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同济大学人文学院副院长、教授、博士生导师朱静宇认为，以《中国之美》为代表的郭文斌的一系列创作，标志着我国当代文学发展历程中的一次重大转折。它践行了文化自信的理念，弘扬了中华传统文化的正能量，是一次文学史意义上的超越。他在当代文学发展历程的示范、引领价值，必将受到人们的高度重视，并给予充分的评价。
南京大学资深教授、中国新文学研究中心主任丁帆在贺信中表示，《中国之美》的出版，不仅是百年散文史上的一件大事，也是中国乡土文学“记住乡愁”的心灵碑刻。作为专题性的大型散文，其主题之宏阔，落笔之精细，充分展示了一个作家人性的关怀和对传统文化的深刻眷恋。有根的书写才是《中国之美》最大之美也，作者抓住了《中国之美》的根脉，才让此书有了笔下有乾坤的底气。
华中科技大学人文学院教授、博士生导师，湖北省作家协会副主席周新民从美学角度对《中国之美》进行了评价。他说，无论从建构的美学精神来看，还是从文体形式来看，《中国之美》都是一部个性鲜明、具有独创性的大书。“中国之美”是“中国叙述”话语的美学生成www,laose7,com，是中国故事、中国精神滋养文学艺术的具体体现。郭文斌从中国人的审美思维天人合一开始建构中国之美，以“安详”诗学为最终旨归。这样来思考、提炼中国之美，具有独创性。无论是“天人合一”还是“安详”诗学，都是中国美学贡献给世界美学的最为宝贵的财富。
宁夏文联组联部主任闵生裕认为，《中国之美》写出了中华民族的历史之美、文化之美、哲学之美、人情之美、伦常之美，写出了中华文明的连续、创新、统一、包容、和平之美，写出了中华文明的真诚、中和、平等、仁爱、优雅、自在之美，向世界展现了可信、可爱、可敬的中国形象。该书对中华优秀传统文化作了新的阐释，是回到生活与人民的文学，是向中华优秀传统文化致敬的文学www,laose7,com，是立足当代面向未来的文学。
郭文斌在答谢中说，《中国之美》的书写，是他对中华文明的一次礼敬，是对茹苦含辛缔造了这一伟大文明的先祖先贤的礼敬，是对一代代殚精竭虑传承这一文明的志士仁人的礼敬，是对让这一文明空前绽放普惠人类的伟大时代的礼敬，也是对造就了这部书的所有缘分的礼敬，同时，探索把这种礼敬变成实现中国梦和构建人类命运共同体的一份文学力量。(完)
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据悉，短剧《孤单旅行团》由快手、广西山海星辰文化传媒有限公司出品，广西文舟文化传播有限公司、广西广播电视台教育广播930频道、桂林广播电视台联合出品，潘健担任制片人，张锦城执导，潘健、刘逊编剧，韩宇宏主演。主创团队希望通过公路喜剧温情旅游群像展现地域特色与人物成长，为广大网友带来一部既欢乐又动人的作品。
基于社会心理洞察，快手星芒短剧《孤单旅行团》以旅游情感治愈为主题，通过公路旅行形式巧妙串起人物关系。剧情讲述子女出国无人陪伴的老人、事业有成的独居中年男人、计划求婚却被分手的男生、逃避催婚相亲的适婚女性、离异带娃的单身宝妈等孤独人士，春节期间机缘巧合成团，旅行中被广西美景美食和同行者疗愈心灵的故事。
剧中，旅行社导游作为故事的主人公，顶着上司压力策划www,laose7,com，以“孤单旅行团”命名的特殊行程，在广西桂林打卡了桂海晴岚、象鼻山、龙脊梯田、龙胜温泉、兴安灵渠、七星公园、桂海碑林、靖江王城等景点。旅行团中不同背景的孤单人士，则在这个世界级旅游城市和国际旅游胜地上演了一场浪漫的精神出逃。最终，所有人都被桂林的山水美景和人文温度所改变，完成寻找自我的过程，生活难题也在旅途中找到破局思路。
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华东师大社会与情感能力研究中心作为经合组织青少年情感全球测评的唯一中国代表，与中国山东济南教育局合作，共同完成此份中国调查报告。在“为了美好生活：中国青少年社会与情感能力研究报告”发布会上，大家达成共识：社会与情感能力的培养是时代命题，是新时代科技革命和不确定性的世界对人的能力发展所提出的新要求。学生社会与情感能力的发展之于个人、国家和社会具有重要的价值和意义，是深化教育领域综合改革、推动教育高质量发展的重要内容。该能力的科学测评，使得基于证据的教育决策和实践改进更加有实证依据。对此，华东师大终身教授袁振国说：“成绩好、智商高的孩子可以上好的大学，但不一定能获得事业的成功和人生的幸福。大量、长期的历史事实表明，社会与情感能力对一个人的事业成功和人生幸福才具有决定性意义。”
此份报告还就学业焦虑问题展开了调查，最集中的焦虑主要是：“我经常担心考试对我来说会很困难。”“即便我为考试做了充分准备，我也会感到非常焦虑。”“当我在做考试复习时，我会感到非常紧张。”“我担心自己在学校的成绩会很差。”调查显示，15岁组学生的学业焦虑明显高于10岁组；女生普遍比男生更容易产生考试焦虑并承受更大的学业压力；社会与情感能力越高的学生，学业焦虑水平越低。
中国学生的职业期待水平较高，绝大多数学生对理想中的职业有着比较明确的想法和期待。通过询问15岁组学生对他们预计30岁时从事的工作时发现www,laose7,com，只有6%的学生回答“不清楚”或者给出了“当大老板”“打工人”这样十分笼统的答案。在其余94%的学生列举未来最期待从事的职业中，排名前三位的分别是教师、医生和律师。女生更有可能报告自己雄心勃勃的职业规划，而男生更有可能不确定自己未来的职业规划。
