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为了能够帮助提高学生们的安全意识,平时就可以以防灾减灾为主题举办相关活动,让学生们更加了解这个节日。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“学生防灾减灾心得体会”,仅供参考,欢迎大家阅读。

学生防灾减灾心得体会【一】

坚持以人为本的思想,营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围,唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注,增强防灾减灾意识,普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能,我校开展了“防灾减灾”的系列主题宣传教育活动。现总结如下:

一、x月x日,学校开辟了“防灾减灾”橱窗宣传专栏,张贴了宣传画,组织全师生观看。同日的升旗仪式上,政教处号召全体师生做到:增强防灾减灾意识,提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识,提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练,防患于未然。防灾减灾,从个人做起。

二、拟定“防灾减灾”公约并宣布实施。重点从安全防范和逃生等方面做了要求。

三、重温20xx年x月x日的防震防火紧急疏散演练,进一步检验了应急反应力量,提高了师生的应急反应能力,增强了防灾减灾意识。本次重点针对了室内进行演练。

四、x月x日,利用课间操的时间又开展讲座,部署了“防灾减灾”宣传的各项长期工作。

五、x月x日下午班会课,以班为单位召开“防灾减灾”主题班会,拟定举办“远离灾害一起行动”的知识竞赛。此项工作在进一步落实之中。

六、充分发挥校广播室的喉舌作用,进行了广泛宣传,把“防灾减灾”工作的宣传落到实处,并拟定长期坚持开展下去。

七、进行了校园安全大排查,重点针对饮食卫生,把防食物中毒工作落到了实处。

七、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教学工作中。第x周“防灾减灾”系列活动的开展,有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧,提高学生综合减灾能力,增强我校师生防灾减灾意识,最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活,确保校园安全稳定。在以后的学校工作中,还将一如既往的将安全放在第一位,绷紧安全教育这根弦不放松,加强生命教育,让学生安全健康快乐的成长!

学生防灾减灾心得体会【二】

今年5月12日,是第x个全国"防灾减灾日",根据xx市教育局安全办《xxxxxx》要求,第五小学根据实际情况开展了"防灾减灾日"系列活动,特总结如下:

一、加强领导认真策划保证防灾减灾活动的顺利开展

我们十分重视"防灾减灾日"的工作开展情况,根据上级精神我校安排专人负责,并结合本校实际情况认真制定具有针对性和操作性的"防灾减灾日"活动方案,做到主题明确,措施适当,方法正确,确保活动有人抓,不脱节。

二、广泛宣传学校开展"防灾减灾日"工作的重要意义

(1)我校高度重视"防灾减灾日"的宣传工作,在5月x日我们在学校正厅展出《未成年保护法》及《中小学生自救自护方法》宣传画,让校园远离威害,让学生安全成长。

(2)利用班队会,进行"防灾减灾日"教育大动员,通过班队会使全体师生增强了安全意识,使他们认识到开展防灾减灾工作地重要性和必要性,使他们自觉参与防灾减灾的学习、宣传、行动之中。

(3)利用校内讲座《消防安全知识讲座》,法院x厅长普法讲座《未成年犯罪法》,加大了消防和普法知识。

三、扎实做好学校"防灾减灾日"各项工作

(1)认真开展各类防灾减灾教育活动。我校将安全教育纳入学校课程计划,加强学校课程中的灾害风险教育内容。

(2)组织学生观看《学生自救自护知识》宣传片,增强自救自护能力,提高中小学生防灾减灾素养。

(3)开展了安全知识为主的班队会。

(4)举行了安全知识为主的手抄报评比。

(5)进行了校内《消防安全知识讲座》。

(6)法院x厅长普法讲座《未成年保护法》。

(7)完善学校防灾减灾应急预案并定期开展安全演练。

学生防灾减灾心得体会【三】

根据有关人员统计,在地震发生时,真正由于灾难本身造成的伤害并不大,那又是什么使这么多人遇难呢?原来,真正的“杀手”是惊慌。惊慌使得许多人只会随别人行动,而不能冷静地思考。由于逃身的本能驱使,使得人们不是仓皇跳楼,就是相互拥挤踩踏而死,或是在楼房垮塌前没有及时躲避到相对安全的地方……

地震是不可预测的,如果人类能够预测地震的发生时间、震级和地区,如果咱们学会了自救,就不会有那么多的生命消失。咱们不甘心,虽然咱们不可以预测地震的到来,但咱们却可以用防震知识武装自己,来准确地防止和减少地震给咱们带来的伤害。

那么,当地震灾难降临时,咱们该怎么办呢?

灾难是人们预测不到的,只能靠咱们自己来防止和地震造成的伤害,与其惊慌或者呆呆地等待救援,还不如全力自救。

我认为,地震一旦发生,首先,最重要的是要保持镇静,要保持清醒、冷静的头脑,及时判别震动状况,千万不要惊慌失措,不能失去理智,不要恐慌,这一点尤为重要。其次,可根据建筑物布局和室内状况,审时度势,寻找安全空间和通道进行躲避,等第一轮地震波过后,迅速撤离到安全的地方,减少人员伤亡。可躲避在坚实的家具下,或亦可转移到有房梁或柱子的承重墙较多、开间小的`墙角处、厨房、卫生间去暂避一时。因为这些地方结合能力强,尤其是管道经过处理,具有较好的支撑力,抗震系数较大。第三,千万不要躲避在门窗附近、楼梯口等承载力不够、容易垮塌的地方,不可在慌乱中跳楼或拥堵,不可以在楼房、电杆等附近逗留,防止高空坠物伤害。第四,平时要保持楼梯、走廊等通道畅通,不可以在过道上堆积物品,影响紧急状态下的逃生。第五,在熟悉了各种自救措施后,政府单位、学校、工厂等人员密集的单位要组织防震自救演练,使书面自救措施知识经过训练,得以熟练操作。

xx中学的师生们就是用知识保护自己的典范。学校所在的位置xx县紧邻着地震最惨烈的xx。由于平时的多次演练,地震发生后,全校师生,包括x多名学生、x名老师,从不同的教学楼和不同的教室中,全部冲到操场上,以班级为单元站好,共用时x秒,全校师生无一伤亡,创造了奇迹。

全民行动起来吧,认真学习防震减灾知识,用科学的防震减灾知识来武装自己,捍卫自己的生命!

扩展阅读

气象防灾减灾大讨论活动学习心得体会


气象防灾减灾大讨论活动学习心得体会气象与人民群众的生命、生活、生产息息相关,是关系民生的重要工作。防灾减灾是气象工作的立业之本,多年来,气象防灾减灾工作为保障国民经济和社会的发展、保障人民群众的生命财产安全发挥了重要作用。但是,气象防灾减灾能力与经济社会发展和人们需求不相适应的矛盾越来越突出。在市局党组的领导下,通过学习党中央、国务院领导对气象防灾减灾和应对气候变化的一系列讲话精神,深感党和国家对加强气象防灾减灾工作的高度重视。经过学习,使我进一步认清了形势,进一步增强了责任感和使命感,更加坚定了做好气象防灾减灾工作的信心和决心,为深入贯彻落实党中央强化气象防灾减灾工作的重要战略部署提供了思想保障。一、增强服务意识,夯实业务基础。在基础业务工作上,要认真对待每一项基础业务工作,为预报服务提供准确可靠的第一手资料,对待基础业务不得有半点虚假和马虎。进一步加强业务人员的职业道德教育,转变思想观念,改变工作作风,改进工作方法,提高工作效率,提升工作质量。在监测业务体系建设中,积极争取上级和地方政府的支持,进一步完善监测网络体系建设。二、加强公共服务能力建设。坚持以人为本、服务民生、预防为主、防治结合的方针,以提高气象灾害预报预测准确率为核心,充分调动业务人员的学习主动性,发挥他们的主观能动性,加强新技术的学习和应用。新建卫星接收小站,强化卫星、雷达、自动站等观测资料的综合分析应用,加强与上级、周边台站的会商和协作,不断提高天气预报准确率和精细化水平。制订和完善气象灾害应急预案,加快突发公共事件预警信息发布平台建设,建立健全多种手段综合应用、多种渠道相辅相成的立体化信息发布体系,逐步实现气象防灾减灾信息时空全覆盖。三、强化人工影响天气工作。干旱一直是影响我县农业经济可持续发展的重要因素,我们要根据干旱情况积极开展作业。针对我县实际,加强与当地政府和部门的联系,将作业装备纳入气象局归口管理,实现管理、组织、作业一条龙。积极争取地方政府增加对人工影响天气的投入,进一步完善制度,提高从业人员的技能,在作业中做到及时、准确、安全,力争达到最佳作业效果。 四、加强防雷减灾工作。加大防雷减灾工作的宣传力度,积极普及防雷知识,制定防雷减灾工作规划,逐步建立和完善防雷减灾工作政、事协调运转、快速发展的新机制。建立安全生产责任制,把防雷安全工作作为一项重要目标任务,层层抓落实。充分调动从业人员的积极性,增强责任感和凝聚力,提高工作效率和效益。积极探索联合与协作的路子,总结经验,把防雷减灾工作推向新台阶。五、增强气象灾害处置能力。强化防灾减灾的教育和宣传,努力提高全社会对气象灾害的防范意识。加强气象灾害应急救援队伍建设,完善监测预警应急机制,加强与地方政府的合作,针对城市、乡镇及重点区域,提出不同的防御重点和防御措施。制订和完善气象灾害应急预案,切实提高抗灾工作社会化水平,形成政府主导、部门联动、社会参与、功能齐全、科学高效、覆盖城乡的气象灾害综合防御体系,提高全民防灾意识和避险自救能力。加强气象防灾减灾工作,增强服务能力至关重要,为此我们一定要结合十七大精神,深入贯彻落实科学发展观,弘扬热爱祖国、追求真理、开拓创新、无私奉献的精神,以崭新的精神风貌,扎实工作,奋力拼搏,加快防灾减灾体系建设,推动**气象事业又好又快地发展,为我县经济建设、社会进步做出新的更大的贡献!

防震减灾演练心得体会


每一次,当我们目睹灾难降临,我们不得不承认人类是如此的脆弱,生命变得那么的短暂而宝贵,在灾难来临时,也许前一秒你还沉浸在欢声笑语中,但后一秒你便会觉得心如刀绞,因为灾难,悲泣代替笑语;因为灾难,废墟取代高楼;因为灾难,有无数的人失去生命,灾难,在人们还没来得及反应的情况下就摧毁人类美好的家园,粉碎了人们心中美妙的梦。有些生命就如含苞待放的花朵,在它还没来得及展现自己体态的多姿和人生的精彩就已经被无情的魔鬼所扼杀了。

我们无法阻止灾难的来临,可我们能够用我们的努力智慧降低灾难带来的损失,5月12日为防震减灾日,在当日下午我校举行了一次防震减灾的演练活动,当同学们沉浸在快乐的学习中,忽然哨子响起来了,同学们立即起身,一个接着一个跑出教学楼,就如一条长龙奔向操场,在短短的几分钟内,我感受到了全体师生都是以一种真心的态度去对待这次演练活动,一个个神情在重,我们仿佛将自己置身于真正的灾难中,将自己的生命在生与死这这间作出抉择,经过老师的积极引导和同学们的认真态度,这次演练取得成功。

这虽然仅是一次演练,却是我们成长中的一束阳光,因为我们在这次练习中取得经验,每一次的演练都是为安全打预防针,在为我们的生命增强免疫力。

在地震灾难面前我们难免会想到四川地震,一座座高楼大厦,一个个美好家园,无数珍贵的生命在一夜间化为虚有,当我们看着这惨败的现象,倾听着那撕心裂肺的呼喊声我们难道不为之震撼而又心痛吗?与之相比的是日本地震,它同样给予每一位人们震惊,因为在这样人口密集的小岛国家人员的伤亡人数却只有几千人,同样的原因造成不同的后果,这难道不值得引起我们的深思吗?

