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上半年县人才及援疆工作总结该怎么写呢?以下是由范文资讯网编辑为您整理的上半年县人才及援疆工作总结,欢迎您的阅读!希望此文能够对您有帮助!

上半年,县人才及援疆工作在上级业务部门的正确指导下,在部领导的关心和支持下,立足县人才结构现状及援疆干部实际,突出特色,创新开展工作,取得了一定成效,为推进我县社会和经济全面发展做出一定贡献。现将上半年工作总结如下:

一、围绕县委工作思路,抓人才工作落实

年初,县委提出“减白增红”发展思路,号召全县根据市场形势适当控制棉花种植面积,增加工业番茄、酿酒葡萄和色素辣椒种植面积,确保农民增收,确保我县农产品加工企业与种植基地之间产业链的完善和发展。为落实这一思路,我县人才工作上半年主要抓了以下几个方面的工作:一是筹建和硕县农村乡土技术人才库。会同科技、农业、林业、畜牧业等单位,对全县六乡一镇二十三个行政村乡土技术人才情况进行摸底,目前,登记造册工作仍在进行中。同时,依托县、乡党校两个阵地,由县科技局、农业局、畜牧局牵头,组织比较知名的种植户和养殖户,现场为农牧民授课,传授种植养殖实用技术。上半年,共举办此类培训办场次,培训农牧民工280余人。二是建立农产品加工企业党员人才库。由县经贸局党委牵头,对我县3个农产品加工企业党员进行筛选,将有一定特长的党员在县经贸局党委登记造册,成立企业党员人才库,并将人才库中特别优秀的电工、焊工、修理工等岗位的党员基本情况制成“技术帮扶联系卡”,发放到各企业,让企业在遇到上述方面的技术困难时,能够得到及时帮助,不影响生产经营。目前,已经在人才库中登记造册的企业党员有37名,其中:流动党员3名。这些党员大部分都是企业的业务及技术骨干。现有5名党员的基本情况被制成“技术帮扶联系卡”,其中:电工2名、焊工2名、设备维修人员1名。从今年年初到现在,企业与企业之间已经先后开展党员技术无偿帮助活动11次,为企业挽回各类损失约20余万元。

二、充分发挥援疆干部作用,提高援疆工作水平

县委历来十分重视援疆工作,第四批援疆干部即将结束援建任务,这一段时间里,县委、政府主要领导更是关心援疆干部的工作生活情况,为给他们创造更好的工作生活环境,亲自责成有关部门领导一一落实学习环境、工作环境、生活环境的改善,要求对援疆干部做到工作上大胆使用,生活上关心周到。援疆干部在原工作单位都是佼佼者,年富力强,工作踏实,成绩突出,即将离开和硕,怎么能够在最后不长的工作时间发挥他们这些优势,继续扩大成绩,使三年的援疆工作既对得起组织的选派和培养,又让地方干部群众满意,这是援疆工作的需要把握的契合点。近期,县委、县人民政府主要领导就要求援疆干部要在接好重担的同时,还要发挥好桥梁纽带作用,培养出一批接班人来,做到援疆干部来时带来经验,走时留下一批亲手培养的人才,事实证明,大胆的让援疆干部肩挑两幅重担,他们不仅能扛得住,而且任务完成的很好。担子压得实,生活上更要关心好。援疆干部抛妻别儿女,生活上困难很大,所以,县委、政府有关领导能经常看望他们,与全们交心、谈心做朋友,特别是在节假日期间,更是与他们携手话家常,组织他们外出参观学习,使他们始终保持心情舒畅、积极向上心态,思想境界得到提升,为人民服务的宗旨意识得到加强,进一步增强在坚苦环境中无私奉献的动力
(5月29日)

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援疆干部工作总结


援疆干部工作总结

**同志自XX年来我市援疆挂职,根据市党委的工作安排,先后任×××一中副校长、市教育局副局长。两年来,该同志严于律己,按照“组织纪律强、适应能力强、吃苦精神强、创新意识强、工作能力强”的“五强”干部要求,紧紧围绕×××教育改革、发展实际创造性地开展工作,不懈提高思想政治素质和业务能力,积极沟通派出单位(华东市范大学)与×××的联系,把我市教育发展更好地纳入西部大开发的大局,为促进我市教育事业的快速健康发展,作出了较大的贡献。该同志援疆挂职期即将届满,现将有关情况总结如下:

一、注重政治理论和业务知识学习,切实提高自身理论和业务水平。

自挂职以来,×××同志非常注重政治理论和业务知识学习,认真学习“三个代表”重要思想、《中国共产党纪律处分条例》、《党内监督条例》、《行政许可法》、《公务员行为规范》以及党的xx届四中全会精神,自觉撰写读书笔记和心得体会。在工作中以国家公务员行为规范和两个“条例”严格要求自己,身体力行“三个代表”,做“三个代表”的忠实实践者,不断增强领导水平和总揽全局的能力。

二、工作尽职尽责,成绩有口皆碑。

1、加强调研,积极推进本职工作。

两年来,×××同志干一行爱一行专一行,工作中能尽职尽责,做好表率,对分管的工作进行深入调研,理清思路,狠抓落实。对我市教育发展情况进行了深入调研,提出了加强教育规划、改革管理体制、推动教育快速健康发展的一系列思路。针对我市地处偏远、教育资源不足的实际,提出了发展现代远程教育的思路,提高教育的信息化和现代化水平。针对教育中存在的问题,提出严格加强学校教育教学管理的措施。为了检查各团场课改情况,他带领市教研室成员一起下团场听课、评课,与各学校的教市共同商讨课改中存在的问题。在兵团课改检查组来我市检查工作期间,他起早贪黑,与检查组一起听课、评课、开座谈会,提供各种资料,积极配合检查组的工作,使我市的课改情况得到了兵团课改检查组的好评。

2、积极与派出单位联系,为×××教育发展创造良好外部环境。

作为援疆干部,×××同志积极做好牵线搭桥工作,加强与派出单位(华东市范大学,下同)领导的联系。两年多来,争取了派出单位给×××一中2万多元的赞助,其中1万多元为全校80多个班级及部分教市征订了报刊杂志。还充分利用派出单位局域网宣传×××经济社会发展情况,宣传援疆干部工作情况,为×××教育发展争取了更多的支持。

×××同志除了直接做争取对口援助的工作以外,还积极沟通派出单位与×××的联系,建立经常联系的机制。有效地促进了×××教育局、各学校与高校(华东市范大学)的联系。

3、加强与教育局同事、学校领导、教市的交流,互相学习,共同提高。

援疆干部和我市干部、教市有不同的信息来源,不同的特点和优势。×××同志注意将上海先进的管理经验和优良的工作作风带到平时的工作中。同时该同志谦虚谨慎,不耻下问,注意与身边同志们打成一片,相互学习,共同提高。两年来,×××同志在做好本职工作的同时,积极发挥学科带头人的作用。积极开展各种业务培训,提高教市的教学水平,还千方百计创造条件推广先进教学手段,使全市教市普遍掌握了多媒体课件制作知识。他注意经常提供交流平台,努力创造相互学习、相互交流、相互关心、相互促进的宽松、和谐、向上的氛围。

4、诚信做人,用心做事。

×××同志能团结同事,以诚待人。在工作中不说大话、空话,少说多干,能做的事自己亲自干。要求别人做到的事,自己率先垂范,首先做到。中考阅卷过程中试卷楼上楼下亲自搬运,全市职称材料来回搬送,也带头搬。两年来,他每月资助市一中一名贫困高中生100元生活费,从未间断过,累计达XX多元。XX年教市节,他个人拿出1000元奖励了74团一位优秀教市。

三、艰苦磨炼,在实践锻炼中成长成才。

从繁华的大都市上海来到偏远的西部边陲,爱人和孩子都在内地,×××同志无怨无悔,全身心地投入工作,很快就融入了环境,融入了生活,融入了兵团,融入了×××发展的大事业之中。两年来,×××同志注意认真按照上级的要求,把握自身所担负的工作职责,结合自身特点,积极实践,艰苦磨炼,以身作则,在生活上低标准,在工作上高要求,思想政治素质和业务能力有了较大提高。

