最新精选：写春天的散文范文集锦五篇。
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写春天的散文(篇一)
有人说，回忆是一种享受，它使人在漫无边际的记忆长河中寻找逝去的瞬间，化作淡淡的怀想永远珍藏在心底。
花开花落，每一次冬去春归，我都醉倒在酣畅的梦境中，呓语里分明呼唤着故乡的春天。对春天的回忆恰如一个梦，一个永恒在稚嫩的心灵中，散发着乡韵的小曲儿。这诗一般浓郁的情愫。
只有在依稀缥渺的记忆中重现。是寒冰初融的小河滋润了生我养我的土地，把春天的讯息带给人间;是一簇簇的迎春花开满田野，把生命的精灵唤醒;是一只只纤弱的小虫蠕动着身子，把春泥翻出地层;更是一群群雀跃的孩子们张着两只小手，像甩脱羁绊的小马驹奔向鲜花遍开的山岗
儿时的我是如此地渴盼春天，因为在那个醉人的季节里有我葱郁的远山，有我山花烂漫的坡坪，有我嬉戏的伙伴，还有我机灵的小狗。在所有被煦暖的春风吹拂过的地方都归属于我，我尽情地享受春天赐予我的欢乐。我再也坐不住了，带着小狗蹦跳着奔出家门，呼吸着沁人心脾的泥土芳香。
一只蝴蝶荡漾着晶莹的翅膀舞弄着柔嫩的身姿，欢跃着去追逐，绕过一道道田埂，趟过一条条小溪。走到哪里，哪里就留下了咯咯的笑声。
迎春花是春天的花衣裳，我轻轻地采摘下最美的花朵用柳条编串在一起戴在头上。噢!一个别致的花环。谁说只有女孩子喜欢花，一切喜爱春天的孩子都爱花呢
浓浓的绿，淡淡的香萦绕在我的周围。这时，我总是躺在一片绿阴中，闭上眼睛，任凭绿野中撒着欢儿的小狗无拘无束;任凭春的地气徐徐上升。畅快淋漓的睡上一觉，在梦中寻找最瑰丽的春天。
1.关于春天的散文三篇
2.关于春天的散文：春分
3.描写春天的散文
4.关于春天的散文600字
5.精选关于春天的散文
6.描写春天的散文作文500字
7.描写春天的散文（三篇）
8.关于春天的散文：听春，抚春
9.20xx有关于春天的散文
10.20xx关于春天的散文
写春天的散文(篇二)
春天的脚步声，在还是隆冬的时节，我已经听到了。
远远的，隐隐的，敲击我感知的最深处。
那里有小草带珠的绿梢，有杨柳婀娜的枝条，有燕子浅飞的剪影，有山花次第的一哨又一哨。
在细密的雨雾中，我看到牧童横笛的稚嫩，看到薄雾轻吻山岚的多情，看到溪水破冰后在山间的嬉闹。
我跟许多人一样，总是喜欢生活在时间的前头;而且总希望今后的日子比今天的日子更好更舒爽。于是，在还是冬天的时候，我已经向往春天的时光了。
虽然来到这个世界，我已经经历了四十多个春夏秋冬了;可是，每一个年尾的时候，我都特盼望来年的年头快点到来。
我期待自己走进春光无限的遐想中，我期待自己走进梦想永远的追求中。
无论我在哪里，无论我在何时，最让我难忘的，是向前的不可预知和向后的不堪回首。
无论我如何伤感，如何醒悟，如何奋不顾身，生活总在进行，时光总在前行，春天总在年复一年的光临。
当春天的脚步越来越近的时候，我听到了我心跳的加速。那不是血液的激流暗涌，而是时间的分子在与心灵的碰撞。一分分，一秒秒，滴答出看似独到其实大众的许多感悟。但不管怎么感悟，都感悟不出人为什么会在这个星球上出现，出现了又该怎样度过一生。尽管许多先人圣贤对此有诸多的解释，可都不能服我。
也许我孤立也许我唯吾独尊，其实呢?都不是。只是因为我有我自己的思考。有如春天的脚步，在有形与无形中时隐时现。
我不想感伤的心，在岁岁年尾接年头的节点上，不能不轻轻地敲击情感的小门。理智的思维已经把情感的大门封堵，即使小门的缝隙，也已经够我领受。
不要说多情不是真豪杰;也不要说多情反被无情恼。人世间，充满情的空间总比充满冰冷的理智空间要和谐得多。
酒是春天的前提，色是春天的主调。春天的脚步没有疾走如风，是什么样的色彩与格调，我没有看清楚;我更不想弄明白。
只是我在我感知的深处，总有春天脚步的倒影。那倒影，不知道是她跟着我，还是我随着她，总跟我不离不弃。
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3.描写春天的散文
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8.关于春天的散文：听春，抚春
9.20xx有关于春天的散文
10.20xx关于春天的散文
写春天的散文(篇三)
我们歌颂春天，因为春天是美丽的。春天向人们展开一幅美丽画卷：蓝天下的白云犹如一块块没有瑕疵的嫩玉，白云下的碧海在微风中泛着粼粼细波，碧海岸边的柳树按捺不住春天的诱惑，早就伸展出油亮碧绿的嫩叶，随风起舞，和春天招手;岸坡上的桃花、苹果花、玉兰花，迎春花，争芳夺艳，白的像雪、粉的像霞、红的像血、黄的像硫，一团团，一串串，散发着淡淡的清香。踏青踩柳其中，恰似进入绿的世界里，游弋花的海洋中，可以说五彩缤纷是对这个美丽画卷最恰正的描绘。
我们敬仰春天，因为春天是伟大的。春日施舍恩泽，春雨滋润万物，使世间万物得以茂盛生长，古人曾用阳春布德泽，万物生光辉来形容春天的伟大。春天用和煦阳光的身体唤醒冬眠生物，用柔风甘霖催绿了曾经枯黄的小草，赋予人们新生的力量，带来丰收的希望，也让我们深深记住了，没有什么事情能比延续生命这件事更伟大的了。
我们感谢春天，因为春天是无私的。春天用自己的和风细雨悄无声息地洒落着每一寸土地，滋润着世间万物，像所有孩子的母亲一样，别无索求关爱着自己的孩子，慈祥地看着孩子在碧波千里的海岸线上摇曳五彩风筝，脸上荡漾天真的欢笑。东风洒雨露，会人天地春，当我们登高望远，观海听涛时，望着春天的彩霞伴着朝日在每天在海平面上升起，别忘记对这份特殊母爱的感恩。
每个人心中都有春天，每个人心中的春天同样也是美丽、伟大、无私的。正因为这样，我们更要守护春天，守住我们心中的那一片清新芳菲的湿地，永葆青春，那么我们的生活就会充满阳光，我们的生命就会流光溢彩，我们就会拥有一个非凡的人生。
我们歌颂春天，春天就永远在我们心里!
