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提高环保的意识要从小做起,要想让学生可以在教育中起到提高自身环保意识的效果需要制定有效的环保教育教案,这样可以让学生懂得环保的重要性,那么都有哪些环保教案呢,下面是由范文资讯网小编为大家整理的“提高环保意识教案”,仅供参考,欢迎大家阅读。

提高环保意识教案(一)

一、活动目标

1、知道垃圾要扔到垃圾箱中,保护环境卫生。

2、乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。

3、感受到共同制作的快乐。

二、活动准备

材料准备:剪刀、不同大小的纸盒、包装纸、浆糊、双面胶、抹布等。

经验准备:有与伙伴合作的经验。

三、重点和难点

1、此活动的制作教师考虑到纸盒有不同薄厚,孩子们在剪厚纸盒时会有困难。

2、制作的盲目性。

四、活动过程

1、以谈话的形式导入:

我们今天带来这么多的材料想做什么样的垃圾箱?怎么做?都需要什么材料?想与谁合作?

教师带幼儿分别进行讨论激发幼儿的制作兴趣。

2、幼儿意愿找到自己的合作伙伴进行制作。

在过程中教师做幼儿的支持者、合作者,尽量满足幼儿的需求,给与适时的指导与帮助,使孩子们能获得成功。

3、作品展览与讲评:

请孩子们说出制作的过程,将自己的成功与伙伴共同分享。教师尊重孩子们的意见将垃圾箱放在有用之处。

五、总结

1、教师会适时地进入给予指导与帮助。

2、引导幼儿充分地说出自己的想法以及如何与伙伴合作的想法,孩子们带着想法,有目的的制作减少了盲目性。

提高环保意识教案(二)

一、教学目标

1、使幼儿认识水的有关性质及水的用途;

2、使幼儿知道水污染的危害,并了解河水变脏的一些主要原因;

3、通过幼儿对垃圾进行分类,进一步增强保护水资源的意识,并初步形成保护水资源的日常行动。

二、教学准备

1、清水、脏水各一杯;一些透明的盛水器皿;

2、有关“水的用途”、“水污染的原因”的图片数幅;

3、幼儿与父母共同讨论河水变脏的原因,可能的话请父母带领幼儿观察居住地的河流、池塘的水质。

三、教学过程

出示清水,分析水的特性

1、组织师生谈话,引导幼儿分别用眼睛、鼻子、嘴和手来感知水并描述自己的感觉。

2、根据幼儿的描述,教师讲解:水是透明无色、无味的液体,会到处流动,因而没有固定的形状。

联系幼儿生活实际,谈谈水的用途

1、组织幼儿讨论水有哪些用途,启发幼儿想想在我们的日常生活中能否缺少水,除了人类以外,地球上的其它生命—动物、植物需不需要水。鼓励幼儿大胆地讲述水的种种用途,如饮用、洗手、洗衣服、浇花、灭火等。

2、出示图片,帮助幼儿总结归纳水的用途。教师向幼儿说明:水是一种非常重要的物质。没有了水,我们人会渴死,绝大多数的动物和植物也会死亡,地球将变成一个荒凉的大沙球。可以说,没有水就没有生命。

出示脏水,分析水污染的危害

1、引导幼儿比较脏水与清水的不同之处,说说幼儿对脏水的观感.

2、组织幼儿讨论脏水的危害,引导幼儿说出自己的看法。

老师:我们人喝了脏水会怎么样?脏水可以浇花、养鱼吗?

3、教师讲解并置疑:当今全世界包括我国水污染非常严重。全世界每年大约两万多人因喝了脏水而死去。有人住在大河边却没水喝,没有鲜鱼活虾吃,也无法用河水浇灌农作物,因为河里流淌的是黑乎乎的臭水。为什么江河里的水会被污染变脏呢?

