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【www.f132.com - 小学语文教师上半年工作总结】发表时间:2022.05.14

时光荏苒,岁月蹉跎。一眨眼在小学语文教师岗已经工作半年这么久了,根据学校相关通知,需要对这段时间的语文教师工作进行一个总结,总结是我们工作中应用写作的一种方式,是对我们的工作进行回顾,优秀的人是怎么写小学语文教师上半年工作总结的呢?急您所急,范文资讯网小编为朋友们了收集和编辑了“关于小学语文教师上半年优秀工作总结”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

关于小学语文教师上半年优秀工作总结(篇一)

一、思想方面

本人拥护党的方针政策,忠于党的教育事业,全面贯彻党的教育方针;认真学习,深入领会,记好学习笔记,并运用到自我的工作中。本人教育思想端正,师德良好;遵纪守法,敬业爱岗,进取向上,服从安排,团结关心周围的同志,认真履行岗位职责。同时,本着对教育事业负责的态度,利用课余时间,我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》,(共记理论学习笔记两万字以上)提高了自身的思想素质,增强了依法从教的法制观念。

我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自我的人格、行为去感染学生。

二、教学方面

上半年担任一年级语文教学工作。工作中,我进取钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢,顺利完成教学任务,提高教学质量,每学期初,我都进取地钻研教材教法、学习课程标准,并根据学生的基础实际,编写出具有针对性、导向性的教学计划,以确立学期目标、明确阶段目标,把握好教学重难点。课前,我进取钻研教材、教法、学生、学法,结合自身实际及现有的教学设备,认真备好每一节课。(上半年共备课达250节以上,课堂教学达300节以上)课上,本人以素质教育为导向,进取采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法,培养了学生的自学本事,拓宽了学生的思路,发展了学生的创新思维;在教学中采用灵活多样的教学方法,生动了课堂教学,优化了教学质量;此外,本人还以新课标提出的:“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导,进取开展课堂教学改革。经过改革,转变了教师的地位和主角,课堂教学体现了学生的主体性和教师的主导性,提高了学生学习的参与度,调动了学生学习的进取性,提高了教学质量。课外,本人认真批改作业,对学生所有的作业(包括各种练习)面批,发现问题,及时指导改正。课下进取反思教学,认真写好教学反思,经过总结得失,争取不断提高自身的业务本事。

针对一年级识字量大的问题,我在阅读教学的各个环节,注意激发识字兴趣,让生字多次复现,在复现中巩固识字。如:在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、认识汉字;在连、涂、画、拼、摆等活动中,巩固汉字,在课后练习和语文园地中,很多采用“我会读”“我会写”“我会说”“我会画”等形式,激发学生的学习兴趣,培植识字的信心。教学中,我们从教材实际出发,依据儿童年龄特征,精心设计教法,激发儿童的识字兴趣,教给识字方法。又如:利用新旧知识联系法进行随机识字。在教学过程中,我常常利用儿童已经学过的笔画、部首、熟字,采取加加、减减、换换、编字谜的方法来引导学生随机识字。学生对生字词掌握的都比较好。

教学中我引导学生反复朗读课文,随课文识字,即在语言环境中识字,做到字不离词,词不离句,便于理解字词的意思,有助于建立字词在音、形、义上的统一联系。

在教学工作中,仅仅把课上好是不够的,因为学生的素质不一样,理解知识的程度也不一样。所以,在教学中,我异常注重做好培优扶困的工作。对于班中的优等生,我额外给他们“加餐”,(补课节数达40节以上)教育他们不要骄傲,帮忙他们树立远大梦想;经常出一些难度比较高的,能够锻炼思维的题目给他们做。对于学困生,我鼓励他们不要灰心泄气,尽力挖掘出他们的闪光点,让他们树立起战胜困难的信心,帮忙他们制订好追求提高的计划;另外给他们“开小灶”,利用空闲时间给他们辅导没有学好的知识,以使他们获得提高。同时,我还充分发挥优等生的作用,开展“一帮一”助学促学活动,以加速后进生的转化,强化优等生的本事。我经过不懈地努力,每学期,我都能让自我所培养辅导的优、差生取得不一样程度的提高,提高了整体教学效果。

三、学习研究方面

俗话说得好:要想学生有一杯水,自我必须有一桶水。为了更好地做好本职工作,为了适应教育形势的发展,在工作之余,本人十分注重加强学习,以提高自身的业务本事。本人经常阅读《甘肃教育》、《小学语文教师》等,另外,本人还经常利用网络上一些教育教学网,了解最新的教育教学动态,并申请了博客,将自我的一些计划、总结、学习心得以及学校开展的各项活动发在博客上,做到了资源共享。我也从中学习了他人的先进经验,提高了自身的知识水平。进取参加区市级组织的教育教研活动,认真做好业务笔记(抄写业务笔记两万字左右),对于学校的公开课,我进取认真去听(听课节数达40节以上),多向有经验、教法新颖的教师学习,做到取长补短。经过学习,我获得了更多的知识,提高了自我的业务本事。

当然还利用课余时间研读一些教育名著和职业有关的作品,摘抄有关的名言警句。

本人还担任语文教研组组长工作,进取组织本组教师认真学习有关教育教学理论,开展各种教育教研活动(30次以上)。异常是本年度开展了“有效作文教学的研究”。在研究期间,我组织本组教师大胆实践、勇于改革,取得了必须的成绩。得到了学校领导的好评。经过参与教研活动,更新了我的教学观念,提高了自身的教学本事,也提高了自我所担任的科目的教学质量。

四、班级管理方面

在多年的班主任工作中,我兢兢业业,孜孜以求,紧跟班级。在班级管理中,我主要做到勤管、严管、善管。每接手一个新班,我总是想方设法,经过各种渠道,了解清楚班级的各方面情景。每学期我先向学生提出我对班级管理的一些想法,让他们边听边提出提议,然后共同制定出班规。没有规矩不成方圆,为了进一步提高学生的是非辨别本事,我还经过引导他们学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《一日常规》、《课堂常规》等为他们指明了纪律方向;经过引导他们自查自纠,变“他律”为“自律”,又使准则内化为他们自觉的外在行为。这样既起到了教育个体的作用,也为构成良好的班级舆论奠定了基础。为了创设良好的班团体,增强团体的凝聚力,在班级管理中,我还充分利用班会、队会开展形式多样的,有教育意义的活动,(此外利用板报这个教育阵地办好学习园地,读学生进行综合性教育,办学习园地达16次左右,起到了很好的教育作用)进取组织学生参加学校和大队部开展的各项活动,寓教于乐。这些教育活动的开展,密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识,使他们感受到团体的温暖,激发了他们热爱团体的意识。此外,在班级管理中,我还十分注重加强班干的队伍建设。我经过努力,培养

出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事本事的得力班干部。为了提高班级管理的效果,我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用,让他们认真协助教师做好班级管理,以促使良好班风的构成,加快优良班团体的建设。

教育家苏霍姆林斯基曾这样说到:“教育的效果取决于学校家庭的一致性,如果没有这种一致性,学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”由此可见:家校联系在教育教学中的重要性。而我们每个人都明白,要教育好孩子,单靠教师或者是家长是不行的,因为任何一方对孩子的了解都不够全面.而经过家校的联系(召开家长会四次),使得学校和家庭能更全面了解孩子,这样有利于孩子的发展。我作为一个班主任,每一天观察着学生的各种表现,及时向家长反映学生在校的情景,及时发现问题,解决问题。家长也喜欢向我反映孩子在家的学习、生活等情景,甚至向我请教一些教育方法。在交流中共商教育方法,统一了教育思想,到达家校合力通气,共同协调配合。到达了教育孩子的目的。

由于工作勤勤恳恳、踏踏实实,我在工作中也取得了一些成绩,可是不足之处还很多,争取在今后的工作中取长补短,取得更大的成绩。

关于小学语文教师上半年优秀工作总结(篇二)

光阴似箭,日月如梭。一个学年的学习生活即将画上句号。身为一名语文教师,我感触颇多,越来越感觉到书上仅有的知识远远不能满足学生那一双双求知若渴的眼睛,自我仅有的知识更是满足不了他们如饥似渴的求知欲。作为一名年级组长,仅靠多动嘴、多跑腿就能做好年级工作是远远不够的,必须用心、动脑,身先士卒,调动一切进取因素才会较好地引领全年级向更快、更好的方向发展。现将本学期的语文教学工作总结如下:

一、在晨读、午练中提高读写本事

“晨读、午练、暮省”是我校博雅教育的七大行动的重中之重,它作为学生生活的行为方式,我们异常重视晨读、午练、暮省,在行动中培养良好的学习习惯,促进学生的全面发展。

(一)晨读。

1、定资料。每周两次的晨读,我都会认真组织,进取对待。首先时间上保证,7:30准时开始。其次资料上有选择,《花开的声音》、《日有所诵》、《拼音报》、《同步阅读》都是孩子们喜闻乐见的。《日有所诵》一书,我们选择名家名篇,指导孩子们熟读成诵,实在背不下来的读熟即可。《花开的声音》来自于身边的同学,可模仿性、可阅读性都比较强,为此我结合教材资料,选择典型的文章指导阅读,学习作者的选材方法和布局谋篇,让孩子们在仿效中提高写作本事。每期《拼音报》,我最先阅读,选择有指导意义的篇章利用晨读、自习课时间充分阅读,训练孩子们的阅读本事和写作本事。