写春天的散文(篇四)
黄白的太阳懒懒地从云里踱出来，把天空涂得一片淡青、一抹微红、一块烟紫，太阳本是出色的画师，却因为冬睡初醒，长梦未断，就这样敷衍着。远天如雾，天尽头，谁家屋顶上撑着榆的树冠，精雕细刻着春之天幕的花边，又象是人间久久不落的烟花。
白杨从青白光滑的树干上伸出枝枝节节，冲着高天舒展腰身，极力向太阳邀宠。阳光一洒，满树就鼓胀了欲放的芽苞，是未吐未摇的毛毛虫。褐色闪光的毛毛虫来不得，它一来，春天没法不来。
喜鹊站在最高的枝尖，随风轻轻地摇。树下的孩子们仰头望着青天映衬下的杨枝喜鹊，眼睛那么亮，笑脸那么甜。喜鹊又张开黑白的羽翼飞过杨落到附近的果园里。孩子们便在小路上奔跑起来，唱着他们新学来的儿歌儿。
走在街上，自行车轧过微湿的公路，前日一场春雪，美丽了小城，湿润了久旱的大地。风再冷，也是春风。早是雨水时节了，自信走出了凛冽，再往前，是一路的阳光明媚和风细雨。街上的行人乱穿衣，怕冷的仍旧裹在棉服里恋着冬天，时尚的早已轻装薄履裙摆飞扬了。五颜六色的衣衫流动在大街小巷，在春水之前，涌动着快乐的乐章。
路边的梧桐、碧桃，黄杨、女贞都沉在冬梦里，等着春姑娘来唤醒。春姑娘不敲春雷，怯怯地遮着如花的容颜，躲在冷风之后，不肯向这里迈步。小草象毛毛虫一样的性急，憋着脸也要把地皮拱起，透出一点点缝隙，向外张望。
春在哪里?看不到它，听不到它，只是依照惯例感受到了它。
给我一种心情，与往年一样，与我们携手走在柳荫下一样，与我们站在广场上你递过来小蜜桔一样，与那日你转回车来跟我说那七个字一样，那么，我就会相信，春天来了。
你笑了，笑我傻。
为我倒一杯水，说了一句话，我想，这就是春天了，那么暖。
写春天的散文(篇五)
由于三月，由于东风。
东风把枯黄的大地吹绿，东风把岸边的垂柳唤醒，东风摇曳着枝条，哼唱着小调。
东风姑娘翩翩起舞，裙摆撩起湖水湖波。
东风微笑着，表达对春的敬意。
春天的风，比冬天温柔，比夏天沉静。阳光下闪耀着大地的生命。
冰雪融化，点点暖和，点点打动。
恰是春雨，润泽津润大地。春雨把把干燥的大地润泽津润，春雨把桥头的山坡沐浴。春雨舒展着懒腰，弹奏着小曲。春雨哥哥跳舞击鼓，鼓声传在远远山谷。春雨吟唱着，表达对春的赞颂。春天的雨，比冬天朦胧，比夏天柔柔。蓝天下飞舞着云朵的纱裙。
春雨气味，点点透明，点点动人。
春天的音符，春天的声音。
花蕾把花瓣的脸颊挂满，露珠把春天的音符奏响。
鸟儿飞过的河水，荡漾着绿草。
蝴蝶蜜蜂追逐跳着，蜻蜓摇动着童年记忆。
小草微笑着，感触感染大地的震惊。
春天音符，比冬天轻巧，比夏天柔和。湖畔的音符诉说着赞美。
春天的音符，点点舒服，点点活力。
就这样，与春再逢。
一觉醒来，闻声春天的音符。在枝头歌唱，在河边嬉笑。
顺着春天的音符跑去，忽然发现，醒来，冬天渐远渐远。
听！是滴答滴答，或许是叽叽喳喳，又或许是叮叮咚咚，又仿佛是嘻嘻咯咯。
忽而，一只鸟儿飞过，雷雨过后，彩虹升起。
大天然奏响了春天的乐章。
就这样，与春再逢。
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关于春天的美景作文集锦3篇
如何在作文中全面地描述自己的学习呢？作文本质上就是一种传递思想感情的文章，坚持写作文可以培养文笔和丰富我们的情感。写好作文一定要专注要心无旁骛，以下的关于春天的美景作文或者是您在寻找的内容，敬请参阅本文！
关于春天的美景作文 篇1
有人喜欢丹桂飘香的秋天，有人喜欢雪花飘飘的冬天，有人喜欢火辣酷热的夏天。如果有人问我喜欢哪个季节，我会不假思索地告诉他，我喜欢百花盛开、鸟语花香的春天。在我心中，春天是有声的，春天是有色的，春天是温暖的。
我心中的春天是有声的。“隆隆隆”，春姑娘来了，隆隆的雷声是她前进的脚步声，她唤醒了大地，唤醒了沉睡一冬的人们；“呼呼呼”，风婆婆来了，“春风又绿江南岸”，暖暖的春风吹醒了大地，吹皱了小河，吹青了一岁一枯荣的“离离原上草”；“沙沙沙”，“滴答滴答”，春雨悄悄地下，淅淅沥沥，如烟，如雾，如尘。田野里的麦苗咕咚咕咚地喝足了雨水，在微风中摇曳着身姿。
我心中的春天是有色的。花园里，各色的花儿竞相开放，粉的如霞，红的似火，黄的像金，姹紫嫣红，五彩斑斓；道路两旁，柳树发芽了，嫩绿嫩绿的，桃花、杏花，你不让我，我不让你，争着开放；田野里，金黄的油菜花，碧绿的麦苗，远远望去，像给大地披上了一条五彩的绒地毯，美丽极了。
我心中的春天是温暖的。和煦的阳光照耀着大地，人们脱去了厚厚的冬装，穿上了轻便的春装。老人们在阳光下晒着太阳，活动身体；顽童们在阳光下放着风筝，做着游戏；蝴蝶呀，蜜蜂呀，也在阳光下捉着迷藏，翩翩起舞。
我心中的春天真是多姿多彩！我多么希望我们的生活永远有这样美好的春天。
关于春天的美景作文 篇2
盼望着，盼望着，春天来了！
春姑娘迈着轻盈的向我们走来，只见她像一位神奇的画家，轻轻一挥，万物开始复苏了，小花和小草长出了嫩绿的新芽，大地穿上了碧绿的新装，河水也变得清澈透明了，就连一直灰蒙蒙的天空也变得碧蓝如洗。
春天来了，天气暖和起来。人们纷纷走出家门，来到公园，想看看春天的美景。公园真美呀，桃花，梨花，杏花......你不让我，我不让你地竞相开放着，就连建在旁边的小亭子在花儿的映衬下，都显得格外美丽。凉亭前是一片不大的湖面，春天的湖水是清澈见底的，清澈的连湖底五彩斑斓的小石子都清晰可见。小鱼儿也在湖水里自由自在地嬉戏打闹着。我想要去抓，小鱼突然就机灵地逃走了，只留下我望湖兴叹。凉亭的后面是一行行大，柳树，嫩绿的树叶随风飘荡着，马上就能让人想起唐代大诗人贺知章的碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦的千古名句。柳树，小湖，凉亭.....多么美的一幅春景图呀！
再往里走，就更美了，满眼都是五彩缤纷的花儿，还有嫩绿的小草。美的连正在写生的孩子都如痴如醉地站在那，早已忘记了自己是在画画。是啊，此时，人已经就在画中了。不信你看，又一个人被春天的美景给陶醉了，他一边欣赏着美景，一边慢慢地移动着，突然，咚的一声就撞到了旁边的大树上，竟然还对大树说着对不起，当我们哈哈哈大笑起来时，他才不好意思地发现原来是撞在了树上。
春天真美，美得就像是一副画，小草很美，小花很美，小河很美，大树很美，提案也很美，天空很美，一切都很美。
关于春天的美景作文 篇3
今天,阳光明媚、万里无云。我们一家人在公园里寻找春天。
我们来到公园。小草从冬眠中苏醒，它们随风摆动，看似很不稳定，但它却是保护大地的正义使者。它们绿油油的颜色为大地增添了生机。
大树可是威武的巨人。它宽大的“手”为大地上的一草一木遮风挡雨。它为人们遮挡太阳。它的手上长满了绿叶，绿叶为大树增添了色彩。