1、坚定理想信念,增强与兵团职工群众的感情,增强从政治上认识问题、把握问题的能力。

两年来,×××同志从市党委的关怀中深深体会到×××职工群众对自己做好工作的期盼,从×××职工群众特别是一代又一代援疆干部改变落后面貌的不懈努力中体会到什么叫艰苦奋斗,从市党委一切从职工群众切身利益出发,从实际出发的决策中体会到什么叫全心全意为人民服务,什么叫解放思想、实事求是、与时俱进,从×××职工群众维护稳定、促进发展的实践中体会到新疆战略地位的重要,体会到新疆的稳定、发展直接关系到全国的稳定和发展,增强了与职工群众的感情,增强了从政治上认识问题、把握问题的能力,并结合工作认真实践。实际工作中,他深入实际,和群众打成一片。常常行程几百公里,深入团场学校调研,加深了对基层情况的了解和与职工群众的感情。

2、调整思维方式,不断提高理论与实践相结合的能力。

到×××教育局工作以后,工作面拓宽了,分管的工作涉及面广了,特别是参与领导班子决策,理性思维能力、宏观驾驭能力得到很好地锻炼,理论与实践相结合的能力不断提高。

3、加强调查研究,加深对国情的了解、对基层的了解、对西部大开发实践的了解。

两年来,×××同志跑遍了下属各所学校,跑遍了全市各个团场,深入农牧区教学点,了解市生的工作和学习情况。还结合实际,认真思考自己所做的工作,在深入调查研究的基础上,提出不少有针对性的政策建议。一些意见、建议和政策措施被市领导、单位领导采纳,为在更高要求上完成援疆工作任务和将来回派出单位的工作打下了坚实基础。

4、改进工作作风,满腔热情地为×××的教育发展服务。

来到×××以后,援疆干部的角色、位置发生了很大变化,更多地体会到了基层的甘苦,思想感情和工作作风都发生了变化。×××同志任×××一中副校长期间,以学校为家,从早到晚,经常在学校巡视,发现问题及时解决。首先强化教学常规管理,积极推行素质教育;其次狠抓德育工作,注重良好学风、教风、校风的形成;第三,积极开展教研活动,努力提高教市的教研、教学水平。

XX年5月,×××同志带队参加了兵团中学生田径选拔赛,我市荣获初中组总分第四名,团体总分第七名的好成绩。负责参与组织了×××中学生第五届足球运动会、×××中小学第七届航模运动会、×××小学生第五届车模运动会。这些活动的开展,大大促进了我市中小学生的课外活动,对促进我市的素质教育起到了很大的推动作用。

为做好×××教育事业“xx”规划,他阅读、查找了大量文件、资料。XX年7月初接到兵团体育局下发的“全国体育场地普查”通知后,×××同志亲自带队参加兵团体育局组织的体育场地普查培训会。恰逢爱人和孩子来新疆探亲,为了抓好普查工作,他放弃了与家人团聚的时间,亲自参加培训。回来后,又带领工作人员到第一线,与大家拉皮尺丈量场地,与全体人员顶烈日、冒酷暑,行程上千公里,不放过一个单位,不遗漏一个场地,高质量地完成了体育场地普查工作。由于工作成绩突出,×××同志在该活动中被兵团评为“先进个人”,还被×××一中评为“优秀共产党员”。

四、主要认识和体会

一、援疆工作的顺利开展离不开兵、市党委和派出单位的关心支持。

两年来,×××同志的工作得到市党委和派出单位的大力支持。市一中、市教育局非常重视发挥援疆干部作用,政治上信任,工作上放手,生活上关心。担任实职后,一些重点工作都让援疆干部负责,放手发挥其作用。