2、求实效。俗话说:一年之计在于春,一日之计在于晨。学校之所以将“晨读”定为孩子们的生活方式,必须源于此吧!无论什么资料,我们的宗旨都是充分利用早读时间,保证效果。在我的影响下,四年级全体都能保证晨读的时间,保证晨读的质量。

3、养本事。一个月评选一次语文学习进取分子,这样促进学生自觉守纪,养成良好的学习习惯。此外,每日组织一位"小教师"领读,既培养学生的组织本事,又培养学生的朗读本事。经过本学期的努力,学生能充分利用晨读时间,大声朗读,上课热情高涨,自我组织领导本事都得到了锻炼。

另外,积累很多的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟,借助故事,作文佳作,让学生边听边记好词好句。平日里每一天轮流,一位学生在黑板上摘录好词好句,要求其余学生读读记记。

(二)午练。加强写字指导,提高学生的写字本事。长期以来,写字教学往往被教师忽略,好像写字指导都在课外的写字训练班。本学期,我们结合学校的学习方式,严格午练时间,重视写字指导,从基本笔画入手,将统一结构、统一偏旁的字归类指导,引导孩子们在明确目标和方法的前提下练习,让每一天的午练落在实处。另外,还重视了学生的写字习惯的培养,课堂中注意提醒,利用文化餐对学生进行写字指导,课外严格要求学生认真书写。在学校里举行的写字比赛中,全体同学进取参与,我班的七位获得了优秀的成绩。

二、在探索中努力实践高效课堂

我们深知:课堂是学生获取知识与培养本事的主要阵地。本学期,我们尤其重视课堂教学,运用新理念,实践新模式,提高课堂教学效率。为了上好每一节课,我们进取探索、实践新学期我校提出的“先学后教,精讲精练,当堂反馈,单元过关”的教学模式,课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。课堂上努力创设简便民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,构成群言堂。以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识,提高学生的本事。

“高效课堂”是我们正在实践的梦想课堂,也是我们努力奋斗的目标。开学初,我们又一次复习了学校的“高效课堂”实践模式,并在论坛中交流、学习。如今,我们对“高效课堂”已有畏惧、模糊,发展到清晰、珍爱,因为这样的课堂回归自然,真正实现了学生为主体,教师为主导的至高境界。每一课的知识,孩子们先自学,不会的互学,也就是兵教兵,实在攻不下的难关教师该出手时就出手,这样孩子们才会真正学到知识。

另外,我们进取发挥同组教师的团队力量,对教学中的疑点、难点,采取不定时的研讨,有时甚至面红耳赤,但我们的教研不再是固定时间,围在一齐的形式,而是实实在在。当然,每周一次的教研活动我会认真组织,大家围坐在一齐学习教学理论,研究单元知识点,共话本事训练点,在教研活动中不断提高教研教改本事,促进教师成长。

关于小学语文教师上半年优秀工作总结(篇三)

我担任小学五年级的语文、数学教学工作,担任五年级的班主任工作,同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作计划、班主任工作计划、远程教育工作要求,我做了如下工作:

一、教学工作

教师的首要任务是教书,要备好课,上好课,做好作业批改等工作。因此,拿到教材后,我认真研读教学参考,利用晚上时间,把教材中配有的光盘认真学习,做好笔记,使自己能够很好地把握方向,把握教材的重难点,以及教学策略。在读了《名师备课经验》之后,我深深地体会到:要想把课备好上好,教师首先要自己把教材读明白,掌握教材的编写主旨,然后再认真阅读教学参考,寻找切实可行的教学策略。

每备一节课,我都按照这种方法,实践证明这种备课方式能够使自己更好地把握教材。一段时间自我锻炼之后,我的备课能力有所提高,有时自己的想法与教参不尽相同,这种备课方式让我受益匪浅。而在听了胡教授的单元备课的讲座之后,我更加坚信这种备课方式的益处,而且要做好单元备课,这样在教学中就不会手忙脚乱。

课堂上,我认真上课。记得某小学校长曾说过:一名年轻教师怎样自我提高,你要把每堂课都当成公开课,这样严格要求自己,然后再不断反思、总结、提升,你就会进步得更快。我把校长的话铭记于心,每堂课都像公开课一样来上,课后及时反思,有时得心应手,有时却不尽如意。渐渐地我发现,我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解),致使有的学生有机可乘。在以后的工作中,我要改改自己的教学策略,让会的同学帮助不太明白的同学,这样他们就有活可干了。

课后我及时批改反馈。当学生第一次口算测试结束时,我意识到问题的严重性,即全班所有同学口算都为d。我让学生各自买来口算练习本,每天早晨利用5分钟时间集中练习,然后批改,接着查看错题的原因。如果不是计算方法的问题,我就让他们重新计算;如果是计算方法的问题,我就把他们集中起来再讲,直到他们知道该怎样算了,再自行修改。功夫不负有心人。一学期的练习,期末单项口算测试我们班有23名同学获得a等。但还有6名同学是d等,需要再接再厉。

本学期在语文教学上,我继续进行语文的实践性探索。同学们把《武松打虎》、《草船借剑》等内容搬上课堂,体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后,同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等,这调动了学生学语文的兴趣,激发孩子要多读书。

在教学策略方面,我借助名家备课方案学到了许多策略,他们在上课方面各有千秋,各有各自的优势,开始每堂课我都采用,慢慢地,我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子,学生也很不适应,于是,我集中进行由课题入手,让学生提出问题,然后带着问题学习课文的方式研究,学生学得非常顺利,我也得心应手。如在学习《草船借剑》一课时,我问学生:读了课题,你想知道什么?学生回答:问什么要借剑?怎样借剑?最后结果如何?然后学生带着问题读课文,内容就很容易疏理了。

二、班主任工作

1、爱学生。

作为一名班主任,首先要爱学生。没有爱,就没有教育。在我们班体现得淋漓尽致。

我们班的一位同学没有母亲,父亲精神失常,照顾他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了,我看在眼里,记在心上。趁中午休息时,我带他到河边教他洗衣服。开始,他一点也不会,渐渐地,他有点会了,一点点熟练了,看着他把衣服洗干净时的喜悦,我的心中也非常高兴。

还有另一位同学的母亲照顾姐姐,父亲一大早就出去干活,孩子有时饿着肚子来上学,到第三节课的时候,肚子就更饿了,根本没有心事上课。我知道后,到第三节课的时候,就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时,首先也会想到我。头发被别人染黄了,他找我帮忙,把头发重新染黑。我想这就是我付出的爱得到了成效。爱在我们班级时时处处得到体现。

2、搞好班集体建设

一个良好的班集体是取得良好成绩的关键,因此,我很注重班集体的建设。在班级建设中,我也付出了不少心血,同时也得到了周老师、魏老师和刘老师等多位老师的帮助,在这里表示我最衷心的感谢。

当发现地面不干净时,眼保健操过后,我提醒学生弯腰捡一捡;当课前两分钟学生没事做,而乱讲话时,我让课代表组织学生背单词,背积累,背数学定义等,孩子们就有事可做,逐渐养成珍惜时间的好习惯;为了给孩子们搭设展示自我的平台,每天的晨会时间我让给孩子们,每个孩子提前准备一个有教育意义的故事讲给大家听,既锻炼了讲者的口语表达能力,又培养了听者的倾听能力。课堂上,我尤其注重孩子的倾听能力的培养,具体不再多说。

为了调动学生的积极性,我开展丰富多彩的班级活动。开学初,我让每个孩子写一写自己的打算,然后在班级中交流,让他们有明确的奋斗目标;我组织学生进行讲故事比赛,激发他们读书的热情;我们班设立了读书小能手、口算小能手、写作小能手、积累小能手栏目。

当一个阶段结束以后,我评选出各种小能手,然后让他们把自己的名字写在相应的位置,孩子们多么自豪。义务劳动结束时,我给每个孩子一个学习用品(没有劳动的孩子则没有),让他们体验到只有付出,才能有收获;每项活动结束时,我都给参加的同学奖品,让他们体验到更多的欢乐。

3、家校联系,搞好班主任工作

我召开了两次家长会,学校组织的心理健康咨询讲座,我给十名家长发去邀请函,以表示我的诚意。当学生出问题时,我及时与家长沟通,以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系,有助于我搞好班主任工作。