鲜花是春天的象征，它那五彩斑澜的颜色，让大地焕然一新。它那绿色的萼片，托起了那娇嫩的花朵，像是一双妈妈的手抚摸着孩子，伴着孩子慢慢成长。
溪水从冰冻中走出，那叮咚叮咚的音乐，像是一首谱给天上人间的完美乐章。那溪水像是一条无尽的小河，为另一边的好朋友传答真情。
春天是一位正义使者，是一个默默为大地、为人类做出贡献的使者，是美丽的象征，是一条无尽的小河。春天是一个充满生机的季节。
描写春天小学作文集锦3篇
学会写作对的重要性不言而喻，保存作文相当于对回忆的珍藏。写出优秀的作文，辞藻不需要太过华丽。下面的内容是编辑为大家整理的描写春天小学作文，希望能帮助到你，请收藏！
描写春天小学作文 篇1
冬爷爷走了，春姑娘迈开了轻快的脚步向我们走来。走！我们去寻找春姑娘的脚步吧。
春姑娘来到了田野。你瞧！金灿灿的油菜花绽开了自己金黄的脸蛋，一阵春风吹过，涌起金黄的波涛，散发出一阵阵淡淡的、清清的香味。麦田里麦子绿油油的，几场春雨后，麦子尽情地吸吮着甘甜的春雨。它们飞快地长着，窜着，汇成了绿色的海洋。
春姑娘来到果园里，果园里一派生机勃勃。淡淡的粉红色的桃花，洁白晶莹的梨花，粉嫩粉嫩的苹果花，……开得好热闹哇，真是春色满园的景象。
春姑娘来到公园里。你瞧！花园里有许许多多的花，有迎春花、杏花、月季、玉兰花等等，它们争奇斗艳，好像花儿们在参加比美舞会似的，一个比一个开的艳。
春姑娘来到了小河边，千万条柔柳展开鹅黄色的嫩叶。一阵微风轻轻吹过，柔柳翩翩起舞，多么像赶集似得聚拢来。河面上的冰也化了，河水“哗啦哗啦”地流着，好像在欢乐地歌唱。
春姑娘来到了我们家小区，我家的桃树展开嫩嫩的芽苞，草坪上绿绿的小草从地里探出头来，向四周张望。楼下的杏花来了，许多勤劳的小蜜蜂在杏花中飞来飞去，给杏花增添了许多生趣。
我爱春天，爱生机勃勃的春天，更爱五颜六色的春天！
描写春天小学作文 篇2
暖暖的春风吹过山峦和平原，万物复苏，生机勃勃。轻轻的，春姑娘穿着一袭绿色的长裙，款款地向我们走来了。
春姑娘用她嫩嫩的小手，把柳枝抚摸；春雨用她那点点高兴的泪，为花儿洗澡。柳枝发芽了，长出绿色的叶儿；花儿含苞欲放，露出粉红的笑脸，绽放出美丽的花朵。春姑播撒春天的种子，小草悄悄地露出头，悄悄地抽枝长叶。春姑娘让冬爷爷带走寒冷和冰霜，而她，带给我们弥漫着花香的清新空气和令人心旷神怡的美景。
春风给柳树梳头，柳树摆动着迷人的长发，让春风给她别上无数个绿头花，柳树骄傲的在小河上照来照去，柳枝儿随风荡漾。春雨给花儿淋浴，赠给她鲜艳的红色、黄色、橙色和紫色……春雨和春风在河面上戏耍，把冰块融化，溅起一个个水窝，吹起一层层涟漪。啊，多么有意思啊！
春雨绵绵。大地喝足了水，让自己的皮肤更加乌黑油亮。桃树开花了，满树绿色的嫩芽，中间隐约点缀着一点鲜艳的红，就那么高高的耸立在树顶，乳黄色的花蕊，浅红的花瓣，让人怜惜，又让人爱不释手，骄傲、孤零零的挺立在绿色中，接受着春雨的洗礼，在细雨淋湿的模糊的绿色中，显得格外引人注目。
春姑娘是位年轻美貌的女画家，她给小草点上嫩绿，给玫瑰点上大红，给油菜花点上鹅黄，给蝴蝶兰点上淡紫，轮到香椿树，绿色没有了，干脆点上暗红……因为春姑娘的点缀，整个世界变得五彩缤纷。森林里，泉水叮咚响，鸟语花香，蜂蝶飞舞。整个大地一片绿色，隐约几点红黄紫色藏在草丛中，羞答答的野花，又给大地增添了一丝生机。一身乌黑的小燕子，舒展着轻快便捷的翅膀，在水面上掠水而过，在柳树底下穿梭，好像在捉迷藏，飞累了停在电线上，叽叽喳喳，不知在说些什么，远远一看像五线谱似的。远处，一只布谷鸟正“布谷布谷"地叫着，清脆的鸟鸣顿时响彻整个山谷……好一个明媚、光芒四射的春天！
“一年之计在于春”，春天是美丽的季节，是美好的希望，也是美好希望的开始。仰望天穹，多少只风筝在蔚蓝的天空下飞翔，我的心也飞上了云端。让我们在这美好的季节里，放飞自己的梦想，放飞美好的明天吧！
描写春天小学作文 篇3
春天是个奇妙的季节。漂亮的蝴蝶在草丛中自由自在地飞舞；可爱的蜜蜂却在花丛中采着蜜；小鸟在枝头叽叽喳喳，仿佛在传达春天的喜讯。
河边的桃花竞相开放，各种各样的鲜花争妍斗艳，把自己最美的一面展现给人们。柳树甩着它的长头发，那柳枝上长处了小芽，嫩嫩的，绿绿的，微风吹来，她就像妈妈温暖的手抚摸着我的脸。向山上看去，哇，到处都是绿茵茵的一片，有翠绿、墨绿、茶绿……美不胜收!我
被深深地吸引了，陶醉了，我甚至忘了自己在哪里。
看着绿油油的小草，我忍不住想坐下来。刚走到草坪边，就好像听到小草的叫声，不要坐下，我赶紧走了下来。这时，小草已经昂首挺胸，又开心地笑了。小草顽强的生命力使我想起了白居易的诗句“野火烧不尽，春风吹又生。”是啊，这句诗用来赞美小草，最合适不过。
春姑娘迈着脚步迎来了春天，你快举起双手去拥抱这个美丽的春天吧！
关于春天声音的作文集锦6篇
作文我们大家都不陌生，写作文可以锻炼独立思考的能力。将作文和生活结合起来，就会有素材可写。如何在写作文时突出重点呢？经过搜索整理，范文资讯网为你呈现“关于春天声音的作文”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
关于春天声音的作文 篇1
你听过春天的声音吗？那是一曲美妙动听的乐章，不信，你听。
春天的声音是那调皮的云彩，不小心迷了路，着急流泪的声音。沙沙沙，沙沙沙，春雨从天而降，小草见了，长得更高更绿了，大树见了大口大地喝水，花儿见了绽放着美丽的笑容。
春天的声音是柳树姑娘梳头的沙沙声。瞧，她的头发一长一短，真是令人苦恼。于是，她请来了燕子裁缝，小燕子用她那剪刀似的尾巴，咔嚓，咔嚓，把柳树姑娘那头发剪地平平整整。柳树姑娘害羞地把头发垂到了地上。
春天的声音是花儿争奇斗艳，互相比美的声音。桃花说：我是春天的使者，瞧，我那粉色的婚纱，不美吗？梨花也不甘示弱地说：我这雪白的衣服，不像白雪公主吗？迎春花不服气地说：我这金黄色的花朵满地都是，这才美呢
啊，春天不仅带来了快乐，还带来了美丽！
关于春天声音的作文 篇2
今晚，我躺在床上很快就进入梦乡，我梦到了未来的学校。
我做着飞船来到了宇宙，我们班的同学都是星星，那我当然就是杨星星了，我们的老师是太阳。我们每天来到学校就有一个机器人来欢迎我们，我们有什么难题都向它请教，问它什么问题都难不倒它。有一次，我问它为什么苹果叫苹果而不叫香蕉呢？结果它没回答上来，它就说：你问的这个问题主人没给我安装这个程序，我不知道怎么回答。我们大家听了它的话说都哈哈大笑起来。接着机器人堵着门，我们需要按下按钮就可以进去，可是还要拍照识别是不是这班的学生，不是把你踢出教室。是，他会说：本人信息真实，请进。