派出单位也给予援疆干部大力支持,当好援疆干部后盾。两年来,派出单位领导给我市教育发展以很多支持,还及时了解援疆干部的家庭困难,解除援疆干部的后顾之忧。

2、要认真研究我市教育发展需求和援疆干部特点,找准援疆工作的结合点。

国家向我市派援疆干部是改革开放以来的第一次,许多工作都需要在实践中不断探索。要结合我市的需求和援疆干部特点,寻找援疆干部工作的着力点。要发挥援疆干部在本职工作中的作用,发挥援疆干部对西部大开发宏观政策比较熟悉的优势,积极向派出单位汇报×××的经济社会发展需求,了解信息,争取支持,使×××的发展更好地纳入西部大开发的大局。要加强援疆干部与我市干部的交流,相互学习,共同提高。

3、要把援疆工作与青年干部实践锻炼相结合,增强援疆工作的综合效应。

选派青年干部援疆,不仅有利于新疆的改革、发展、稳定,也有利于青年干部的实践锻炼成长。要把援疆工作和干部实践锻炼结合起来,扩大援疆工作的综合效应。

4、加强管理,更好地为援疆干部服务。我市教育局要进一步及时了解援疆干部思想、工作、生活情况,有针对性地做好工作。要加强援疆干部的思想政治建设,在政治上带干部。协助市党委和派出单位做好援疆干部管理、服务工作,更加全面地发挥援疆干部的作用,促进援疆干部更好成长。

援疆工作总结工作总结


响应党中央、国务院的支援西部大开发的号召,来到喀什二中执教。一年来,在内地和边疆领导的支持下,我克服了生活和工作中的困难,充分利用自身的优势,发挥主观能动性,援疆工作取得了一定的成就。特对本阶段工作总结如下:
一年来,认真学习马列主义,毛泽东思想,认真学习邓小平理论,江总书记的“三个代表”的重要思想。认真学习党的国家的方针政策和教育理论,在教学工作,积极实践“三个代表”辛勤忘我的工作,为喀什二中的发展尽自己的微薄之力。一年来,出色地完成了学校安排的工作。
去年新学期开始,我多方面认真调查学生的情况,针对学生的实际,迅速调整教学方法,因材施教,有的放矢的认真搞好备课,备课中认真钻研教材,探索新教法,研究学生情况,明确教学目标,抓好教学的重点、难点和关键的地方,针对学校的实际选择和创造适合学生的教育。让学生动手,动脑积极思考问题,给学生提供学习的条件和机会,帮助学生学会主动参与,主动学习,启发学生提出问题,然后指导和帮助学生分析、解决问题,使学生能做到举一反三,以灵活多变、生动形象的授课方式,用多种方法培养同一个学生。抓住学生巩固基础不放松,坚持素质教育和应试教育并举,基础和能力同步提高的策略。通过师生的共同努力,一学年下来,学生不仅喜欢地理,对地理感兴趣,还掌握了一些学习方法,学会了学习,主动学习,地理成绩明显提高。
在上好每堂课的同时,注意作业的批改和布置,我认真地分析学情,精选习题,针对不同对象布置不同程度和不同数量的作业,及时批阅反馈,并抽样精批和面批。单元检测、期中、期末考试,严把检测题质量关,考试后认真讲评,对学生试卷认真诊断、评价,让学生发现进步,激励他们继续努力。并帮助他们找差距,明确目标和努力方向。同时及时点评,充分发挥讲评课的纠错、总结、深化、激励功能。及时掌握学生的学习情况,找准薄弱环节,查缺补漏、并搞好跟踪练习。是本单元的知识点得到了落实,掌握;是基本能力得到提高。这样做,学生即获得地理知识,又能运用其理论技能服务于喀什的发展实践。
一年来,我深刻地认识到,培养学生很重要,但更重要的是与当地教师相互交流,共商教学大计,搞好教研活动。我每周坚持听二至三节课,与同组的老师探讨教法、学法,并向他们学习,坚持用“研究的态度来工作”,和把“工作当作研究任务”来做的精神,积极参加地理教学工作研究和各种教研活动。并通过与北大附中名校交流,与名师对话,不断提高自己人生追求的品味和档次,形成不懈追求探索的人生境界和献身教育事业的人格力量。

援疆支教总结


去新疆支边两年,去之前,我是个默默无闻的老师,回来后——刚回来没有多久——仍然是个默默无闻的老师,依然在中学做教师,从初一开始教起,就像他两年来并不曾离开过一步,那些风沙磨砺的日子似乎在他转身之际就消失了,留下的只是比从前粗糙了的肌肤和更加无语的沉默——

