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抓措施促实效扎实推进大规模干部培训工作近年来,我区干部教育培训工作突出能力建设,以提高干部综合素质为目标,积极开展大规模干部培训,通过注重培训阵地建设、注重创新培训模式、注重完善培训管理等环节,进一步拓宽了干部培训渠道,扩大了干部培训范围,加强了干部培训管理,提高了干部培训实际效果。

一、注重培训阵地建设,不断强化干部培训保障

,区委党校撤销划并给市委党校后,区管干部的培训工作委托市委党校进行。由于市委党校每年安排的培训班次有限,所以干部培训还大程度上存在“吃不饱”现象。针对这一情况,我区建立了区干部教育培训中心,挂靠在区委组织部,并专门配备了6名专职管理和技术人员。作为全区干部教育培训的主阵地,区委相当重视培训阵地的软硬件建设。在硬件设施建设上,专门划拨中心地段的一家宾馆场地作为干部培训基地,并按照现代化教育设施要求,投入了相当的资金,配备了多功能报告厅、各类阶梯教室、会议室等,建筑面积达7800平方米,并增添了多媒体投影仪,建立了现代远程教育终端站点。在师资力量安排上,坚持“请进来、走出去”原则,在巩固与大学、大学等院校传统合作的基础上,加强与大学、大学、大学、大学、大学等重点高校的合作,聘请一些资深专家、教授以及有丰富实践经验的党政领导干部、企业家作为兼职教师,拓宽干部教育培训师资来源。在授课方式采用上,针对不同课程特点,灵活采取适宜的授课方式,如对于理论性、知识性强的课程,采用专题化的教学手段进行授课,而对于适用性、操作性强的课题,就采用如情景模拟、案例教学、启发式教学等手段进行教学,增强干部教育培训的针对性和实效性。在培训功能拓展上,区干部教育培训中心挂区党员服务中心、区远程教育中心的牌子,通过增加载体、整合资源,充分利用远程教育中心的多媒体设施对广大党员干部开展远程在线教育,拓展教学空间,实现教育资源共享,丰富培训的服务功能。在培训经费保障上,区委每年划拨万元作为培训专项经费,保证经批准的主体班次和其他班次培训的顺利开展。对于培训中心的硬件设施建设,能给予比较充足的资金保障,对一些临时增加的培训班,实行专项申请的办法给予解决。

二、注重培训模式创新,不断提高干部培训实效

一是灵活采用培训方式。根据培训课程的特点,灵活采取形式多样的培训方式,走出单纯的理论培训模式,对部分主体班次,采取了1+”培训方式,“1”即每次培训都安排一定课时的理论业务学习,“х”即在理论业务培训的基础上,通过开展军训、现场教育、参观考察、农村(企业)体验生活、专题调研等活动,增强培训的针对性和实效性。如在大学举办的构建社会主义和谐社会能力培训和在大学举办的公共管理培训中,除了安排科学发展观、循环经济、收入分配与社会公平、危机管理、领导科学与艺术、依法行政、电子政务、政治文明、公共政策等理论学习外,还专门安排到中关村、浦东新区等地的高新企业、社区参观学习,撰写调研报告,以增加感性认识。为提高培训效果,在培训中同时采取“四个结合”,即实行集中授课与课下自学相结合,小组讨论与集中交流相结合,动口与动手相结合,校内培训与校外培训相结合。通过安排课堂调教,组织参观学习,深入基层、经济建设第一线调研、体验,分组讨论,组织演讲比赛,大会交流以及开展丰富多彩的文体活动等,提高他们的处理具体事务和解决实际困难能力,增强责任意识和公仆意识。

二是精心设置培训内容。根据不同阶段形势和任务的需要,及时安排了“三个代表”重要思想、党的十六届三中、四中、五中全会精神、科学发展观、和谐社会构建、社会主义新农村建设等重大理论的专题辅导,增加培训内容的时代性。同时,综合考虑培训的普遍要求和干部的具体需求,结合干群关心的热点、难点和焦点问题,精心选择了20多项培训课程,积极开展菜单式培训,培训内容涉及执政能力建设、科技与创新、新农村建设、城市管理、宏观经济形势分析、财政金融、领导科学,公共管理等,由干部根据自己的意愿和实际需要选课,聘请国内重点高校的著名专家教授授课,提高干部培训的主动性和需求的针对性。

三是合理安排培训重点。按照“重要干部重点培训,优秀干部加强培训,年轻干部经常培训,紧缺人才抓紧培训”的工作要求,坚持党政干部、企业经营管理干部、专业技术干部三支队伍一起抓,明确各层次干部的培训重点。区管干部培训,坚持把执政能力建设和先进性建设作为培训重点,着力加强运用所学理论研究解决发展中重大问题的能力。科及科以下干部,以提高理论水平、政策水平和服务水平为培训重点,突出实用技能和管理素质教育,先后开设了社交与礼仪、电子政务、依法行政、心理调适等专题讲座,着力提高履行岗位职责的能力。企业经营管理人员培训,坚持面向市场,开展按需培训,按照建设经济强区对培养现代化企业家的实际需求,先后举办了经济理论知识、工商管理等专题培训,着力提高战略开拓能力和现代化经营管理水平。专业技术人员培训,以专业培训为主要载体,着力提高他们自主创新能力和科技成果转化水平。

四是积极拓宽培训渠道。坚持“请进来与走出去”相结合,采取与国内著名高校合作办学,聘请高校著名的教授、专家授课。近年来,相继与大学、大学、大学、大学、大学、大学、大学、大学等重点高校联合举办了正局职领导干部构建社会主义和谐社会能力研修班、公共管理高级研修班、城市建设与管理研修班、公共卫生管理知识培训班、经济管理知识研修班等,提高了干部教育培训的层次和实效。同时,为培养干部世界眼光,战略思维,通过与境外高等学府、培训机构合作举办如正局职领导干部科技与创新赴港培训班等,拓宽干部视野,学习国外、境外管理新理念。

三、注重规范培训管理,不断保持干部培训机制长效

一是建立干部教育培训电子档案。按照干部管理权限,建立完善了区管干部教育培训档案,对区管干部的培训,进行实时登记归档,并由专人负责,对每一位区管干部的参训起止时间、地点和学习情况等分别填写《干部教育培训登记表》,录入电脑管理,归入电子档案,有效地掌握了干部教育培训的动态情况,为干部选拔使用提供了依据。同时,也要求各街道、镇、区级机关分级建立干部培训档案,并将干部培训内容、课时数、出勤等情况报区委组织部备案。

二是建立干部培训电子管理系统。针对干部教育培训工作存在的诸多问题,结合多年来干部教育培训经验,采用多种现代科技手段,逐步建立了干部教育培训工作监督管理机制。开发了干部教育培训电子签到系统,通过对每一次培训实行电子签到,严格考勤,确保有较高的参训率,同时也鞭策了干部参加培训的自觉性和积极性,进一步保证了干部教育培训工作的有效开展。

三是建立干部培训学分考核制度。为加大干部接受教育的自觉性,规范干部培训约束机制,,建立了干部培训学分考核制度,按照不同层次干部的培训要求,确定定量考核标准。定量考核以干部参加培训的学时数计算,规定区管干部五年内应参加累计不少于2个月,共8周,240学时的培训;科及科以下干部五年内应参加累计不少于1个月,共4周,120学时的培训。同时,明确规定干部培训记录将作为今后干部年度考核和职务升降的重要依据,有效地调动了广大党员干部加强理论学习的主动性和积极性。

四是建立干部培训告知制度。为进一步加强干部培训工作,实行干部培训动态管理,建立了区管领导干部参加培训情况告知制度。告知制度采取一年一告的办法,由区委组织部在每年年初,将领导干部历年参加培训情况,以书面形式告知领导干部所在单位党委(党组)及领导干部本人。告知制度的实行加强了对干部教育培训工作的管理,有利于大规模干部教育培训工作的顺利完成。

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妇联工作经验总结


妇联工作经验总结XX市妇联以提升能力、夯实基础为重点,全面加强妇联自身建设,积极探索新形势下服务妇女群众的方式方法,不断增强妇联组织的凝聚力和影响力。今年上半年共表彰奉化市“三八”红旗集体5个,“三八”红旗手ZZ名,20xx-20xx年度先进妇女组织2ZZ个,优秀妇女干部ZZ名。一、以“学”为先,在思想认识上把握关键点以党的群众路线教育实践活动为契机开展“学习先进找差距、改进作风促发展”活动。一是组织全体党员干部学习中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的意见和实施意见、习近平同志在第二批党的群众路线教育实践活动动员会议上的讲话、在党的十八届二中三中全会上的讲话等一系列讲话精神以及《之江新语》、《论群众路线》、《厉行节约反对浪费》等重要论述摘编。二是组织观看影片《焦裕禄》,并要求全体妇联干部以焦裕禄精神为镜子,学习弘扬焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操,结合妇联工作实际,近距离与妇女群众接触,全面贴近妇女群众,进一步改进工作作风,坚持做到开展教育实践活动与推进妇联工作“两手抓、两不误、两推进”。三是全面开展“践行党的群众路线”、“假如我是服务对象”大讨论、“榜样的力量”寻找身边典型活动,并通过举办群众路线专题培训,组织开展群众路线观点应知应会测试,引导党员干部反省自问、提升境界、对标进位,真正让“向群众承诺、请群众评议、让群众满意”成为每一位妇联党员干部的行动指南。四是组织全市300余名妇女代表赴宁波和丰创意广场参观“四明芳华——宁波妇女运动九十周年大型图片展”,品味宁波女性的无限魅力,领略甬城佳人的传奇事迹,感受 “半边天”们在时代进步中发挥的巨大能量,进一步坚定她们为妇女发展事业贡献力量的信心和意志。二、以“行”为要,在工作实际上找准切入点一是坚持领导带头做表率,带头学习宣讲、带头听取意见、带头调查研究、带头开展批评、带头进行整改、带头走亲连心。一级做给一级看,一级带着一级干,形成同心协力积极互动的好局面。二是在提升基层工作能力上下功夫,深入开展党员公开承诺活动、廉政文化进机关活动和“走亲联心下基层”等主题实践活动,带着课题深入基层、深入社区、深入家庭,多次前往各镇(街道)、各类企业以及党建结对村、文明结对村、扶贫结对村等地开展工作调研,专门就“妇女参与来料加工”、“巾帼农家乐发展”、“两新组织妇建工作”、“妇女土地权益问题”等项目开展针对性调研,提升党员干部发现问题、分析问题、解决问题的能力。三、以“改”为本,在作风建设上狠抓薄弱点聚焦作风建设,着力解决妇女群众对妇联组织和妇联干部反映强烈的突出问题,进一步提升做好新形势下妇女工作的能力。一是找准症结,聚焦“四风”,从妇女群众最关心、最期盼的事情办起,从最不满意的地方抓起改起,下大力气解决发生在群众身边的不良作风问题和关系群众切身利益的实际问题。二是以正面教育为主,引导党员干部以整风精神开展积极健康的批评与自我批评,敢于揭短亮丑,动真碰硬、真查实摆。三是设计务实有效的教育实践活动载体推动作风建设的改进和落实。组织全体干部赴慈城清风园开展党风廉政和反腐倡廉警示教育活动,进一步提高妇联干部廉洁自律的自觉性,树立科学、文明、健康的生活方式和思想观念,提高自身素质,筑牢拒腐防变的思想道德防线,把廉政思想付诸于实际工作中,用实际行动谱写廉洁新篇章。

教育管理工作经验总结


俗话说火车跑得快,还需车头带,对于教育教学工作这辆火车来说,科学、高效的管理就是火车头。多年来,我校十分注重管理的功能,追求教育教学管理的规范化、科学化、民主化。我们以强化常规管理、深化教学改革、优化教师队伍、培养学生良好习惯、创建和谐校园为抓手,努力提高教育教学质量,全面提升办学水平。
一、强化常规管理,重在制度落实
为了制定和完善各种规章制度,我们多次召开全校教师会议,反复征求大家的意见和建议,建立了各项工作制度和激励机制,建立健全了工作的考核责任制,使全校教师有章可循,做什么,不做什么,一目了然。有了完善的规章制度,关键是要落实。学校明确每项工作的责任人,谁分管,谁负责。坚持每周一次例会,会上各项工作责任人都要先汇报上周工作完成情况,然后再汇报本周工作计划。我们狠抓师德师风、学生学风、学校校风等作风建设,并制定出实施或整改计划,细化措施,营造出了一个良好的工作、学习氛围。