三、远程教育工作

我一如既往地搞好远程教育资源的接收、整理、存储等工作,最主要的是做好使用工作,不定期的组织学生观看教育素材的影片,开阔了孩子的眼界,增长了知识。

四、其他工作

学校组织大清扫,我们班负责三楼一个楼层,外加男女生厕所及厕所外的草,我们都认真完成,从未有任何怨言;我及时参加学校组织的教科研工作,认真做好笔记,做好反思。参加学校组织的精品课展示活动,积极参与学生行为习惯养成培养的研究,我的文章《如何培养学生良好的倾听习惯》在大连教育上发表,这离不开于校长等人的指导。

关于小学语文教师上半年优秀工作总结(篇四)

上半年来,认真学习贯彻党的十六大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将上半年以来工作情况总结如下:

一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念。

1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。

2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到"一切为了人的发展"的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。

二、教学工作。

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。上半年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

(一)发挥教师为主导的作用。

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变"要我学"为"我要学",极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作。

作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,上半年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导,化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到"真诚"二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现"有假",那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"。其次做到"接受",即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。

三、班主任工作。

作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循"严要求,高标准"的指导方针。

1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥"小干部"的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。

通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。

总之,上半年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。

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语文教学上半年工作总结


语文教学上半年工作总结(一)

本学期,我担任五年级的语文教学工作,回顾这一学期的教学工作,现从以下几个方面加以总结。

一、课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期,我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松**的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,以小组的形式有效、有序地开展课堂教学。以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识。提高学生的能力。此外,注重鼓励后进生,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课,学习兴趣比较浓厚。

二、通过多途径培养学生各种能力与习惯,促进学生的全面发展。

通过多种方法,培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯,提高学生的写作能力。首先为激发学生的写作兴趣,我从作文的选题入手,以写景、写人、写事为主,另外,积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟,借助故事,作文佳作,让学生边听边记好词好句。平日每天轮流,一位学生在黑板上摘录好词好句,要求其余学生读读记记。平时充分利用阅读课到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试,本班学生的词汇量大大增加,写作能力也有了比较明显的提高。

三、加强培优辅差工作,促进全体学生得以发展。

本班学生存在着差异,为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,我抓两头,扶中间,注重培养优生的特长,同时,在班中成立互助学习小组,利用结对子形式,以优生来带动差生,课外加强辅导工作,课堂中创设机会,给予鼓励,树立后进生的信心,培养学生的学习兴趣,促使每一位学生都有提高。

四、积极参加学校及上级组织的各级各类的教科研活动,促进自身水平的提高。

为提高自身的业务水平,本学期我积极参加各级各类组织的教研活动。除外出听课外,我还积极参加学校组织的各类教研活动,听课节数达20余节。为提高自身的业务水平,我还经常阅读一些教学书籍,作记录,写感受,收集最新的教学信息,获得最新的教学理念,以弥补自身的不足。

总之,本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

由于自身的能力有限,本学期在教学中还存在着不少的问题,主要有:

1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动,其中有一些学生在习惯方面存在着的问题:不懂得如何预习课文,自主学习的能力还较差,动脑思考的能力较差,还有个别学生字迹潦草,或遇到难题没有坚强的意志,不会主动克服解决。

2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚,但优生与差生的差异比较大,导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中,应该加以克服。

语文教学上半年工作总结(二)

本学期工作快结束,我的教学工作也快告一段落。

在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试,有所收获,当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学工作总结如下:

一、加强教研,创新有为,提高业务素质

素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向教师们学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。

为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学。在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学习,同时阐述自己的见解。

二、依托语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累

本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中,针对我的学生的实际,充分激发他们的古诗文诵读积极性,每天早上,我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。

为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果,通过手抄报等形式进行展示。

三、抓科学研究,阅读教学的主旨性的研究有一定的认识

本学期,我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学,进而不断巩固基本技能。

抓好探究性学习方法的研究,让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力,强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维,努力开发学生思维的深度与广度。

教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此基础上。搞好创新,积极实施探究性学习方法的研究,让每个学生都成为探究性教学的主体。

积极创设情境,让学生在探究性学习中培养兴趣,激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。

改革教法,注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导,给学生学习充足的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。

总之,经过一学期的语文教学工作,我的教育理论水平有了进步,课堂教学能力也有了提高。但也存在不足,今后会立足实际,开拓进取,不断前进。

上半年语文教学工作总结


回顾一个学期的教学,步履匆匆但不乏充实,无论是我还是孩子们,都在收获着成长的快乐。这份快乐是在每一个辛勤付出的日子里蕴藏着的。在教学中,我力求务实,把学生的学力发展努力着眼于实处,少一些花哨,少一些浮躁,扎扎实实地进行听说读写的训练。下面主要从以下几个方面做重点总结:

教学实践

一 培养良好的语文学习习惯

良好的语文学习习惯的养成,是学生轻松学习语文的关键。很多学生在学习上很吃力,最为主要的原因是习惯太差。在低年级,还能靠着点小聪明混个看起来还不错的分数,可是随着年级的升高,就越显得力不从心。不会倾听,不会思考,更不用说完整地表达自己的想法了。良好的语文习惯等于是打开语文学习这座大门的金钥匙。在本学期,我有意识地从学生的发言、思考、倾听、作业的完成等几个方面进行:

1. 关于发言

有时,心里有一种感觉,却很难讲出来。如果不经常锻炼口头表达能力,学生就会永远处于一种混沌的状态,遇到考试也只能啰哩啰嗦一大堆,却词不达意。站起来讲与自己坐在座位上糊里糊涂地想,的确是大不一样。它不仅帮助学生弄清了思路,也迫使学生渐渐学会用简练的言语表述。这对于学生的口才,以及今后的答题都是一种锻炼。

但随着学生年龄的增加,我们会发现课堂上已经逐步出现部分学生不举手的现象。原因比较多,有些是平时性格内向不善言辞,缺乏举手发言的胆量和勇气;有些是胆子比较小,害怕说错,担心因为说错答案而遭到老师批评和同学嘲笑,心理压力交代;有些则是比较爱面子,上课不轻易发言,害怕万一说错会丢面子。针对这些情况,营造一个民主和谐的课堂气氛极为重要。

在语文课上,我经常告诉学生,语文和其他学科不一样,很多时候没有所谓的标准答案,更为重要的是说出自己的想法。有时在一堂课之前,让每个学生给自己定下本节课的发言目标,在课结束后马上进行统计,并对发言极为突出的学生进行及时的表扬。每周还要对发言情况做一个总体的评价。

2. 关于倾听

一堂课四十分钟,除去发言、写字、读书等实践活动,剩下来的半节课左右的时间都是学生听的时间。善听的人,学习效率自然会提高。本学期,加强学生倾听的能力也是一个重点。但是光是跟学生说要认真听,或是当学生没有认真听的时候,我们就责问孩子:上课怎么不认真听呢?这话看似没什么问题,实际上我们仔细想想,有多少学生能真正明白认真听的真正意思。课堂上,老师说,看哪个小朋友听得最仔细。于是每一个孩子立马把腰板挺得直直的,眼睛瞪得大大的。一般情况下,老师就会马上表扬真认真。好,学生的意识中就对认真听有了一个概念,那就是把腰板挺得直直的,眼睛瞪得大大的。而实际上,这样真的能做到认真听吗?有人做过研究,当你以这么一个坐姿去倾听的时候,反而会事半功倍。不少时候,你会发现教室里那几个看似坐得最端正的孩子,眼神却是迷离的,空洞的。

倾听是有方法的。在课堂上,我要学生努力做到以下三点:你听懂了什么;你想到了什么,有什么收获;你有补充吗,有疑问吗?第一点是基础性的要求,要学会从对方的话语中把主要意思听明白。第二点则是体验性的要求,这是对学生提出的一个较高的倾听要求了。而第三点就是一种创新性的要求了。这是一种十分有效的倾听方法,学生学会了先听后说,也就真正养成了倾听的习惯。

在课堂上,我喜欢这么跟孩子说:你们做到听的准备了吗?你有一双会倾听的耳朵。老师欣赏积极发言的孩子,也同样喜欢专心倾听的孩子不断地让学生在我的话语中感受倾听的重要。对于三年级的孩子来说,学会倾听还不是一件易事,因此在课堂教学中,我经常随时点名,让某个学生复述老师或同学的发言,这样做既可以检验孩子们倾听的效果,又可以提醒他们注意:老师随时都在关注我们的倾听习惯。

3. 关于思考

学习是快乐的,但缺乏思考的学习只能算浅层次的快乐。教给学生思考的方法,培养其思考的习惯,远比教给知识要重要得多。我们的目标是将学生培养成一个有智慧的人,有主见的人。在语文课堂中,尤其需要自己的思考,不人云亦云,不死记硬背,才能真正感受到语文学习的快乐。在上一个新的单元之前,一般会让学生对整个单元做一个整体的感知,思考这个单元的主题与相关的任务,在上一篇新的课文之前,也会让其先做充分的预习,鼓励提出不明白的问题。这种主动出击的学习会让学生更积极地参与到课堂中来。在教学过程中,针对课文的重点,设计一个值得探讨的话题把学生带入更深度的思考,引导学生在相互的碰撞中加强思考的力度。通常在每一篇课文教学结束后,还会留出部分时间引导学生再一次思考,很多时候还能引出更多的精彩来。