在地震之际,四川人民表现的是惊慌失措,而日本人民则是沉着冷静,有着这样的心态,就是因为日本注重对人们防震减灾的意识,他们懂得如何在灾难面前表现得临危不乱,如何让自己有机会生存。日本重视每一次的演练活动,因为看一次防震减灾的演练都了自身的经验,一点一滴的累积让他们能够在灾难中多一份安全的保障,也许我们会认为日本位于频繁的地震地带才需注重,我们生活在安全地带没必要顾及太多,可是,灾难的形式多样,水灾、火灾、泥石流等灾害都对我们的生命构成重大威胁,灾难不会向我们敲响警钟,只有自己才是保护自已永远的天使。所以懂得如何防震减灾是对自己生命负责的表现。

不把演练当成一种形式,而是把它当成一种保护自己的方式,不抱学习防震减灾当成一项任务,而是看成一份责任,只有这样,我们才能让安全成为生命的保障,用生命抒写人生伟大的篇章。

防灾减灾工作总结2018年


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 总结2017【一】

20**年,我县减灾工作在县委、县政府的正确领导和上级业务部门的关心支持下,我们以做好冬春生活救济和灾害应急救助为着手,不断加强救灾工作的规范化、制度化和信息化建设,创新工作思路,深化救助措施,切实保障了灾民和困难群众基本生活,顺利完成了上级部门和本级制定的各项救灾工作任务。

一、全年工作回顾

(一)自然灾害情况

20**年初,受低温阴雨天气影响,我县**、但**、与**、**、**、**6个乡镇发生了低温冷冻灾害;入汛后,强降雨引发的“7.5”、“7.11”、“9.3”、“9.14”等四次局部性洪涝灾害,致使我县**个乡镇均不同程度受灾。据统计,全年灾害共造成受灾人口2.5万人,紧急转移安置倒危房群众425人,饮水困难人口648人,农作物受灾面积4.4万亩,成灾2.5万亩,绝收0.7万亩,倒塌群众住房120户301间,损坏房屋293间,灾害共造成直接经济损失5930万元,其中农业损失1484万元。

(二)救灾救济工作

一是积极开展冬春救济工作。截止目前,我县已下拨各类救灾款131.5万元,其中打卡发放春荒缺粮群众口粮救济款30万元;发放灾民建房补助款84.5万元,损房补助款17万元,发放各类衣被470床件,通过以上各项救助措施,共救助困难群众2.1万人次,有效保障了受灾群众的基本生活,维护了灾区社会的和谐稳定。为做到冬春救济工作的早谋划、早安排、早落实,县民政局于9月下旬就安排各乡镇开展冬春困难群众口粮救济的前期调查摸底和建档工作。并召开乡镇分管领导和民政员会议,对此项工作进行安排部署,要求各乡镇在已建立的需救济台账基础上,进一步摸排重点,建立包保责任制。对分散供养的五保户、低保户和困难残疾人家庭,尤其是居住较为偏远的困难群众家庭给予特别关注;同时对可能出现的严寒天气,做到积极防范,提前准备,针对我县不少困难群众居住在高寒山区这一特点,全力做好棉衣被的前期储备。除向上级业务部门积极申报,尽力争取,又筹措部分资金做好衣被采购准备,努力做到棉衣被储备充足,并根据实际需求,及时分发到需救助困难群众手中,确保冬春期间困难群众基本生活不出问题。

二是全力做好灾民建房工作。全年我县共实施灾民建房120户320间,其中五保户2户4间,低保户17户45间,相对贫困户98户257间,一般户3户14间,共投入建房资金102万元。为帮助受灾群体早日恢复住房,重建家园,我们不等不靠,在灾情发生后,上级专项经费尚未下达前,县民政救灾部门积极筹措建房资金80余万元,帮助群众先期开展恢复重建。并要求各乡镇在建房工作中加强领导,指导建房户合理选址、科学规划,利用晴好天气,在保证施工质量的前提下,加快建房进度,督促建房对象尽早建成入住。截止目前,全县97户灾民建房已全部开工在建,其中已完工62户,所有在建房屋都可在上级要求的春节前完工入住。

(三)备灾工作

一是对各乡镇和部分村级灾害信息员进行业务培训。今年5月初,我们通过精心组织,安排各乡镇灾情统计管理人员进行国家灾害信息员职业技能鉴定的申报工作,县民政局为他们统一征订培训教材,分批组织外出学习培训,同时利用“以会代训”形式对乡镇和村级灾害信息员进行业务培训,进一步增强他们救灾业务理论知识,提高工作技能,规范工作程序。使乡、村灾害员在开展工作中,能做到有章可循、依章办事、及时高效、规范运作。

二是加强救灾款物使用管理的监管力度。做好救灾款物使用管理的监督检查是保证生产救灾工作健康运行的关键,也是切实保障困难群众的基本利益所在。县民政局在7月下旬会同财政、审计、监察等部门,对2009年度全年下拨的救灾款物的管理使用情况开展了一次专项检查。检查中对发现问题的立即纠正,并做到跟踪督查,确保发现的问题件件有落实,事事有反馈。通过检查,既严肃了救灾工作纪律,又宣传了救灾工作政策,进一步增强基层对救灾款物管理使用工作重要性认识,强化救灾款物的规范使用,提高乡镇民政工作人员自身素质,确保救灾资金和物资的使用管理安全有效。同时,在入汛前,我们还利用晴好天气,对县级救灾仓储物资进行清点、翻晒和整理,并作详细登记,确保救灾物资储备完好,为灾害发生期间物资的应急调拨使用提供保障。

三是成立减灾救灾委员会。为认真贯彻执行国家减灾救灾工作方针、政策和规划,协调开展全县重大减灾救灾活动,加强对减灾救灾工作的组织领导。8月初,我县成立了由县委常委、zd委书记任主任,分管副县长为第一副主任的**县减灾救灾委员会(室[20**]89号文)。减灾救灾委员会的成立标志着我县救灾工作机构与机制的健全和完善,也标志着救灾工作由单一的被动救灾向主动的综合性减灾的转变,这必将对今后我县灾害的防范和救助工作产生深运的影响。

四是做好防灾减灾宣传工作。今年的5月12日是第七个全国“防灾减灾日”,10月13日是第二十六个“国际减灾日”。为广泛普及防灾减灾知识,唤起社会各界对防灾减灾工作的关注,提高公众自救和互救技能,推动综合减灾能力建设,我县组织开展了一系列防灾减灾科普宣传活动。5月初县委、县政府办公室印发了《**县“防灾减灾日”活动方案》,部署安排了形式多样、内容丰富的防灾减灾活动。活动当天在城区文庙广场开展了防灾减灾大型广场咨询活动,县应急办、民政局、国土资源局、水务局、科技局、农委、气象局、卫生局、林业局等9家单位在广场设置宣传台和图片展板,现场解答群众咨询,城区各也积极组织辖区人员到现场参与活动,提高居民防灾减灾意识和技能;通过开展广场咨询活动,为过往群众解答防灾减灾知识;组织青年志愿者深入街头巷尾进行义务宣传,有效地宣传了防灾减灾知识,增强了群众防范和应对灾害风险的意识和能力,使其能掌握减轻灾害损失的技能,保障群众生命财产安全,为维护社会稳定、构建和谐社会创造了良好的社会环境。

五是加强综合减灾示范社区的申报和建设。为增强市民防灾减灾意识,提高群众防灾减灾能力,我县把全国综合减灾示范社区申报建设工作与“防灾减灾日”活动有机结合,以社区为平台,以“全国防灾减灾日”和“国际减灾日”为契机,进一步加大了我县综合减灾示范社区的创建力度。同时加强对省级综合减灾示范点“荷香社区”的业务指导和软硬设施建设,将其列为全国综合减灾示范社区对上申报。

二、20**年度工作打算

20**年我们将在保障群众冬春生活和灾害应急救助的基础上,继续抓好救灾工作的规范化、制度化建设,进一步完善灾害应急机制,落实备灾工作各项措施,加强灾害信息员队伍建设,努力提高灾害应急救助能力,确保救灾工作的高效、有序运行,使受灾群众生活能得到及时、有效的保障。

1、加强救灾减灾综合协调能力建设

我们要在县委、县政府的统一领导下,进一步加强减灾救灾工作的综合协调能力建设,逐步建立和完善政府各部门之间的协调联动、信息传递、灾情评估、款物调拨等规范有效的工作机制,保障减灾救灾工作高效有序开展。

2、加强救灾预案的修订完善

针对新时期救灾工作特点,对县级预案进行修订和完善,进一步强化机制,完善工作协调性,坚持以人为本、生命至上原则。准确定位,重点突出应急救援和生活救助,依据各乡镇行政区域人口数量、地理环境、经济发展水平等因素,从实际出发,结合本级工作特点和当地实际情况进行修订,做到预案启动规范,易于操作,展开有序,救助及时,保障有力,提高预案的可操作性,加强灾害应急管理水平。

3、加强村级灾害信息员的培训指导

加强村级灾害信息员队伍建设是20**年工作重点之一,我们在完善县、乡预案的基础上,将继续加强对村级灾害信息员的管理和培训,充分发挥基层信息员的作用,逐步规范灾情上报的渠道、方式和内容。不断提高村级信息员工作熟练程度,强化灾害信息员的工作意识,逐步提高基层灾害信息管理工作水平。

防灾减灾工作总结2017【二】

一年来,西虹社区在雅山片区管委会的正确领导下,在社区辖区各单位、各居民住宅小区、广大居民群众的大力支持和积极配合下,结合社区实际情况,以党的十七大精神为指导,深入开展科学发展观,大力开展综合防灾减灾工作,取得了一定的成效,现汇报如下:

一、深入扎实地开展工作,西虹社区综合防灾减灾工作富有成效。

(一)、加强组织建设,建立防灾减灾的长效机制。一是成立社区综合防灾减灾工作领导小组,由社区书记王祝勇为第一责任人,负责社区开展各种防灾减灾的领导、指导工作;二是建立社区自然灾害事件处理领导小组。由社区党支部书记、主任牵头,社区工作人员配合协调处理各种灾害发生事件;三是组织社区救援志愿者队伍30人;四是社区健全防灾减灾组织网络图,在宣传栏公布。