二、深化教学改革,重在打造高效课堂
我校在学习杜郎口中学、洋思中学课改经验的基础上,结合我校自身的实践与探索,提炼生长了三三式课堂教学模式。该教学模式体现了先学后教,当堂训练的教学程序,能让学生动起来,教师导起来,课堂活起来,大大提高了课堂的有效性。另外,我们还努力做到三个至少:教师每周至少提问每个学生一次;每学期至少对每个学生的作业进行面批、面改一次;每位教师每学期至少上两节优质课。
三、优化教师队伍,重在提高教师素质
我们认为,只有好的教师,才有好的教育。多年来,我校大力开展校本教研,着力促进教师队伍建设。我们启动校本培训,鼓励教师在职进修,并结合继续教育、基本功训练、晋级履职学习考核以及派出学习等方式对教师进行综合素质的培训,使教师队伍实现了由教书型向既能教书,又能教研的素质型转变。
四、培养学生的良好习惯,重在养成教育
小学阶段是学生养成良好习惯的关键时期。我校从一年级入学起就持之以恒地抓学生良好习惯的培养,并利用开新生家长会向家长介绍学校的教育思路和教育学生的方式、方法,要求家长配合学校,因材施教,让学生无论在学校还是在家里,都能自觉按要求去做,以至养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯等。
五、创建和谐校园,重在营造环境
我校提倡领导之间和谐,即相互尊重,分工协作;领导与教师之间和谐,即换位思考,相互体谅,服从大局,加强情感沟通;教师之间和谐,即携手并肩,取长补短;师生之间和谐,即严教勤学,共同营造和谐的班集体;学生之间和谐,即团结友爱,和睦相处,共同进步;教师与家长之间和谐,即互相沟通,积极配合,形成教育合力。
教育教学管理是一项长期的工作,在进行教育管理的过程中我们还有许多不足。我们将继续根据学校的实际情况大胆创新管理,改善办学条件,提升办学水平,不断为我校教育教学的发展提供强劲的动力。

信访工作经验总结


篇一:法院信访工作经验总结

20xx年,石龙区法院在市中院和区委、区政府的大力支持和监督指导下,文秘114版权所有,全国文秘工作者的114!认真贯彻落实全国、省、市信访工作会议精神和上级政法委、上级法院关于涉诉信访工作的要求,立足我区、我院实际,以学习宣传信访条例、提高信访意识、营造大信访格局为突破口和宗旨,以建立健全工作机制和长效机制为重点,以把好立案关,加快办案速度,提高办案质量为重要环节和手段,严格落实各项措施和责任倒查制,认真消化处理现有信访案件,对信访当事人做到宽严适度,及时打击。有效地遏制了集体上访、越级上访、重复上访、缠访闹访的势头,我院涉诉信访工作取得了明显的阶段性成果。受到了市中级法院和石龙区委的一致肯定。

今年以来,石龙区法院没有发生一起赴京、赴省、赴市三级集体访案件;三级访个案发生3起3人,比上年5案5人减少40;去年中院登记在册的6起信访案件全部消化处理,处理量达到100。同时,我院还及时圆满地完成了三次外出接访,基本实现了人要回去,事要解决的目的。总之,通过全院干警的不懈努力,较好地完成了与中院签订的信访责任目标。我们的主要做法是:

一、提高认识,统一思想,努力营造大信访工作格局

面对严峻的涉诉信访形势,我院领导班子和全体干警不是埋三怨四,止步不前,而是审时度势,迎难而上。积极在提高认识,统一思想上下功夫。通过对全国、省、市信访工作电视、电话会议及中院信访工作会议精神的学习、宣传和贯彻,努力强化干警的全局意识、忧患意识、严格执法意识和信访工作做得好坏的得失意识,增强做好信访工作的责任感、压力感和使命感。做到从思想上解决问题,实现信访工作人人有责任、人人有担子。形成全院上下,全区上下,全市法院系统上下信访工作一盘棋的工作格局。为实现上述目的,我们采取五个一的具体办法进行教育和实施。一是明确一项任务。通过对信访形势的理性分析和中央对信访工作政策的把握。向干警明确提出,做好当前的信访稳定工作,是我们搞好审判工作的前提和保证,是一项重中之重的艰巨任务,必须全员参与抓紧抓好,回避不得,更放任不得;二是算好一笔细帐。就是算好信访工作好坏的得失帐。从身边上访老户给法院造成的人、财、物损失,具大精力损失、形象、声誉损失诸方面加以分析和评价,引起干警的共鸣;三是构筑一道平台。我们积极与区政法委沟通和协商,在共享信访工作信息的同时,主动参加区委组织召开的区周一信访联席例会,协调涉诉信访案件的处理,积极参与区委安排的赴京、省信访接待月和区领导信访接待日,接待和处理我院的信访案件。同时加大与区人大的沟通和联络,主动接受监督,每月联络一次,形成制度。通过这些措施,构筑了互通信息,分工合作,上下左右联动、齐抓共管的信访工作平台,克服了我院孤立处理信访问题的被动局面,促进了石龙区法院大信访格局的建立;四是划分一份责任。按照信访工作谁主管,谁负责,分级负责,归口办理的原则,以及《信访条例》、信访责任倒查制的规定,归口管理、责任到人,违者必究,究者必果;五是确立一个目标。即通过不懈努力,实现我院信访工作一大一小的工作目标。

二、建立健全信访工作机制,有序开展涉诉信访工作

建立健全信访工作的长效机制,是做好这项工作的核心,我们一是进一步调整充实了以院长为组长的信访工作领导小组,常务副院长分管立案信访工作,加大协调力度,并明确了分工合作和责任承担方式,开展日常工作,以组织统领人;二是层层签订了信访目标责任书,量化、细化责任,以目标衡量人;三是实行信访领导小组例会制度。每周一上午召开,听取案件汇报,研究部署一周信访工作,从未间断,继续坚持周二院长接待日制度,并实行随时接待、随时转办,落实首问负责制,用制度约束人。及时处理了一大批初信初访案件,信访当事人比较满意;四是制定了我院信访工作实施细则和处置突发性事件预案,从人力、物力、财力上给以保证。一旦有突发性事件发生,院领导、庭长、承办人、车辆、资金能够立即到位,尽管我院财力十分有限,人员少、车辆少。今年以来从未因组织人员、资金问题、车辆问题影响信访案件的处理,这个绿色通道是敞开的,也是十分必要的;五是落实错案责任追究制度。认真学习了中院错案责任追究办法,区委政法委信访责任倒查制的规定,并依据自身特点,制订完善了我院的追究办法,上述机制的建立和完善,有力地促进了我院信访工作的有序开展。

三、突出工作重点,狠抓各项措施落实

涉诉信访成因复杂,千头万绪,事后处理难度很大,要做好此项工作,决不能头痛医头,脚痛医脚,必须统筹兼顾,突出重点,全面推进。

我们一是把好源头。即从立案、审查、受理、开庭、调解、判决、送达以及优质服务,强化法官职业道德各环节,各方面入手,用

我相应有效的制度进行规范和约束,使所判决的案件经得起检验,尽可能减少因重实体,轻程序等原因形成的信访。同时,至关重要的是把好立案审查关,对法律、法规没有明确属于法院受案范围的或法律法规规定的可以受理但主要应先由政府有关部门解决的,或司法解释规定不宜受理的,以及因企业改制对政府行为不满已经形成集体上访的,村委会、村民组在职权范围内所行-使的利益分配,维护了大多数群众利益极少数村民不服的等等,我们把住立案关,不予立案,并做好当事人思想工作,引导其通过其它途径解决问题,坚决避免乱诉乱立现象发生。避免立案后束缚住我们自己,造成信访案件;二是注重调解。首先是重视大调解,即加强与村委会、办事处、司法局、公安派出所等调处部门的沟通,加强联络,互通信息,共同做好民调工作,把大批民事纠纷化解在基层。其次是抓好我们诉讼过程中的调解,调解率达到70以上,以调解的方式定纷止争。例如上半年我院有近10起普通交通肇事案均以调解方式结案,同时,我们还对个别贫困当事人进行帮扶工作,如贫困上访户陈三元,80高龄,儿女不孝,生活十分困难且年老多病,我院动员全体干警捐款4500元,为其购买了房屋。陈感受了温暖,表示彻底息诉息访。稳定息诉效果十分明显;三是加大督促力度。主要措施是信访案件一旦被登记造册,就紧紧盯住不放。立即明确主管领导和责任人,每周一例会上院长坐阵,跟踪问效,研究制定措施,督促落实,定期结案,这一制度受到区政法委很高的评价;四是宽严并举抓信访。宽,即对有序来访的群众在态度上要宽、要热情,要认真听取他们的诉求,并千方百计解决他们的问题。严,即对接待人员要求要严,对当事人要做到进门热情,走有答复,接待有记录,查时有档案。对无理缠访,越级闹访的坚决依法打击。如田石头无理上访一案。田从2003年开始上访,一访就是几年,先后到市中院、市人大、市政法委、省人大上访,该案经一审、二审及省、市人大调卷复查,均认定案件处理没有问题,且省院下访工作组复查后认为田属无理缠访,应予制止。在做了大量工作无效并先后三次从省人大信访接待处接回后,田仍上访不止。我院于今年四月份报区政法委同意,由公安局对田石头夫妇实施了行政治安拘留,现田不再以我院违法办案上访,已停访息诉。这也是平顶山市法院系统第一起对法院涉诉缠纺闹访个案,通过政法委协调,依法交由公安机关打击的案例。案例简报被市中院转发各基层法院交流和学习;五是加大执法力度,缓解执行难。今年以来,我院制定了加大执行力度,规范执法行为实施意见,并多次开展集中执行,处理了一批老大难案件 。特别是对已经进入执行程序的信访案件,院长李光亲自过问,给执行局定任务,定措施,定时间,穷尽执行手段,限期结案。并多次听取汇报,接见当事人,监督快审快结。院长的关注和支持,使执行局全体执行人员开展执行工作的信心足了,胆子大了,工作局面随之打开。如今年7月,申请人樊辉来院要求执行其丈夫交通事故死亡赔偿费12万元,因肇事司机和车主双双被判刑,家庭无实际履行能力,此案执行非常困难,而樊辉多次找区主要领导哭闹,随时可能赴京上访,区政法委也多次督办,我院执行局同志利用各种关系,连续工作五个昼夜,苦口婆心说服车主亲属(个体煤矿矿主)筹款12万元给予兑付,终使这起按常规执行无法执结的疑难信访案件得以执结;六是加强与区委、政府的信访信息沟通,对重大信访案件或有集体上访苗头的案件,我们每周二在区联席会议例会上汇报,努力争得区委的支持,并由区涉诉信访工作组督办协调解决。区委对我院的信访工作给予了高度关注和支持。如五七集团破产改制一案,198名职工联名并聘请律师起诉破产清算组,要求支付三金。五七集团系几十年的老煤矿,且198名职工均为农民,无劳动合同,没有档案,缺乏证据,案件一旦受理,审理无据。在我院没有受理的情况下,职工集体到区委、政府上访,并多次选派代表到中院要求立案,在中院立案庭的支持下,我们及时向区委重要领导汇报案情,区委召开了由区委书记、区长召集的专题联席会议进行研究,并最终决定由区劳人局受理并裁决或协商处理,消除了一起重大集体上访案件。实践证明,突出工作重点,多头并举,上下联动。

今年以来,在处理涉诉信访工作中,我院涌现出了一批象执行局、民一庭、立案庭长刘国华,调解能手宋继宏等先进庭室和个人,他们为石龙区法院的信访工作付出了辛勤汗水,取得了喜人的成绩。他们在平凡工作中所体现出的无怨无悔、乐于奉献的精神,殚精竭虑,严谨务实,服从大局的工作作风;公正无私,严肃执法的工作态度感人至深。正是由于我们有一批这样的庭室和同志,石龙区法院才取得了今年稳定的信访形势。

我院涉诉信访工作虽然取得了一些成绩,但还存在许多薄弱环节,如在制度建设方面与中院的要求和兄弟法院相比,还有许多不健全的地方,还有许多需要学习的东西。个别干警的责任意识还不强,新的涉诉信访案件还时有发生。处理疑难信访案件的办法还不多,需要进一步实践和探索等等。在今后的工作中,我们将努力予以克服。在初步形成的大信访格局下,以三个代表重要思想和科学发展观为指导,发扬求真务实,连续作战的作风,学习先进,总结经验,记取教训,把我院的涉诉信访工作做得更好、更有成效,使之不断迈上新台阶。


篇二:乡镇信访工作经验总结

县镇地处西北偏远山区,面积218平方公里,人口1.7万余人,是林业重镇,中国大学网范文之工作总结:乡镇信访工作经验。从XX年农村税费改革开始,尤其是XX年实行林改以来,该镇集体上访、群体性事件不断,影响了社会稳定,扰乱了全镇正常的生产和工作秩序。XX年初,镇新一届党政班子到任后,把群众来信来访工作当作保稳定、促发展的大事来抓,采劝法律引导、制度督导、政策主导、感情疏导的办法,细心下访,积极引导和帮助群众解决实际困难及矛盾纠纷,扭转了信访工作被动、干群关系紧张的局面,取得了较好成效。2011年,该镇被评为全市信访工作先进单位;今年该镇一名司法助理员荣获全国模范人民调解员称号。