我们28颗星星顺利的进了太阳教室，进了教室让我们大开眼界。我们每个人的课桌上有一个闪闪发光的小碗，碗里还有一颗糖，我们兴奋地坐在课桌前，专心致志地听太阳老师讲课。我正听的入神时，妈妈叫我：杨宝宝，天亮了，太阳都照屁屁了，赶紧起床吧！我这才从梦中醒来。
我真希望能坐上宇宙飞船去太空遨游。
关于春天声音的作文 篇3
春天是一首动听的歌谣，快来听听春天的声音。
春天的声音是那调皮的小雨滴跳舞的声音。嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒，一个个可爱的小雨滴，弹着琴从天而降，跳入大地的怀抱，她吻了吻桃花，桃花笑红了脸，她吻了吻柳树，柳树把辫子梳了起来。她吻了吻大地，大地变得五彩缤纷。
春天的声音是柳树梳头的声音。沙沙沙，沙沙沙，春风在帮柳树梳头，飘啊飘不小心弄痒了小溪，小溪“咯咯咯”笑个不停。
春天的声音是小蜜蜂的声音。嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，小蜜蜂排起长队，飞到花中一会儿闻闻这里，一会闻闻那里，有的跳舞，有的采蜜，都忍不住一直鼓掌。
春天的声音是风筝飞翔的声时，哗哗哗，哗哗哗，风筝在天上跟小鸟比飞翔，跟白云握握手。
春天的声音是小朋友去春游的声音。“嘻嘻”“嘻嘻”“哈哈”“哈哈”她们这里跑跑，那里跑跑，玩得可真开心啊！
春天的声音，如诗一样美丽，如歌一样动听，如梦一样甜美。
关于春天声音的作文 篇4
春天的声音是各种各样的。随便听一听，什么声音都很悦耳哦！不信你就去试一试，春天的歌曲有良多。随便把几种声音混合起来就是一首歌曲。接下来就来仔细的听一听吧！
春天的声音就很好听。沙沙沙的，吹到树叶时，树叶发出的声音就是沙沙沙的。当春姑娘走过那一望无际的草原时，小草马上弯下了腰，像是臣服于春姑娘一样。还发出了沙沙沙的声音，仿佛在说：“春姑娘万岁！”还非常悦耳！
春天小雨的声音也是沙沙沙的。跟东风的声音也差不多，当春姑娘带着雨弟弟来到人们种庄稼的地时，春姑娘就想办法抢雨弟弟的棒棒糖，当春姑娘抢到后，雨弟弟就哭了，也就是下雨。雨弟弟的泪水似乎农夫伯伯撒下的化肥，只不外是飘飘洒洒的，尽管飘飘洒洒的，但是仍是撒到了人们种的庄稼里，一滴不露。声音是啪啪的，当人们的庄稼旱灾时，春姑娘一看情况不妙，便马上让雨弟弟哭了，解救了众生。春姑娘，你真是一个尽责的妈妈呀！我们这些宝宝一有难题，您就帮我们解除危机。让我们这些宝宝健康的成长。从来没有让我们吃过苦。甚至为了我们去拿别人的东西。我好打动啊！
春天小河里的流水声是哗哗的。到了春天时，河面上的冰徐徐消失了，像进入无底洞一样。一去不复返哪！当河面上的冰和水一块冲到岩石上时，它所发出的声音是啪啦啪啦的。
春天昆虫发出的声音良多，大部门我们城里听不到。但有一种在唐河公园可以听的到。那就是蜜蜂，它所发出的声音是嗡－－－嗡－－－－嗡的。等等……要多少有多少。只不外我说的良多种都听不到。在城里只能听到一种。
春天的声音可真多呀！我都快写不完了。光是春姑娘所发出的声音，就不知道有多少。别的更不用说了……
关于春天声音的作文 篇5
春天是一首动听的歌谣，快来听春天的声音。
一到春天，万物复苏。树上的黄鹂都开始“鸣翠柳”了，“唧唧喳喳”地卖弄着它清脆的歌喉。柳树抽出了嫩绿的芽儿，等待春风这把“剪刀”帮她裁出细长的头发，芳香飘逸，沁人心脾。春姑娘一拍手，就像变魔术一样，各色各样的花儿竞相开放，桃花、杜鹃花、梨花、迎春花争先恐后地散发清香。蜜蜂、蝴蝶闻讯而来，“嗡嗡”地飞速前进，贪婪地吮吸着可口的花蜜。
春雨“滴答滴答”地唱起了歌，无数顽皮的小雨点在地上跳来跳去，大地妈妈顿时焕然一新。春风“沙沙”地弹奏美妙的乐曲，吹在脸上，暖洋洋的。春雷“轰隆隆”地打着架子鼓，每一个音节都非常响亮。春水“哗啦哗啦”地鼓起了掌，在春笋姑娘的指挥下，春天的演唱会很有节奏地开始了。
春天的声音真是美妙，只要你用心去聆听，就会发现那动听的旋律。
关于春天声音的作文 篇6
春天是一首动听的歌谣，快来听听春天的声音吧。
春天的声音是调皮的雨弹琴的声音。一点点的雨从天而降，嘀嗒嘀嗒的声音弹响着大地，她吻了吻小花，让它笑红了脸，她吻了吻柳树，柳树就梳起了小辫了，她又吻了大地，大地就变得五彩缤纷。
春天的声音是嫩芽出土的声音。“哇！多么美丽，多么广大的世界呀。”嫩芽们看着美丽的世界，就冲太阳笑个不停，不知不觉，全身就笑得碧绿碧绿。
春天的声音是小鸭嬉戏的声音，它们嘎嘎的叫声，像在写一首诗：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这时一只小鸭一不小心就叫了一声嘎，别的鸭子也学着叫了起来。一只只鸭子们合唱一首春天的歌。
春天的声音是风筝在天上飞的声音，风筝呼呼的随风飘荡，正在和小鸟比谁飞得高呢。
春天声音是小朋友春游的声音，他们一边看着美丽如画的风景，一边吟唱着：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”多么美妙，多么好听的声音呀。
多么令人陶醉的春天声音。
写外形的作文集锦5篇
有没有一些可以参考的作文模板？作文就是反复构思撰写的一种文章，作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。一篇优秀的作文，背后一定蕴藏着无数次推敲，编辑特地为你收集整理“写外形的作文”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
写外形的作文【篇1】
我曾经养过一只纯血统的狼狗，它叫大黑，非常凶，但是见到我却异常亲切。
大黑长着一双乌黑的大眼睛，鼻子旁有一胡须，嘴巴张开始能吞下半只鸡，它的牙很锋利，尾巴是卷着的非常威风。大黑是只母狗，从三岁起就开始生小狗了，最多一年能生六只。大黑喜欢吃烤鸡和瓜子，并且一顿能吃两碗米饭一碗汤和很多肉丝。它吃瓜子时很好玩，只要你拿着一些瓜子在它旁边，然后把瓜子向空中扔去，它就能准确地接住瓜子，然后吃起来，很少会把瓜子掉在地上。
大黑是只勇敢的狗。有一次，爸爸把大黑带到工地上来看门。有一天夜里九点多钟，一个人偷偷溜进了工地里，拿了一些电线就跑了，就在这时，大黑以迅雷不及掩耳之势冲到了小偷后面，咬中了他的屁股，顿时疼得小偷大叫了一声，所有在加班的人都赶到了那边，把小偷给抓住了。作为奖励，爸爸买了一只烤鸭送给了大黑。
大黑虽然勇敢，但也很鲁莽。在工地时，大黑没有担任好自己的岗位，跑到了别人家，吃了他们家的三只鸡和一只鸭子，还把一只鹅带回去当餐后小点心。可是大黑在把鹅带回去时，鹅毛一根一根地掉了下来，落到了地上，留下了一个最有力的证据。傍晚时，那家人发现自己家养的家畜少了很多，就顺着鹅毛追到了工地上，让爸爸赔了150元，还要说对不起。给了钱说了对不起之后，爸爸罚它两天不吃饭。希望大黑不要再因为贪吃而受到惩罚。