4. 关于积累

中段语文是大量积累语言的最佳年段。课本教材的课后习题中也有很多积累的练习,与低段不同的是,在中段更多的是鼓励学生要以句子或片段的形式来积累。只有通过大量的积累,才能在夯实基础,为后一学段的发展积蓄力量。因此,培养学生积累语言的习惯也是本学期的一个重点。我们要引导学生主动积累,随时积累。

除了在平时的教学中,激励学生积累词句之外,每个单元结束,都会有一次针对整个单元进行的积累,并交给学生积累的方法:词语分类,句子摘抄后要给其中写得特别精妙的地方用另一种颜色的笔圈画出来,不仅如此,还要自己给句子评星。

不过,像这样的积累还是不够的,除此之外还引导学生在课外阅读的过程中随时积累。有一段时间曾经试过让学生一天积累两个词、一句话,不过开头没做好,不了了之,有些可惜。这再下一个学年将作改进。

5. 关于作业

很多时候,当家长问我孩子的学习情况的时候,我都会告诉家长看看孩子完成的作业情况基本就能了解个大概了。在学校里,我对他们的作业要求比较严格。

首先,书写一律用钢笔,不能使用涂改液,必须做到端正、清洁。刚开始,学生用不惯钢笔,所以本子上总是涂得脏脏的,但经过一段时间的适应之后,他们的书写变得清爽了很多。但班里有几个孩子的书写态度却不够端正,相应的,这几个学生的学习状态也是比较松懒的。这些学生,基本上每天都要提醒了再提醒。一次,楠伟过来很兴奋地跟我说,自从把字一笔一划写端正后,心也变细了,那些不该错的题目出错的概率也小了很多。我想,如果每一个孩子都能做到这点的话,那么对他们的帮助该又多大!但这毕竟是我的一厢情愿,几个顽固分子,一提笔就把我的要求抛到耳后根了。翻翻他们前面的作业,真的是惨不忍睹。后来想到一招,每次改作业的时候,我就准备一个小本子在边上,把每次作业书写不认真的名字都记下来,在半月假前做一次统计,根据这个统计在半月假布置练字的作业,少的一两页,多则五六页。这样一来,对那些平时书写认真的孩子来说,成就感就会更深一些。而对那些懒散的孩子来说,则是一个很好的教训。班里女孩子当中写得最张牙舞爪的雨甜,在后半段时间里明显进步很多。

其次,我对自己提出要求,只要布置了的学生的作业就一定要批改,及时地反馈给学生。课堂作业本、每课一练、生字抄写本、组词本、积累本、语段训练、抄词本、语段训练再加上两天一次的天天日记,全部做了批改。不仅如此,每次半月假前,还要求每个学生在《学习情况汇总表》中把这半个月里所有批改过的作业等级全部登记上去。如此一来,不仅家长能从作业中有更为直观的了解,学生自己也对整个阶段的学习有一个整体的了解,这本身就是一次很好的自省。每次针对学生的汇总表我再作总评,努力帮助学生找到改进的方法。

二、努力提升学生语文学习的能力

本学期,在致力于学生语文学习能力的提升方面,我侧重于朗读、习作与阅读三个方面,这决定着学生最终的语文素养的高低。

1. 朗读方面

中段,是培养学生语感的一个关键期,而语感的培养最好的平台就是朗读了。朗读不仅能帮助学生更好地了解文本,而且在绘声绘色的朗读中,能更直观地让学生感受到语言文字的魅力。在上个学期期末的朗读抽测中,我们三年级的朗读水平整体偏低,除却一些客观因素外,我想还是我们对朗读不够重视,没有真正地把朗读落到实处,对学生的朗读水平应该达到一个怎样的水平并没有一个很好的规划。因此在本学期一开始,就把朗读列入计划当中来,并付诸于实践中。每个单元学习之前,我要求每个学生先把整个单元的课文读正确,读流利。这个要求不只是空口说说的,在学生读好之后,通过开火车的形式一个个地检查过去,并做好记录。不丢字、不添字、不改字、不读破句、不回读,这些个基本要求要一再地提醒学生,这样他们才会真正地明白怎样叫读正确,读流利。在课堂教学中,更是不遗余力地把朗读贯彻到底,特别是课文中有一些非常适合朗读的片段,专门进行朗读的训练。除此之外,每一个单元学习结束后,还要抽取部分学生来读课文录音,这次的读书比单元前的预习读要求要更高一些。通过这样的抽测,学生也会潜意识里关注自己的朗读水平。

2. 习作方面

根据学生的实际特点与课标的要求,本学期我在习作教学方面着力于让学生能较为流畅地表达,能较为主动地积累习作素材。每个单元的习作训练都是一次重要的练笔,通常情况下,我会在简单的引导后,让学生先下笔来写,在针对他们第一次习作做讲评,每次讲评的时候,会把学生在习作中的一些优秀的句段整理出来给学生欣赏。同时,也把一些有问题的表达整理出来,通过一些示范的修改让学生尝试着怎样去表达才能把意思说得更清楚。对那些表达能力较差的学生写的习作,有时还会做一些密密麻麻的修改示范,这样的对比对他们来说会更为直观一些。

除却每个单元的习作训练,我想方设法给学生创设更多的练笔机会。教室里的一盆水仙花开了,学生每天围在那看花闻花,我就在学完课文《荷花》一课后,指导学生来写写《水仙花》;母亲节里,让孩子们回家给妈 妈洗一次脚,又来一次练笔;半月假里布置做一个摔不破的鸡蛋,回校再来一次比赛,又是一次很好的习作机会像这样的,没有机会创设机会的练笔本学期也展开了不少次。

同时,天天日记也是练笔的重要阵地。虽为天天日记,实则是两天一次日记。刚开始对学生没有多余要求,只要求按时上交,每次上交后我都及时批改及时下发。经过一段时间后,学生已经慢慢养成了习惯,一到时间就会自觉打开本子来写。慢慢地,我对那些能力较好的学生提出要求,写得长一些,多长才是长一些不做具体说明。黄柏特的日记每次交上来都是慢慢的一页,三四百字都是轻而易举的。里面不乏很多新鲜的词汇,这些词在平时的作文中都是很少见到的,这下都有了用武之地。于是,我鼓励其他孩子,在每次的日记中也努力着每次能用上那么一两个新鲜的词汇。当然,对他们来说,怎么抓住一件事写具体还不是一件易事,很多孩子看似写得洋洋洒洒,但也有不少的流水账,但能把流水账记得顺溜那也是一种很好的表达训练。

3. 阅读方面

在上个学期,我们班级已经初步营造了较好的阅读氛围,本学期的任务就是在此基础上能让学生做到更持久地阅读,进入一个较为稳定的阅读状态。主要从这么几个方面着手进行:

(l) 时间上的保障

除了学校规定的晨诵与午读时间外,还要给学生争取更多的读书时间。比如,每天饭后的一段时间,也应充分利用。同时,还要引导学生养成在零碎时间里随时随地读书的习惯,要保证每个孩子每天的读书时间不少于半个小时。

(2) 氛围的营造

努力设法让学生一进教室就能看到满满的书,在教室的任何一个地方都能触手可得。这学期先后增设了四个小书架,摆放在教室四周。在教室门口的小书架上摆满了一本本《三国演义》《中国成语故事》的小人书,两套书共一百多本,很适合学生在课间休息时间随手翻阅。

(3) 阅读评价

读完一本就及时记录在读书单中,写上书目、感受(一两句话)、时间等几个方面,老师一个月左右时间要做一次统计,及时了解学生的读书情况,作相应的调整。需要指出的是,这个书单只是为了了解学生的读书情况,不应作为读书好与否的评价量化表。同时,选择重点阅读书目指导学生作读书笔记。

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教师上半年工作总结


教师上半年工作总结精选

下面是小编为各位收集的教师上半年工作总结精选五篇,请大家参阅!