追根溯源剖病因

说起镇近几年来发生的群体上访事件,不少当时在场的镇干部还心有余悸。面对这些社会负面影响大、破坏干群关系、影响社会稳定和经济发展的群体性事件与信访问题,镇新一届镇党政班子沉下去摸底排查,追根溯源,经过细致周密的调查分析发现,导致该镇屡屡发生集体上访和群体性事件的原因,主要是以下几个方面:

一是镇、村部分干部对国家出台的林改新政策所带来的影响估计不足。是全县的林业大镇,近几年所出现的群体性事件中,有三分之二是因林改引起的,这说明政府对林改过程中出现的情况预见不够、准备不足,造成工作被动。

二是群众思想认识上存在误区。突出表现在:信多不信少,认为只要人多,造成的影响大,对党委、政府的压力就大,问题就容易得到解决;信上不信下,喜欢越级上访;信闹不信理,认为凡事只有不停地闹,就会引起政府重视进而得到解决;信访不信法,认为通过信访途径,逼迫政府采取行政手段解决问题更快也更好,不愿走司法途径。

三是上访人获利产生新的预期,形成闹-事上访的恶性循环,工作总结《乡镇信访工作经验》。综观该镇近年来得到处理的群体性事件,无论是有理还是无理,群众都从中得到了一定的安慰,在一定程度上形成了一种无形的激励机制,促使群众不断地闹-事上访。

四是宗族派性作祟。有的村民串联本姓和本家族人,逼迫(基层组织解决问题或阻止基层组织解决问题。

五是对群体性事件中发生的违法行为没有进行严肃处理。在该镇发生的部分群体性事件中,有少数人的行为已触犯法律,如挖断公路、殴打干部、扣押公安干警和警车等,都没有得到相应的法律制裁,甚至有时还更嚣张。

六是部分村组干部工作不尽力。对可能发生的群体性事件,部分村组干部没有进行有效制止,怕得罪人,有的甚至暗中参与支持闹-事村民。

对症下药治顽疾

针对上述病因,镇党政班子通过反复研究,有针对性地开出了一个处方,对全镇信访工作实行五制,使信访问题得到了妥善解决。

一是实行领导干部责任制。群体性事件的发生,是非正常现象,镇、村两级干部特别是主要领导对此负有不可推卸的责任。为促使干部尽最大努力做好群众思想工作,引导群众通过正常渠道反映问题,XX年2月,该镇党委一把手与16个村的支部书记签订了信访责任状,建立了驻村镇领导、村支部书记责任追究制,对信访稳定工作不得力而造成重大影响的责任人进行组织处理。对一些重大、重点信访问题,镇党委书记、镇长亲自督办、协调、解决。此举极大地增强了镇、村干部的责任心和压力感,彻底改变了过去群众上访或闹-事时连村干部都找不到的现象。

二是实行镇村两级联动制。镇政府建立了信访工作领导接待日,并在政务公开栏内公开,同时聘请了镇司法所所长为顾问,现场解答群众提出的相关问题。镇政府开通了民情电话,抽调了2名机关干部进行24小时值班接听登记,做到有问必答、有难必帮、有忧必解、有险必救,民情电话成了干群沟通互动的连心桥。同时,自XX年3月起,该镇各村均成立了民间纠纷调处理事会,理事会成员主要由村庄里有威望、作风正、懂法律、大公无私、热心为民服务的退休老干部、老党员、老教师、老退伍军人等四老人员担任,并建立了纠纷调处工作制度。民间纠纷调处理事会成立以来,全镇共调处民事纠纷65起,调处成功率达95%。镇村两级信访机制的建立和完善,实现了小事不出村,大事不出镇的目标,有力地维护了农村稳定。


篇三:人事局信访工作经验总结

今年以来,___区人事局高度重视信访工作,把人事信访工作作为密切联系群众、展示人事部门良好形象的一面镜子,着力打造服务型机关的重要举措,稳步推进___人事制度改革,以及努力营造人才资源开发运用的良好环境的重要抓手,求真务实,狠抓落实,不断改进信访处理方式,认真受理每一封人民群众的来信,热情接待每一位人民群众的来访,妥善解决每一位人民群众所反映的实际问题和困难,切实做到情为民所文秘114版权所有系,得到了人民群众的广泛信赖。年内共收到来信99件,接待来访18起,所有信访来访都得到了较好处理,答复率100,办结率达90以上。

一是领导重视,上下合力抓信访。多年来,人事局领导对信访工作作为为民服务实事工程抓好落实,把信访工作切实摆上重要工作议程,局成立信访工作领导小组,做到年度工作有筹划,每季度有分析,年终有总结。局领导经常提醒机关人员:在办理信访时,必须做到情为民所系,必须牢记群众利益无小事,必须始终怀着对人民群众深厚的感情和高度负责的精神,决不做无视民意、违背民意、挫伤民意的蠢事,切实提高对信访工作的认识。班子领导经常研究带倾向性的信访问题,以及信访工作的重点和解决问题的措施,整个信访工作能够按照分级负责和谁主管、谁负责的原则抓好落实。所有来信件局长亲自过目把关后,批转给分管领导或承办科室,承办科室再具体做好答复工作,群众来访坚持谁接待谁负责,接待人再根据来访情况移交业务科室,重大情况由分管领导或局长出面处理,所以说我们局机关人人都是信访接待员。

二是加大制度建设的力度,形成长效工作机制。注重抓好各项人事政策、法规的落实,用责任到位保证信访工作落实到位,绝不允许推诿塞责,久拖不决;坚持每季度一次定期分析报告,防止产生新的信访问题;将实践证明行之有效的成功做法和经验用制度规范下来,用制度促规范,用规范促进信访问题的解决。近年来,相继制订了___区人事局来信来访处理办法、首问责任制、信访苗头排查制度、周四领导挂牌接待制度等信访工作制度,来信来访接待、登记、处理、答复、归档、复核都有一套规范的程序,形成了较好的长效工作机制和责任制度,使信访工作制度化、规范化、程序化,提高了信访办结率。

三是坚持从源头治理抓起,防止、减少信访问题的产生。人事工作政策性、原则性强,群众来信来访主要反映的是历史遗留下来的切身利益方面的问题,由于人事制度改革的不断深入,政策的延续变化,使人事信访工作难度增大,有的信访问题很难解释清楚,稍有差错,就可能引发一系列连锁问题,甚至影响社会的稳定。所以,人事局十分注重源头工作,尽量把工作做前面,每一项新的政策出台,都尽最大可能处理好与原来政策衔接问题,周密考虑方方面面的情况,注重做好政策宣传和注释工作,同时出台相关补救措施,减少负面影响,防止、减少信访问题的产生。同时,要求各个科室和基层人事部门,在实施工作时,必须充分考虑人民群众的切身利益,对工作不到位而引发信访问题,进行严肃的责任追究,确保使问题解决在本部门,把矛盾化解在萌芽状态。

四是坚持以情感人,做到热心周到服务,着力解决问题、化解矛盾。对来访群众,总是笑脸相迎,坦诚相待,坚持从一人一事、一言一行做起,从理顺群众情绪、消除群众积怨入手,把得人文秘114版权所有心、暖人心、稳人心的信访工作做细做实,做到人民群众心坎里。群众反映的问题不管是否合理,都坚持深入调查核实,只要是政策允许的,就克服困难,多方联系协商,想方设法予以解决,对群众提出不合理的要求,就做好耐心说服,把事实调查清楚,把政策解释透,尽量消除群众的误解,对不属于人事部门职能范围内的信访,都及时与区信访部门或职能部门取得联系,做好信访移交工作。近年来,来信来访做到件件有着落,事事有回音,在信访件逐年增多情况下,也没出现一起与信访群众矛盾激化的现象。为扎实做信访工作,人事局每年都要组织机关人员区信访办业务培训,并经常组织信访工作学习和经验交流活动,增强了人事干部化解矛盾、处理问题的能力。


篇四:信访工作经验交流材料

国务院新修订的《信访条例》将于今年五月正式实施,这是信访工作逐步走向法制化和规范化的重要标志。平昌县结合保持共产党员先进性教育活动的开展,进一步强化信访工作,着力解决群众关心的实际问题,切实维护群众的正当权益,努力构建和谐社会。

一、强化认识,增强做好信访工作的责任意识。

群众信访表现出对党和政府的信任,是群众民主意识、参政意识逐步增强的具体体现。群众利益无小事。切实关心、解决群众关心的热、难点问题,对增强党和政府与人民群众的联系,对构建和谐社会起着不可替代的作用。平昌县委、县政府从增强党的执政能力、扩大党的群众基础的高度,引导各级党委、政府强化政治意识、大局意识和责任意识,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识,进一步端正对信访工作的认识,准确把握信访工作的定位,将信访工作作为党委、政府保障人民民主权利、接受群众监督的有效方式,作为了解社情民意、集中群众智慧的重要途径,作为正确决策和正确实施决策的重要条件,跳出信访看信访,自觉把信访工作放在党委、政府总体工作中来思考,放在改革、发展、稳定的大背景下去谋划,放在解决群众具体问题中去推进,切实维护群众的正当权益,努力促进县域经济和谐发展。以开展先教活动为契机,深入宣传贯彻新修订的《信访条例》,增强各级党委、政府做好新形势下信访工作的责任意识。

二、构建整体联动的信访工作体系,逐级分流处理群众信访。

基层基础工作是处理群众信访的关键环节。构建整体联动的信访工作体系,对减少群众越级信访、集体上访至关重要。今年来,平昌县在各镇乡人民政府设立了综治信访安全办公室,确定专职分管领导兼任办公室主任。县级各职能部门设立了信访办(室),挂牌办公,接待群众来访,处理群众来信。同时将信访工作的触角延伸到村社、街道、社区居委会,设立群众信访调解组织,形成了横向到边、纵向到底的信访工作体系。信访工作体系的健全进一步增强了各级党委、政府处理信访问题的敏感性,使群众的信访问题能够在第一时间得到及时处理,在极大程度上减少了群众越级信访、集体上访的发生。

三、坚持系统抓信访,从源头减少群众信访。

平昌县始终坚持跳出信访看信访,用系统的、历史的、发展的、全局的观点看待改革、发展、稳定中的信访问题,把信访工作落实到每一个工作环节。通过公正用干部,防止干部任用上的腐败带来的群众信访;通过招投标,杜绝因工程建设暗箱操作带来的群众信访;通过转变领导干部思维方式和领导方法不当带来的群众信访;通过转变干部作风,防止干部和部门不作为带来的群众信访;通过深化改革,防止停产半停产企业的发展权和职工生存权得不到维护带来的群众信访;通过建立有序偿债机制,防止乡镇无序和乏力带来的群众信访;通过政务、村务、厂务公开,防止群众因不知情带来的群众信访;通过定期召开形势报告会和加强新闻媒体的正面引导,防止重大决策出台后因社会不支持不理解带来的群众信访;通过查处群众反映的热难点问题和典型案件,防止因问题解决不及时和案件查处不力带来的群众信访;通过遏止乱告、诬告歪风,建章立制,防止因不良信访现象和不规范的信访工作行为带来的群众信访。以此从源头上减少了群众信访,促进全县政治、经济和谐发展。

四、整合信访工作资源,建设高素质信访干部队伍。

干部素质是提高工作时效的关键。为了提高信访工作时效,增进群众对党和政府的信任,平昌县调整行政编制27个,按照群众观念强、基层经验丰富、政策水平高、能吃苦耐劳的原则确定乡镇专职信访干部27人,县级各职能部门确定专(兼职)信访干部,接受县信访办的业务考核。为提高干部的工作激情,县财政预算专项经费为信访干部每人每月解决50100元的信访津贴,统一由县信访办考核发放,极大程度提高了信访干部的工作热情。

五、健全落实各项制度,集中解决热难点问题。

今年来,我县在继续坚持定期研究信访稳定工作制度、信访首问责任制、信访稳定信息预排报送制度、设立公开电话制度、领导干部挂包处理信访案件和信访值班接待制度、信访问题分类归口办理制度、异常上访处置制度、处理信访问题成本分摊制度、信访稳定工作目标管理和责任追究制度的基础上,进一步完善了干部下访、群众建议征集、信访听证、律师参与涉法信访接待制度。对重大信访热难点问题定期进行排查,落实县级领导挂包处理,使群众反映的热难点问题能够及时得到妥善处理。

六、强化保障,推进信访工作有序运行。

县委、县政府高度重视信访工作保障机制,为确保信访工作有序开展提供了必要的保障。一是经济上舍得给钱。县政府继续加大财政对信访工作的投入,在全额预算信访津贴的同时,积极改善办公条件,为县信访办新添置微机一台,购置了录音笔、摄像机等先进办公设备,将信访办配备专门交通工具纳入计划。二是政治上舍得给待遇。优先解决信访干部的职级待遇,并将优秀的信访干部作为后备干部进行培养。三是工作上舍得给人。从乡镇选调了工作能力强的副科级干部充实到信访办工作,壮大了信访工作力量。同时,注重对信访干部的交流,并规定拟提拔任用的干部都定期交流到信访办锻炼。四是管理上舍得给权。县委决定,凡拟任的副科级以上干部和县以上表彰的先进个人都必须经信访办签字认可,对全县分管信访领导和专职信访人员由信访办认定和考核,专职信访人员由信访办调配,对信访量较多的单位由信访办抽调该单位人员来信访办配合工作,直至信访量下降。