了响应党中央西部大开发教育对口支援的伟大号召,XX年8月,我放弃了滨州博兴优越的工作条件,带着领导的重托,带着父老乡亲的厚望,怀着为祖国边疆教育事业献身的决心,来到了祖国的西部边陲——新疆伊犁。在那里的两年时间内,我用自己辛勤的汗水,实现着自己的奋斗目标。

一、强化学习,提高素质

无疑,新疆是个自然环境优美的好地方,但是,由于种种原因,这里的经济并不发达,甚至可以说非常落后,经济的落后直接导致教育的落后。因此,选择到新疆援教,就等于选择了坎坷和困难,就等于选择了吃苦和受累。

对此,我已经在心理上做好了准备,正如临行前领导们所说的:多民族地区情况非常复杂,在那里工作,必须靠自己成熟的政治素质,过硬的业务水平和高尚的道德风范,才能赢得当地群众的信任,工作才能做好。这就需要大家不断地努力学习,进一步提高自己的素质。

为了不负领导的重托,为了不让家乡人民失望,人还没到新疆,我就没日没夜的认真研究起了国家的民族政策、宗教法规,民族历史、宗教历史,用知识来武装自己的头脑,为使自己在最短的时间内融合到新疆人民当中,争取早日成为他们中心贴心的一员做着准备。

另一方面,我马不停蹄地走访有经验的老教师,向他们吸取教学经验,并且将自己近二十年来摸索出的点点滴滴都整理出来,记录到小本子上。此外,我又跑到书店自费买来大量教育教学书籍、材料,潜心研究,认真钻研,深入思考,从理论和实践上做着充分的入疆准备。

通过紧张的学习和总结,我的业务水平有了突飞猛进的提高,业务素质也大大地加强了。这在我以后的工作中起了非常重要的作用,使我能够如鱼得水。在新疆条件最艰苦的特克斯县二中,我能够做出一番成绩,与自己不断努力学习,积累经验,提高自身素质是分不开的。

二、脚踏实地,教书育人

1、迅速了解情况,及时进入角色

尽管在临行前已经做好了吃苦的打算,可是,进入新疆之后,我还是有些茫然不知所措了。

面对着巍峨的雪山,辽阔的戈壁滩,茫茫的大草原,洁白的羊群,奔驰的俊马,我那兴奋的心情渐渐冷却。在这块美丽的热土上,生长的并不是富饶,而是让人心痛的贫穷和落后。由于地广人稀,交通不便,许多地区,尤其是边远的民族地区,与内地简直不能同日而语。

我所在的特克斯二中,位于天山北麓的特克斯大草原上,属于新疆最偏远的县区之一,那里气候的严寒是我根本没有想到的。学校基础设施、办学条件、师资力量、教学管理等方面的落后,更是让我吃惊。

困难明显比想象中要大的多,怎么办呢?在困难面前,我没有退缩,而是采取了积极的态度。我用最短的时间,迅速地摸清了这个贫困县的教育现状,及时地调整好自己的心态,进入了角色。

特克斯县共有人口14多万,其中汉民族人口5万,其他民族人口9万。该县以农牧业为主,经济相当不发达,全县年财政收入仅仅有1000多万元,每年刚性支出就高达5000万元,其80%靠国家财政拨款,是伊犁地区最贫困的县。

该县共有哈、维、蒙、柯、汉等五处完全中学,其中我所在的二中是特克斯县唯一的一所用汉语教学的完全中学,全校师生不足XX人,却有包括汉族在内的13个民族的学生在校就读,少数民族学生占全校总人数的30%以上,而且呈明显的递增趋势。由于该县经济的不发达,导致对教育的投资非常少。因此,教师流失的情况时有发生,并且日益严重,教育水平与其他学校相比,有着明显的差距,而且出现不平衡的现象。许多教师的教学水平急需提高。