(二)、加强制度建设,有计划、有步骤地开展工作。为确保社区防灾减灾工作顺利开展,社区着手制定了各种制度,明确职责。

1、社区综合防灾减灾工作制度、职责;

2、社区自然灾害应急救助和演练预案;

3、社区应急救援队伍工作职责;

(三)加强宣传教育,营造浓厚的防灾减灾氛围。

在社区宣传栏张贴防灾减灾宣传海报,社区充分发挥教育场所作用开展讲座、知识竞赛问答等多种形式的宣传教育活动。通过广泛宣传活动,使综合防灾减灾知识进家庭,贴近群众,贴近生活,大大增强群众防灾减灾的意识。

(四)加强应急演练,做好防灾减灾基础保障。

今年来,我社区积极开展防灾减灾应急演练预案,举办消防安全讲座一次,实地演练一次,有50余人参加。防汛部门组织应急救援队多次在八尺江水面开展救援演练。

(五)社区防灾救灾工作取得成效。

社区全体工作人员全力以赴、团结奋战,紧密按照上级部门的部署,全心全意为居民服务。

二、立足长远,进一步提升我社区综合防灾减灾的能力和水平。

(一)立足长远,加快社区防灾减灾体系建设,坚持长与短,紧与松、急与缓相结合,统筹兼顾,合理安排,不断提升社区综合防灾减灾能力的实际举措。

(二)加强宣传防灾减灾科普知识,宣传防灾减灾工作好的经验和做法,提高全社会的减灾意识,使防灾减灾成为人民群众的自觉行为。

(三)进一步修改和完善以防灾减灾应急预案为主的各项规章制度,使防灾减灾工作走向规范化、制度化和法制化轨道。

(四)加快防灾减灾应急体系队伍建设,推进防灾减灾工作信息化,网络化管理。

(五)加大防灾减灾经费的投入,确保工作的正常开展。

2018年街道防灾减灾工作总结


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街道工作总结1:

今年的5月12日,是全国第**个“防灾减灾日”。为进一步提高青白石街道辖区的综合防灾减灾能力,增强全街百姓的防灾减灾意识,根据《城关区20**年“防灾减灾日”及防灾减灾周实施方案》文件要求,结合实际情况,我街认真落实“防灾减灾日”及防灾减灾宣传周的宣传活动,积极开展相关活动,现将活动情况总结如下:

一、统一思想、提高认识

青白石街道属于地质灾害多发区,去年石沟村由于暴雨引发洪涝灾害,因此,开展“防灾减灾日”及防灾减灾宣传周活动,是站在坚持以人为本,为民办事、保障民生的高度,把开展防灾减灾宣传工作作为一项具有重要意义的公益事业抓好,以“防灾重在教育,减灾重在保障”为原则,统一思想,高度重视,大力开展宣传教育,确保各项活动顺利举行,取得实效。

二、精心组织、狠抓落实

为切实保障20**年“防灾减灾日”宣传工作有序进行,我街结合自身实际,抓紧制定了贴近实际,贴近生活,贴近群众的活动,召开宣传周活动动员大会,并要求辖区各村,明确职责分工,加强协调配合,落实专人负责此次活动。在内容和形式上要保证有针对性,可操作性,充分调动各方面的积极性和创造性,有计划,有安排,努力将活动方案的各项措施落到实处。

三、紧扣主题、内容丰富

(一)悬挂大幅标语,加强防范意识。我街选址在上坪村和碱水沟村醒目处悬挂大幅标语,旨在唤起全街百姓对防灾减灾工作的高度关注,进一步增强村民的社会灾害风险防范意识。

(二)制作黑板报,普及灾害知识。在青白石街道办事处门口的黑板上,我们精心制作了一期以“防灾减灾,珍爱生命”为题的黑板报。内容主要包含**方面,一是对“防灾减灾日”由来的简介,扩大群众的知识面;二是阐述了地震、火灾等灾害来临时的一些应急避险措施,另外,为了贴近农民生产生活的实际问题,普及了一些生活中遇到的烫伤、化学药品灼伤等危险的自救知识,;**是以“防灾减灾你我他,安全和谐靠大家”为结尾,升华了这期黑板报的主题。这次的黑板报,图文并茂,深入浅出,前来办事的村民纷纷驻足观看,收效甚好。

(**)发放《中国减灾》杂志,推进综合减灾能力。我街还为村民发放了《中国减灾》杂志,《城关民政报》,进一步巩固知识,强化记忆,确保村民学以致用,学用结合,绝不只是纸上谈兵。

四、营造气氛、扩大影响

在这次“防灾减灾日”及防灾减灾宣传周活动中,我街紧扣主题,集思广益,精心组织,以饱满的热情投入到宣传活动中,充分听取各村干部、村民意见,采取了群众喜闻乐见,寓教于乐的方式,多题材、多角度,有针对性,结合农民生产生活中的常见问题展开了一系列形式多样的宣传教育活动,达到了预期目的。辖区居民通过横幅、板报、杂志,了解并学会了很多防灾减灾、应急避险的知识,提高了自救互救能力,取得了积极的宣传效果

街道防灾减灾工作总结2:

每年5月12日是全国“防灾减灾日”,为贯彻落实国家、省、市区的有关“防灾减灾日”、防灾减灾宣传周的各项工作,围绕今年主题“平安中国”我街道办事处在各社区开展了形式多样的宣传活动,现将辖区各社区近期“防灾减灾宣传周”科普宣教开展情况总结如下:

一、与上级部门联合举办科普宣传活动。

为了协助市民掌握必要的抗震防护意识、提高自救互救能力,罗湖区应急办和清水河街道在梅园举办“平安中国”第五个防灾减灾宣传活动,市地震局邹从学副处长、区应急办刘良健副主任、清水河街道党办静征主任等参加。今年的四川雅安地震和20**年的汶川大地震让人们记忆犹新,“今天的准备,为了明天生命的延续”。这次活动的内容非常丰富,一是由专业社工组成10个摊位,派发《应急手册》、《广东省防震减灾条例》等6000份宣传资料;二是在现场展出40幅应急知识宣传画;**是播放专家讲授的防震减灾今录像;四是防震减灾有奖竟猜,有几百份小礼品送给居民,地震专家邹副处长等解答了居民提出的问题。

二、举办防灾减灾文艺汇演。

为了进一步加大宣传力度,清水河街道联合草埔西社区工作站和居委会在鹤围广场举办了贴近居民现实生活的应急科普及防灾减灾文艺汇演,现场为居民答疑释惑,增强了辖区居民的防灾减灾意识,群众反映受益颇多。

三、走上街头走进家中。

社区工作者在街道辖区各地人流密集的街头设置宣传活动资料发放点发放应急手册和减灾上册子,为在家中没有上街头拿到宣传资料的居民走进居民家中发放防灾宣传资料,在辖区内挂宣传横幅宣传应急常识,活动现场气氛热烈,很多学生也参与其中。居民们说长了见识,认识到地震是一种自然灾害,正如宣传的所说的那样:宁可防而不震,不可震而不防。

通过今年“防灾减灾日”、防灾减灾宣传活动,社区广泛宣传了应急科普知识及防灾减灾科学知识等基本常识,切实增强了广大群众对各类突发事件的防范意识和自我保护能力,增强了社区防灾减灾体系建设和基础设施的建设。

今后,在社区的日常工作中要经常融入不同的科普知识,使辖区居民时刻感受到科普知识就在身边,每一名居民都是科普知识教育的宣传员,使科普知识得到全面推广,提高全员应急能力,最大限度地保护居民的切身利益。

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2018年社区防灾减灾工作总结


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社区工作总结1:

今年5月12日,是国家第**个“防灾减灾日”。为进一步深入开展防灾减灾知识工作,提高社会公众防灾减灾意识、心理承受能力和自救互救能力,营造良好的社会舆论氛围。我社区于5月9日至12日向大力宣传防灾减灾基本知识,现将开展情况汇报如下:

一、开展社区防灾减灾知识宣传周活动

通过展板、宣传栏等形式面向辖边居民进行防灾减灾科普知识宣传。面向不同人群进行了宣传,司机朋友应如何面对浓雾天气;家中老人和少年儿童面对火灾应如何自救。针对辖区居民开展关于地震的一些相关知识。通过宣传,使居民不断增强防灾意识,提高自救、互救能力;动员广大居民相信科学,不听信谣传,当好联络员,一旦发现异常,及时上报,形成全社区广泛参与的群防体系。

二、建立防灾减灾长效机制

防灾减灾工作是关系到群众生命财产安全的重要民生工作,必须在集中开展宣传教育活动的基础上,把一些行之有效的方法制度化、经常化,建立健全防灾减灾,及其宣传教育的长效机制。

我社区通过此次宣传教育活动,增强群众的防灾减灾意识,提高避灾自救和互救的基本技能,形成全体居民共同关心和参与防汛减灾工作的良好局面。另外我社区通过加强责任制建设,建立健全预警机制建设,为防灾减灾工作做好了准备。

三、存在问题

这次“防灾减灾日”活动是比较成功的,但同时通过活动也体现出来一些问题。

1、居民防灾减灾意识不强。通过调查、宣传,我们发现一般群众的防范意识和自救能力都有待大幅度提升。

2、防灾减灾活动不勤,训练时间明显不足。这意味着在往后的时间里,我们除了主动宣传,更要提高当危机来临时我们的应变能力及自我保护能力,带领居民多做模拟练习。

总体来说,通过此次的宣传活动,使居民的防灾减灾知识进一步得到了普及,达到了让大家进一步提高抵御风险能力,增强忧患意识的目的。

社区防灾减灾工作总结2:

为打造社区减灾平台,构建各谐美好社区。根据上级要求,结合我社区实际情况,开展综合减灾示范社区创建活动、现将活动开展情况汇报如下:

一、开展社区防灾减灾知识宣传周活动

为进一步深入开展防灾减灾知识宣传工作,提高社区居民防灾减灾意识、心理承受能力和自救互救能力,营造良好的社区学习氛围。我社区通过展板、宣传栏等形式面向居民进行防灾减灾科普知识宣传。

面向不同人群开展宣传活动。针对老人和少年儿童开展火灾自救知识宣传。针对居民开展关于地震等灾难的相关知识宣传。

通过宣传,使居民不断增强防灾意识,提高自救、互救能力;动员广大居民相信科学,不听信谣传,当好联络员,一旦发现异常,及时上报,形成全社区广泛参与的群防体系。

二、开展消防应急疏散演练活动。

为引起社区全体居民对防灾减灾工作的高度关注,进一步增强居民灾害风险防范意识,广泛普及灾害自救互救知识,结合本地区防灾减灾工作实际和我社区的具体情况有针对性地制定消防应急疏散实施方案,细致安排部署活动的实施步骤和操作办法;假定演练背景,根据活动总体要求,明确指导思想、社区及辖区单位在活动中的具体职责。

我社区高度重视此次演练活动,预设一幢楼内发生险情,演练开始:报警器响起、社区居民安全有序进行紧急疏散转移。演练总体情况良好,群众顺利转移、疏散,但是也体现出一些具体问题,如有些居民忘记在疏散过程中用毛巾捂住口鼻。