篇五:个人信访工作经验总结

至今为止我已来北京市丰台区卢沟桥乡信访办工作快2个月了,我在这段时间里,对信访工作有了一些初步了解,下面就谈谈我的几点心得体会:

初次接触政府部门的工作,感觉还是很新鲜的,但是也有挑战性。首先,政府部门是代表国家形象的部门,其中的工作人员都代表着国家,言行举止应符合政府形象。其次,政府部门由于它的特殊性,存在着保密问题,所以说话要有理有据,言语要严谨,用词要得当。不得泄露政府机密,不得遗失政府文件。在构建和谐社会的指导思想下,努力做好维护地区稳定的工作,把矛盾尽量化解在基层。最终目标是让百姓安居乐业,促进经济良好的持续的发展,为全面建设小康社会的宏伟目标做出自己的一份贡献。

新时期的信访工作是人民群众反映诉求的正当途径,是解决群众困难、化解社会矛盾、促进社会和谐的重要渠道。所以对待上访人要和蔼可亲,把百姓的诉求当成自己的事情,按照四个到位的要求,认真分析哪些是能够解决的,哪些是需要做思想疏导工作的,哪些是需要制订稳控措施的,分类处理,一项一项的抓好落实,切实做到诉求合理的解决问题到位,诉求无理的思想教育到位,行为违法的依法处理到位,生活困难的帮扶救助到位。在60天内回复其信访事项的办结情况。

最后,把来信来访人的情况一一详细而清楚的记录在案,存档待用。基本就是以上流程。虽然很简单的事情,但要把它一件件都处理好,确实不易,这需要大量的业务知识与实践经验。刚参加工作的我,还需要向哥哥姐姐们认真学习,取长补短,不断完善与磨砺自我,确实做到与时俱进。对于领导布置的每项工作,不仅要完成好而且要精益求精。

铁路物流工作经验总结


R>铁路装卸与货运是物流流程中的两个不同环节,二者本来就是共生共存的,谁也不能完全脱离对方独自生存。只有相互支持,才能共同发展。装卸工作是铁路运输整体中不可分割的重要组成部分,装卸工作必须服从和服务于运输安全生产,无论是“站装合一”,还是“独立管理”,运输主业与装卸公司永远都是不可分割的孪生兄弟。××××年以来,我们车务段始终坚持把规范管理、文明装卸,把协调配合、增收提效,把统一管理、统一指挥作为发展站装关系的前提和基础,推进货装工作共同发展。全年车务段路工装卸收入完成×××.××万元,完成考核目标的×××.××%,委托装卸收入完成××××.××万元,完成考核目标的×××.××%,分别比去年同期增长××.××%和××.××%,创历史最好水平。我们的做法是:
铁路物流工作经验总结
铁路装卸与货运是物流流程中的两个不同环节,二者本来就是共生共存的,谁也不能完全脱离对方独自生存。只有相互支持,才能共同发展。装卸工作是铁路运输整体中不可分割的重要组成部分,装卸工作必须服从和服务于运输安全生产,无论是“站装合一”,还是“独立管理”,运输主业与装卸公司永远都是不可分割的孪生兄弟。××××年以来,我们车务段始终坚持把规范管理、文明装卸,把协调配合、增收提效,把统一管理、统一指挥作为发展站装关系的前提和基础,推进货装工作共同发展。全年车务段路工装卸收入完成×××.××万元,完成考核目标的×××.××%,委托装卸收入完成××××.××万元,完成考核目标的×××.××%,分别比去年同期增长××.××%和××.××%,创历史最好水平。我们的做法是:
一、站装协调配合,推动装卸经营持续发展
我们车务段秉承站装合作理念,主动协调车站与装卸的关系。年初在专用线共用装卸监管联营工作的推进过程中,车务段主管领导非常重视,多次召集客货科、相关车站、装卸分公司相关人员召开协调会,商谈专用线监管联营事宜。车务段客货科会同装卸分公司一班人奔赴沿线各站,向开展专用线共用的单位做好宣传解释工作,同各专用线一一协商,并签订了专用线共用装卸监管联营协议,将共用专用线的共用部分装卸作业严格纳入铁路装卸“五统一”管理,彻底解决了曾经因专用线地方装卸无序竞争而造成的历史遗留问题。经过一番艰苦努力,终于取得了阶段性的可喜成绩。车务段共签订专用线共用装卸监管联营协议××份,完成监管联营收入近×××万元。
二、站装联合营销,拓展装卸生存空间
货运市场的竞争是激烈的,仅东站装卸管理部就与周边有“黄金水道”之称的航运码头、四通八达的公路运输及七条地方专用线形成了“四足鼎立”的激烈竞争格局,相互间长期打价格战、阵地战,给铁路装卸造成了相当大的冲击。面对三家咄咄逼人的竞争态势,我们积极支持装卸分公司携手一致对外,依托周边厂矿企业多的地理优势,主动深入市场、挖掘市场。共走访物资单位、厂矿企业和建材市场××余家,召开了货主“恳谈会”×次,倾听货主的意见、建议和要求,积极宣传铁路装卸和铁路运输的优势和诚信,为货主送去“定心丸”,在车站、装卸分公司和货主之间架起了“心连心”桥梁,并引来了大批新货源。
年初,当得知江南××万吨级的电解铝厂正式投产运营的消息后,面对多家地方搬运公司的竞争,东站与装卸分公司有关领导一同多次到该厂走访洽谈,采取灵活弹性的营销战术,以更加优惠的条件吸引货主,东站专门为货主腾出了近×××平方米的货位。铝业公司通过货比三家和算经济帐,最终“舍近求远”,放弃了其他,选择了铁路货场装卸。另外考虑到电解铝厂远在江南,东站与装卸分公司及时联手为该厂提供了代理短途运输、计划申报、承认车落实以及集装箱门到门、接取送达、装卸储运“一条龙”服务,解其燃眉之急,断其后顾之忧。优质的服务,良好的信誉,赢得了货主的信任,得到了市场的回报。该厂主动与装卸分公司签订了长期合作协议。截止目前,该厂平均每月到达氧化铝粉、碳块等货物近×××余车,月均装卸收入××多万元。据统计,全年仅此一项增加装卸作业收入×××多万元,同时还为东站增加了几十万元的铁路运营收入。站装联合营销,获得了良好的口碑和较高的市场信誉度,赢得了更多的货主和货源。通过站装联合营销,联手出击,车站与装卸成为了营销战略合作伙伴关系,既增加了车站的诚信度,稳定和吸引了货源,又拓展了装卸的生存空间。
三、坚定“五统一”目标,建立完善装卸经营管理机制
装卸工作与货运组织工作是不可分割的整体,因此装卸工作必须服从站段的统一指挥。装卸“五统一”(统一管理、统一派班、统一费率、统一收费、统一清算)工作,有利于站段的统一管理与指挥。装卸作业贯穿于铁路运输的开始与终了,装卸作业的好坏严重影响整个铁路的形象与声誉。车务段的委外装卸作业线近×××公里,委外作业人员达××××多人,下属××多个委托装卸队(或公司)。点多线长,给管理带来了很大的难度。为了确保管内站装工作步调一致,平衡有序发展,我们在认真学习领会路局“三个文件”的基础上,修订和完善了《车务段委托装卸管理办法》和《专用线共用监管联营管理办法》,对不能完全适应新形势生产和管理需要的相关内容进行了修订,以“安全高效、文明服务、和谐发展”的经营思想为基础,制定了一套具有自身特色的协调管理办法,完善了协调监督考核体系,严格生产劳动纪律及安全奖惩,强化装卸“五统一”管理.例如我们建议装卸分公司在与委托装卸队(或公司)签订协议时推行“装卸服务质量监督卡”制度,将服务质量的好坏直接与委托装卸队(或公司)收入及委托人员个人收入挂钩考核,由所在车站负责《质量监督卡》的填发,由分公司负责考核。此举对扼制责任货损和吃拿卡要、野蛮装卸等问题起到了立竿见影的成效,提高了装卸服务质量,赢得了货主广泛好评,巩固和壮大了装卸市场。
通过站装协调配合、精诚团结,通过统一管理、统一指挥,车务段站装工作取得了明显成效,全面超额完成了全年装卸收入任务,货装安全稳定,消灭了责任路风事件。

教育教学工作经验总结(3篇)


【第1篇】教育教学工作经验总结

一学期来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。

一、认真学习教材教法。

开学初,我就认真学习教材,全面掌握本册的教学目标、教学重点,就本册教材的教学做了全盘计划,保证教学的顺利进行。

二、增强上课技能,提高教学质量。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。

三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。

对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作,注意分层教学。

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

五、积极推进素质教育。

为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

总之,在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学业务,还要多下功夫加强对个别差生的辅导。相信一切问题都会迎刃而解,也相信有耕耘总会有收获。

【第2篇】教育教学工作经验总结

不知不觉,一学期的教育教学工作已经结束。随着期末考试的结束,留给我们的是新的思考和更多的展望。掩卷长思,细细品味,过去这一学年里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来,使我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与成功并存。在我任xx班xx教学工作的这一学年里,我自己是过得紧张又忙碌,愉快而充实的。现在,我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来,认真思索,力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。

一、政治思想方面:

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1.课前准备:备好课。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它xx老师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了教材,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还在课堂上寓教于乐,充分激发了学生的求知欲,授课时就更胸有成竹了。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。

2.多听课,学习有经验教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,我应多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获,必要时,还可与讲课教师进行讨论,以了解其讲课安排的依据。

3.钻研教材,认真备课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通,总之单兵作战很容易钻牛角尖,教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。

4.了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。一方面,职中的学生,基础较差,另一方面,问题生、差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太浅,尖子生照顾不够。可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

5.考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

6.课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学xx的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。

7.热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

三、存在的不足

“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,沉闷,激情不高;对学生兴趣的培养不足;课堂语言不够生动;考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够等,这些是我目前在我教学中存在的不足。

四、改进措施:

1.多与学生沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

2.注重组织教学,严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。

3.注重打基础。由于学生基础较差,上课时多以学过内容作为切入点,让学生更易接受,从熟悉的内容转到新内容的学习,做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握,则可以花时间较完整地复习学过内容,然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主,对稍难的题目可以在堂上讲解,让学生整理成作业。

走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

【第3篇】教育教学工作经验总结

一学期的时光就这样匆匆过去了,可以说紧张忙碌而收获颇多。本学期,我作为数学教师,执教六年级和一年级数学,这两个年级都是小学阶段的最重要时期,因此倍感任重而道远。同时,我还执教六年级科学并兼任学校科学实验室管理员,在做好课堂教学工作之余,还积极投身实验室管理工作,努力提高学生的动手操作能力,为学生全面发展作好铺垫。

回顾一学期的付出,我把新课程标准的新思想、新理念和课堂教育教学的新思路、新设想结合起来,收到了很好的效果。为了让自己清楚地看到自己过去工作中的优缺点,以便日后更好更有效地工作,现作出总结如下:

一、思想方面:我不仅是位教师,还是位在思想和行动上向党组织迈进的成员,力争早日加入中国共产党。我想:作为一位知识分子,就应该关心党和国家对教育事业做出的改革和发展趋势,这样才能为国家培养优良人才。所以我在平时积极参加政治业务学习,常上网查看教育新闻和党的重要文件。拥护党的各种方针政策,保持与时俱进的思想观。通过学习,我学到了先进的教育思想,在教学中保持明确的教育目的,态度端正,钻研业务,勤学刻苦。尊重各位同仁,与同事相处愉快。

二、教学方面:教学是教师工作中最重要的部分。这里,我主要以六年级的数学为例。

1.精心备课:刚开学,我面对着课本的第一单元《长方体与正方体》,我无法着手备课。虽然我不是新手了,学生也是熟悉的面孔,但课本上的内容对我来说是新的,我没上过。凡事都有第一次,要想成功,虚心学习是少不了的。在其他老师的指导下,我摆正心态,重新耐心地分析教材,吃透教参,并且上网找资料和翻阅有关书籍,集中同行的优缺点来慢慢地确定自己的教学思路,总算完成了第一节的备课。我深知自己对数学备课还是有点生疏,于是我向去年任教的徐丽娜老师借鉴了以前的备课资料供自己参考。当然,书本内容这学期有不少改动之处,这需要我每一次数学备课,都非常用心。后来,我也能自己摸出备课的模式,找对重难点。自己备课都能准备很多素材,课堂有精彩内容,学生学起来轻松了不少,成绩也看着上涨了。