在这样的情况下,学生的学习情况已经可想而知了。由于少数民族学生数目逐年增加,也导致了学生之间的基础水平差别越来越大,甚至有的少数民族学生连汉语都说不流利,汉字也写不好,最基本的汉字和常用的汉字不认识。这样一来就造成了老师授课时的困难,从而也导致了老师不安心工作的状况。

了解了这些情况之后,我的心里有底了。

2、踏踏实实教书,全心全意育人

情况了解透了,接下来的工作就是脚踏实地,一个一个的解决困难了。

第一学期学校安排我带高三两个毕业班和高二一个班的化学课。刚一接到任务的时候,正赶上高三年级搞单元测试。成绩下来之后,我立刻傻了眼:高三·二班学生70名,及格的只有3人!最高分是67分!全班平均成绩为27分!高三·一班情况稍微好一点,学生62名,及格7人,平均分46分。这是我教学近十年来见到的最差的成绩。而那里本地的老师却说,这两个班的成绩虽然不是很好,但与其他班相比,还是不错的!听着本地老师的介绍,看到那一排鲜红的分数,我在感到惊讶的同时,也深深地感受到了肩上担子的沉重。

晚上躺在异地的宿舍里,我的眼前交替出现着原单位那些孩子和特克斯二中那些孩子的面孔,他们都是一样活泼可爱的祖国的花朵呀,他们应该享受到同等的教育权利啊。是什么造成这样巨大的差别呢?有历史的原因,有现实的原因,也有地理位置的原因。新疆的教育和内地的教育有着很大的差别,首先是社会对教育的不够重视,对学校、对教师存在着这样那样的偏见和误解造成的,他们认为教育投入是一种经济负担。其次,这里长期自给自足的自然经济和外界缺少联系和沟通,人民的生活仍然处于相对落后和封闭的状态,从而导致其观念陈旧,对学生的学习持漠不关心的态度。这样一来,学生的学习没有任何压力和动力,完全放任自流。再加上民族之间的差异性,要想提高教育教学质量,谈何容易!

但是,我想,既然来了,就要尽自己最大的力量去做。于是,我开始利用课余时间和课外活动时间组织学生们听演讲报告,跟学生个别谈心、交流,给他们讲科学家的故事,讨论科学与人类的关系,给他们讲述外面世界的精彩,告诉他们落后的主要原因在于教育的落后,使他们在思想上先与内地学生接轨,树立起远大的学习目标,认识到文化知识的重要性和必要性。然后,我开始从最基本的课堂常规抓起,以培养学生的学习兴趣为切入点,严格要求,把学生上课时的坐、立、起、行以及如何回答问题等等内容做了严格的规定,改变了他们原来的懒散和精力不集中等坏习惯,使他们在极短的时间内做到了课前有准备,上课有精神,听课能专心,思考会用心,回答问题条理清楚等。

几个星期之后,学生们就形成了良好的上课习惯和学习习惯,精神面貌发生了天翻地覆的变化。

学生的思想和精神面貌焕然一新了,我初步尝到了成功的喜悦。但是我没有满足于现状,又开始思考如何进一步提高学生们的学习成绩。根据本地学生的状况,我在反复研究教育教学理论,钻研教学方法的同时,大胆地进行了教学改革实验工作。我根据素质教育的要求,结合学校的实际情况,探索出了一条适合特克斯学生的新教学路子:低起点、小循环、多反馈、高要求。根据这一思路,我在教学中认真备课,精心设计教案,研究安排好典型、适合学生认知规律的实例、练习、习题,并反复推敲改进的方法,大胆的实践,努力在课堂上保质保量地完成教学任务,在不增加学生负担的情况下,在提高学生的能力和成绩上下功夫,使不同层次的学生都能有所发展,有所进步。

一学期下来,我所到的三个班物理成绩明显提高,高三·二班平均成绩由原来的46分提高到66分,高三·一班的物理成绩由原来的27分提高到61分,高二·五班的物理成绩由原来的34分提高到了62分,列同年级第一。第二学期、第三学期、第四学期,我所教的那三个班,始终保持着同年级第一的成绩。中考结束后,返回成绩仍然是全校第一名。