我很喜欢大黑，因为它是我最好的朋友。
写外形的作文【篇2】
春天来了，小草绿了，花儿开了，大地上一片生机勃勃，聪明伶俐的小燕子出来活动了，小燕子喜欢停在电线杆上，一双浅黄色的小爪子紧紧抓住电线。背上的羽毛像黑色的西装。腹部的羽毛像雪白的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又短又宽的小嘴。燕子不但长得漂亮，而且会捕捉害虫，是我们人类的好朋友。
尽管蚊子。苍蝇是那么机灵，飞行的速度是那么快，可还是难以逃脱燕子那锐利的眼睛。只要害虫一出现，小燕子就像箭一样飞过去，张开那短而宽的嘴巴，害虫就成了它的腹中之物。有时候燕妈妈还把害虫含在嘴里，飞回窝里喂宝宝呢！
小燕子不仅是捕虫能手，还是垒窝能手呢！它让我想起了白居易的诗句‘几处早莺争暖树，谁空新燕琢春泥’。燕子在屋檐下搭窝，先用泥土。稻草。树枝垒好，再用口水粘好，燕子搭窝真不容易。
燕子是人类的益鸟，几个月就消灭了25万只害虫，它永远为人们服务。
写外形的作文【篇3】
小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。
这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。
小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。
小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。
小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。
小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。
那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。
写外形的作文【篇4】
我每天放学都会先到绮园做作业，因此有很多机会去参观绮园的花草。冬季里看得最多的要数梅花了，绮园的梅花颜色各异。有桃红色的、有白色的，还有黄色的。我最喜欢桃红色的那种，它有好几层花瓣，衬着金黄色的花蕊，看起来像冬天里开的桃花。
梅花一般有五片花瓣，有双瓣的，也有单瓣的，它的花蕊是一丝一丝的，上面有一个比芝麻还小的小点，像一顶小帽子。当秋末冬初的时候，我们就能隐隐约约地看见梅花的身影了。坚硬的树干屈曲而上，褪色的老枝向四面伸展，老枝上又抽出一些挺拔的新枝，上面缀着一朵朵梅花，犹如无数美丽的小蝴蝶停歇在嫩绿的新枝上。
梅花虽不像春天开的那些桃花、李花那样艳丽，却敢于和凛冽的寒风、冰冷的大雪抗争，直面险恶的环境，勇敢地面对挑战。看到冬季里如此美丽的景象，我觉得自己仿佛就是一朵梅花，顶着寒风傲然挺立，显现出与任何花儿都与众不同的姿态。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我爱你——梅花，爱你的美丽，更爱你的骨气，你的坚强，你的永不屈服。
什么花在冬季悄悄开放？什么花在寒冷中怒放？什么花只为人们付出，不向人们索取？答案只有一个——梅花。
有一次，我和爸爸妈妈去乡下的梅林去玩。我们爬上远处一个小土坡往下看，只见一片红，一片黄，一片白，五彩缤纷，眼睛都看不过来了，真像到了梅花的海洋。我仿佛站在梅花海洋里的一个小岛上。梅花的枝干真是千姿百态，有的像弯弯曲曲的龙，有的像人舒展着的肩膀，还有的像珊瑚。
梅花大都是淡红淡红地，有好几层花瓣，衬着金黄色的花蕊，非常好看。树枝上还有一个花骨朵呢！春风吹来，送来阵阵清香，花儿好像在像我点头微笑。那红色的梅林，远远望去，真像粉红色的云彩。
梅花那种疏影横斜的风韵，清雅宜人的幽香，也是其他花卉所不及的。梅花的特点，愈是老干枯枝，愈显得苍劲挺秀，生意盎然。梅花的香，浓而不艳，冷而不淡。
梅花宛如一群群热情奔放的姑娘，正向着寒冷，大声呼唤：春天来了！春天来了！梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在寒冷中，梅开百花之先，独天下而春，因此，梅花又常被人间作为传春报喜的吉祥象征。
正月梅花香又香，校园的梅花在别人眼中很不起眼，但在我心中，它是一块闪耀的宝。我爱校园里的梅花。
完全开放的这几天，校园的梅花是圆形，未开的的花苞成椭圆；有的花苞也是小圆形。
梅花有五六片花瓣，有三层左右，个儿不大，蛋花香味扑鼻，好像十里之外都能闻到，如果炼香人找到这梅花炼香，那他们算找对材料了。
梅花颜色大部分是粉红和深红，跟桃花相似，花瓣润滑透明，有点冰清玉洁。花粉呈黄色。花蕊石绿色，只要一根，花蕾是绿色，上面含一点黄色，他们包围着唯独的一根花蕊。
每当我难过的时候，我就跑到梅花树前的扶手上坐着，此时它不是一棵树，而是我的朋友，亲人，我好像有一些话要跟它说，又好像说不完……
在我心中，这棵树无论是在表面，还是在心灵，它都是一颗闪耀的宝石。
我最喜欢的花儿就是那梅花，我尤其喜欢它的坚韧不拔的意志力。在那天寒地冻的冬天里，百花凋谢，惟有梅花是那么的生机勃勃，开得那么鲜艳美丽，古今中外有多少文人大家都以梅花为题赞美她，如宋朝著名的文学家王安石《咏梅》：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。“梅花香自苦寒来”……
梅花身姿优美，香气袭人，花儿更是惹人喜爱，有的白里透红，犹如刚摘下来的苹果；有的白似瑞雪，就象少女的脸庞；有的红似火，热情奔放。它们香气沁人心肺。在同一棵梅树上，可以看到各种梅花的姿态，给人一种清新自然有的才含苞欲放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的梅花已盛开许久，粉红可爱。
在北风呼啸的时候，梅花却傲然挺立在寒风中；在大雪纷飞的时候，梅花不屈不挠傲雪而放。
梅花以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精神为世人所尊重。梅花以它的坚强，高洁，不屈不挠的品格，给人立志奋发向上的精神。
啊！梅花我赞美你！
这么高洁的梅，当然！
有人喜欢华贵艳丽的牡丹，有人喜欢一尘不染的荷花，有人喜欢淡雅幽香的水仙。而我，却最喜欢那傲霜斗雪的梅花。