2.专心上课:六年级数学主要以代数计算和认识图形为主。认真备好课后我都会在课前演示一遍,为的是在上课的时候能与学生流利自然地沟通,而不是读或背教案。上课时我认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造造性思维,培养学生认真计算和推理思考及自己验算的科学态度,使学生在愉快中收获学习数学的乐趣,同时加强小组合作讨论交流,各组员互相帮助,学生的团队精神和合作意识在座位中得到体现。在讲解重难点时,我还巡回做个别指导,并根据问题的难易程度叫成绩不同等的学生回答,力求让每个学生参与到课堂中。

3.教后反思:我觉得教学水平的提高就是靠教学经验和教后反思的结合。所以我坚持每次教后写反思,包括教学手段的使用、教学方法的采用、教学评价的机制等,我都会做认真的反思,然后再把优质的再放入下一课中尝试。

4.听课和晒课:身为年轻教师,多听一些优秀教师的课是很有必要的,可以把别人在课堂上的优点学过来,加上自己的教学风格不断地课堂尝试,相信会有利于教学水平的提高。本学期,除了有空听本校老师的课,我还参加了学校组织的名师课堂听课、评课活动,及时书写评课记录和学习心得,力争在自己的教学中扬长避短。在上级文件安排的晒课活动中,我执教了六年级科学《大家动手做乐器》,同行老师和同学听了都感觉不错,我也积极地上传到网上,听听其他老师的评价意见,以便自己能有更新更多的成长。

5.总结经典题集:县教研室胡龙胜老师有这样一句话,我在去年的新教师培训中记得很清晰“只有老师跳进了题海,学生才有可能跳出题海”。一年多的教学实践让我深深地领悟这句专家名言的精辟之处。现在学生做的题目很多,经常会出现做到重复的题目,对于优秀的学生依然做对,而后进生还是和原来一样,错还是错,对还是对,无论做多少遍。因此,在教学中,应分开讲解,对于优等生,可以让他们去做一些很典型、能触类旁通的题目,这样会让学生对一种类型的题有透彻掌握。对于后进生,应让他们抓基础,只有把基础打牢,才能有精力和理解力去学习“深层”的知识。我在教学中,自己把学生做错的题目总结起来,把很经典很有代表性的题目搜集到一起,让学生在课堂中认真完成。通过实践,这种效果比以往的要好很多,因此我常常提醒自己是否做到了这一点,而且努力做到更好。

当然,在教学上还有做的很不够的地方:如对学生的课后辅导和对学生作业的监督。因为我教2个班级,对学生难免会顾此失彼。一年级的个别学生对数学并不是很重视,有时就不做作业,面对学生的这种行为,我感觉自己没有努力抓。后来,我就想,也许正是我这样一次次地松懈才使学生对数学更不在乎了,所以我在教学中,尽一切所能提高学生学习数学的积极性和乐趣。下学期,我要在这两个方面抓紧,可以利用课余的时间对学生进行辅导或探讨数学问题,增加与学生的沟通,使他们更喜欢数学课。同时要主动与家长联系,使家长了解数学的重要性,以便在家里对孩子进行必要的辅导和监督。

三、实验室工作:本学期,我受校长委托,接手科学实验室的管理和教学工作。刚开始,面对三至六年级教材中的实验,我感觉有点蒙了。那么多实验,那么多器材,真不知道从哪下手。但看到每个班级的学生对实验的求知欲望,这成了让我坚持做好实验室工作的动力。我先钻研了各个年级上下册的教材,吃透每个实验所需求的器材以及实验原理等资料,撰写出一套完整的各年级实验通知单和报告单,学生学着写报告单,老师开始写实验通知单,是本学期的一项重点工作,而且完成得很出色。具体来说,我在这方面做了以下工作:

1.逐步拟定出科学教学计划,保证各年级科学教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验单、分组实验单等表格。

2.在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。

3.在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学。

4.指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。

通过学校上下的共同努力,本学期的实验室教学与管理工作中,我逐步提高了小学实验的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化,分类、分档,档案管理,实验水平和实验效果,更好更全面地实施了素质教育,推进了学校教育的发展。实验开出率达到90%以上,学生基本能亲手完成各个实验,形成一定的实验技能,学生收获很多。

在成绩面前也要看到自己做的不足之处,如:

1.实验室的防尘工作做得不太好,以后会一定搞好这项工作。

2.实验室的仪器柜还欠缺,不够存放一些师生的制作教具。以后要想办法解决这一问题。

总之,不足之处,以后慢慢完善,让实验室各种设备健全,为学生和老师提供一个“完美”的科学实验教学平台。

四、个人学习:我平时积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好到进行教育教学。坚持看些文学著作,增加自己的文学水平和个人的素质修养。今年顺利通过小一职务评审,争取明年拿下小高职称。积极参加各项教研活动,及时按照文件撰写教育教学论文,让自己的教学有声有色。

经过一个学期的努力工作,我看到了:在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实和沉甸甸的情感。我希望自己终身热爱教育事业,将自己最珍贵的爱奉献给学生们,希望今日含苞欲放的花蕾,明日能盛开绚丽的花朵。

镇精准扶贫工作经验总结


镇精准扶贫工作经验总结

今年四月以来,我镇紧紧围绕上级精准扶贫工作部署,按照“科学规划,统筹协调,突出重点,分类指导”的工作原则,大胆创新工作举措、精心组织强化落实,全镇建档立卡的2380户贫困户、5231名贫困人员脱贫计划得到了顺利有效实施,全镇上下呈现出良好的精准扶贫工作新常态。

一、强化组织领导,做到责任精准。一是夯实工作队伍,成立**镇精准扶贫工作组,严格执行“工作到村、扶贫到户、责任到人”和“月走访、季登记、年汇总”的工作机制,督促各级帮扶干部与贫困户“结对认亲”,实现每个贫困村都有驻村工作队,每个贫困户都有帮扶责任人;二是健全机制保障,结合我镇扶贫工作实际,制定了《**镇精准扶贫工作实施方案》、《**镇20xx-2020年总体脱贫工作计划》等制度措施,层层落实目标任务,推动精准扶贫各项工作有序开展;三是逗硬绩效考核,加大对驻村工作组的考核力度,切实做到扶贫工作周汇报、月总结。不定期开展走访督查,将精准扶贫工作纳入各村(社区)年终考核的重要内容,把扶贫成效与干部绩效考核相结合,进一步激活了扶贫干部工作的内在活力。

二、强化宣传引导,做到意识精准。一是落实扶贫政策宣传,加大扶贫工作宣传力度,通过入户走访、召开村(社)扶贫工作会、发放扶贫工作手册和悬挂横幅标语等方式,向广大群众积极宣传党和国家精准扶贫工作政策,确保家喻户晓、人人皆知,让贫困群众不等不靠、不依赖,自主寻找脱贫途径、增添脱贫措施;二是着重致富理念引导,加强村民责任心和感恩教育,积极灌输“自己的家园自己建”的脱贫理念,呼吁各村(社区)率先致富的村民回乡投资创业,助推当地特色产业发展,带动贫困村民共同致富;三是注重脱贫技能提升,实施“扶贫先扶智”工程,先后聘请县、镇农业技术骨干为群众上技术培训课,共举办油橄榄、核桃、青脆李等种养殖培训18期,培训村民1200余人,极大地增强了村民的创业能力和致富本领。

三、强化工作举措,做到目标精准。一是变生活扶贫为产业扶贫。坚持“一村一品”发展思路,广泛推行“公司+基地+农户”的产业发展模式。罗山槽村建成1500亩油橄榄产业基地,闲置山地发展青脆李300余亩。胜利村大力发展牲畜养殖,新培育养殖户14家,年出栏山羊1200余只、生猪1400余头。水口庙村依托红花山生态园,大力发展乡村旅游和蔬菜产业,流转土地40亩,20余人实现本地就业;二是变“输血”扶贫为“造血”扶贫。实施公路户户通工程,新建村道4.5km,筹资硬化16.8km村道和14km人行便道。实施天然气、自来水入户工程,20xx年4个建档立卡贫困村完成天然气安装856户,自来水入户572户。实施灌溉沟渠、人畜饮水工程,新建**32口、水池25口、水井6口,实现新增灌溉面积700亩,惠利建档立卡贫困群众1200余人;三是变粗放扶贫为精准扶贫。加大对建档立卡贫困村和贫困户的扶持力度,**镇抽调9名精干力量组成3个扶贫工作调查核实组,与扶贫帮扶工作组一道,通过实地走访调查、召开村民代表座谈会等方式,对全镇4个贫困村贫困人员进行摸底排查,建立了《**镇建档立卡贫困人员基本信息核查表》。进一步完善数据台账,细化脱贫措施,按照国家“3211”计划要求,帮助贫困户精准脱贫。

墓园管量工作经验总结


墓园管量工作经验总结
强化管理措施争创一流业绩
市墓园管理处是8月经吉林省民政厅批准成立的(县)市级公墓,座落于公路辽东街段南侧去实验林场700米处,墓园占地30000平方米,可容纳墓碑8000座。目前,墓园已经实现了售墓、刻字、立碑、安葬、购物、休息“一条龙”服务,有力地促进了全市殡葬管理水平的提高,收到了良好的社会效果。
一、狠抓行风建设,优化窗口形象
一是在健全制度上下功夫。工作实践使我们深深的认识到,建立健全各项规章制度,是为丧家提供优质服务的重要保证。因此,我们对每个岗位、每个环节、每个工序都制定了严格的工作制度和服务准则,将每个服务项目落实到班组、落实到个人,做到了分工明确、责任到人,各负其责、各司其职,用一系列的规章制度来规范职工的行为。由于制度明确,措施到位,强化了全员职工全心全意为丧户服务意识和岗位责任意识,彻底解决了工作中纪律松弛,服务态度生、冷、硬、顶,使职工的精神面貌和工作状态焕然一新,受到了群众的一致好评。
二是加强职工队伍建设。几年来,我们狠抓了墓园职工队伍的思想道德建设,职业道德和纪律建设,始终坚持“服务第一、用户至上”的服务宗旨,养成文明的服务行为,树立良好的服务作风。通过定期开展“内强素质、外树形象”、“礼貌待丧户、满意在丧户”等活动,使他们养成良好的职业道德,
树立正确的服务理念,职工队伍的思想、道德、业务素质水平得到了整体提高。多年来,墓园职工做到了“不喝丧户一杯酒,不收丧户一份礼,不拿丧户一分钱”。赢得了社会各界的广泛赞誉。
三是在提高服务质量上下功夫。墓园注重从基础抓起,增强职工的服务本领,全面提高服务质量。(一)组织职工先后到上海、成都、、沈阳等先进的公墓参观学习,把发达地区科学管理方法和工作经验,应用到实际工作中去,提高职工的业务水平。(二)结合本单位各个岗位的实际情况,开展以爱岗敬业为主的“四声、五心”活动,极大促进了服务的规范化和服务的人性化。(三)在墓园的建设中,包括墓碑的设计、安装、维护以及园内卫生等工作,全部由墓园职工完成,从不雇用外工,节省了资金,又增强了职工的凝聚力和战斗力。
二、加强基础设施建设,保障环境条件上水平
墓园为了适应殡葬改革的不断发展与社会的需要,从成立开始,便开始积极运作,筹措资金,修建了办公室、接待室、技术室、商店;修建墓园围墙、花墙、凉亭;铺设了停车场;设立了大型焚烧塔;先后购置了刻字机、复印机、微机等设备。以来,投入了大量人力、物力和财力,先后铺设油路1100延长米;硬化地面900平方米;更新甬路1860平方米;扩建了停车场;墓区内安置了“景点式”卫生箱和背景音响。同时对墓园的美化绿化工作进行了科学的规划和布局,确定了以观赏树木为主、花草为辅的绿化美化新思路,新增绿地面积1000平方米,使墓园的绿化面积达到1万平方米。到目前为止,有各种花草树木30余种,绿化覆盖率达90%以上,基本实现了春有花、夏有荫、秋有果、冬有青的四季常青的绿化效果。在园内安装十二生肖等“神道”17座,并将墓园的墙体、建筑等都粉刷一新,墓园整体环境得到了明显改观。
三、加强宣传,不断提高墓园的知名度
为了让群众了解并认同墓园,提高入园率,我们每年都充分利用清明节、“中元节(七月十五)”和春节等群众集中祭扫的时间,动用专人专车,发放宣传单、宣传手册;粘贴标语或条幅;灌制录音带,组装宣传车;通过电视台或广播电台定期或不定期做专题节目等形式,对市区内主要的街道、社区及周边乡镇村屯,尤其对西坨子散葬坟区,我们将相关的宣传资料压在坟旁。通过宣传向社会公布了墓园的基本设施和服务项目,方便了广大群众,为殡葬管理工作营造了良好氛围,墓园的经济效益和社会效益也逐年递增。墓穴出售从的77座增加到的247座。同时被市委、市政府命名为-文明单位;20年1月被省民政厅评定为省二级公墓;被省民政厅授予行风测评先进单位荣誉称号。

教师教育教学个人工作经验总结


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本文由小编辑收集整理,以下提供一篇教师教育教学个人工作经验总结给大家参考!