我用实践证实了这条思路的可行性。XX年11月,该教学思路做为经验在伊犁哈萨克自治州的教师培训中做了推广,同时也在特克斯县得到推行。

三、爱岗敬业,奉献青春

XX年3月,学校成立了教学研究室,特克斯县教育局任命我为二中教研室主任,负责学校的教学研究工作。

学校教研室成立伊始,几乎没有任何教研条件,困难再一次摆在了我的面前。一切从零开始,对在教学上已经摸索出一套行之有效的方法的我来说,不能不说是一个新的挑战。加上一周十四节课的教学任务,要想再坐下来潜心研究教育教学理论,几乎做不到了。于是,我就化整为零,将时间一块一块切割开来,利用一切可以利用的时间记录、摘抄、总结,听课、讲课、评课。一天下来,往往已经是腰酸背痛,两腿抽筋,到了精疲力竭的地步。但是,我没有退缩,我选择了拼命往前冲的做法,每天都要工作到深夜,编写材料,安排活动,批改作业。

两年来,我编写的《关于说课》、《怎样上好一堂课》、《课堂教学评价标准》、《关于课堂教学评价标准的讨论》等材料成为全县教师必备的教学材料,我撰写的《低起点、小循环、多反馈、高要求》、《课堂教学效率要素分析》《化学课堂教学模式》等多篇论文获得了巨大的成功。

除了把先进的教学理念源源不断地输送给特克斯的老师们之外,我还积极推行课堂教学改革实践。从XX年9月到12月,我先后组织教师进行了三轮听课。通过听、评课活动,使新、老教师们的教学方法和教学经验得到了很好的交流,达到了优势互补。我还组织进行了学校骨干教师的献课活动,和全校教师达标活动,每人讲一节观摩课,然后评选出教学能手。本次活动,参与的人数达650人次,评出讲课能手11人。XX年8月到XX年元旦,教研室又组织教师把说课、集体备课纳入教师的日常工作之中,由学科组听说课——评说课——集体备课——再讲观摩课的活动,充分发挥集体的力量,运用大家的智慧,形成了良好的教研氛围,提高了老师们的授课水平。这次活动共有640人参加,平均每人达9次之多。参与讲课、评课的人达到610人次,平均每人8次。学校领导在总结大会上说:这样的教研活动在本校还是第一次。

在积极进行教学研究活动之余,我还发现,加强对毕业生的研究与管理也是很关键的。于是,我根据教育部、厅、自治州教研室关于高考的《考试说明》一文,以及3+x考试的理论培训,进行了如何上好复习课的专题研究,并进行了大规模的讨论,采取了行之有效的方式和措施,努力使毕业班的教学、复习适应升学考试的要求,提高复习质量,避免了复习课上放羊式的教学,并总结印发了《关于毕业班考试前的复习意见》一文,规范了老师们的复习计划,使复习课有章可循,有法可依。我还组织进行了严格规范的模拟中考、高考考试,锻炼了学生们应考的心理素质。XX年的高考中,本科录取人数由XX年的11人上升到55人,占毕业生总人数的49%,XX年又录取40人,占毕业生总人数的70%,实现了历史上高考本科录取的最好记录。

XX年初,特克斯县委组织部经过细致的考察,经县委、县府公示后,我光荣地加入了中国共产党。

本着建立一个符合学校实际情况的管理机制和考评办法,来充分调动老师们的工作积极性和工作热情,发挥他们主人公的积极性和创造性,促进学校管理水平和教育质量的全面提高,通过广泛的听取意见和建议,反复讨论,仔细研究、推敲,制订了《特克斯县二中教职工量化考核实施细则》,规范了老师们的日常行为,使学校的管理逐步走向制度化、规范化、科学化。

此外,我还发挥自身优势,将自己在原单位时掌握的先进教学方法和教学经验带到新疆去,先后在学校举行大型观摩课4节,公开课18节,示范课16节,全校教师90%以上都听过我的课,跟我探讨过教学上的有关问题。

