试反馈

寒假作业其中一项是《小书61篇古诗文》背诵默写,为了落实孩子们的完成情况,要在开学初就进行测试反馈,(测试题目已在上学期放假前准备妥当)。这样一来,一方面可以很好的检测完成情况,让教师对古诗文背诵情况做到心中有数;另一方面对于未完成任务的同学也是一种激励;三者对孩子们学习的态度也有一定的积极引导作用。

2、早自习明确任务。

背诵积累主要沿用早自习布置任务定时查背,循环反复背诵记忆。初三阶段,会明显感觉到学生们层次的分化,就要结合测试的完成情况分组分类布置任务时注意到不同层次的同学的不同任务,尽可能在早自习的45分钟时间里有效地完成背诵、默写。

3、家校结合,日常检查背诵与默写相结合。

语文的学习范围很广,绝不仅仅只有一册课本,所以背诵方面需要老师和家长一起督促(当然以教师为主进行督促检查)孩子先把课本上必背篇目拿下,然后大量拓展课外背诵积累,同时要配合默写。具体安排沿用上学期的办法,按照不同层次组成了两个语文背诵群,每天根据课本内容布置不同层级的背诵任务,由家长晚上负责检查反馈,并在家长会时对家长进行培训指导,检查内容以默写的准确度为主。

四、名著阅读

这是一个倡导全民阅读的时代,我们的孩子一定要养成阅读的习惯,不仅仅为了迎合新课改新考改对语文重视阅读的导向。

3、初三语文教师下学期教学工作计划2020

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,对学生全面实施素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力,加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育,使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折,使全班学生都能顺利完成九年义务教育,并取得毕业证书,更多的学生能升入高中。

二、现状分析

本班现有34名学生,其中男生 15名,女生19名。从上学期的班级实际情况看,本班尖子生5名,长期处在前十名的位置;中间力量薄弱,这部分的学生平均分要比其他班相差5到10分左右。通过调查,得知,大部分学生都想考入高中,内心深处想学,但管不住自己,没有韧性。因此有部分学生上课不认真听讲,做笔记要老师督促,作业有抄袭现象,有个别学生的行为习惯较差,遵守纪律的自觉性较差,很容易受外界不良风气的影响。

三、工作目标

根据本班的以上特点,结合学校工作计划,我想我本学期应该调动学生自主学习的积极性,营造出一个良好的学习氛围,保住尖子生,培养中间力量。让每个学生发挥自己的潜能,考上一个满意的学校。

四、方法措施

1、树理想、转变学习态度:在本班的宣传栏上写上激励的话语:“不比阔气比志气,不比聪明比勤奋,不比基础比进步”。通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标。让他们重其学习过程,明确努力方向,为实现目标而努力。

2、鼓舞学生树立信心:这学期是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习,让学生在复习中,指导他们制定出切实可行的复习计划,对以前不足之处查漏不缺,课下积极找老师解决难题,要今日事,今日毕。让他们在学习复习的过程中树立信心,战胜困难。

3、培养学生正确的学习方法:在这段时期中,班主任要关心学生各科的均衡发展,引导他们不断加强薄弱学科,不要出现偏科现象,让他们明确“7-1=0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的,任课老师都在争分夺秒地带领学生复习,力争使自己所教学科能考得更好。这个时候,班主任应顾全大局,同科任老师配合。监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不放弃任何一科,形成一种以班主任、科任教师、家长联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。

4、加强班级管理,注意常规。一切从细节入手,不因要升学就放弃常规管理,让学生全面发展。严抓纪律,并做好思想工作。对行为习惯较差的学生,多谈心,及时鼓励,让其不扰乱课堂的前提下,尽力学,不放弃。对优生会需要多关心和鼓励,调节心态,以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念。力求:强科争优势、弱科保底线。

5、加强与家长联系。出现问题好及时沟通,共商对策,使其达到齐抓共管。

6、狠抓安全教育,晨检、午检等,不定期地搜查教和宿舍的管制刀具,做到警钟长鸣,避免安全事故的发生;时刻关心学生的身心健康,以情感人。

总之,要力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期,让我的学生们以最佳心态迎接中考。

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