把关心热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更是要特别多的给以热情帮助,使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。一个学期下来,在自己把爱奉献给学生的同时,也在收获着学生们的爱。一句句亲切的问候,让我感到欣慰。只有时刻想着学生、关心学生、爱护学生、一切为了学生的老师,才有可能听到那一声声发自腑肺的清脆甜美的呼声老师好!。

通过一个学期的学习,着重培养学生养成良好的学习习惯,学会听课,知道学习,生已掌握些基本的数学知识,认识了数学。教学工作中也取得了一定的成绩,但是在过去的一学期的工作中也存在着一些问题,比如,教师自身的素质还有待提高、学生能力的培养还有待加强、个别学生素质差等的问题依然存在。

就此,我谈一下自己的下一步工作目标和努力方向:

1.提高自身素质。学生素质的提高,很大程度上依赖于老师。我们要跟上时代的要求重视科学文化知识的学习并不断更新,用新观点、新见解、新信息联系各自学科实际,在活动中向学生进行高质量的素质教育,使学生增长知识、启发思维、激发学习研究的欲望。在书香中成长,在网络中成长,在案例中成长,在反思中成长。并且要多学习老教师的经验,在教育教学中要多留心。

2.在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、广。要从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。重视引导学生自主探索,培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。考虑学生实际的思维水平,切实加强基础知识和基本技能的教学,不断对学生进行学习目的教育,培养良好的学习习惯。并且紧抓备课环节,为向40分钟要效率做准备。

3.加强家庭教育与学校教育的联系,处理好教师、学生、家长三方的关系。适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法,给学生营造一个良好的学习生活氛围。

信访工作经验总结范文


信访工作总结经验一

至今为止我已来信访办工作快2个月了,我在这段时间里,对信访工作有了一些初步了解,下面就谈谈我的几点心得体会:

初次接触政府部门的工作,感觉还是很新鲜的,但是也有挑战性。首先,政府部门是代表国家形象的部门,其中的工作人员都代表着国家,言行举止应符合政府形象。其次,政府部门由于它的特殊性,存在着保密问题,所以说话要有理有据,言语要严谨,用词要得当。不得泄露政府机密,不得遗失政府文件。在构建和谐社会的指导思想下,努力做好维护地区稳定的工作,把矛盾尽量化解在基层。最终目标是让百姓安居乐业,促进经济良好的持续的发展,为全面建设小康社会的宏伟目标做出自己的一份贡献。

新时期的信访工作是人民群众反映诉求的正当途径,是解决群众困难、化解社会矛盾、促进社会和谐的重要渠道。所以对待上访人要和蔼可亲,把百姓的诉求当成自己的事情,按照“四个到位”的要求,认真分析哪些是能够解决的,哪些是需要做思想疏导工作的,哪些是需要制订稳控措施的,分类处理,一项一项的抓好落实,切实做到“诉求合理的解决问题到位,诉求无理的思想教育到位,行为违法的依法处理到位,生活困难的帮扶救助到位”。在60天内回复其信访事项的办结情况。

最后,把来信来访人的情况一一详细而清楚的记录在案,存档待用。基本就是以上流程。虽然很简单的事情,但要把它一件件都处理好,确实不易,这需要大量的业务知识与实践经验。刚参加工作的我,还需要向哥哥姐姐们认真学习,取长补短,不断完善与磨砺自我,确实做到与时俱进。对于领导布置的每项工作,不仅要完成好而且要精益求精。

信访工作总结经验二

今年以来,在县委、政府的正确领导和上级信访部门的大力支持及各部门密切协作下,我办信访工作坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真学习“纪委四次全会”精神和“十六届四中全会”精神,认真贯彻落实地区及县上信访工作会议精神和信访工作目标管理责任制的内容,进一步加大了对信访工作的领导力度和工作力度,逐步进行了落实。

一、领导高度重视,加大信访工作力度

随着改革深化和利益格局的调整,社会矛盾日益增多,信访工作也遇到了许多新情况、新问题。面对严峻的信访形势和繁重的维护稳定任务。县委、政府进一步深化了对信访工作性的认识,把信访工作纳入重要议事日程,作为工作的重要内容,多次在重要会议上研究加强信访工作的措施。目前,我县成立了《**县处理信访突出问题及群*性事件联席会议小组会议》,落实信访工作“一把手”责任制,强调加强做好信访工作,对各部门以及各乡镇(场)领导提高对信访工作重视程度起了重要的作用。县委、政府主要领导多次听取信访工作汇报,研究信访稳定工作。县分管领导积极参与、协调、处理重大案件。根据当前群众来信来放反映的比较突出的问题,成立了五个专项小组,即:农村土地征用问题工作小组、城镇房屋拆迁问题工作小组、国有企业改制问题工作小组,社会就业和专业军人干部问题工作小组,各小组都确定了牵头单位和负责人,专项工作小组的实质根据信访工作形势和任务的变化适时进行调整,真正将突出问题及群*性事件解决在基层、解决在萌芽状态。同时,严格执行信访工作目标管理责任制,把信访工作列如年度目标考核内容,实行了基层信访工作“一票否决制”。同时,县与乡、乡与村签定了目标管理责任书,成立了由县乡信访工作领导小组,有关单位按照责任书的要求机,认真履行职责,工作到位,狠抓落实,提高了信 信访工作的办案效率和质量。今年以来。我办1—11月承接地委领导转批件35件,县领导交办件23件,受理群众来信来访267件876人次,回函答复信件 6封,调节涉法经济纠纷案4起,其中集体访14批128人,群体访8批330人次,个人访287人次,重复访127人次,办鞍率 100%,同比往年接访群众下降45.7%。

二、健全机构,完善基层信访组织,提高信访工作队伍整体素质

由于信访工作的广泛性、复杂性、和深入性,以及信访工作所处的地位,都要求信访干部具备德能方面的能力。为了解决信访干部不足问题,县委组织部为我办抽调了后备干部挂职锻炼,认真落实中央关于信访共人员结构,强化干部队伍建设,使我办的机构设置,人员素质,职责权限,工作条件都得到了改善。

为进一步加强基层信访工作,全县各乡镇(场)设信访办公室,明确由纪检书记担任信访办公室主任,配备了专(兼)职信访员,形成了一个纵向到底、横向到边饿信访网络,做到层层有人接待来访群众,级级有人办理来放反映的问题。各单位党政一把手为信访工作第一责任人,并明确了一名负责同志分管信访工作,使信访信息工作层层有人负责,对可能发生的集体访苗头做到发现得早、控制得住、处理得好。

为更好的增强信访部门工作人员思想觉悟和业务工作素质,我办坚持每周五组织举办一次政治学习,同时根据每周案件的性质,安排学习所涉及到的法律法规。

三、建立健全信访工作制度,促进了信访工作逐渐走上制度化、规范化轨道

我办坚持“分级负责、归口办理”和“谁主管、谁负责、谁分管、水协调”的原则,结合我县实际制定了《领导接待日制度》,《**县信访案件工作责任追究制度》,《**县心腹哪个工作检查考核量化表》,建立健全了《来访人员群众须知》,《信访工人员职责》等信访工作机关个各项制度,切实把信访工作目标落到实处,使我县信访工作基本做到了有规可依,推动了信访工作的开展,增强了工作可操作性,提高了信访工作整体水平。自年初以来,我办先后深入基层了解群众关心的热点、难点问题,派查、摸底,提前介入,超前处理,做社会调研31次,走访群众158人次,召集各类协调会9次,为县领导解决信访问题提供了准确的情况和决策依据。形成领导高度重视、信访部门具体负责,主管部门、职能部门各近其能,各方密切配合的有效机制。

机械公司职工素质培训工作经验总结


机械公司职工素质培训工作经验总结

机械公司职工素质培训工作经验总结
机械公司职工素质培训工作经验总结
扎实开展职工教育切实提高职工素质技能
教育是提高人的素质技能的重要途径,目前国内外的一些知名企业、大公司都在务实地开展形式多样的职工教育,以提高企业职工的素质技能,从而为企业创造出更多的价值财富。曙工处机械厂于20xx年2月重组成立,结合处职工教育的文件精神,我们从机械厂的自身实际出发,制定了相应的教育培训计划、例会及考核制度,克服了工种多、人数少、不能大规模整体培训的难题(我厂共有141名工人,有21个工种),经过几个月的运行,得到了职工的认可,收到较好的效果。全厂版权所有职工抽考的平均成绩由3月份的58分上升到4月份的83分,百分人数3月份没有,4月份达到10人,占抽考人数的31.25,不及格人数由9人下降到3人,由21.4下降到9.4,下降了12个百分点,更可喜的是职工态度的转变,由原来的躲避到现在的踊跃参加。我们的具体做法是:
一、组织开展“一日一题,一月一考”月度专业知识培训和季度小型技术比赛活动
(一)“一日一题”活动由各车间技术员结合本岗位实际完成。每天从各自题库中出一道简答题(可重复出,达到熟练掌握的目的),每月题量为6道,若出填空题则每5道填空题相当于1道简答题。每名职工每周必须填好“每日一题”的答题本,每月20日由车间统一收齐,交到厂里(21个工种分初级、中级、高级分别出题,每月共出36套题,约700多道)。
(二)“一月一考”活动由厂培训小组每月25日左右完成。以当月“一日一题”的内容为准进行考核,并当场打分,方式为以笔答或口答。(注:将以前的职工每月交的作业本改为现在的答题本)
(三)月度专业知识培训。月度专业知识培训按《机械厂20xx年职工教育培训项目表》执行,每次培训后均要进行一次考试,对不及格人员进行再次培训,如再次培训后还不合格,就进行相应的罚款
(四)季度小型技术比赛。季度小型技术比赛分理论与实际两项,其中理论题以本季度的每日一题及专业知识培训的内容为主,实际操作题由厂生产小组协助完成。
二、严细考核,公开透明,做到公平公正。好的制度只有执行好才能起到真正的约束作用。机械厂于年初建立了职工日常培训档案,于月底进行考核,考核结果与车间效益工资直接挂钩,实行月考核月兑现。具体方法是:
(一)每月20日交答题本,少交1人扣车间50元,字迹不工整、不全扣20元。
(二)每月25日厂组织抽考,抽考人员由厂主管教育人员现场抽取,主要采取现场随机抽签的方式确定抽考人员,改变过去由基层队指派被考核的弊病,从而有利于职工整体技能的提高。抽考内容与当月要求学习内容完全一致,抽考方式口答,成绩60分(含60分)以上者为合格,成绩不合格的给一次机会,10天后进行再考,仍然不合格的,扣本人50元,如有作弊、抄袭的,扣车间100元。
(三)每月底厂根据各车间成绩进行排名,排名在前二名的车间分别奖励20xx00元,排名在后二名的车间分别扣除20xx00元,中间的不奖不罚。每月排行名次做为年底评选先进单位的依据。
(四)凡参加专业知识培训人员,经培训后考试不合格的进行二次培训,如再不合格者,扣本人50元。
(五)凡参加处季度抽考的人员,成绩在60分(含60分)以下的扣本人50元,成绩在95分以上的,奖励50元。如有作弊、抄袭的,扣本人100元。(注:处抽考人员由厂培训小组到各车间现场抽签决定)
(六)凡参加厂组织的技术比赛活动,取得个人前三名的分别给予300、200、100元奖励,取得团体第一名的给予500元的奖励。
(七)凡参加处以上培训活动,取得名次的,一等奖奖励20xx元,二等奖奖励1500元,三等奖奖励1000元。
二、存在的问题
(一)职工所从事的工作与技能考试内容不符,如井口修复工是我厂第一大工种,有19人,技能鉴定却考的是抽油泵的内容,导致工人意见相当大,成绩也较差。
(二)在第二个月(4月份)进行现场抽考时,个别基层队的个别职工出现了态度成绩双下滑的现象,经调查研究其原因是奖励或扣款采取的是平均主义,导致好坏一样,没有起到奖勤罚懒的作用。
(三)4月份全厂总成绩大幅度提升,由3月份的平均5883分,各基层队情况分别由原来的79、64、55、52、31升到95、89、81、80、64。说明现在的做法得到了职工认同,起到了成效。可以想象以后的成绩也会越来越好的,若都超过80或90分,后两者还罚款吗?很明显年初制定的一些制度有待于修改完善。
三、下一步打算版权所有
(一)针对个别职工成绩、态度双下滑问题,我们研究对奖励