三、建立防灾减灾长效机制

防灾减灾工作是关系到群众生命财产安全的重要民生工作,必须在集中开展宣传教育活动的基础上,把一些行之有效的方法制度化、经常化,建立健全防灾减灾宣传教育的长效机制。我社区通过此次活动加强了对居民的防火知识宣传,增强群众的防灾减灾意识,提高避灾自救和互救的基本技能,形成全体居民共同关心和参与防灾减灾工作的良好局面。另外我社区通过加强责任制建设,建立健全预警机制建设,为防灾减灾工作打好基础。

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2018年防灾减灾周工作总结


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 周工作总结1:

在第*个防灾减灾日来临之际,我园积极开展丰富多彩的防灾减灾教育,突出工作为学校工作的重中之重,形成家庭、学校、社会合力,狠抓幼儿安全防范,提高幼儿安全自护能力。现总结如下:

一、提高认识,加强领导管理

幼儿园领导组织全体教师认真学习上级通知精神,建立以园长为组长的幼儿园安全应急演练和防灾减灾宣传周活动领导小组,制订幼儿园安全应急大演练和防灾减灾宣传周活动方案。

二、广泛宣传,开展系列活动

今年5月7日至13日是首个防灾减灾宣传周,我园结合实际,广泛宣传,坚持安全知识教育与实践体验活动相结合的原则,认真制定应急避险大演练和防灾减灾宣传周活动方案,认真组织好防灾减灾宣传周系列活动。在防灾减灾宣传周中做到防灾减灾日活动进课堂、进班级、进校园、进家庭。加强师生的逃生意识和技能训练,以促进广大师生防灾意识和自护自救能力的提高。

在5月7日至5月13日的一周时间内,我园根据应急避险大演练和防灾减灾宣传周活动方案的安排,开展了一系列的活动。5月7日,各班班主任利用晨间谈话时间为幼儿上好一堂安全教育课;活动期间更新了宣传窗和家园栏,搜集相关安全教育的资料(如如何预防目前流行的手足口病及腮腺炎等知识,防溺水及防安全事故的知识、防震避险知识),让家长能够从中引起注意,并学习有关应急避险的知识;5月7日工作会议时组织教职工学习《阆中市教科局关于做好2012年学校防灾减灾日有关工作的通知》、观看有关灾后急救的影像视频;5月9日上午10:00--10:05,我园举行了全园性的应急逃生演练活动,分应急避震与疏散两个内容,由于组织到位、职责明确,演练活动十分顺利。5月10日,幼儿园组织人员对园内的设施设备进行一次安全大检查,查找安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,及时排查。

三、善于总结,做好建档工作

进一步建立健全应急演练报告制度。应急避险能力是安全教育的重要内容和确保生命安全的基本技能,要经常训练、不断提高。我园要以此次防灾减灾宣传活动为契机,及时对防灾减灾日、防灾减灾宣传周活动进行总结,巩固活动成果,进一步推动学校应急演练的规范性、实效性、安全性和常态性。同时收集各类安全教育活动资料,做好应急避险大演练和防灾减灾宣传周活动档案。

我园通过开展防灾减灾宣传周系列活动,对全园教师、幼儿及家长进行了防灾减灾安全知识的再宣传,再动员,再强调。切实落实各项安全制度和措施,进一步增强了全园师生、家长抗灾自救的意识和能力。

防灾减灾周工作总结2:

国务院把5月12日确定为我国的“防灾减灾日”,5月7日至13日为“防灾减灾宣传周”。根据县教体局文件精神,我校积极开展丰富多彩的“防灾减灾宣传”教育活动,突出安全工作为学校工作的重中之重,形成家庭、学校、社会合力,狠抓学生安全防范,提高学生安全自护能力。我校为确保“防灾减灾宣传周”系列活动的落实,认真做好相关工作。现总结如下:

一、提高认识,加强领导管理

学校领导组织全体教师认真学习息县教体局文件精神。建立以范校长为组长的“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组;由少先队制订“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。

二、广泛宣传,开展系列活动

5月7日至13日是“防灾减灾宣传周”,我们学校结合实际,广泛宣传,坚持安全知识教育与实践体验活动相结合的原则,认真制定小茴店镇中心校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案,认真组织好“防灾减灾宣传周”系列活动。在“防灾减灾宣传周”中做到“防灾减灾日”活动进课堂、进班级、进校园、进家庭。加强师生的逃生意识和技能训练,以促进广大师生防灾意识和自护自救能力的提高。

在5月7日至5月13日的一周时间内,我校根据“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案的安排,开展了一系列的活动。5月9日,大队部发出倡议书,整理出“守护生命十大黄金法则”,各班进行诵读背诵;5月10日,一至六年级的班主任利用班会时间为学生上好一堂安全教育课;活动期间学校要求一至六年级精心出好一期安全知识黑板报,搜集相关安全教育的资料,让学生能够从中引起注意,并获得相关安全知识,加强学生之间的互相交流与学习,向学生宣传有关应急避险的知识;5月12日,学校举行“预防自然灾害紧急疏散”演练。5月13日,一至六年级开展一次三防安全教育主题班会,向学生宣传如何预防目前流行的的手口足病的知识,防溺水及防安全事故的知识;5月13日下午举行了“防灾减灾”知识竞赛活动;学校还组织人员对学校的设施设备进行一次安全大检查,查找安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,及时解决。

三、善于总结,做好建档工作

进一步建立健全应急演练报告制度。应急避险能力是安全教育的重要内容和确保生命安全的基本技能,要经常训练、不断提高。我校要以此次防灾减灾宣传活动为契机,及时对“防灾减灾日”、“防灾减灾宣传周”活动进行总结,巩固活动成果,进一步推动学校应急演练的规范性、实效性、安全性和常态性。

我校通过开展“防灾减灾宣传周”系列活动,对全体学生进行了“防灾减灾宣传周”等安全知识的再宣传,再动员,再强调。进一步增强了学校安全文明校园的创建工作,切实落实各项安全制度和措施,加强校园安全稳定工作,为共建和谐校园、和谐社会而努力。

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关于2018年学校防灾减灾工作总结


《关于2018年最新学校防灾减灾工作总结》是一篇好的范文,觉得应该跟大家分享,希望大家能有所收获。

学校工作总结1:

国务院把今年的5月12日确定为我国的首个“防灾减灾日”,5月7日至13日为首个“防灾减灾周”。我园积极开展丰富多彩的“防灾减灾宣传”教育,突出安全工作为学校工作的重中之重,形成家庭、学校、社会合力,狠抓幼儿安全防范,提高幼儿安全自护能力。现总结如下:

一、及时传达文件精神。

为了让教师们能够及时地了解“防灾减灾日”的主题宣传活动,接到文件的第二天,我们就召开了教师会议,首先是传达了文件精神,接着把我们要开展的有关活动进行了具体的部署,重点是5月11日演练的安排。

二、以宣传为途径,学习防灾减灾知识

1、幼儿园环境共同努力营造“防灾减灾宣传”的氛围,在家园联系栏上大力出板“防灾减灾”宣传内容,让全体师生及家长明确防灾减灾的重要性,要求各班利用早谈时段,对幼儿们开展防灾减灾安全教育主题活动。

2、各班安排安全教育活动,活动内容有:组织幼儿了解“地震来了该怎么办?”“发生火灾怎么办?”等的活动指导,让幼儿了解地震的发生与避震措施,掌握自救互救知识。。

3、每学期不定时组织全体师生“防灾减灾”疏散演练活动一次。

通过这一系列的宣传教育活动,增强了广大师生对防灾减灾的认识,让广大师生了解和认识防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用,提高了师生的防灾减灾意识,取得了良好的效果。

4、定期举行消防安全讲座

幼儿园是人员高度聚集的公共场所,“生命大于天、责任重于山,防范于未然,教师要有的放矢地当好孩子们的保护神”。为不断提高全园职工对消防安全工作的认识,进一步掌握消防安全知识以及消防灭火器材的使用方法。我园定期邀请消防大队的辅导员对全园教职工进行了校园消防安全知识和消防技能的培训。

三、善于总结,做好建档工作

进一步建立健全应急演练报告制度。应急避险能力是安全教育的重要内容和确保生命安全的基本技能,要经常训练、不断提高。我园要以此次防灾减灾宣传活动为契机,及时对“防灾减灾日”、“防灾减灾宣传周”活动进行总结,巩固活动成果,进一步推动学校应急演练的规范性、实效性、安全性和常态性。同时收集各类安全教育活动资料,做好“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动档案。

我园通过开展“防灾减灾宣传周”系列活动,对全园教师、幼儿及家长进行了“防灾减灾”安全知识的再宣传,再动员,再强调。切实落实各项安全制度和措施,进一步增强了全园师生、家长抗灾自救的意识和能力。

学校防灾减灾工作总结2:

为了进一步宣传普及防震减灾法律法规和地震科普知识,增强全社会的防震减灾意识和社会民众的避震救助能力,我局按照省地震局工作的要求,为做好今年防灾减灾日暨科技活动周期间防震减灾宣传活动,结合我市实际,认真制定了宣传工作实施方案并组织实施。在市政府的领导下,各部门积极配合下,开展了形式多样内容丰富的防震减灾宣传活动,广泛宣传防震减灾科普知识,不断提高我市人民的防震减灾意识和自救互救能力。现将活动开展的有关情况总结如下:

一、高度重视,周密部署。

根据省地震局《关于做好防灾减灾日暨科技活动周期间防震减灾宣传活动的通知》皖震发防〔2011〕120号的要求,我局召开科技活动周期间防震减灾宣传活动工作会议,就“防灾减灾日”活动周工作进行专项布置。要求大力营造氛围,协调各部门在活动周期间的具体分工和合作,共同做好“防灾减灾日”的科普活动,确保本次活动取得显效。

二、创新方法,广泛宣传。

组织开展形式多样的社会宣传活动。全方位、多角度开展防震减灾法、防灾减灾知识宣传,提高宣传效率,扩大舆-论影响。x月x日——x日期间,市地震局和县、区地震主管部门组织街头咨询、张贴海报标语、印发了“认识地震”、“地震灾害”、“地震应急救助”、“农村建房抗震知识”等防震减灾法律法规知识科普读物,共发放15000余份,在科普宣传栏中张贴地震知识;5.12全国防震减灾日通过黄山移动公司向党政机关、企事业单位领导发送一万条“纪念5.12汶川特大地震三周年,深刻吸取经验教训。防震减灾从我做起,珍惜生命,共创美好明天”;在活动周期间在社区播放防震减灾电影《回眸》;黄山市地震科普教育基地免费对外开放,接受屯溪长干小学团体预约,向小学生进行科普宣传。此外休宁县应急办、教育局、地震主管部门、公安局、水务局、消防大队等部门联合在临溪中学开展军警民-联合救援大演练;徽州区地震主管部门牵头,由青少年活动中心具体负责,利用学校的墙报、宣传栏,宣传普及防震减灾知识。组织学生们观看地震科普知识展板、地震科普知识光碟。学校工作总结

利用各种平台开展宣传。利用电视台、广播站、科技信息网等传媒手段,进行地震科普知识宣传和防震减灾宣传周开展工作动态,向社会提供多方位、大信息量的防震减灾知识和信息,提高防震减灾宣传的时效性和影响力,使社会公众对防震减灾知识有了更广泛的认识。

三、宣传气氛浓厚,普及效果显著.