梅花白里透红，花瓣润泽透明，像琥铂或碧玉雕成，很有点冰清玉洁的韵致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。美丽极了。梅花开或有早有迟，在同一颗树上，可以看到花开的各种形态。有的含苞欲放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开长久，粉红柔嫩的花瓣惹人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣已凋谢。
梅花不仅美丽，还有着坚强的精神。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在寒风中。在冰天雪地中，那傲雪而放的梅花，开得那么艳丽。股股清香，令人陶醉。古人说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；她坚强不屈的精神，永远值得我们学习。
我爱梅花，更爱它那坚强不屈的精神。
我爱雍容华贵的牡丹，我爱亭亭玉立的水仙花，但我更爱的是笑傲冰雪的梅花。
小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在身的芳香。这就是与松，竹并称为‘岁寒三友’的梅花。
五月，春与夏交接的季节，阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花刚刚凋谢，月季冒出了小小的花蕾，绿草如茵，这一切都像人们说的那样生机勃勃。可是，冰雪严寒的冬天一到了，夏天那些娇艳的花朵，一朵朵都成了枯枝烂叶，它们仅剩下的矮枝也被雪压的喘不过气来。而此时，在这银装素裹的冰天雪地里，梅花傲雪临霜，孤傲的挺立着，在风雪中怒放。
梅花有的不仅是艳而不妖的色彩；不仅是清幽淡雅的香气；不仅是苍古而清秀的姿态；更是它那傲霜怒雪，凌寒独放的高尚品质和那铮铮铁骨的情操。我爱你，梅花！
每个人都有自己喜欢的花，我就很喜欢腊梅花。我喜欢它的高贵，喜欢它的淡雅，更喜欢它耐风寒的毅力。
腊梅花是腊梅科植物，又名雪里花。故名思义，它是一种在寒冷冬天里绽放的花。腊梅花一般在每年的十一中旬开放，直到次年三月左右，花期很长。腊梅花分为两种，一种是素心腊梅，另一种是狗心腊梅。多数人比较喜欢素心腊梅，大概是因为它比狗心腊梅的香味更吸引人一些吧！听妈妈说，腊梅不但可以用来观赏，也可以用来泡茶或入药哦！
腊梅花不像玫瑰花一样颜色艳丽，有着浓郁的香味。它的花瓣小小的，呈淡淡的黄色，还有点透明，一点儿也不张扬。如果放一束腊梅在家里，那么你一进门就可以闻到一股股沁人心脾的幽香。”不经一番刺骨寒，哪有梅花扑鼻香。“在寒冷的冬天，腊梅花的叶子都冷掉了，它那如玉米粒般大小的花蕾就顽强地贴着深褐色的枝干欣然怒放，为寒冷的冬天增添了一丝丝生机和暖意。在寒冬里卓尔不群的腊梅花整个就给人一种高贵的感觉！腊梅花这种在寒冷、艰苦的环境中生存的毅力是值得我们学习的！
听了我的一番讲解之后，你会不会也喜欢上腊梅花了呢？
冬天到了，我穿着厚厚的衣服，来到雪花纷飞的雪地里。我看到了许多美丽的梅花，我赶紧向梅花那儿跑去。
雪地里的梅花已经盛开了不少。一朵朵梅花定定的站在自己的位置，穿着美丽的衣服翩翩起舞。小梅花在雪花当中露出了小头。有的只展开两三片花瓣，像一个迷人的小女孩。有的花瓣全都展开了，露出了金黄的小眼珠。有的还是花骨朵儿，看起来马上就要露出小头似的。
这么多的梅花，一朵有一朵的颜色。看看这一朵，很美；看看那一朵，更美。如果把雪花下的梅花看作一大幅活的画，那画家可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛是一朵粉色的梅花，穿着似仙女的淡粉色衣服，站在雪花中。雪花从天上飘零在大地，我开始和雪花一起舞蹈，衣服四仙女的绸带在雪花中飘动。树枝上的其它梅花也想参加这舞会，也跳起了舞。过了很久，雪花停止了她那优美的舞姿，我也停止了舞蹈，静悄悄的站在那儿。黄梅花姐姐告诉我舞蹈的乐趣。白梅花妹妹告诉我最拿手的歌曲……
过来好一会，妈妈说：“该回家了。”我才醒悟过来，我不是梅花，我是在看梅花呢。
写外形的作文【篇5】
也因为在家里时常喝菊花茶，因此有人便说与菊花有缘。菊花石一种常见的家庭栽培花卉，据历史记载菊花已有了300多年的历史了。
菊花按花朵大小，可分为大菊、中菊和小菊;按花瓣形状可分为管瓣、平瓣和线瓣。菊花的颜色极多，除蓝色外几乎应有尽有。古往今来，许多文人学士根据菊花的形状、颜色等特点，赋予它们无数诗一般的名字，比如松针、红朝阳等……不仅形象地描述了菊花，还给人以美的享受。
时值深秋，百花凋零，唯独菊花不畏风霜，竞相开放。这些花争奇斗艳、姹紫嫣红，交相映衬煞是喜人。它们或倚、或仰、或倾、或俯，千奇百态，龙飞凤舞。菊花茶更别有一番风味，菊花茶要用开水浸泡5—6分钟，当你打开杯盖，浓浓的菊花香绝不亚于桂花香。挂花虽然十里飘香，但菊花香那也是美不胜收的。菊花不仅有极高的观赏价值，听医生说菊花茶可以清肺，让呼吸更清新，还有很高的药用价值。
菊花属于菊科，当寒冬到来时，菊花的茎叶全部被冻死，只剩下深埋在土壤里的花根，第二年春天到来之际，它便长出新芽，顽强地生长开花。菊花的种子细长，不易察觉到。一般来说，播种的菊花约等到二年后才能开花。
写春天的风景的作文精选7篇
现在全民都进入了写作时代，写作文可以和朋友相互交流彼此的经历，要想写出一篇好的作文，需要我们多看多听，是否还在构思作文怎么写吗？为满足你的需求，范文资讯网编辑特地编辑了“写春天的风景的作文”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
写春天的风景的作文 篇1
春姑娘用那轻轻的脚步慢慢地来到了我们的生活，陪伴着我们。
春天，大自然生机勃勃，充满生趣，山坡上绿意盎然，原野披上了绿色的春衣，大地沐浴着春光。
蓝天可美了。蓝天上的白云，一会儿像一只小白兔地碧绿的草原上奔驰，一会儿又像一只雪白的绵羊悠然自得地在草原上吃草，一会儿又像一团白白的棉花糖。春天的风柔柔细细的，春天的雨像牛毛、像细针、像丝线，是那么温柔。
春天是五彩缤纷，生机勃勃的。在金色的阳光照耀下，碧蓝的湖水波光粼粼，显得更加美丽。湖里的小鱼小虾东躲躲西藏藏，好像在玩捉迷藏，又像在和同伴说悄悄话。河边的碧绿，高大的柳树随风飘扬，就像一位俊俏的小姑娘梳着小辫子，又像把头发盖地脸上，害羞地低着头。鲜艳小花妹妹穿着舞裙，翩翩起舞，尽情绽放自已的花瓣，倾吐花香，只有春姑娘才能调出这种香气扑鼻的味道。到处是蓝色，紫色，红色和黄色的花朵。绿绿的小草哥哥象我们微笑着招手，仿佛地说：春天来了，春天来了。”大地复苏了，草绿色的大山伯伯伸了伸懒腰，扭了扭屁股，是春姑娘把他从睡梦中唤醒。