机械公司职工素质培训工作经验总结第2页

或扣款制度统一管理,不搞平均主义,采取实分制考核:1.奖励分配:如某车间本月抽考5人,成绩分别为100、90、80、70、60分,排名第一奖励200元。首先计算奖励系数a=200/(100 90 80 70 60)=0.5元/分,则5人的奖励资金分别为100×0.5=50元;90×0.5=45元;80×0.5=40元;70×0.5=35元;60×0.5=30元。2.扣款分配:如某车间本月抽考5人,成绩分别为100、90、80、70、20分,平均成绩72分,低于80分,且排名最后,扣200元。这200元的分配方法是:首先单位正职扣50元,主管教育副职扣20元,其余130元由成绩在80分以下的两人承担。其计算方法是:首先计算扣款系数b=130/(30 80)=1.18元/分,其中30为70分职工所扣去的分数,80为20分职工所扣去的分数。则两人的扣款资金分别为30×1.18=35元;80×1.18=95元。
(二)规定抽考平均成绩在80分以上的,即使排在最后也不进行罚款,只是对前两名进行奖励。
职工教育培训工作宣传报道材料曙光工程技术处

绿色学校建设工作经验总结


一、浦东新区绿色学校的建设与管理机制基本形成

(一)建立绿色学校建设的长效运行机制

根据《全国环境教育行动纲要(1996-2011)》及XX年教育颁布的《中小学环境教育专题大纲》中对“创建绿色学校”的要求和《浦东新区(XX年~2011年)环境保护与生态建设三年行动计划》文件的工作要求。至今,我区已形成了每一年开展一轮创建10所区级学校以及三年期限的绿色学校复评的长效运行机制。

(二)完善绿色学校的管理制度

通过多年来的实践和探究《浦东新区绿色学校管理办法》与《浦东新区绿色学校评价指标和标准》日趋完善和成熟,确立了有效的监控机制。

《绿色学校管理办法》全方位地诠释了浦东新区建设绿色学校工作的指导思想、组织实施机构、创建单位的条件、绿色学校的认定及其权利和义务以及年度考核、奖励和日常管理等内容。经过历年来不断地修正,该办法已经基本符合浦东地域特征和学校教育现状及项目管理的要求。实践证明,改管理办法有力提升了我区绿色学校的建设和管理的内涵发展,进一步推进了我区学校绿色学校建设的可持续发展。

二、组建了浦东新区绿色学校“交流、研讨”和“信息互动”平台

(一)一个“信息互动”的平台——浦东新区环境教育网

浦东新区环境教育网是一个比较成熟的网站,每所绿色学校通过网络信息技术,定期向浦东新区环境网发布和反馈学校绿色学校建设和环境教育的动态信息,因此该网站成为浦东新区绿色学校间一个信息交流互动平台。浦东新区环境教育网的正常运作一定意义上也提升和带动了整个浦东新区绿色学校建设及环境教育内涵发展的层次。

(二)一个“交流研讨”的平台——浦东新区绿色学校教研组

为了浦东新区绿色学校建设及环境教育的可持续发展,为了增强对绿色学校建设项目实施的监管和可控性,为了把浦东新区在绿色学校建设中涌现出来的有创新开拓精神的学校有一个交流、研讨平台,组建绿色学校教研组,把这些积极因子凝集起来形成合力,可提升和带动整个浦东新区绿色学校建设和环境教育内涵发展的层次,进而形成浦东新区的特色。

三、浦东新区区域层面绿色学校建设及环境教育工作初具特色

(一)学校校长都将开展环境教育和建设绿色学校作为办学理念,作为学校全面推进综合素质教育的一个重要载体,成为学校整体教育的一个有机组成部分。

(二)形成建设绿色学校共工作的运行和管理机制。

1.基层学校为了使绿色学校建设工作的各项措施落到实处,学校制定了完善的管理制度,并加大管理力度。先后制订了《校园绿化管理制度》、《学校环境教育管理制度》和《学生绿色行为规范》等一系列规章制度。学校还与教职工每学期的评优、晋级和量化考核直接挂钩。全校建立了环境监督网,由各领导小组成员轮流带队执勤,对全校环境进行检查监督。

2.不少学校将创建绿色学校工作和学校日常工作紧密结合使之常态化。课程发展处负责教学,落实学科渗透;教师发展处负责教师的学校培训和组织环境教育科研;学生发展处,负责而开展环境教育实践活动;校务办负责宣传和校园环境规划设计、校园环境卫生和环境教育所需的经费设施等。

3.学校同时也充实和完善原有的规章制度,制订了《创建绿色学校工作制度》,确保绿色学校建设工作有序规范地进行,也促进了全体师生参与建设工作的积极性。

(三)以建设绿色学校为核心的环境教育已经做到常态化,重视过程,注意充分利用学校和社会的环境资源。

1.利用重要的环境纪念日,开展环境教育的主题教育活动。

2.开展丰富多彩、形式多样的专题教育活动及社会考察实践活动。

3.有常设宣传“绿色文化,绿色理念及绿色行动”的环境教育窗口。

(四)环境育人,促进学生综合素质全面提高

1.学校开始注重建设,营造环境育人的氛围。

2.学校关注学生学会参与,在教学活动中注重学生体验,学生综合素质全面提高。

(五)学校建设以学生为主体的探究型社团活动,以此作为提升绿色学内在品质的一个重要举措。

(六)学校挖掘区域环境资源优势,开发拓展型或研究型校本课程及教材。

建设绿色学校,实施环境教育是一项系统工程,需要作出长期的努力和反复的实践及持续的探究。项目组的实践研究虽然取得了一定的成绩,但是尚有很多实践研究工作需要进一步的持续,对已有的成果也需要进一步的验证。为此项目组将进一步努力,积极开展绿色学校建设工作,探索绿色学校建设发展的规律,为培养具有主体精神与相应能力以及可持续发展思想与相应能力的新一代公民作出贡献。

优秀教师教学教育工作经验总结


我XX年毕业于湖北黄冈师范学院生物科学专业,从事教学工作整整五年。在这五年里通过我自身的努力,我从高二的讲台走上了高三往届班的讲台,这其中饱含了我对教育事业的忠诚和一丝不苟的敬业精神以及对教学工作的狂热和执着,它让我深刻体会到如何做好一名优秀的人民教师,以下就是我这五年来的深刻体会。

一、语言是一位教师的天分

教师的语言是一堂课的音律,是一位教师的个人魅力,如何让学生在知识的海洋里激起朵朵浪花,这要求教师的语言具有抑扬顿挫的音调,具有一气呵成的流畅,具有深厚的专业底蕴,同时必须是一口标准的普通话。如果一位教师具备了上述语言的特点,那么他就具备了当一名老师的天分。低沉、单调、庸俗的语言就像一首催眠曲,将那些生机勃勃的学生带进了甜甜的梦乡,将那激情燃烧的课堂带进了郁闷死寂的深渊。所以我始终坚信,语言是一位教师首先必备的工具,只有在课堂上看到老师的激情,才能燃起学生的激情火焰,才会看到一个火一样燃烧的课堂,因此作为一名教师要经常锻炼自己的语言,尤其是教学语言。

二、敬业是一位教师的灵魂

老师是人类灵魂的工程师,而老师的灵魂则是敬业,因为他肩负着培养下一代的责任,同时老师也是一个很辛苦的群体,如果没有一定的责任心,教师这个职业是很难坚持的,而当你选择了这个职业,你就应该具有本着对党忠诚,对人民和学生负责的觉悟,你就应该对这份工作抱有极大的热情,因为你所做的一切,不是一个青出于蓝的问题,而是一个青胜于蓝的问题,所以当一名老师应该具备敬业精神,这是你工作的动力,是你深受学生尊重的前提,这也是我这五年来恪守的灵魂。

三、知识是一位教师的底气

人要有终身学习的意识,作为一名老师,当你给学生传授知识的时候,你要牢记一句话:给人一碗水,自己首先得准备一缸水,无论你的语言多么有魅力,无论你多么敬业,知识来不得半点虚假,它是一个老师的底气,如底气不足,有何颜面为他人授课,也许你的失误就可能误人子弟。因此,我从不放弃对知识的学习,这不仅包括自己的专业知识,还应包括其他方面的知识,让学生觉得你的知识是那样的渊博,你是那样的有才,心里佩服你,才会心服口服的认你为师,否则你就会丧失威信。

四、教研是一位教师的前途

教师的职业追求是什么,说现实一点是如何成为名师。如果老师只是机械的日复一日,年复一年的授课,那么知识永远得不到更新,思想得不到洗礼,他迟早会像细胞一样的衰老,我们只有大胆的改革创新,才可能避免对知识的机械化操作。但是如何创新,如何改革,教学研究为其提供理论的保障,因此要想与他人与众不同,要想成为一名名师,教研是必经之路,这也是我今后的努力方向。

五、人际关系是一位教师的桥梁

合作、相互学习是提高教师素质的有效捷径,而为人处事、人际关系则是前提,这一点我深有感触。如今我已是一个学校的生物教研组长,如何提高本组成员的业务水平,如何提高本组的教学成绩是我的重点工作,这要求我有一个统一全局的思想,有凝聚人心的能力,同时具备与外界交往的能力。如果连人都不会做,试想何来和谐的人际关系,怎样才能赢得本组成员的尊重,因此人际关系是我通向他人与外界的桥梁,也是我与学生构建融洽的师生关系的基础。

六、学生的成绩是教师的希望

任何教师都希望能教出个好成绩来,我也不例外。这五年来,我带的班级成绩一直很稳定,但并非十全十美,同是一个老师教,不同班级的成绩有所差距。怎样出好成绩,是每位教师都在思考的问题,我也在思考,而最终印在我脑海的就是前面所提到五点:语言、敬业、知识、教研、人际关系,它们是相辅相成的。

以上就是我这五年来的感悟和总结,也是我即将成为优质课教师的经验总结,我相信我自己会恪守这六点,继续我的教学教育工作,争取更大的成绩。

小学教师工作经验总结


各位老师:

大家好!非常高兴能有这样一个机会和大家一起交流。

我很崇尚这样一句话:教育要营造一方生命情感氛围,让学生精神舒畅地品味生活,切实使学生的生命世界达到最大程度的放大,积极让生命情感引人振奋、达观、向上、充满朝气,把人引上与周围世界的活泼交流,成为人生动力与光明之源。从教十多年来我一直遵循着我崇尚的这个教育目标,竭尽全力地工作着。从事班主任工作,虽然感到艰辛,但我为学生奉献了一生中最为美好的一段时光,学生们也让我体会了为人师长的快乐。下面我就谈一谈做班主任感受最深的几点体会,与大家共享:

一、用爱心启动心灵

“爱是无声的语言,也是最有效的催化剂。”“教师对学生的爱胜过千万次的说教。”

在班主任工作实践中,我坚信:只有捧着一颗爱心,才会有爱的奉献,才能干好自己所爱的事业和工作。每个有学生到校的日子,我总是早早的来到教室,跟学生一起打扫卫生,引导他们做有意的事;了解每一个孩子的变化。当学生作业拖拉时,我会拍拍他的肩说“孩子,下一次及时完成。”当孩子淘气时,我会认为他们是天真。渐渐地,学生越来越喜欢围我的身边,叽叽喳喳讲个不停,身体不舒服了,和同学闹矛盾了,学生都乐意来告诉我。当他们的生活、学习遇到困难时,我总是竭尽全力地关心他们、帮助他们。

我班有一个叫薛磊的学生,他学习很不好,还经常在班里捣乱,经过多次批评教育,都不见效,经过了解得知,他的父亲很少回家,根本不管他的生活、学习,母亲又要上班又要照顾他,有一次这位母亲面对我流泪啦,真是苦不堪言,孩子整天在失去父爱的环境中生活着。面对他,一种强大的责任感让我下定决心:我得帮帮他,千万不能让他失去自信。从此每天下午放学后,我给他辅导,有时我让同学们帮助他。平日里,我用一切可能的机会接触他,给他关怀。渐渐地,这位同学不再违反纪律,学习也有了较大进步。不知有多少学生在我的帮助下慢改变着自己,成绩一天比一天好,家长也为此感叹不已!我知道:是爱,感化着他,是爱,促使他不断进步。爱并不一定用语言来表达,但他是世界上最动人的语言。这就是爱的教育,教育的确是一门综合艺术,但归根到底,他是一门爱心的艺术。

二、做好表率,坚持言行一致

加里宁说过:“教师心须好好检点自己,他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下,世界上任何人也没有受着这种严格的监督。”因此,班级制定的纪律要求学生做到的,班主任自已心须先做到;要求学生不做的,自已带头不做。教师的身教作用尤其重要。孔子又说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令而不行。”因此,我要求学生做到的不迟到,不早退,不旷课等,我自己先做到。我要求值日生每天提早到校,我就比他们更早到达学校,站在课室门口,等学生的到来,学生亲眼目睹,久而久之,学生他们也不好意思迟到,根本上也就不敢迟到了;无形中,学生会以老师为榜样,坚持早到校,做好每一样应做好的本职工作,正如滴滴甘露,润物无声。我平时还经常与各科任教师交换意见,及时了解、掌握班上的动态,杜绝不良之风,虽然自己是辛苦些,但一份辛劳,一份收获。班风正了,班级的学风浓了,学生的学习积极性也调动了起来。