范文一

xx年上半年的工作结束了,学生们也都在结束期末考试后,开始了他们的暑假生活,作为一名教师,我的假期也开始了,不过在假期开始前,总结一下自己在过去半年的工作,还是很有必要的。这样既可以让自己在上半年的工作有所反思,也对下半年的工作有所依据。

在党的xx大和各级教育工作会议精神的指导下,xx年春季学期教育教学工作圆满完成了任务。为更好地总结经验,吸取教训,便于今后教学工作的开展,不断提高教育教学质量,现对本期的工作作个总结。

一、本期按照预定的教学计划,按时、按质、按量完成了教学任务,随着教学方法的改进,学生学习兴趣的提高,教学质量随之上升,学生整体思想素质和道德素质均大幅度提高,他们懂得了的为人处世的道理,了解了的国家政策和路线,知道了我国的基本国情,树立了强烈的社会责任感和高尚的爱国情操。

二、认真贯彻党和国家的教育方针,坚持四项基本原则,落实科学发展观,以人为本。及时认真研读有关教育工作会议精神和xx大报告,关注两会精神,认真学习《**省中小学教师师德规范》,以秭归县教育局的五条禁令和十不准规定严格要求自己,遵守各项规章制度和法律法规,教书育人,为人师表。

三、本学期我担任九年级《思想品德》和《历史》的教学,并兼任综合教研组的管理工作。在工作期间,认真钻研教材、教参和课程标准,把握其重点难点之处,认真备课、上课,及时地批改作业,有针对性的作好培优辅差工作,并有详实的辅导记载。为提高教学质量,在教学过程中,结合本地、本校和学生实际,不断改进、调整教学方法,调动了学生的学习兴趣,充分发挥了学生的主体作用。在教研方面,本期共计听课7节,上公开课两节,4月8日至0日,在茅坪实验中学参加了秭归县中学历史优质课竞赛,获得三等奖。为提高自身的业务素质,积极参加学校组织的政治学习、业务学习,学有笔记,学有体会,并利用大量的业余时间,钻研信息技术,提高了多媒体资源的利用能力,本期在多媒体教室上课达十多节。另外,我还阅读了《三峡日报》《时事资料手册》《思想政治课教学》等报刊杂志,通过学习自身的能力在不断提高。

四、本学期在考勤方面,我真正做到了出满勤,坐班、上课从不迟到,不早退,各次集会亦是准时参加,无旷工、旷课现象,全学期没有请过一天事假、病假,保证了以充足的时间进行教育教学,完成教学任务。

本期的工作在学校领导的统一指挥下,经过学生的配合和自己的不懈努力,取得了一定的成绩,但也还存在一定的不足之处,比如,教学方法还要不断研究探讨,培辅力度还要加大,信息技术知识还要不断学习提高等等,我在今后的工作中将在同行的帮助下不断改进,争做与时俱进的合格教师。

这个学期的工作我总的来说还是不错的,取得了良好的教学成绩和工作能力的提高。在下半年的工作中,我还是会继续我在上半年的工作热情和态度,继续不断的努力,这才是我们的最基本要做的事情,我知道自己的能力还是不够,但是我会努力的!

范文二

xx上半年,转眼即逝,思想上有一定进步,工作上有一定成就。现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个简单的汇报,请党员同志们多批评指教。

一、提高政治思想觉悟,提高个人师德修养

在思想上,我始终坚持四项基本原则,坚持改革开放,始终与党中央在思想、路线、方针、政策上保持高度一致,始终用马列主义、毛泽东思想、三个代表重要思想和科学发展观武装自己的头脑,并用之于指导我的言行,衡量我的工作、思想和生活,努力奋战在教育第一线,为党和人民的教育事业兢兢业业,奋斗不止,为社会主义现代化建设添砖加瓦。

二、教学工作

在工作上,xx年以来,我负责39中学(西校区)初一(3)、(4)英语学科教学任务。教育教学工作是作为一名教师的基本职责。开学初,积极参加教研室组织的教研活动,如钢笔字培训、因特尔未来教育等等,通过校本培训的学习,我收获很大。

在教学工作中,今年我担任初一(3)、(4)班的英语老师,为了能充分钻研教材,我总是提前备课,通过网络下载与教学相关的音像、课件资料,把握学期课程的重难点,化解教学中的难度。在课堂教学时,力求建立一个和谐、快乐、充实的课堂氛围。课后我会利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。根据减负的要求,会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

三、在生活上

我尊敬领导,团结同仁,爱护学生,按时上下班,认真遵守学校作息时间,能按时上下班,不迟到,不早退。够尽自己最大的力量帮助别人。努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。

四、不足之处

当然,虽在工作中完成了本职工作,但也只是代表过去,在xx年的新年度中,我也将不骄不躁,继续发扬红军精神、发扬焦裕禄精神,努力工作,奋勇向前。

诚然,自己可圈可点的教育教学业绩,但也有自己的不足之处,在此引以为戒,虚心接受党员同志们的批评教育,努力改进,力争上游。如:思想上还存在认识不足问题,对一些社会问题、热点问题,有时候言语偏激,工作中有些懒散,懈怠,缺乏危机意识,缺乏积极向上的心境,对别人“马克思主义”,对自己“个人主义”,对别人的批评认识还存在抵触情绪,在工作上的时间有优秀教师、优秀党员还存在差距,等等如是。我将努力改进错误,修正失误,发扬长处,为共建和谐社会,和谐福禄中学而奋斗。请党员同志们多指教,多批评。

范文三

这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面:

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面:

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。

总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献。

范文四

首先,从思想政治方面,一个学期以来,我能坚持读书看报,关心国家大事,按时参加政治学习,不断提高自己的思想觉悟,特别是把邓小平理论和“三个代表”的重要思想落实在自己的行动上和工作中,认真进行保持共产党员先进性教育活动,20xx小学教师年度考核工作总结(数学)。我特别注重加强自己的师德修养,爱岗敬业,热爱学生,工作中处处以一个优秀教师的标准要求自己,爱校如家,用自己的一颗爱心去感染每一位学生,以自己的精湛的教学艺术去吸引每一位学生。

其次,从个人教学方面,一个学期以来,我能够认真完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、学生成绩评价等教学任务和教学工作量,我不断的在教学中进行探索和实践,不断的提高自己的组织教学能力,丰富自己的教学经验,尽可能的根据学生特点因材施教,注重对学生基础知识、基本能力和学习兴趣、学习方法的培养,注重学生综合素质的提高。

在教学中,我不断的进行教学反思,尽可能的让教学反思贯穿于我的教学过程之中,每次上完课后,我都尽量写出教学反思点,然后在交流的基础上整理出自己的反思文章。

比如:我在教学三年级下册31页第7题时,发现学生只单纯的掌握一种判断积的方法还不行,于是,我经过引导,对学生适时进行了解决问题策略的培养,并整理出反思文章《不要小看一道判断题》。

再比如:我在培养学生认真书写的习惯时,发现一些程度好的学生被“宠”坏了,他们不愿意为了书写工整而“费劲”,于是,我改变了批评教育的方式,最终让这部分学生接受批评,在这个过程中,我同时进行了教学反思,并整理出反思文章《当惩戒遭遇阻力时》。

在教科研方面,我积极探索我校国家级实验课题“教学反思和教师专业成长”课题实验,通过认真学习,在王校长的指导下,我写出了该课题的实施方案。教学反思是一个不断学习课改理念、实践课改理念的过程,教学反思是一个不断发现教学中的问题、不断寻求教学问题的策略、不断改进教学、不断提高教学质量的过程。基于此,我在方案中,将教学反思定为四步:(1)读书和学习;(2)教学中的思考;(3)同伴交流;(4)写教学反思文章。只有将教学反思成为一个动态的、滚动发展的过程,写教学反思文章才不会成为教学反思的终止。

为了探索教学反思对课堂教学的影响,我设计了《聚源路小学“基于反思基础上的教学研讨课”活动实施方案》,在方案中,我提出了三个设想,以此来推动教学反思对教师专业成长的促进作用。(1)课题来自于问题,问题来自于反思。活动前,研讨小组每位教师对已有教学经验进行反思,整理出自己课堂教学中存在的问题,在组内交流中整理出本组研究的共性问题,围绕组内共性问题确定本次研讨活动的主题,并确定所上研讨课的课题。(2)一人讲课,共同上课。每个人都要围绕本组研究主题设计教案,每个人都要进行课前、课中和课后反思。(3)解决老问题,产生新问题。各教研组以本次研讨课活动为起点,在本次研讨中取得研究成果的基础上,寻求新的研究问题,通过不断的教学反思和不断的开展教学研讨活动,开创我校校本科研的新局面。

在数学教研方面,作为区小学数学学科的兼职教研员,我和潘老师一起,积极开展了“研读课标、读懂教材”系列教研活动和东区数学教师基本功评比活动。为了贯彻**市教育局和东区教研室关于“研读课标”的总体要求,我们从东区学校实际出发,制定切实可行的“研读课标、读懂教材”系列教研活动方案,通过人人参与、校际联动等方式,引领数学教师在深入理解课标精神的基础上,全面把握教材内涵,提高数学学科能力。另外,我们结合区青年教师课堂教学达标评优活动,引领青年教师开展数学基本功训练,通过开展全区范围内的选拔评比,推荐出优秀人选,并在**市基本功评比中获得一名**市一等奖和一名**市三等奖的好成绩。

范文五

(一)思想政治方面

我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸。在与人相处中,做到谦虚谨慎,与人为善,遵守工作纪律,不迟到,不早退。

(二)教育教学工作

根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。班级工作:

(1)本学期进行家访28次,主动电访80余次。10月获得班主任之星。

(2)家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高,师生关系融洽。

(3)班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖。

(4)庆祝国庆比赛获学校三等奖。

(5)关注班级整体工作教学质量的提高,积极协助各科任老师对班级教育教学4、语文教研方面

以上汇报,还有许多不足,恳请领导和教师的监督、关心、帮助,更好地发挥自己的一份力量,为学校增光添彩,愿和全校教职工携手并进,共创美好明天。

在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的**教学工作定下目标和方向,保证了整个学期的教学工作顺利完成。

在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,认真贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。所以,在中学**教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

(三)其它工作

除了日常的教学工作之外,能够积极参加学校组织的各项活动。加强''师德师风''的学习。工作上不计酬劳,任劳任怨,通过和同事们的共同努力,按时保质地完成了工作,取得一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。为我校素质教育的发展作出更大的贡献!