春天是快乐的，在绿意盎然的大山上，有许多小朋友地嬉戏玩耍，还有一些小朋友在山顶上放风筝，在蓝天的映衬下，充满生趣。燕子也飞回来了，报告春天的喜讯。
写春天的风景的作文 篇2
春天是一个万物复苏的一个季节，也是一个令人遐想的季节，大地上的每一个角落充满了春天的气息，人们期待着美丽的春天。
严寒以悄悄的溜走，春姑娘迈着轻盈的脚步慢慢走来。她路过的地方再也没有严冬气息。春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
呼吸着春的气息，感受着万事万物的勃勃生机，身体不由轻了起来，脸上洋溢着幸福的微笑。在浑然不觉中，我被春的朝气所感染，化为了一阵风，吹过高山与原野，将春的美丽尽收眼底，不由感慨春天的无穷魅力。
我爱春天！
写春天的风景的作文 篇3
春天是很美丽的，尤其是我家楼下的公园。
还记得圣诞节的时候，天气转冷，很多人都因为这样，就留在家中。当春天来到，春风唤起大地的生气，阳光照射在大地上，公园变得和暖。
小动物们沿着公园的小径兴奋地跑到树林里开派对。大地又生机勃勃，万花盛开，有玫瑰花，菊花还有着名的洋紫荆等等。人们在甜甜的睡梦中醒来，他们便到公园游玩，有的是家长，有的是小孩，有的是长者。公园就变得很热闹。
在这时候，欢乐的笑声中，出现了一把小狗汪汪的声音，原来，有一只好可爱的小狗和娇丽的小猫一起玩。小鸟在天上飞来飞去，小鸭子在河里游来游去。人们在公园兴高采烈的谈话，此时，人们都拿起自己的雨伞，是因为天上下了雨。过了一会儿，雨停了，人们收起了自己的雨伞，大地就变得滋润，花朵上出现了几滴露珠闪耀着，仿佛就像星星在天上闪啊闪。泥土给小草有丰富的营养，供他们生长，也令大地的空气素质变得清新。
在公园里的中心，长了一棵樱花树，它散发着清新的香气，令到整个公园变得香飘飘。在树下有一张石椅，可供路人坐下。在我心中它就像公园里的妈妈，拥抱着我们。在公园有一棵苹果树，它长了无数的苹果，可供路人解渴，在这棵苹果树中，藏着一个爱心，这个爱心就是仁爱。
鸭子妈妈在池塘力用心地教导小鸭子怎样游泳，鸭子妈妈耐心教导，小鸭子也不懈地练习，所以他们很快成功了！植物经过天气的转变而变得比以前更强，是因为他们在辛苦的熬练里，获得了如何忍耐。
春天的公园带给我们一个启示，就是人不经过辛苦的阶段，怎能获得成功呢？所以我们要努力不懈的。
写春天的风景的作文 篇4
日子总是在不经意间过去，不知不觉到了暮春时节。
一排排大雁排着整齐的队伍从南方飞回来了，小草探出脑袋好奇地看着五彩缤纷的世界，五彩缤纷的花儿争奇斗艳，一朵开得比一朵美。有的张开笑脸，迎风跳舞，有的低垂着脑袋，看起来很害羞。小河也撕开了冬天留下的封条，唱着歌向前奔跑。如果你运气好，还能看见一两只鸭子在水中嬉戏。
小河边的柳枝，抽出了嫩芽，那芽苞像在春天的五线谱上挂满了音符。一阵风吹过，柳树的长发飘动起来，我不禁吟诵起贺知章的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。几只小鸟躲在树丛里唱歌，可能是在赞美着春天的美景吧。
远处的桃花，一团团，一簇簇，好像粉红色的云。漫步花海，我情不自禁地吟诵起“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。走近一看桃花还真的招蜜蜂、蝴蝶喜欢。刚刚看见几只大红蝴蝶，不一会儿又飞来一对黄色的蝴蝶，在翩翩起舞，它们是多么悠闲自在啊！一阵风吹过，树上的花纷纷落下来，像下雨。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。说的就是它们吧。
田野里，农民伯伯在忙碌着，他们脸上洋溢着笑容，仿佛看到丰收的希望；公园里，有几个孩子脱掉了棉袄，穿着漂亮的毛衣在放风筝。
春光如此美好，我决心好好学习，因为“一年之计在于春，一生之计在于勤”。
写春天的风景的作文 篇5
阳春三月，鸟语花香。家乡的春天处处绿意，春意盎然，翠绿与花香交织，垂柳与喜鹊结结伴，美极了！
家乡的迎春花真艳！雍容华贵的牡丹、五彩缤纷的月季虽很好看，但却没有家乡的迎春花迎风绽放，一簇簇、一朵朵、一层层、一浪浪，黄色的花海近在眼前，怎能不惊叹这春天的美丽？
家乡的草坪真绿啊！绿得使人陶醉，绿色的毯子一望无边，一直接到蓝天深处，素有南国风情的翠竹也难抵家乡此时浸出的绿意。
家乡的景色真美卡！古老庄重的少林寺我曾去过，却没有春天的殷墟神秘而幽雅。苍松翠柏、垂柳高杨、碧草红花、蓝天绿水，行人游于此地，怎能不被安阳美丽的春色而陶醉。
春天的家乡真漂亮卡，大家都换成了鲜艳的衣服，大姑娘桃花满面，小伙子喜笑颜开，脸上洋溢着春天的笑容。从他们的脸上看到了袓国的希望，安阳的自豪！
我爱安阳这美丽的春天，我爱安阳！
写春天的风景的作文 篇6
春天是什么颜色的？有人说：春天是绿色的，因为春天大地到处呈现一片绿色。有人说：春天是黄色的，因为迎春花是第一个报春者。还有人说：春天是粉色的，因为春天的桃花开得最鲜艳。那么，春天到底是什么颜色的呢？我带着这些疑问到大自然中去寻找答案。
大自然中，首先映入人们眼帘的是碧绿碧绿的草坪，就像给大地披上了一件绿色的新装，柳条们也吐出了嫩芽，在春风中摆弄着它那柔嫩的腰肢。哦，春天是绿色的。大片大片的迎春花在春风的吹拂下，绽放开了一朵朵黄色的小花，偶尔有几只蜜蜂在花丛中忙忙碌碌地采摘花蜜。哦，春天是黄色的。果园里，一串串桃花羞羞答答地露出了它那粉嘟嘟的笑脸，好像在说：“欢迎你们的到来。”哦，春天是粉色的。梨花仙子们也穿着洁白的婚纱站到人们面前……
现在，我终于找到答案了，原来春天并不像人们所说的单纯的一种颜色，而是五颜六色的。
写春天的风景的作文 篇7
今天是清明节，我和爸爸妈妈一起回老家扫墓。在回老家的路上，我深深的被路边的景象迷住了。
我们的车驶出油区，就看见一片片绿色的麦田，麦苗在春风的吹拂下，在春光的照耀下，已经长高了，变得更绿了。路两旁的杨树已经长出鹅黄色的嫩叶，车子驶过，犹如一片黄云从眼前飞过。走着，走着，黄云变成了淡淡的绿云，仔细一看，原来是柳树。柳树已抽出细细的嫩叶。
我们一路上见得最多的花就是油菜花，放眼眺望，成千上万株油菜花连在一起，恰似一片金黄的地毯。单看一朵油菜花显得单调还不好看，但成千上万株油菜花在一起，就显示出他的壮观和美丽。
给爷爷奶奶扫完墓，我们行车往回转。车转过一个路口时，突然，一片粉红映入眼帘，“啊！桃花，太美了！”爸爸把车停在路边，我们在桃林里拍了许多照片，我给这组照片起了个名字，叫做“人面桃花”。当我们走出唐河，来到西岗时，我们又停下来了，因为一片雪白的梨花吸引了我们，远远望去，就像一片片白云落在了地上；走近一看，又好似一个个小雪球一样倒挂枝头。许多游人都被这景色吸引了，停下来拍照。我们也在梨花丛中拍了许多照片。我又给这组照片起了个名字，叫做“白云围绕”