有人说:“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人,只要我们的班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生晓之以理,动之以情,持之以恒;做到和风细雨,定然润物无声,班主任工作就会做得更好。

三、用真情营造良好班集体

班集体,是学生健康成长的沃土。管好班级不是易事,使学生成为团结向上的集体更不容易。特别这学期学生来源又参差不齐,管理难度加大。针对这种情况:

首先,创设优良的管理环境,让学生做班级的主人。为创建一个文明守纪、团结互助、勤学上进,有强大凝聚力的班集体。我采用班干部轮换制和多队队长负责制让多数同学得到锻炼,体会管别人与被别人管的滋味。各小队之间展开竞争,激发学生的上进心和责任心。

其次,从小事做起,严抓养成教育。我在班上认真组织了一次“良好行为从我做起”的主题班会,我们对学生提出啦实实在在的要求:从眼前的一言一行做起,包括不在楼道内喧哗、跑跳;从上课专心听讲做起;从认真完成作业做起。

再次,通过活动增强班级凝聚力。

积极配合学校,组织好各项活动,增强班级凝聚力,促进学生健康快乐的成长如我班的跳绳活动、队列队形练习;六一儿童节精心排练的相声小品《给妈妈洗脚》,迎难而上只为过程而不为结局执着编排的课本剧《新编小红帽》、《丑小鸭》,集师生智慧于一体的六一儿童版面;诗朗诵《我骄傲,我是中国人》。无不浸透着老师的智慧和汗水,让我们在团结合作中感悟的光辉——那份执着与无私。同时我觉得这些活动都是发现学生、锻炼学生提高审美能力、表达能力、提高团结合作能力的良好契机,使我们班拥有了和谐团结积极向上的正气。

第四、开展班级特色活动

为响应新课改的号召,进一步提高孩子的综合素质,我班开展了“让心灵沐浴书香,让童心文采飞扬”为主题的读书活动,以读促写,以读优写,读写结合,提高学生的阅读能力写作能力。并在班内成立小记者站,让学生记录身边的人和事,随事而记、随感而发,培养孩子的表达能力,激发孩子的写作兴趣。这样学生在读书、写作、采访活动中培养了良好的个性和品质使他们拥有了积极快乐的人生。

四、宽容本身就是一种教育

宽容是一种胸怀。以我对自己的评价,我感觉我是个对学生比较宽容的老师。因为学生犯错误时我不会凶巴巴抓住学生的小错误不放,而是谆谆教导他,用真情、用爱心感化他,宽容他。我相信长期坚持下去,一定会给他人一种无形的力量。那是一个周一的下午,恰逢我站在楼道值班,预备铃响后,我班的刘子豪不知什么时候站到我面前,他笑着对我说:“老师,你拿个东西呗!”我想:“会是什么呢?”我好奇的伸出了手,没曾想,竟然是一只活生生的蓝颜色的小鸡出现在我的面前,我没有来的及问他什么,他就回教室了。就这样,我临时成了小鸡的主人。接下来麻烦的事情出现啦,也许是它没有伙伴的缘故,也许是它害冷,小鸡在办公室里老是不停地叫。这还了得,不仅影响了我们办公,而且用我同事的话说“把我们的心都叫‘碎’了”。可是我们又不能不管它。后来我们发现,只要用手捂住,小鸡就不叫了,看来它不停地叫主要是害冷的缘故。于是我们几个老师轮流看护这只孤独的小鸡,谁没课谁就一只手捂小鸡,一只手看作业。就这样,终于挨到放学啦!可是,等我们送走学生后,大家惊奇地发现:小鸡竟然不易而飞啦!我想:“我们辛辛苦苦看护了整个下午,是谁没说一声把它拿走了呢?”我马上想到:“可能是刘子豪。”我又想:“如果是他拿走了,他喜爱小动物是没错的,可是他没和老师说一声这就太没礼貌了。”第二天到校后,我问起这件事,他说是他拿了。我说:“你怎么会把小鸡拿到学校里来呢!”他说是别人塞给他的。我说:“你喜欢,想拿走,要告诉老师一声呀!你不吱声就拿走太没礼貌了吧!这是做人的问题。况且我们还惦记着这可怜的小鸡到哪里去了呢!”按理说,刘子豪昨天的行为确实不太好,把小动物拿到学校,又让老师给看了一下午小鸡,没和老师打个招呼就把它拿走了,对老师太不尊重啦!我真是越想越生气,但我当时极力克制自己的情绪。我说:“你是个孩子,我知道你喜欢小动物,老师可以理解、原谅你,因为每个人都是在不断犯错误中长大的,但以后可不能到学校玩小动物啦!”他满脸愧色地点头表示赞同我的看法。

接下来的日子,我发现:平时活泼好动的刘子豪像变了个人似的,作业及时了,书写认真了,上课专心听讲了。再也不是我眼中那个调皮学生了。我想:也许那件事之后,他把我当成他的知心朋友了吧!没想到这点小小的宽容竟然给了他如此的力量。

由此我想,我们做老师的一言一行是多么重要啊!一件小事处理的好坏,有可能影响孩子的一生。现在站在讲台上的我们,也许想得更多的是如何去教好我们的孩子们,从我们的立场出发告诉他们那样做不对,应该这样。但学生总是喜欢逃离我们的视线,爱和我们玩捉迷藏。让我们也蹲下身来,从孩子的角度出发思考,多点体谅学生,将心比心替他们想想,这个时候我们会发现,其实孩子的某些错误是正常的,可以理解、原谅的,因为这是成长的错误。当我们对孩子多一点宽容,多一点耐心后,营造出一种和谐的学习氛围,那我们老师工作起来也就快乐多了。新晨

做个宽容的老师,是一件多么美妙的事情!像一首小诗所说的:土地宽容了种子,拥有了收获;大海宽容了江河,拥有了浩瀚;天空宽容了云霞,拥有了神采;人生宽容了遗憾,拥有了未来。这也许就是---宽容的力量!

五、密切配合,家校达成共识

要教育好学生,离不开家长的密切配合。我重视与家长的沟通,坦诚相待,使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度,并时常同家长交换意见,在家访时尽量与家长取得共识。我直接从家长最关心的问题作为切入点,几乎所有家长最关心的就是孩子的学习,我便从家长最关心的学习问题谈起,帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题,同家长达成共识,充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子。这样就为班主任更好地了解学生作好了更充分的准备,真正实现了学校、家庭互相联系。家长的认可就是一股强大的动力,始终在鼓励着我。

班主任工作更多的是一种琐碎,一种默默的付出,是不能用理性的句子去加以描述的,只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名班主任,我在班级教学与管理中还有不足,在今后,我会同我的孩子们继续努力,即使没有最好,也一定会更好!

教育教学工作经验总结范文2000字


吴正宪老师说过这样一句话:“在漫漫的教学生涯的长河中,我曾彷徨过、犹豫过、迷茫过……但是我始终没有放弃过努力,没有放弃过追求。”是的,在几年的教育教学路上,我也一直在全身心地投入和探索着,一步一个脚印地向前迈进。我积极参加各种培训,汲取名师们的精华,苦练内功,注重积累;我努力学习,勤于笔耕,不断反思总结自己,多年来教学改革道路上的艰辛探索为我今天的逐步成熟奠定了良好的基础。

对于我所带的班级,首先我会制定明确的目标:

我们班所追求的品格:班风纯正,学习氛围浓厚,极具文化气息,爱心处处洋溢,富有严格的律己精神和团队精神。我们的个性:自信乐观,善良宽容;热爱生活、珍惜生命;自强不息、永不言败!人人是少年君子!我所追求的师生关系:平等、民主、融洽、友爱、相互理解、相互喜欢!

为此,我的具体措施是:

一、对自己提出严格的要求。

树立正确的世界观、人生观和价值观。不断提高自身文化素质,注重自身修养。拥有一个良好的性格:自信乐观,善良宽容;珍惜生命、热爱生活;自强不息、永不言败;面对现实,始终保持微笑。能用自己的人格魅力去影响和教育自己的学生。

我的工作方式:

1、“爱”字贯穿于班级和全体学生。

2、树立学生自信心,注重鼓励,让其充分体验到成功的乐趣,感受到快乐。

3、树立学生的主人翁意识,调动全班同学的积极性。使其觉得自己就是班级的小主人。

4、对孩子也需要严格要求,但要注意事后地疏导,避免其心理有压力。

5、注重处理好学生与管家的关系。

6、不要忘记了微笑!

事实上,我也一直是这样做的!所以班里的孩子们都挺喜欢我的,偶尔会蹦出一两句让人很感动的话,让自己高兴一整天!

二、制定并严格实行《班级一日常规制度》。

没有规矩,无以成方圆。一个没有制度的集体,无疑是一盘散沙。所以我从早餐、课前准备、早读、眼操等多个方面详细制定了此制度。并由班干部监督,严格执行。让孩子们由此逐渐养成良好的行为习惯。

三、着重培养好自己的小助手。

因为我跟班的时间很少,所以很多时候自己的各种制度得靠小管家来监督执行。为了让他们把班级管理好,我详细的制定了小管家的一日工作,定期召开小管家会议,告诉他们工作的目的,交给他们工作的方法,对同学的态度,成员之间相处的方式等等。还经常开展小管家成员之间的批评与自我批评活动。一旦发现他们之中有什么不良的行为习惯,马上予以制止改正。一个学期下来,小管家们在班级中的威信大增,掌握了一定的工作方法,而且也能够有模有样的组织管理好班级了。经过长期训练,他们的心里承受能力了非常强,班级管理得好,他们有一半的功劳。

四、开展了芳草园活动。

光有各种各样的要求,却没有相应的奖励,那么生活在一个集体中一定是很压抑的。这几年我带的都是低年级,结合低年级学生的年龄特点,我开展了有些童话色彩的芳草园活动。

每个学生都有自己的一块草地,要想在自己的草地上可以种花、种草、种树,或是请小动物到自己的草地上做客。方式有很多样,如:平时作业或是考试获得2个100分;课堂发言达到一定的次数;做了一件有爱心的事;一天之中都没有违反学校的纪律……等等。芳草园设园长两名,园长的主要工作:1、告诉和提醒小园丁们,及时在自己的芳草园里种上各种各样颜色的花草树木。2、告诉小园丁们什么情况应该种什么颜色的小花,什么时候可以种树,什么时候可以请小动物来园中做客,等等。

孩子们很喜欢这个活动,每天都会到自己的草地旁与其他同学比一比谁的花草树木更加多。这无疑是让孩子们自律的一个有效措施。

五、开展“经典诵读,谁与争锋”活动。

中国是一个具有5000多年悠久历史的文明古国,中国的传统文化中有无数宝贵的东西值得我们去学习。而诵读经典的诗书,对一个人的品格、气质、修养都起着潜移默化的作用。为此我要求班上每一位小朋友都积极参与“经典诵读,谁与争锋”的活动。做到经典与生活同融,道德与生命共长。

活动负责人不固定,谁能成为总擂主,谁就负责本活动。成为总擂主的条件是:背诵的经典诗词、童谣、儿歌总数是全班最多的。诵读内容可以是学校经典诵读教材中的篇目,也可以背诵一些名家的古诗词。

长期坚持下来,孩子们背书的兴致很高,也确实积累了不少名家的诗词。

六、开展“每日修一德,争做五星级少年君子”活动。

为了班里的小朋友们都能养成良好的品格,具有美好的品质,人人成为少年君子!特开展了“每日修一德”活动。本学期,主修美德一共五种。周一到周五每天各修一种。分别是:

星期一:自控日。主修美德:严格自律,学会控制自己!

星期二:诚信日。主修美德:诚实守信,绝不说谎!

星期三:倾听日。主修美德:学会倾听,学会欣赏!

星期四:微笑日。主修美德:面对委屈,保持微笑!

星期五:爱心日。主修美德:善良宽容,关爱他人!

每修一种美德都有一定的要求,合格的,则可获得一种则获得一颗星!只要每周修合格其中的一种美德,就可评为本周的“少年君子”了!我觉得有的东西的潜移默化的,就像孩子们背诵古诗词一样,久而久之必然会内化为其自己的的东西,所以这个活动我坚持做下来了。

近两年来,自己在工作能力和经验上都有很大的提高。也收获了不少的感动,体会也很深。我想,每一天,我们所面对的都是一些活蹦乱跳的孩子,很多事情都是我们无法预料的。所以我们唯有更用心的去工作,更用心去爱那些孩子,不断提高自己的工作能力,让自己与孩子共同成长!

“教师是人类灵魂的工程师”。这句早已耳熟能详的话,今天当我再次看到的时候,觉得它已经有了更深一层的含义。我只有更努力,才能不负这个“人类灵魂的工程师”的称号!

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