上半年文教卫生工作总结


过去的一年,溢河乡党委政府把文教卫生工作当做民生大事来抓,取得了较好的成绩,为今年的工作奠定了基础。今年的头半年来,全乡上下继续努力,保持良好发展势头,工作又有新的起色,重要表现在以下几个方面。

一、指导思想正确

新的一年,我乡的文教卫生工作坚持以科学发展观为指导,以“十二五规划”为蓝本,在乡党委、政府和上级业务主管部门的正确领导下,全乡上下一心,努力巩固两基成果,稳固教育强乡地位,加大两项民生工程投入,推进教育、卫生改革,不断夺取新的胜利。

二、目标任务明确

1、建成乡中心幼儿园一所,保证2011年9月正式开园,确保我乡90以上的儿童受到良好的学前教育;

2、搞好控辍保学,巩固两基成果,确保义务教育阶段入学率达到100%,小学辍学率为0,初中严格控制在1.2%以内,十二五期间义务教育完成率达到93%以上;

3、逐步普及高中教育、职业技术教育、劳动技能培训,鼓励家长送子读书,帮助贫困学生完成可能的学业,不断向社会输送各类有用人才,支援国家建设,促进地方发展;

4、加强学校安全管理、食品管理、收费管理及周边环境治理,力所能及地增加中小学教育投入,努力改善办学条件,创造良好的育人环境,争当文明单位,擦亮社会窗口;

5、强化学校管理,鼓励广大教师忠诚党和人民的教育事业,恪尽职守,教书育人,创办特色学校,培养特长人才,各校考试成绩位居全县同类学校前列,稳固教育强乡地位;

6、充分发挥各村级活动场所和各学校的作用,组织一些文体活动,开发文化资源,活跃农民文化生活,增加旅游的文化内涵,扩大对外宣传,提高溢河的知名度。

7、各村、各单位要以“三创”为契机(或曰载体),加强河、沟、路、院、室及厕圈的环境保护、改造、治理工作,教育群众逐步养成文明卫生习惯,共同努力创造适合人类健康生存的良好环境。

8、加强农村新型合作医疗宣传,完成额定人数(5968人),力争人人参合,更换合疗证书,建立健全合疗档案,确保住院报销、门诊报销和慢性病报销的正常进行。

9、乡中心卫生院要加强院本部及各卫生所、卫生室的建设,积极争取项目资金,努力改善医疗条件。同时要加强医护人员的医德、医术、医风建设,搞好疾病的预报、防控和治疗工作,随时提供便捷、优质的服务,提高人民群众的健康水平。

三、措施得力 效果明显

1、提供必要保障,确保优先发展。乡党委、政府真正把教育摆在了优先发展地位,与经济工作同安排、同检查、同考核,实行领导班子成员包挂学校责任制,落实安全、党建、质量等方面的责任。乡党委政府高度重视学校领导班子建设、教师队伍建设和内部设施建设,成效显著。一是积极筹集资金解决学校困难,为溢河小学筹措资金近20万元,用于修建乡中心幼儿园,目前,主题工程完工,9月1日可以开园。二是积极争取外援解决学校困难,今年已联系市县林业局等单位帮扶溢河小学,还达成西北大学软件工程系为上溢小学捐资20万元改建校舍的意向。三是乡党委、政府能够把教师和学生放在心上,利用“六一”看望儿童,和师生一起欢度节日,还发给每人一床棉被,激发师生热情。

2、增强内部活力,提高教育质量。乡上主要领导和联校领导经常到学校了解教师的生活、工作和思想情况,尽力解决困难和问题,鼓励教师努力学习、勤奋工作。各校把“德、能、勤、绩”与职称晋升和绩效工资挂钩,最大限度调动教师的积极性,完善校本培训制度,狠抓常规教学,积极开展教研课改,严把教研测试(统考)关,为质量提供保障。各校积极推行素质教育,文体、卫生工作得到加强,促进了德、智、体、美、劳全面发展。学校总务方面,严格收费制度和后勤管理,使有限资金效益得到最大发挥。

3、搞好控辍保学,巩固两基成果。为保证学生进得来留得住,乡上实行了班子成员联校、乡干部包村、村干部包组、组长和党员包户的控辍保学责任制,建立起乡、村、组和校、班、人控辍保学网络。全乡上下的共同努力下,2011—2011学年度,全乡269名小学适龄儿童全部入学,13——15周岁少年171人,入学171人,中小学入学率均为100%;三所小学226名学生未出现辍学现象,52名学龄前儿童全部接收学前教育。溢河中学服务半径内有适龄少年601人,入学592人,入学率为98﹒5﹪;学年初有中学生663人,学年末655人,巩固率为98.8%;流失学生通过扶贫办安排的其他渠道(西安、深圳的半工半读学校)完成了相应学业。2011年春季开学学生到校情况良好,截至现在,三所小学226名学生无辍学现象,52名学龄前儿童正在接受学前教育;境内171名初中学生巩固率达到99%。义务教育经费保障机制的实行,蛋奶工程的实施,大大减轻了国民的家庭负担。扎实的工作加上优惠的政策,为我乡义务教育的普及提供了保障。

4、加强安全管理,创建平安校园。接二连三的牛奶中毒和校园血案,引起了各部门的高度重视和社会的广泛关注,敲响了校园安全的警钟。乡党委政府迅速通知学校和相关部门主要负责人多次参加县上的电视电话会议、转发和签发文件,认真贯彻落实上级文件和会议精神,安排部署此项工作,要求各校迅速传达到位、落实到位。要求各校迅速排查和消除安全隐患,成立护校队,添置防暴器材,搞好安全教育和演练,提高防控能力,随时准备应对各种突发事件。要求各校搞好食品卫生管理,要求乡卫生院定期检查,确保学生安全饮食、健康成长。还对学校所在村提出了要求,要求村干部组织民兵家长护校队,看好学校,年底综合考评加分。乡政府还就蛋奶工程和校园安全工作下发了专门文件,并与各校签订了安全责任书,进一步明确任务、夯实责任。

5、排查化解矛盾,促进社会和谐。一直困扰政府的民办代课教师养老补助问题得到初步落实。经过两个多月的反复折腾,全乡68个民办代课教师养老补助档案全部建起,证人的法律和经济责任进一步夯实,名单按期公示完毕。首批15名60周岁以上的民办、代课教师已经拿到补助。这一政策的落实,将会减轻政府预防控制上访的压力,挤出更多的时间为老百姓办正事、办好事,大大促进社会的和谐、稳定。

6、乡党委、政府高度重视全乡的“三创”和医疗卫生工作,把环境卫生整治、农村合作医疗、改水改厕、疾病防控当成国计民生的大事来抓。全乡的卫生集镇、卫生村创建工作取得显著成绩,环境卫生面貌和群众健康水平有了较大改善。宏大省级卫生村创建工作顺利验收过关;溢河集镇的省、市级卫生集镇创建、新湾的市级卫生村、高桥村和溢河村的县级卫生村创建工作取得明显效果。全乡的人饮工程成效显著,改厕示范工程全面启动。

7、溢河卫生院不断强化内部管理,广大医务工作者齐心协力,工作成效明显。疾病控制、妇幼保健、健康教育、健康检查、疾病治疗多位一体的新型医疗卫生服务体系逐步形成。疾病治愈率、食品卫生监督覆盖率、公共场所从业人员体检率、住院分娩率和八苗覆盖率等主要指标均达到规定标准。各村卫生室建设得到普及和提高,群众满意度进一步提升。

8、农村合作医疗形成制度。接到县上通知以后,乡政府及时下发了紧急通知,将参合任务分解到各村,并且折算分值纳入年终考核。乡合疗办还印发了《农户参加合作医疗明白纸》和《合疗上的几件事》,进一步划分责任、扩大宣传、规范操作。在乡村干部的共同努力下, 2011——2011年度提高到5968人,比上年有较大幅度增长。乡财政所会计邓开凡同志监管合疗业务工作两年来,坚持严格按制度办事,热心为群众服务,做了大量艰苦细致的工作,免费为群众复印合疗发票九百余份,为丢失票证的参合农户解决了困难,密切了政府和老百姓的关系。今年,九个村的合作医疗台账均已建立,住院医药费报销、慢性病报销和门诊报销全部启动,运行正常。由于宣传到位、措施到位、服务到位,确保了基金征收和医疗报销工作的顺利进行,农户的参合热情空前高涨,健康水平普遍提高。