在跟老师和学生的交往过程中,我自身的能力和水平也得到了很大的提高,为进一步搞好教育教学奠定了扎实的基础。

四、促进交流,当好使者

做为一名援教人员,我深深知道,单纯搞好一个学校,并不是什么困难的事情,我们的使命是促进东、西部的进一步交流,为祖国的繁荣富强尽自己绵薄之力。在三年的支教生活中,我始终牢记自己的这一使命,积极创造条件,为建立“手拉手”学校,架起教育交流之桥而努力着。我每次从老家回到特克斯,都要自费为那里的老师门带去大量的书籍、资料和材料等,此外,我每次回原单位,都要搜集大量的学生复习、练习资料,先后为特克斯的毕业班无偿提供15套高质量的复习资料,并亲自牵线搭桥,使特克斯二中的两位教师有机会到百花中学免费学习半年。两地教育局的领导们在我的努力下也不断的相互交流,共同提高。

五、援疆支教,无怨无悔

“选择了援疆就选择了吃苦,选择了新疆就选择了奉献。”这是临行前领导们意味深长的话。三年来,它成了我的座右铭,无时无刻不激励着我克服重重困难,圆满完成祖国交给我的任务。

特克斯的气候寒冷、干燥,这对于一直在沿海长大的我来说,是一个巨大的考验。刚到新疆的时候,嘴唇裂口,鼻子出血,眼睛睁不开、流泪不止的想象时有发生,弄得我焦头烂额,痛苦难言。更有半夜被寒风冻醒的情景,围被而坐,不仅思念起家乡的亲人,思念起远在家乡为我孝敬父母、抚养女儿的妻子。

XX年暑假,在我即将返回新疆的时候,我的女儿突然因严重感冒住进了医院。面对生病的幼小孩子和瘦弱的妻子,我多么想留下来为她们撑起一方晴朗的天空!可是,那远在千里之外的一双双苛求知识的眼睛,让我怎么也不能滞留在家中。我为妻子擦干泪水,握着女儿无力的小手,说:“爸爸明天就要走了,不能照顾你了,你恨爸爸吗?”

女儿翕动着干裂的嘴唇,艰难地微笑着。我知道她还不能与我交流,无法跟我说些什么。可是,从她那懂事的眼睛里,我读出来了依恋和渴望。我知道她不想让我走。她出生的时候,我就没能在她和妈妈身边照顾,我却只在暑假的时候与她相处了三十多天。面对幼小的孩子,我除了流泪,还能说什么呢?

在我左右为难的时候,瘦弱的妻子隐藏起泪水,坚定地对我说:“你走吧,她不会有什么事的。再说,不是还有我吗?我会照顾她的。”望着善解人意的妻子,我一个大男人,都忍不住哭出声来。

第二天,我义无反顾地踏上了返回的路途。回来后因为工作太忙,一直没顾得上给家里打电话。等到工作有了头绪之后,我才想起临走时病重的女儿不知怎样了。我颤抖着手拨通了电话,话筒里传来妻子有气无力的浓浓的鼻音。我吃了一惊,详细询问之后才知道,女儿病好之后,没白没黑忙活的妻子却一下子又病倒了。孩子病了有母亲照顾,母亲病了谁人来照顾她呢?我辛酸的眼泪再一次顺颊而下。

两年来,坚强的妻子成为我努力工作的坚强后盾。我知道,我所做出的每一点成绩,无不包含着妻子的泪水和汗水,正如歌中唱到的:军功章里,有我的一半,也有你的一半。

正是因为亲人们无私的奉献,才让我能够安心在祖国的边疆上努力工作,也正是亲人们宽广的胸怀,才使我在荣誉面前选择工作。XX年9月,我被推选为伊犁自治州优秀援疆教师,但是为了工作,我把荣誉让给了同去援疆的另外一个同事。

长期坚持在高寒地区工作,使我患上了腰椎风湿病,上楼下楼,都要忍受巨大的病痛折磨。有时候上课实在无法坚持站着上,我就坐在椅子上给同学们讲课,一节课下来,腿脚麻木的往往要学生们扶起来才能行动。即使这样,我也从没请过一天的假,没给学生耽误过一节课。我用顽强的毅力克服着一个又一个困难,全身心地投身于西部教育事业,时刻以孔繁森同志为榜样,牢记自己的使命和责任。

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