整个防震减灾宣传教育活动在各部门、社区、学校积极配合下,取得了显著效果。开展“防灾减灾日”宣传活动有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注,有利于进一步增强全社会灾害风险防范意识,有利于广泛普及灾害自救互救知识,有利于深入推进我区综合减灾能力建设,为进一步增强全社会的减灾意识,提高公众的防震避险和自救互救能力,为构筑和-谐发展提供防震减灾保障,全面构建和-谐社会起到了积极的推动作用。

关于2018年气象防灾减灾工作总结


本页是小编最新发布的《关于2018年最新气象防灾减灾工作总结》的详细文章,觉得应该跟大家分享,希望大家能有所收获。

 总结1:

为进一步增强社会防灾减灾意识,普及防灾减灾科普知识,提高社会公众防灾减灾综合能力,我局领导高度重视第四个“防灾减灾日”的活动,及时安排部署,认真扎实地开展了防灾减灾宣传周活动,取得较好成效,现将活动开展情况总结如下:

一、提高认识,大力宣传。

认真扎实地开展“防灾减灾日”宣传活动,不仅有利于唤起社会各界对全市防灾减灾工作的高度关注,进一步增强全社会对自然灾害的防范意识,广泛普及灾害群测群防和自救互救知识,深入推进全市减灾综合能力建设将具有十分重要的意义。

二、加强领导,精心组织。

为了切实做好“防灾减灾日”宣传活动,我局将5月7日至13日作为防灾减灾宣传周。一是我局成立了宣传活动领导小组,局长宋爱红为组长,副局长安明为副组长,各科室负责人为成员。副局长安明具体负责宣传活动的组织协调、分类指导、督促检查,及时解决工作中出现的问题,保证了宣传活动的顺利开展。二是召开了专题会议,对防灾减灾宣传周活动进行了研究部署。并对活动期间各科室的工作职责进行了明确分工。三是在全体干部职工及每一个家庭中开展“四个一”活动,即阅读1本关于防灾减灾的书籍,组织一堂防灾减灾讲座,组织1次防火演练,开展1次家庭灾害风险隐患排查,进一步提高了广大干部职工的防灾减灾意识和能力;通过下乡赶科技大集、在市区繁华街道张贴海报、放置展板、分发资料、现场咨询、在大门口悬挂防灾减灾宣传标语、在电视天气预报栏目中播发防灾减灾宣传口号等方式进行气象防灾减灾科普知识的宣传普及工作,取得了良好的效果。

三、群策群力,不断提高全社会防灾减灾意识。

防灾减灾事关广大人民群众的生命财产安全和切身利益,做好防灾减灾工作是保障人民生命安全,促进社会和谐稳定的重要举措,关键是要不断提高全社会的防灾减灾意识。今后,我局将在以下几个方面继续推进防灾减灾工作。

一是要进一步完善工作机制,加强对突发性自然灾害的快速反应能力,遇有灾情险情时,拉得出、查得清、报的准,防范及时到位。

二是要建立防灾减灾工作长效机制。继续加强防灾减灾工作队伍建设和制度建设,努力提升防御自然灾害的综合能力。

三是要继续做好防灾减灾知识的普及、宣传。深入推进防灾减灾知识进农村、进企业、进社区、进学校,通过各种行之有效的方式,向社会大众普及防灾减灾知识,不断提高广大群众和中小学生的安全防范意识和自我保护能力。

气象防灾减灾工作总结2:

今年在县和镇党委、政府的正确领导下,我镇全体干部职工齐心协力,努力落实,将各项工作及时全面铺开,圆满完成全年的气象防震减灾工作任务。现将主要工作总结如下:

一、成立组织、责任到人

按照上级要求,为应对突发性的气象灾害,减轻气象灾害给人民群众带来的影响,我镇非常重视。制定了《樟树墩镇气象防灾减灾紧急预案》,并特设立气象信息服务站,成立气象防灾减灾领导小组。镇长亲自挂帅,分管副镇长总抓创建,各线、各所站负责人具体抓落实,机关、所站、企事业单位员工等全员出力,自上而下责任到人,层层落实,在各村成立相应的领导小组,并配有信息联络员,使各项信息得以及时传播发布,使各项创建工作得以有条不紊地开展。

二、配套硬件、分级管理

我镇特设固定的场所,并配有气象服务设备一套,有专门的信息管理员负责发布信息、组织培训、定期考察等工作,有保证通信畅通的值班场所,有配套的管理制度,每项制度都是针对我镇特有气候和条件所设定,并形成长效机制,分级管理,在发生气象灾害的时候,保证将人民群众的损失最小化。

三、及时传播、应时而动

根据农作物的生长情况,定期发布本地的农用天气预报,特别是防汛、防灾期间及时发布信息,指导当地农业生产,同时为农民提供各种农产品的相关科技和市场信息,支持农产品的产销供业务,帮助农民解决生产经营中的各项实际问题。充分利用远程教育及宣传板报橱窗、条幅标语、广播等各种形式进行气象科普宣传,提高农民的气象防灾减灾意识和防御能力,提高农民使用气象信息的技能,及时收集当地气象信息并定期反馈,使预报信息走进百姓生活。

总之,我镇一年来始终以气象防灾减灾为抓手,一抓思想建设,二抓制度建设,三抓队伍建设,四抓硬件建设,多管齐下,多措并举,加强农村气象灾害防御体系建设,为农民预测各种天气,及时发布信息,使农民受益最大化,损失最小化,从而带动本地经济平稳发展和社会和谐稳定。今后我们仍要坚持将农村气象信息服务管理视为政府管理工作的重要方面,并纳入地方公共服务体系建设,积极争取地方财政投入,建立和完善稳定的投入机制,保障农村气象信息服务站建设持续稳定推进,真正做到惠及于民。

关于2018年防灾减灾救灾工作总结


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“,从我做起”,让我们携起手来,心手相牵,团结一致,不断增强防灾减灾意识,努力提高自救互救潜力!让我们远离灾害,共建和谐!今天,小编为您带来的是防灾减灾救灾工作总结,仅供参考!

防灾减灾救灾工作总结1:

今年是第三个“防灾减灾月”,我们单位在县委县政府统一指导下,认真组织干部群众防灾减灾应急训练,大力普及科学防灾减灾知识,收到了良好的效果。

一、领导重视,提高认识,认真贯彻落实《通知》精神

接到文件后,我局立即召开党组会,及时进行了传达,制定了我局开展防灾减灾日宣传教育方案,安排部署我局具体的宣传活动,做到无灾防灾,警钟长鸣。会后,各相关科室严格按照职责分工,进一步细化完善方案,制订出了具有针对性和操作性的活动方案,加强协调配合,积极开展“防灾减灾”宣传系列活动。

二、精心组织,开展丰富多彩的防灾减灾宣传活动

(一)开展防灾减灾宣传周活动。充分利用大厅电子屏幕、广播、网络,全方位、多角度地做好防灾减灾宣传工作。局办公室在局域网开展了有关防灾减灾信息、知识和防护自救等内容的网络宣传,普及防灾减灾知识技能,使全市人民了解防灾减灾的意义,增强人民防灾减灾的自觉性。

(二)积极查找防灾减灾薄弱环节。活动期间,后勤科对局办公楼和住宅小区的水、电、消防、建筑等设施进行了隐患排查,以突出“减灾从社区做起”为主题,在显著位置悬挂大型宣传条幅,提高防灾减灾意识,确保了机关工作和居民生活的正常开展。

(三)以“防灾减灾”宣传活动为契机,大力推进防灾备灾工作深入开展。在认真开展“防灾减灾”各项宣传活动的同时,我局以此为契机,进一步做好当前防灾备灾的各项工作,深入开展环境风险隐患排查,制订落实整改方案,完善相关政策措施,加强救灾物资储备,推动防灾备灾工作深入开展。

(四)积极探索防灾减灾长效机制,做到防患于未然。通过对汶川和玉树地震灾害的警示,进一步提高了我局对防灾减灾工作的认识。完善应急预案,加强实战演练,定期清查储备应急物资,建立长期有效的机制,一旦灾害发生,保证做到紧张有序、灵活有效的应对,确保广大职工和人民群众的生命安全和环境安全。

通过开展防灾减灾宣传系列活动,营造了防灾减灾的浓厚氛围,全体职工和群众的防灾减灾意识明显增强,也唤起了社会各界对防灾减灾工作的高度关注。

防灾减灾救灾工作总结2:

今年5月12日为我国第四个“防灾减灾日”,为切实做好“防灾减灾日”宣传活动的各项工作,确保宣传活动取得实效,提高我镇防灾减灾意识和能力,根据定安县人民政府办公室《关于做好5〃12防灾减灾日有关宣传工作的通知》(定府办R22;**;83号)文件精神要求,我镇结合自身实际,积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传活动。现就活动情况总结如下:

一、加强组织领导,精心组织安排。

镇党委、政府领导高度重视“防灾减灾日”宣传活动的开展,大力弘扬汶川地震抗震救灾精神,坚持以人为本,结合我镇实际,成立防灾减灾宣传工作领导小组,明确领导责任,切实把防灾减灾宣传工作摆上议事日程,作为全镇一项重要内容来抓,精心组织,周密安排,力争使防灾减灾宣传活动取得实实在在的效果。

二、制定方案,切实落实。

我镇结合“平安中国”与第八届科技活动月的实施,紧紧围绕“防灾减灾日”的主题,结合我镇实际、结合广大人民群众认知特点,制定切实可行的防震减灾宣传活动方案,积极开展地震科普知识、防震减灾法律法规、建设工程抗震设防和农村民居地震安全工程等宣传教育。同时,针对防震、防火、防雷电以及存在的突出问题和安全隐患进行一次全面的排查,使我镇的安全教育落到实处。

三、营造氛围,丰富宣传方式。

5月11日,我镇利用集市群众多的优势,在街道设立现场咨询点,做好宣传教育发动工作,营造防灾减灾宣传活动氛围。在5月7号至13号开展“防灾减灾日”宣传活动期间,我镇结合自身实际,充分利用放置展板、分发资料、张贴标语以及现场咨询等方式,广泛地向广大人民群众进行防震减灾宣传教育,推动防震减灾知识和政策法规“六进”活动地开展,加强引导,积极倡导社会公众开展“四个一”活动。这次活动增强了群众的防震减灾意识和自救互救能力。

四、开展地震应急演练,增强抗震能力。

我镇在扎实抓好主题宣传活动的同时,还结合全镇实际,有针对性地开展地震应急演练。整个演练过程既紧张、又有条不紊。这次演练活动是对我镇《防灾减灾应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我镇应付突发事件的防范措施,而且也提高了我镇实际应对和处置突发安全事件的能力。