四、存在的困难和问题

1、农村学校生源紧缺,办学经费严重不足,难保正常运转。溢河小学1——6年级共计87人、上溢86人、洋溪53人。如果把洋溪、上溢两校的高年级撤并到溢河小学,这些学生将会远离“贫下中农家门口”,有悖毛主席他老人家的初衷,个别小学生将有辍学的可能,也许引起群众不满。如果坚持不去撤并,人少钱少,僧多粥稀,难以维持。

2、据调查了解,受打工潮吸引和读书无用论的双重影响,中学生悲观厌学蔚然成风。学生“三请不进、一压就飙”,控辍保学形势越来越严峻。

3、医药卫生改革举步维艰。基本国药实行〇利润销售后,利民不利医,乡村卫生院、所人头经费很难保障,影响队伍和情绪稳定。逼得医生不得不开具利润较高的药品,变相影响疗效,患者身心痛苦和家庭经济负担并无实质性减轻。

这些虽属社会问题,但很现实,务必引起相关方面的高度重视和认真研究,逐步予以妥善解决。

小学教师上半年工作总结范文


这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面:

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面:

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。

总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献。

2016上半年学期语文教学工作总结


本学期工作快结束,我的教学工作也快告一段落。

在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试,有所收获,当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学工作总结如下:

一、加强教研,创新有为,提高业务素质

素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向教师们学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。

为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学。在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学习,同时阐述自己的见解。

二、依托语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累

本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中,针对我的学生的实际,充分激发他们的古诗文诵读积极性,每天早上,我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。

为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果,通过手抄报等形式进行展示。

三、抓科学研究,阅读教学的主旨性的研究有一定的认识

本学期,我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学,进而不断巩固基本技能。

抓好探究性学习方法的研究,让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力,强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维,努力开发学生思维的深度与广度。

教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此基础上。搞好创新,积极实施探究性学习方法的研究,让每个学生都成为探究性教学的主体。

积极创设情境,让学生在探究性学习中培养兴趣,激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。

改革教法,注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导,给学生学习充足的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。

总之,经过一学期的语文教学工作,我的教育理论水平有了进步,课堂教学能力也有了提高。但也存在不足,今后会立足实际,开拓进取,不断前进。

2019上半年学期语文教学工作总结


本学期工作快结束,我的教学工作也快告一段落。

在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试,有所收获,当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学工作总结如下:

一、加强教研,创新有为,提高业务素质

素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向教师们学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。

为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学。在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学习,同时阐述自己的见解。

二、依托语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累

本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中,针对我的学生的实际,充分激发他们的古诗文诵读积极性,每天早上,我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。

为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果,通过手抄报等形式进行展示。

三、抓科学研究,阅读教学的主旨性的研究有一定的认识

本学期,我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学,进而不断巩固基本技能。

抓好探究性学习方法的研究,让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力,强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维,努力开发学生思维的深度与广度。

教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此基础上。搞好创新,积极实施探究性学习方法的研究,让每个学生都成为探究性教学的主体。

积极创设情境,让学生在探究性学习中培养兴趣,激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。

改革教法,注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导,给学生学习充足的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。

总之,经过一学期的语文教学工作,我的教育理论水平有了进步,课堂教学能力也有了提高。但也存在不足,今后会立足实际,开拓进取,不断前进。

关于上半年旅游工作总结


本年 以来,全市旅游工作以感恩、供献 、献礼为统揽,以红色、休闲、智慧为主题,以重年夜 旅游项目扶植 为重点,立异 思路,整合伙 源,推进旅游要素产品 培育转型,实现旅游市场情况 优化升级,精心打造人民满意的旅游目的地。上半年,全市共款待游客1122.67万人次,实现旅游收入72.46亿元,同比分手 增长27.2%、22.2%,旅游行业顺利实现平安 、健康、秩序、效益四统一目标。

献礼工程项目取得突破。邓小平桑梓 创5A工作全力推进。1月9日,国度 旅游局局长邵琪伟等,在成都听取了广安旅游工作总结,并表示 支持邓小平桑梓 创5A工作;国度 旅游局副局长王志发,党组成员、规财司司长吴文学等先后莅临广安指导创5A工作,邓小平桑梓 创5A已通过省检并将申报资料 上报国度 旅游局;游客中心扶植 、景区公路革新、牌坊新村风貌革新、佛手山景点革新、标识标牌革新、生态停车场革新、景区茅厕 新建革新等硬件项目扶植 有序推进,除游客中心外,力争所有项目8月底前完工 投入使用;景区旅游情况 整治常态化开展,旅游情况 进一步优化。申办第4个中国旅游日主会场运动 取得阶段性成效,国度 旅游局表示 ,将重点支持把广安作为20xx年中国旅游日主会场运动 城市。

重点项目扶植 创造 新高。实施招年夜 引强,突出抓好招商引资,新项目陆续开工。投资30亿元的红色文化影视旅游城、投资45亿元的龙女湖国际度假旅游区、投资15亿元的富盈国际会议中心、投资27亿元的逸国花香生态旅游度假区、投资4.3亿元的广安生态农业不雅 光园坤园等项目6月前开工扶植 ,总投资达到 121.3亿元;投资10亿元的渠江生态度假村正在修改筹划 设计规划,成都中旅团体 拟投资15亿元兴建旅游汽车港项目正在洽谈之中;重庆三建团体 投资10亿元打造白龙峡漂流旅游区,水上漂流项目将于近期对外试营业。续建项目加快 推进。华蓥山天意谷、神龙山巴人石头城、宝箴塞创4A工作全面展开,拟于本年 迎接国、省旅游局检查 评定;华蓥山旅游区通过省级旅游度假区检查 评定,已启动编制《华蓥山旅游区总体筹划 》;白坪--飞龙乡村旅游度假区正在编制筹划 提升规划,省级旅游度假区创建 工作正式启动;按5星级酒店标准 打造的玛瑙城国际度假酒店和葫芦岛旅游度假区扶植 进展顺利。

旅游宣传营销立异 开展。深化渝广旅游合作。市委书记侯晓春与重庆市旅游局局长刘旗签署《重庆--广安旅游区域合作备忘录》,广安被纳入重庆旅游经济圈重点打造的一心两带的一心范围 ,与重庆市辖区县享受同期待 遇,胜利 组建广安旅游重庆营销中心。强化运动 营销。指导华蓥山旅游区、天意谷、神龙山携手宝中旅成都公司赴四川18个二级城市召开产品 推介会,举办 第七届华蓥山旅游文化节。媒体宣传声势足。连续在广安日报开设旅游专版,邀请重庆卫视、重庆日报、重庆晚报、重庆晨报、旅游新报和中国旅游摄影网等新闻媒体到广安考察 采风,成立广安摄影创作基地。

旅游成长 情况 赓续 优化。全面开展中国优秀旅游城市提升工作,启动华蓥市、广安区旅游强县创建 。深入推进旅游标准 化扶植 ,在胜利 创建 全省旅游标准 化示范市的基本 上,广安区、邓小平桑梓 旅游景区、华蓥山旅游区、岷山世编年 夜 饭铺 、金山旅行社创建 成为全省第二批旅游标准 化示范单位 。常态化开展游客满意度工作,规范旅游市场秩序,提高办事 水平,狠抓旅游平安 和应急治理 ,游客满意度赓续 提升,2季度全国游客满意度查询访问得分73.68分,在60个样本城市中排名14位,比1季度上升2名,比去年2季度上升3名。


 

关于上半年工作总结范文


上半年就这样离我们远去,我们的上半年工作也接近尾声,为了下半年更好的工作,我们是不是要写一份工作总结呢。下面是小编搜集整理的20**上半年工作总结精选范文,欢迎阅读。更多资讯尽在工作总结栏目!