四、讨论水污染的主要原因

1、引导幼儿回忆与父母讨论的结果及在父母带领下观察江水或池水,让幼儿讲述他们的想法。

2、出示图片,讲解、分析江河受污染的主要原因:

工业废水这是严重的污染源。一些造纸厂、化工厂、印染厂在生产过程中产生大量污水,如果不经处理,直接排入江河中,久而之久,影响了江河的水质。

生活污水每个家庭每天也有许多污水产生,如洗澡水、洗衣水、粪便水,这些污水流入江河,也会使江河里的水变质。

生活垃圾许多人把江河当成大垃圾箱,把各种各样的垃圾倾倒进江河里,把江河搞脏搞臭了。

农药和化肥农田若施用了过量的农药和化肥,残余的农药和化肥会经雨水冲刷流入江河。

森林砍伐江河两岸的树木被砍伐后,岸上的泥沙会毫无遮拦地流入江河,使河水变浑。

五、讨论保护江河的方法

1、引导幼儿根据水污染的主要原因商量保护江河的办法。

2、总结幼儿力所能及的做法,要求幼儿背诵记忆,并在日常生活中行动起来,如:节约用水,一水多用;爱护花草树木;垃圾分类处理。

六、幼儿垃圾分类

1、认识标志(可回收垃圾、不可回收垃圾)

2 、以小组为单位对垃圾进行分类,并讨论那一类物品可以回收?

3、教师纠正并和孩子一起总结。

提高环保意识教案(三)

一、活动目标

1、经过活动让幼儿初步了解环保方面的一些常识。

2、培养幼儿的社会交往本事。

3、激发幼儿爱护环境、保护环境的意识。

二、活动准备

1、录象机、照相机、环保宣传材料若干份。

2、与幼儿人数相等的红绿色小旗、红丝带佩带在幼儿身上(上头标有“我是环保小卫士字样)。

三、活动过程

1、组织幼儿做好出发前的准备工作,并提醒幼儿听教师的指挥,注意安全,过马路时遵守交通规则。

2、出发,小朋友们有的身披红丝带,有的举着黄色的小旗,有的举着绿色的小旗,还有的举着红色的小旗,真象一个个小卫士。经过一段时间的徒步我们来到了,人员比较集中的xx门口。

3、小朋友们拿到宣传材料后,看到有叔叔、阿姨、爷爷、奶奶等人走来时,就有礼貌的递上一张宣传材料,拿到材料的人们便看起来。

4、在发放环保宣传材料的同时,我们给小朋友们进行了录象和照相,小朋友真不愧是环保小卫士,个个表现的进取主动。

5、材料发放完毕,组织“小卫士”安全回园。

四、活动反思

本次活动幼儿的参与兴趣很高,幼儿在初步了解了一些环保知识的基础上,让幼儿走出去做一个小小环保宣传员,既提升了幼儿自身的环保意识,同时让社会上的人都明白,保护环境是每个人的职责。经过活动观察发现,幼儿在这种活动中表现的十分进取,幼儿在简便、愉快的氛围中十分出色的完成了任务。幼儿在活动过程中既锻炼了口语表达本事,又提高了社会职责感。

提高环保意识教案(四)

一、活动目标

1、能大胆说出环境受污染的来源,认识其危害,感受自然、环境与人类生活的关系。

2、懂得怎样保护环境,有强烈的环保意识和行为。

3、能与同伴合作交流对环境受污染及保护环境的感受。

二、活动准备

1、制作幻灯片。

2、大图画纸、水彩笔、环保标语。

3、有初步的环保知识,并与家长探讨过有关的话题。

三、活动过程

看一看,说一说。

出示河水受污染的图片,让幼儿观察,提出问题:你看了这些图片发现了什么?(通过发现小鱼死的死,逃的逃,从而认识到河水受污染)

交流,分享。

1、认识污染、了解各种污染。

师:你们知道什么是污染吗?你们知道哪些东西被污染了。(分小组讨论,并由幼儿记录在图画纸上)。

2、出示幼儿的记录,分享。

3、出示各种污染的图片,认识其危害。(扩展幼儿对污染的认识)

音像店的噪音:太大的喇叭声音

乱圾垃圾:乱砍树木

空气污染:空气污染,果树被毒死

讨论:怎样保护环境。

师:我们的地球受到了这么多的污染,那么我们怎样做来保护它呢?(结合各种污染,引导幼儿说出自己能做到的环保行为,并给予肯定。在适宜时机出示保护环境的图片。)

四、争当环保宣传员

1、师:我们怎样才能让更多的人参加到保护环境的活动中来?

2、用绘画的方式制作宣传展板,老师帮助幼儿添上文字说明,最后将展板放在幼儿园大门口向其他小朋友宣传。

五、延伸活动

利用周末和家长一起对环境进行打扫,清理。

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