今后,我镇将继续认真组织开展防灾减灾宣传活动,并把这项工作常规化,结合我镇的实际,进一步丰富活动内容,创新活动形式,提高全镇广大人民群众防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,保障广大人民群众的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度,为创建“平安富文”、“和谐富文”提供强有力的安全保障。

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关于2018年乡镇防灾减灾工作总结


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乡镇总结1:

今年5月12日为我国第四个“防灾减灾日”,为切实做好“防灾减灾日”宣传的各项工作,确保宣传活动取得实效,提高我镇防灾减灾意识和能力,根据定安县人民政府办公室《关于做好5〃12防灾减灾日有关宣传工作的通知》(定府办R22;20**23;83号)文件精神要求,我镇结合自身实际,积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传活动。现就活动情况总结如下:

一、加强组织领导,精心组织安排。

镇党委、政府领导高度重视“防灾减灾日”宣传活动的开展,大力弘扬汶川地震抗震救灾精神,坚持以人为本,结合我镇实际,成立防灾减灾宣传工作领导小组,明确领导责任,切实把防灾减灾宣传工作摆上议事日程,作为全镇一项重要内容来抓,精心组织,周密安排,力争使防灾减灾宣传活动取得实实在在的效果。

二、制定方案,切实落实。

我镇结合“平安中国”与第八届科技活动月的实施,紧紧围绕“防灾减灾日”的主题,结合我镇实际、结合广大人民群众认知特点,制定切实可行的防震减灾宣传活动方案,积极开展地震科普知识、防震减灾法律法规、建设工程抗震设防和农村民居地震安全工程等宣传教育。同时,针对防震、防火、防雷电以及存在的突出问题和安全隐患进行一次全面的排查,使我镇的安全教育落到实处。

三、营造氛围,丰富宣传方式。

5月11日,我镇利用集市群众多的优势,在街道设立现场咨询点,做好宣传教育发动工作,营造防灾减灾宣传活动氛围。在5月7号至13号开展“防灾减灾日”宣传活动期间,我镇结合自身实际,充分利用放置展板、分发资料、张贴标语以及现场咨询等方式,广泛地向广大人民群众进行防震减灾宣传教育,推动防震减灾知识和政策法规“六进”活动地开展,加强引导,积极倡导社会公众开展“四个一”活动。这次活动增强了群众的防震减灾意识和自救互救能力。

四、开展地震演练,增强抗震能力。

我镇在扎实抓好主题宣传活动的同时,还结合全镇实际,有针对性地开展地震应急演练。整个演练过程既紧张、又有条不紊。这次演练活动是对我镇《防灾减灾应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我镇应付突发事件的防范措施,而且也提高了我镇实际应对和处置突发安全事件的能力。今后,我镇将继续认真组织开展防灾减灾宣传活动,并把这项工作常规化,结合我镇的实际,进一步丰富活动内容,创新活动形式,提高全镇广大人民群众防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,保障广大人民群众的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度,为创建“平安富文”、“和谐富文”提供强有力的安全保障。

乡镇防灾减灾工作总结2:

20**年,我乡应急管理和防震减灾工作在县应急办的关心指导下,在乡党委、政府的正确领导下,坚持预防为主,积极应对的工作原则,从维护人民群众利益的高度出发,加强组织协调,完善机构网络和预案体系建设,做好统筹规划,提高应对突发公共事件的能力,较好地完成了各项工作和任务,有效维护了全乡社会政治稳定和广大人民群众利益,促进了全乡经济社会的发展。现将我乡应急管理和防震减灾工作情况总结如下:

一、建立健全应急机构,加强组织领导能力

一是成立了由党委书记担任指挥长,乡长担任副指挥长,乡属各部门、各企事业单位负责人、各村支书、主任为成员的应急指挥工作小组;二是设立乡应急管理和防震减灾办公室。由分管应急管理的副乡长兼任办公室主任,应急办公室现有工作人员2名,配备了电脑、打印机等办公常用设备;三是完善村级应急工作领导小组、应急预案等,健全组织管理体系,实现了应急管理工作常态化、规范化。四是组成了专门的应急管理信息报送小组,有1人专门负责应急信息的报送工作,建立健全了信息报送和应急值守制度,当乡里有紧急情况时,第一时间上报县相关部门,并做到了上报信息内容全面、规范,事件处置过程中,认真做好信息续报工作。

二、强化人员物质保障,提高应急救援能力

一是不断加强应急队伍建设。充分发挥党员、共青团和民兵等队伍在应急工作中的骨干作用。按照“一专多能、一队多用”的要求,抓好专业队伍建设,做好人力资源的统筹规划,形成统一高效的应急救援体系。配全应急保障物资和装备,不断增强物质储备及装备配置,落实了装备库,便于及时处置突发事件所需,建立健全了应急物资的储备和调用制度,确保应急物资随时调用及规范使用。同时,加强对应急救援队伍培训及演练,提高应急救援队伍的应急救援能力。目前我乡共有应急救援队伍14支300余人,其中村救援队伍13支,机关救援队伍1支,建立应急救援队伍工作制度8个,已开展各类培训3期,开展各类演练2场次。

三、狠抓宣传教育,提高应急防范意识

为提高全民的安全防范意识和应对公共事件的能力,我乡通过村务公开栏、“农家书屋”等场所,设置宣传栏目、悬挂横幅、发放宣传单等多种方式开展宣传活动。围绕地震、洪涝灾害、安全生产事故、火灾、流行病疫情等问题广泛宣传预防、避险、自救等应急知识,切实增强群众的应急知识和自救互助能力。在武圣学校教学点普及应急知识,努力实现教育一个学生,带动一个家庭,影响一方群众的目的。真正做到应急管理知识家喻户晓、人人皆知。逐步形成了应急管理工作由政府主导、部门配合、全民参与的工作格局。

四、制定完善预案,加强演练,提高应急防范能力

紧紧围绕各类突发公共事件和自然灾害的特点,认真研究各类突发公共事件和自然灾害的发生和发展规律,充分借鉴周边兄弟乡镇的成功做法,注意吸取以往在处置突发公共事件和自然灾害中的经验教训,广泛听取上级部门、领导和一线工作同志的意见建议,不断提高预案的合理性和可操作性。我乡先后制定了《武圣乡突发公共事件总体应急预案》、《武圣乡突发性地质灾害应急预案》、《武圣乡地震应急预案》等预案。并要求各村两委、企事业单位按照实际情况制定可操作性强的《村级地震应急预案》,建立和完善各项安全应急预案和应急处理办法,切实开展预案演练,提高群众应急自救能力,今年共开展村级应急演练1次,学校应急演练1次。

五、强化预警机制及风险隐患排查,努力将各类问题解决在萌芽状态

一是做好防灾减灾及灾害预警工作。与县应急办、气象局、水务局、安监局等多个部门联合,及时将各类可能会引发灾害的各类信息传达到村组、传达到农户,建立了由县相关部门、乡应急办、村应急小组组成的三级工作体系。二是加强值班值守。认真做好重要节日、重大事件期间的应急值守工作,严格执行24小时值守制度,实行领导带班,双人双岗制。同时,加大村级巡逻与矛盾纠纷排查力度,建立和完善了村级的监测预测、预报预警体系,对可能发生的突发公共事件做到早发现、早报告、早处置。三是做好重点部位的危险隐患排查工作,对各施工地点实行抽查、对矿山企业每月1次开展深入摸排,对发现的问题当场指出并发放整改通知书,明确隐患责任人和整改时限,对未按要求进行整改的对其实行停业整顿,不定期的对,今年共发放整改通知**份,整改单位均按要求在规定时间内完成了整改。四是加强应急避难场所的建设。我乡现有应急避难场所3个,可容纳1000余人。

今年,我乡应急管理和防震减灾工作虽然取得了一定的成效,但还存在一些不足。我们将继续努力,坚持以人为本,做到应急有预案,救援有队伍,联动有机制,善后有措施,全面提高我乡应急管理工作水平,为推进全乡经济社会平稳快速发展保驾护航。

优秀心得体会范文:学生团委工作心得体会


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我的求学旅途一帆风顺,并且在老师的栽培和同学们的信任下一直在不同的岗位担任职务。从XX年我顺利地进入电子工业学校(现福建住处信息职业技术学院)就读,这期间也一直担任,从中专一年级的湖前学社社长到现在的系组织部部长,干出了一些成绩,也积累了不少经验。总结

作为学生干部首先要尽心尽力做好本职。一个班级、一个系、甚至一个学院正常运行,都离不开学生干部的默默工作。我觉得学生干部做好自己的本职工作需要“三心”,即耐心、细心和责任心。当工作繁多时,我们学生干部就要有充分的耐心,根据事情的轻重缓急,一件一件的圆满完成;当工作比较烦琐时,我们学生干部就要有十分细心,每一次会议都作到会前作好充分准备,会议有记录,会后有总结,每一项都作到事先有策划,事后有总结;“三心”之中责任心最重要,一个学生干部没有责任心,那么他们不把他们的本职工作放在心上,心情好时,干一下,心情糟时,放着不管,实行“拖字诀”,这样的干部绝对是不称职的。我在担任学生干部期间,准备一本工作笔记,将工作安排好,有条不紊地开展工作,尽量做到“今日事,今日毕”,如果工作被其他重要事情耽搁,也应该尽快抽出时间完成。

然后,在作好本职工作的基础上,要培养团队合作能力和处理突发事件的能力,创造性的开展活动,来丰富广大同学的课余生活。或许我们能单独完成一项活动,像一些团日活动,但是如果我们让宣传部的学生干部来进行场地布置,请部配合寻找相关资料,那么我想效果一定会比一个人单枪匹马完成的要好。毕竟个人的能力和时间都是有限的。尤其当我们决定一次大型活动时,如迎新晚会、党章学习小组义务劳动活动,事先的筹备工作至关重要,一定要计划详尽,安排周全,如果准备工作不充分,往往影响整个活动的效果,而如此烦琐的工作关靠个人的能力应该是做不到尽善尽美的。所以当我策划一个规模较大的活动时,通常先制作一份活动的策划书,然后根据策划书上的要求来分配工作,让他们分别负责的擅长工作,如宣传部负责事前事后宣传活动的情况,劳动部负责搬运东西和清扫场地,纪检部负责秩序的维护等等,大家齐心协力共同作好准备工作。在活动开展时要我会全程监控活动的进行,如果发生突发事件,尽量想办法处理,事后总结时在分析它形成的原因,和处理方法,以供今后借鉴,避免自己犯同样的错误。

只要策划具体周到,并能充分的发挥其他学生干部的长处,我觉得办一次活动不难,困难是如何挖掘其他学生干部的长处,如何恰如其分的分配工作,使得活动的效果更好。如何培养自己的团队协作能力,我觉得大家可以观看一些相关伟人的讲座,这样对于我们学生干部有所启发。