20**上半年工作总结

20**年是公司加大企业内部改革力度、全力扭转安全生产不利局面、不断提高企业管理水平和整体实力、全面开创新局面的一年。上半年,公司党委在认真总结过去工作经验的基础上,统一思想,目标明确,自我加压,扎实工作,按照新一届领导班子的总体工作思路,以安全稳定为基础,以经营管理为中心,以优质服务为宗旨,全力配合实施公司职代会制定的以夯实一个基础,实现两个确保,提高三个能力,实施四项工程,建设六个环境为主要内容的“一二三四六”工程。

全面落实公司党委提出的“围绕一个中心,突出两个重点,实施三个工程,培树四个形象”的工作目标,公司的党建工作和谐发展,收获了丰硕成果。上半年公司先后荣获“*市百家诚信企业”和“全国安康杯竞赛优胜企业”荣誉称号,公司党委被评为“*市宣传思想工作先进集体”、*市“红旗党委”、“*省先进基层党组织标兵”和“全国先进基层党组织”,同时,船营供电分公司党支部被*市委授予“先进基层党组织”荣誉称号。

一、上半年主要工作情况

1、党的组织建设进一步加强

建设坚强有力的党组织,是激发活力、永葆先进、发挥作用的基础和前提。上半年公司党委从加强基层党组织建设、加强党员队伍建设、加强领导班子和干部队伍建设三个方面入手,党的组织建设得到进一步加强。

加强基层党组织建设。根据公司多种产业改制重组的实际情况,组建了吉电集团党委、纪委,并重新明确了吉电集团党委的管理职能;建立和完善先进性建设的长效机制,重新修订了《*供电公司党员发展及管理制度》、《*供电公司党组织“三会一课”制度》。结合公司基层现场办公会精神和公司党员队伍,特别是基层党组织中存在的问题,研究制定了《*供电公司关于加强基层党组织建设的指导意见》,进行有针对性地指导,使党的组织建设工作常态化、规范化;继续坚持基层党组织工作量化考核制度,完善了基层党组织工作考核办法,对不合理和不完善的地方进行了调整和修改,使考核细则更加合理、规范,更加科学。

加强党员队伍建设。按照组织发展的十六字方针,严把入口关,确保党员队伍的先进性和纯洁性。在对拟发展的42名同志的考核中,取消2名发展资格,延长考核期1名;对拟转正的32名预备党员进行严格的考核和审查;加强积极分子队伍建设,举办党的积极分子培训班,对公司68名组织发展对象进行了集中培训,提高积极分子对党的认识;开展向困难党员送温暖献爱心活动,建立了困难党员、患重病党员和长病党员档案,春节前公司党委组织了慰问活动。使党员感受到了组织的温暖,增强了党组织的凝聚力,激发了广大党员热爱组织和勇于奉献的热情。

加强领导班子和干部队伍建设。公司党委充分认识到,社会的发展和进步对公司领导班子的要求越来越高,公司党委始终把加强领导班子和干部队伍建设这项工作放在重要的位置,以创建两级“四好班子”为主线,做到常抓不懈。一是进一步加强公司班子自身建设。坚持集体领导和个人分工负责相结合的制度,做到科学决策和集体决策;班子成员勤于调查研究,经常深入分管部门和单位,帮助基层解决实际问题;重新修订了《*供电公司党委民主生活会制度》,坚持定期开展民主生活会,开展经常性批评与自我批评,敞开思想,及时沟通。

不断增强班子团结力、凝聚力和战斗力。二是加强中层干部队伍建设。中层干部是公司的中坚和骨干,是实践公司战略决策和工作部署的第一群体,只有把这支队伍抓住了,抓好了,才能将全体员工的积极性真正调动起来,形成加快发展的强大合力。公司党委根据省公司党组下发的吉电党组(20*)15号文件《关于加强党的先进性建设工作意见》要求,重新修订了《*供电公司中层干部管理办法》,对中层干部档案重新进行了整理,建立了信息全面,内容详实的中层干部档案;加强中层干部管理制度、干部试用期制度的落实工作,做好试用期满干部转正考核工作,上半年对试用期满的33名中层干部进行了逐一考核。

对存在问题的中层干部进行了提醒谈话,并将综合测评情况反馈各有关单位,起到警示的作用;在全体中层干部中开展“六查六改进”和树立“四个概念”论文研讨活动,强化干部学习和提高,增强执行力,促进工作作风转变;开展创建“四好”领导班子活动,对20*年度“四好”领导班子和优秀“四好”领导班子进行了命名和表彰,对优秀“四好”领导班子成员给予奖励,制定了20*年创建“四好班子”实施方案。上述一系列的措施,推动中层干部队伍形象有新变化、能力有新提高、作风有新转变

青年支部XX年上半年工作总结及下半年工作思路

线路器材厂目前职工平均年龄44岁,现在40岁以下职工38人,占职工总数的40%,其中,35岁以下青年只有12人。

我厂青年支部认真贯彻落实《包头供电局XX年团青工作要点》精神,以推进企业青年工作创新为重点,围绕企业中心工作,加强青年支部的建设,发挥青年支部的生力军作用,在企业的生产经营工作中,发挥积极作用,以争创“岗位模范”和“季度职工标兵”劳动竞赛活动为载体;以实施月度工作计划为举措,为企业实现较好的经济效益而努力。

XX年上半年,青年支部主要做了以下工作:

一、推举年轻、有文化、素质高的青年作为支部成员,提高青年支部组织活力

我厂对支部委员经过认真的推选,将职工比较满意的同志列为支部成员,推选出支部书记、组织委员、宣传委员和文体委员,组成了目前支部班子成员。由青年支部书记负责支部日常行政工作,策划各阶段具体活动,各支部委员各司其职、分工明确,提高了支部组织活力和运转能力。支部成员间团结一心,对工作认真负责,起到了模范表率作用,提升了青年支部干部的感召力。

二、完善制度建设,规范支部运转机制

将“三会一课”制度化,即:定期召开“支部大会”、“支部委员会”,及时总结经验,制定工作计划。面对新的形势和局面,在青工中进行有针对性的工作和教育,树立一种永不言败的信念,真正将思想统一到一起来。

三、占领青年活动阵地,发挥青年支部战斗堡垒作用

1、开展“两创”岗位建功活动

今年生产虽然不多,争创“岗位模范”和“季度职工标兵”仍然没有中断。

2、提高青工素质,搞好企业宣传

为提高职工素质,今年年初举办了一期职工技能培训班,五一举办一期安全生产培训班,并进行了考试,均取得好的效果。

3、成立宣传报道小组,负责宣传报道和板报制作。宣传报道小组做到了及时报道厂内工作动态、宣传工作精神、表扬好人好事等。今年,在《内蒙古电力报》、内蒙古电力集团公司网站和包头晚报及包头新闻网上发表稿件共5篇;厂内绘制板报6期,张贴宣传标语5幅,出厂简报2期,并积极局纪委举办的书画展,送优秀作品中。在运动会上积极写广播稿件,对我厂的产品及企业形象进行了宣传。

4、组织青年积极训练,参与局运动会。

5、举办两次义务劳动,清理厂院里死树十棵。

6、关爱职工,提高安全意识,由党总支、青年支部牵头,各主要部门、车间安全责任人参加,经常性开展安全生产大检查活动。

7、积极配合工会开展合理化建议活动,鼓励职工为企业发展献计献策。激发了职工拼搏进取的精神,增强了凝聚力,给职工提供了展示聪明才智的机会,使职工切实感到企业不仅是工作场所,也是成长成才的学校。

8、参与市委,市政府组织的“集中全市社会力量帮扶固阳县”的扶贫工作,去年获得扶贫先进单位,我个人获先进个人。

存在的问题与困难:

1、长期的低收入,造成部分职工生活较为困难、贫穷,职工有失落感,导致职工思想不稳定,队伍稳定性差。

2、生产电杆这个产业,已步入“夕阳”,使年轻职工对自己的前途与命运感到渺茫。

3、开展活动缺乏资金,青年支部只能力尽所能地做一些诸如义务劳动等的活动。

4、职工普遍年龄大,加之,生产设备老化,生产任务的不确定,福利、医疗保险、住房基金偏低,养老保险拖欠等因素,导致青年缺乏工作热情,创新意识弱。

XX年下半年工作总体思路:

一、加强青年的思想政治工作

要把理想信念教育作为青年思想政治工作的重点,采取形式多样、方式灵活的方法学习。引导青年树立正确的世界观、人生观和价值观。教育青年在工作中“爱岗敬业、忠诚企业”,增强广大青年的责任感和使命感,充分发挥青年在企业发展中的生力军和突击队作用,保持职工队伍的稳定。

二、加强青年自身建设,为青年服务我厂发展提供组织保障

1、进一步加强组织建设。紧紧依靠党组织的领导,积极争取党组织在组织、队伍和资源等方面的带动和支持,学习借鉴党的建设的好经验、好做法,使团的建设紧跟党建工作步伐。努力创新和丰富工作载体,充分发挥党的助手和后备军作用。

2、进一步加强青年队伍建设。加强对青年的经常性教育,不断增强他们的政治意识、组织意识和模范意识。健全青支部学习制度,加强支部对青年的日常管理,探索新时期青年教育管理的新途径,有针对性地提出解决问题和推动工作发展的新举措、新办法,引导全厂青年为建设和谐企业贡献力量。

3、深入学习贯彻局和我厂工作会的精神,团结带领广大青年为完成我厂XX年确定的各项任务发挥生力军作用。组织青年深入学习会议精神,以开展青年活动为着力点,让我厂的全年目标在青年中入脑入心,把他们的力量凝聚到全面完成生产任务上来。

青年支部在上级领导的关怀和大家的共同努力下,今后,我们将不断总结经验、弥补不足,加强与兄弟单位之间的交流,再创佳绩。

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