最后,学生干部在干好工作的同时,也要兼顾自己的学习。我认为工作会在一定程度上影响学习,但如果我们学生干部利用休息时间抓紧学习,或利用休息时间完成工作而不占用学习时间,我想工作对学习的影响也是轻微的。希望能利用这次总结的机会,也是我的工作将近尾声,我即将走上工作的岗位,希望各部长以后的工作能力能进一步得到提高,更好的为同学服务。

学生实习心得体会


实习的时间过得也真快,在这段时间里,我学到了很多在学校了学不到的东西,也认识到了自己很多的不足,实习让我感觉受益匪浅。
 
首先对于实习的认识。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言,是发展储备人力资源的措施,可以让其低成本、大范围的选择人才,培养和发现真正符合用人单位要求的人才,亦可以作为用人单位的公关手段,让更多的社会成员了解用人单位的文化和理念,从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。

对学生而言,实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作,扮演不同的社会角色,逐步完成职业化角色的转化,发现自己真实的潜力和兴趣,以奠定良好的事业基础,也为自我成长丰富了阅历,促进整个社会人才资源的优化配置。所以我们想要更清楚的认清自己,认清自己的方向,实习就是非常有必要的一段过程。

对于我们学生,我想学习的目的不在于通过结业考试,而是为了获取知识,获取工作技能,获取在社会上生存的能力。换句话说,在学校学习是为了能够适应社会的需要,通过学习保证能够完成将来的工作,为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的,能够以进入公司实习来作为缓冲,对我而言是一件幸事,通过实习工作了解到工作的实际需要,使得学习的目的性更明确,得到的效果也相应的更好。

  从小学到大学,每个不同的阶段,我们所扮演的角色就会不一样,虽然我们一直都在不断的成长。工作后不再像在学校里学习那样,有老师,有作业,有考试,而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习,学习的机会还是很多的,老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作,让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己,你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的,哪些是你感兴趣的。只有有了方向,我们人生的那搜船才能顺利的到达成功的彼岸。

工作并不是一个人的事情,是一个团队在完成一个项目,在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长,团结合作,配合默契,共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩,必须牢记一个规则:我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上,在团队工作中,会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况,反过来看,自己本身受益其中,这是保证自己成功的最重要的因素之一。

这次的实习,让我体会到了其极重要的团队精神,和一颗好学的心,还有自己的人生方向。

关爱学生心得体会「」


关爱学生心得体会范文

教师必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。朱小曼曾说:离开感情层面,不能铸造人的精神世界。是教育,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业,教师应多与学生进行情感方面的交流,做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情,对其各方面给予关注,爱将教学中存在的师生的我与你的关系,变成了我们的关系。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通,共同分享成功的欢乐,分担挫折的烦恼。和谐的师生关系,是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。爱是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面。作为教师,因此,教师要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小闪光点,要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。爱要以爱动其心,以严导其行;爱要以理解、尊重、任为基础;爱要一视同仁,持之以恒;爱要面向全体学生。金凤凰固然可爱,而丑小鸭更需要阳光,多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,少一些说教。要多和他们谈心,帮助他们查找后进的原因,真正做到对症下药,在学习上和生活细节上关心他们。在我教学低段的这几年,经常会遇到他们急着上卫生间而没带面巾纸,或者是在冬天挂着鼻涕而不知道去擦,我总是递上纸巾,急他们所急,天气转热后,我包里总是放着一瓶清凉油,以方便学生被蚊子咬后及时擦上。这些虽然都是举手之劳,但他们,特别是后进生,因此会对老师心有感激,做作业也不拖拖拉拉了。作为后进生,教师更有必要帮助他们走出自卑怯懦的困境,恢复他们的自信。

老师们,谁说我们极度贫乏?谁说我们极度空虚?我们真正是天下的首富,我们真正是文明的使者,真正是屹立于天地之间的大写的人!

然而,在二十一世纪的今天,仅仅深爱我们的事业和学生,是不够的。我们必须加强师德修养,以崭新的面貌走近我们的学生,我们必须加强理论学习,以博学的形象令我们的学生折服。捧着一颗爱心去跟学生一起分享成长的快乐吧。我相信,我们在座的每一位老师都相信,一个轻轻的抚摸,一声真诚的表扬,一句鼓励的话语说不定会为孩子开启一扇成功的大门。

所以,今天在此,我不想谈教师的平凡和清苦,不想谈教师的眼泪和白发,也不想谈教师病倒讲台和死后的欠帐单,因为,日新月异的世界已付与我们新的使命、新的责任。

因此,当我的公开课被别的老师称赞时,当我的论文发表时,当我的学生考出优异成绩的时候,我首先感到的不是欣喜,而是一种责任:培养新世纪的人才,需要新世纪的教师。我们应该放眼世界,放眼未来,使我们的教育充满灵性、充满活力。最终把能搏击风雨的雏鹰送上祖国的蓝天!这才是我们对学生最博大、永恒的爱。不为别的,只因为我们热爱我们的事业,只因为我们的学生是我们深深地爱。愿每一位教育工作者都能为自己的学生奉献出无私的爱。

教师关于关爱学生的心得体会

在开展提升教学质量,树立教师新形象,办人民满意教育的大讨论活动中,作为从事近十年教学工作的我,对教师这一职业又有了新的认识。做教师就要做关爱学生的老师,不懂得关爱学生的人,不配入教育的圣殿。那么,如何才能真正做到关爱学生呢?

一、爱学生就要关心、了解学生。苏霍姆林斯基说:尽可能深入了解每个学生的精神世界这是教师的首条金科玉律。对学生的实际情况缺乏了解,心中不明,就不能从思想、学习、生活上全面关心学生,爱护学生,也就不能很好地教育学生。教师只有全面了解学生的思想表现、家庭环境、社会交际等情况,才能根据学生的不同特点,有针对性地进行教育。

二、爱学生就要尊重学生,尊重学生的人格和自尊心。苏联教育家马卡连柯用一句话概括了他的教育经验:严格地要求和最大地尊重学生。他在办儿童教养院时,对儿童的要求十分严格,又尊重每一个儿童的自尊心。他从不提学生犯错误的历史,甚至在一定场合把8岁的学生称为同志,其用意是激发学生做人的自尊心。我们常说要坚持正面教育,什么是正面教育呢?就是在教育教学中,始终贯穿积极向上的精神,在任何情况下都不损害学生的自尊心,对后进的学生更应如此。后进生感到最困难,最没有信心的是学习,而学习的好坏是关系到学生自尊心和培养成为人才的重要问题。

三、爱学生就要信任学生,相信他们的进步。作为教师应信任学生,如果教师不相信学生的进步就失去教育的意义了。儿童的可塑性很强,经过正确的教育都能成为有用之人。即使有了过错,只要引导得法,也能改正错误与昨天告别。一个教师爱优秀学生容易,爱后进生则比较困难,因为他们有许多缺点,而缺点是不可爱的。他们的自觉性、自制力等意志品质尚在发展形成中,应善于通过细致观察发现他们的优点,然后再因势利导,帮助他们慢慢改正缺点。教师应用父母兄长般的关爱去抚慰他们的心灵,或晓之以理,或动之以情,或导之以引,激发他们向上的热情。

四、爱学生就要对学生严格要求,严格管理。严是爱,宽是害。有些优生认为自己学习优秀,往往在纪律上不严格要求自己。老师也认为这个学生学习不错,于是姑息、放任这个学生,对他的一些毛病也从不过问,认为情有可原,久而久之,这个优生变得高傲自大,目无师长,无视学校纪律,学习虽好道德品质恶劣,也逐渐让老师反感,因此热爱不等于溺爱、骄惯、姑息、放任。当然,执教要严,并不是说可以简单粗暴,而要严而得当,严而有效。

五、爱学生就要对学生一视同仁。教师的社会角色本身,决定了学生对老师的期望很高,他们看重老师对自己的态度,他们都希望得到老师的关爱。作为一名教师既要爱优生,也要爱差生,更要爱那些急需关怀教育的学生。对聪明勤奋的倾注满腔热情,对迟钝、调皮的耐心培育,以深沉的关爱来医治他们心灵上的创伤,用爱的甘露来涤荡精神污染,把后进生一个个变为品学兼优的学生,把家长认为不可能教育的低能儿培养成为自食其力的劳动者。

教师是学生心灵的塑造者。孩子是祖国的未来,关爱学生就是关爱未来。对学生赤诚的关爱,是人民教师起码的品质,让我们做一名关爱学生的教师。

关爱学生心得体会

学校教育不再仅仅使学生获取知识,而且也是学生各方面成长的过程。教育是一个系统的工程,要不断提高教育质量和教育水平,不仅要加强对学生的文化知识教育,而且要切实加强学生的思想政治、品德、理想等各方面的教育。教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,而且要育好人,各方面都要为人师表。十几年的教学实践,使我深深认识到,教师自身的素质和修养是及其重要的。在这里我就师德具体谈两点自己的看法和做法。

一、 教师要为人师表。

教师是人类灵魂的工程师,作为一个二十一世纪的人民教师,负担着提高国民素质,提高全体人民,特别是青少年一代文明程度的直接责任。教育者先受教育,从平时的教学生涯中让我体会到了这句话的真谛:我们要时时处处以身作则,为人师表,凡要求学生做的,自己必须先做到做好。比如,我在要求学生看到垃圾要主动捡时,我自己也要做到;在要求学生文明礼貌时,自己的言行举止也不可粗鲁;要求学生遵守行为规则时,自己要自觉遵守教师守则;要求学生在班内讲普通话时,自己应带头说,等等。否则,只要求学生,而自己不身体力行,学生就会认为老师言行不一,不可信赖,从而起不到教育的效果。

二、 教师要关爱学生

教育是爱的共鸣,是心与心的呼应。作为一名教师,要对每一个学生倾注爱心。教师只有热爱自己的学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。因此,教师要对学生关心、爱护、宽容、尊重,要善于发觉学生的优点,充分鼓励他们自尊、自信。如对待差生,教师应该先找出他们差的原因,而不能只看到差生的劣面,忽略了他们身上所存在的闪光点。我们作为一名肩负着培育下一代重任的人民教师,应撒种爱心,用爱让他们重新点燃希望之火。我们班有位学生,因家庭因素,父母关系不和,疏于管教,在学习上无热情,缺乏自制力,情感教育方面比较缺乏。我就经常找他谈心,并特别注意发掘他的闪光点,希望给他带去温暖。果然,他在各方面都有所转变。

但是教师的爱并不是一味地对学生宠爱、溺爱,教师的爱应体现在严和慈上。常言道:名师出高徒,又说严是爱,宽是害。对学生不严格要求,严格训练是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者的。当然,严要得法,严要有度。严要在爱的基础上才能进行。如现在有些学生由于家庭的宠爱、溺爱,在家里是小太阳、小皇帝,从小就养成了事事占先的坏习惯。平时贪玩成习,不爱学习,作业拖欠,而且喜欢惹事生非。为了帮他改掉这些坏习惯,一方面我经常找其谈话,让其及时认识到自己的错误,并与家长联系,做到家校一起抓,坚决帮其改掉缺点。另一方面,在教育的同时,不是一味地批评,而是以表扬为主,坚持正面教育,及时发现其闪光点,及时表扬,增强了他的自信心,使他自觉地努力,从而得到了进步。

总之,良好的师德,是教书育人的一种动力,它是教师从事教育劳动必须遵循的各种道德规范的总和。因此,我将在以后的教学生涯中脚踏实地地学习、工作,把身心系在教育事业上,不断开拓、进取,把自己培养成为具有良好师德的人,为教书育人作出更大的贡献。

关爱学生心得体会


关爱学生(一)

在我们的教学生活中,总会碰到这样的学生:倔强、不听话、不爱学习。其实他们的内心是很脆弱的,特别需要老师的热爱、关心、帮助和信任。一个被教师所爱的学生,常常充满信心,朝气蓬勃,积极向上。作为教师,我们就应该尊重、关爱每一位学生。

在我们的教学生活中,总会碰到这样的学生:倔强、不听话、不爱学习。其实他们的内心是很脆弱的,特别需要老师的热爱、关心、帮助和信任。一个被教师所爱的学生,常常充满信心,朝气蓬勃,积极向上。作为教师,我们就应该尊重、关爱每一位学生。

一、 学生对老师的不够尊重的态度有时并不是冲老师本人而来的,他可能正因情绪不佳,找不着机会发泄自己的情感。如果老师不能冷静理智地对待和处理,可能会引发一系列不良后果。老师需要用自己博大的胸怀、诚挚的爱心、高度的责任感,宽容学生一时的不当,并努力探究这种外在表现的深沉原因,运用自己掌握的教育学、等知识,适时地给予疏导和并通。

二、 要细心的观察,善于发现学生中存在的一些问题,有很多学生的心理、想法并不直接暴露出来,这就需要教师细心、耐心地对待每一位学生,善于捕捉、发现、了解,善于分析和探究学生的深层心理动机,找出问题症结,抓住教育引导学生的最佳契机,从根本上解决问题。

三、 学生所产生的一些困惑和心结,可能远远大于教师所了解的程度。学业上困顿时,生活上不如意时,交友不当时,与老师相处不融洽时,与父母关系不良时,面对竞争压力不善调节心情时,等等,都有可能产生一些问题,但这些问题往往使学生感到难于启齿,故而在灵魂深处隐瞒下来,心理压力得不到及时缓解,就会积淀产生一些严重心理问题。但无论何种状况,学生总会通过一定的外在形式对自己的心理有所显露。这时,教师更应慎重处理,给予他们更多的鼓励、关爱,耐心细致地加强学生的心理疏导,帮助学生解决问题。此外,教师应加强与家长的联系、沟通,帮助家长提高教育水平,引导家长为学生的身心健康营造一个良好的家庭氛围,创造一个舒适和谐的学习、生活环境。

关爱学生心得体会(二)

关爱学生是教师职业道德的核心。 " 不懂得关爱学生的人,不配入教育的圣殿。 " 这一见解十分精当。教师关爱学生是社会的、高级的、政治的情感。

在我们的教学生活中 , 总会碰到这样的学生:倔强、不听话、不爱学习。其实他们的内心是很脆弱的,特别希望得到老师的热爱、关心、帮助和信任。许多事实表明,一个被教师所爱的学生,常常充满信心,朝气蓬勃,积极向上。作为教师,我们就应该尊重、关爱每一位学生,这样,学生心中的很多症结就会打开,会主动拆掉隔阂高墙,沟通情感,变得自尊、自爱、自信、自强。由此,我有以下几点思考:

一、学生对老师的不够尊重的态度有时并不是冲老师本人而来的,他可能正因情绪不佳寻找着机会发泄自己的情感。如果老师不能冷静理智地对待和处理,可能会引发一系列不良后果。老师需要用自己博大的胸怀、诚挚的爱心、高度的责任感,宽容学生一时的不当,并努力探究这种外在表现的深沉原因,运用自己掌握的教育学、心理学等知识,适时地给予疏导与沟通。

二、要细心的观察,善于发现学生中存在的一些问题,有很多学生的心理、想法并不直接暴露出来,这就需要教师细心、耐心地对待每一位学生,善于捕捉、发现、了解,善于分析和探究学生的深层心理动机,找出问题症结,抓住教育引导学生的最佳契机,从根本上解决问题。

三、学生所产生的一些困惑和心结,可能远远大于教师所了解的程度。学业上困惑时,生活上不如意时,交友不当时,与老师相处不融洽时,与父母关系不良时,面对竞争压力不善调节心情时等等,都有可能产生一些问题,但这些问题往往使学生感到难于启齿,故而在灵魂深处隐瞒下来,心理压力得不到及时缓解,就会积淀产生一些严重心理问题,但无论何种状况,学生总会通过一定的外在形式对自己的心理有所显露。这时,教师更应慎重处理,给予他们更多的鼓励、关爱,()耐心细致地加强学生的心理疏导,帮助学生解决问题。

此外,教师应加强与家长的联系、沟通,帮助家长提高教育水平,引导家长为学生的身心健康营造一个良好的家庭氛围,创造一个舒适和谐的学习、生活环境。

总之,关爱学生是对学生的成长寄予良好期待的态度和行为。它不同于一般的对学生的尊重和信任,而是高于对学生的尊重和信任。要关爱学生,就要求我们:经常的把学生放在心上,体察他们的酸甜苦辣,关心他们的学习、生活、为人、处事等各方面的健康发展,同情学生的痛苦与不幸。当学生的身心、人格尊严和合法权益受到损害时,能够挺身而出。当学生遇到困难或挫折时,能够给予及时的鼓励,帮助学生解决实际问题,努力使他们成功……总之,一句话:一切为了学生!与学生同喜,与学生同忧。

关爱学生心得体会(三)

关爱学生是教师职业道德的核心。"不懂得关爱学生的人,不配入教育的圣殿。在我们的教学生活中,总会碰到这样的学生:倔强、不听话、不爱学习。其实他们的内心是很脆弱的,特别希望得到老师的热爱、关心、帮助和信任。许多事实表明,一个被教师所爱的学生,常常充满信心,朝气蓬勃,积极向上。作为教师,我们就应该尊重、关爱每一位学生,这样,学生心中的很多症结就会打开,会主动拆掉隔阂高墙,沟通情感,变得自尊、自爱、自信、自强。

一、细心的观察,发现学生中存在的一些问题,有很多学生的心理、想法并不直接暴露出来,这就需要教师细心、耐心地对待每一位学生,善于捕捉、发现、了解,善于分析和探究学生的深层心理动机,找出问题症结,抓住教育引导学生的最佳契机,从根本上解决问题。教师尊重学生,爱学生,不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴,提高教育的功效,也还意味着教师能虚心地向学生学习,在教与学的过程中,与学生一起成长,共同进步。

除了父母,教师是学生相处时间最多,对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的,学生总是以老师做为模仿效法的对象,老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印,对学生的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话:"教师每天仿佛都蹲在一面镜子前,外面有几百双精细的,富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛,在不断地盯视着他。"因此,教师必须十分注意自身的修养,严格要求自己,把做人与育人统一起来,时时处处做学生的良好榜样,以大方得体的仪表,稳重端庄的举止,亲切和蔼的态度,文明礼貌的语言,严谨持重的行为和高尚的道德情操等,形成一种无声无形的教育动力,去感召学生,启迪学生,最终达到为人师表,教书育人的目的。

二。关爱学生是对学生的成长寄予良好期待的态度和行为。它不同于一般的对学生的尊重和信任,而是高于对学生的尊重和信任。要关爱学生,就要求我:经常的把学生放在心上,体察他们的酸甜苦辣,关心他们的学习、生活、为人、处事等各方面的健康发展,同情学生的痛苦与不幸。当学生的身心、人格尊严和合法权益受到损害时,能够挺身而出。当学生遇到困难或挫折时,能够给予及时的鼓励,帮助学生解决实际问题,努力使他们成功。

作为一名教师,我校教师谢玉玲老师坚持教育面向全体学生,平等待人,因材施教,平时注意全面了解学生动态,经常找他们谈心,交流思想,增进感情,如果有人因病缺课,她尽力争取时间给予补课,做他们的良师益友,对后进生,更是对他们循循善诱,做耐心、细致的教育工作,用真诚去感化他们,因此得到了学生的信赖,他们把我当成知心朋友,有什么心事都跟她谈。记得有一次,她收到一位学生的一封信,信中诉说了他因学习成绩差经常被妈妈打骂的苦恼,要求老师给予帮助,谢老师及时找该生谈话,对症下药,指出他在学习上存在的问题,同时发掘他的闪光点,并通过家访,争取家长的支持和配合,使该生慢慢克服了学习上的困难,经过努力,学习成绩有了明显的提高,在家长面前找到了自信。

一个真正关心爱护学生的老师不仅要有一颗慈母般的心,而且在对学生信任、期望中提出严格要求,热情帮助学生,对待学生。由于学生的思想、学习生活还处于不稳定状态,这就要求教师根据学生的特点,分段提出不同要求,严格要求学生完成预定目标。由于学生之间的年龄、生理、智力等诸方面的差别,提出的要求可因人而异,从多方面关心帮助他们,耐心细致地开导他们。俗话说"江山易改,秉性难移".特别是差生的转变不是做一次两次工作就能见效的,而是要经过长期、反复、耐心的教育和开导,要善于发现后进生细微的进步,反复抓。把信任放在处理师生关系的首要位置,那么,对学生所起的激励作用将是不可估量的。很难想象,一个失去关爱的孩子身心能正常地、健康地成长。学生在家庭中需要父母之爱,同样在学校里也需要教师之爱。每一个学生都希望能得到老师的关注,因此,不论是对表现好的还是表现差的学生,教师都应以慈母般的爱心去关心他们的生活、身体和学习。最好从关心其家庭、身体、学习入手,让其首先感到一种被关爱的温暖,从而消除抵触心理,以愉悦的心情接受老师的教育。

三。我们教师怎样才能做到对学生爱而不宠,把爱的甘露公平地洒向每个学生呢?我认为,关键是教师处理问题要公正,要一视同仁地对待每一位学生。教师要为学生创设一个公平的氛围,努力营造积极健康的集体舆论,培养奋发向上的班集体精神,让每个学生都有展示自己长处的机会,也能感到自己的不足。在平时的日常教育、教学活动开展时,应该兼顾不同层次的学生,切忌只把目光盯在几个尖子学生身上。也就是说,要让全体学生在付出一定的努力后,都能实现自己的目标,获得成功的喜悦;同时也能看到自己跟别人的差距,这样学生就会在学会竞争的同时学会合作,进行相互的取长补短了。在对荣誉称号的评选上,也应切忌只由教师根据成绩或自己的喜好来定,而应该放手给学生,让学生自己去评选;班队干部的确定,也不能由教师指定或任命,而应该让大家去选举。 "没有爱就没有教育",可见教师的爱在学生成长中所起的作用。教师热爱学生,这是最起码的为师之道,但这种爱应该是面向全体学生的,决不是厚此薄彼的。教师对学生要做到爱而不宠,真真切切地促进每一位学生健康地发展。