我们一路走来，看到的景象真是太美了，美得让人不想离去，美得让人留连忘返。
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项目开题报告范文样本(篇一)
“项目化团队式”毕业设计模式的实质是师生共同围绕某一项目，所有任务分解到团队的每一成员，依靠项目组的团队力量，通过设计、元器件选购、工艺分析、零件制作、作品安装调试等机电一体化产品开发的主要流程，让学生自己体验产品设计制作的全过程，最终完成1件达到项目功能要求的机电一体作品及1份作品制作说明书（毕业设计论文）。五年制高职学生通过毕业设计是自己能够更加的贴近企业，适应企业，符合企业的用人要求。
开题报告是指开题者对毕业设计课题的一种文字说明通过他开题者可以把自己对课题的认识理解程度和准备工作情况加以整理、概括，以便使具体的研究目标、步骤、方法、措施、进度、条件等得到更明确的表达。也为评审者提供一种较为确切的开题依据。由于学生起点低、基础差，针对这一特殊的情况，我们要求选题的范围是已经在生产中使用，比较先进的产品或者是产品中的一部分。四层电梯的设计的完成，以后可以合理地利用土地去解决人与土地的矛盾。是兴建高层建筑的有效措施之一。也能使人们快速、便捷地到达目的楼层。
四层电梯设计的开题报告具体内容如下：
一、本课题的研究目的及意义
1.目的。本课题主要对PLC的结构、特点、性能以及与现场控制对象的连线进行具体的研究，并通过PLC实现电梯的自动控制。市建设的不断发展，城市迅速的崛起，高层建筑的不断增多，电梯作为高层建筑中垂直运行的交通工具已与人们的日常生活密不可分。它是采用电力拖动方式，将载有乘客或货物的轿厢，运行于垂直方向的两根刚性导轨之间，运送乘客和货物的固定式提升设备。所以，电梯是为高层建筑运输服务的设备，它具有运送速度快、安全可靠、操作简便的优点。但传统的电梯控制系统主要采用继电器--接触器进行控制，其缺点是触点多，故障率高、可靠性差、维修工作量大等，而采用 PLC组成的控制系统可以很好地解决上述问题，使电梯运行更加安全、方便、舒适。
2.意义。电梯设计包括电梯机械设计和电梯电气设计两个部分，由于电梯电气技术的发展和更新相当快，特别是电梯设计中的控制和动力方面，新技术层出不穷，受到广大电梯技术设计工作者的极大关注。PLC是专门为工业过程控制而设计的控制设备，随着PLC应用技术的不断发展，将使得它的体积大大减小，功能不断完善，过程的控制更平稳、可靠，抗干扰性能增强、机械与电气部件被有 机地结合在一个设备内，把仪表、电子和计算机的功能综合在一起。因此，它已经成为电梯运行中的关键技术。展望未来可编程控制器在规模和功能上将向两大方向发展：一是大型可编程控制器向高速、大容量和高性能方向发展，PLC已不再是早期那种只能进行开关盆逻辑运算的产品了，而是具有越来越强的模拟量处理能力，以及其它过去只有在计算机上才能具有的高级处理能力，如浮点数运算，PID调节，温度控制，精确定位，步进驱动，报表统计等。二是发展简易经济的超小型可编程控制器，以适应单机及小型设备自动化的需要。当今的PLC功能越来越丰畜，而体积则越来越小。比如三菱的FX-0N系列PLC，最小的机型体积仅为60x90x70mm3，相当于一个继电器的大小，但却具有高速计数、交替输出、16位四则运算、可调电位器时间设定等功能。
本设计就是以广泛应用的三菱为背景机，介绍其系统配置，指令系统、编程方法和控制系统设计方法，模块式PLC的一些智能单元。从而让我们能更多了解PLC和更好的使用它。
二、本课题的国内外的研究现状
随着交流自动控制技术的发展，特别是电子技术的迅速发展，计算机的广泛应用。交流调速系统性能的提高，使交流电梯的运行性能大大改善，加上交流电动机的构造及经济性都优于直流电动机，所以20世纪80年代以后，交流电梯取代了直流电梯。据国外有关资料介绍，在20世纪初，美国OTIS电梯公司首先使用直流电动机作为动力，生产出以槽轮式驱动的直流电梯。从此以后，电梯这个产品，一直在日新月异的发展着。目前的电梯产品，不但规格品种多，自动化程度高，而且安全可靠，乘坐舒适。当今世界，部分地区人口高度密集，人和土地资源短缺的矛盾日趋激化。这就注定了必须合理地利用土地去解决人与土地的矛盾。而兴建高层建筑是其中的有效措施之一。因此，能使人们快速、便捷地到达目的楼层的电梯便应运而生了。在一些发达国家和地区，人均电梯拥有数量一般在每万人30台以上，某些国家甚至达到每万人120台以上，随着我们国家城镇化建设的程度加大，电梯市场会更加繁华。中国的电梯市场增长也很乐观，目前，每年增长率为15%―18%。随着电梯普及率的升温，人们对电梯的要求也会越来越高。如何更安全、更快捷地到达目的楼层，也就成了人们对电梯最为根本的.要求。而电梯系统里掌控这方面技术参数的是电梯控制系统。因此，控制系统的设计就成了在电梯设计领域里最为核心的技术，也是最容易出问题的地方。
三、本课题的研究内容、拟解决的主要问题
1.研究内容：用PLC控制四层电梯。用PLC控制电梯，在无司机人工驾驶的情况下，如何完全自动响应层站召唤和轿厢内指令、电梯自动开门、如何响应呼梯信号，及对反向呼梯信号的处理、如何在无人使用电梯时，电梯则在该层待命，等待呼梯信号等。
2.拟解决的主要问题：(1)电梯开门或关门要如何实现。(2)若电梯中途停电，电梯会发生什么状况。(3)如何实现电梯的记忆功能。
四、本课题的研究思路和方法
研究思路：收集资料,完成开题报告；分析四层电梯的工作原理；设计四层电梯的PLC程序，并对程序进行模拟调试；采购材料，做出四层电梯模型对本课题进行资料整理并写出毕业论文。
研究方法：收集相关资料，分析其工作原理；画出电路图、I/O分配表；通过小组讨论，把电梯在运行过程中遇到的难点提出来并解决其相关问题；根据设计要求设计出程序并进行模拟调试。
项目开题报告范文样本(篇二)
大创就是大学生创新创业训练，通过实施国家级大学生创新创业训练计划，促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。
项目的目的与项目的创新点
随着社会经济的发展交通运输业日益兴旺，汽车的数量也在大幅攀升，汽车已经成为人们生活中不可缺少的一部分，它给人们带来方便快捷的同时，也出现了许多问题。其中由于倒车系统不完善而引起的交通安全问题尤为显著，而解决这一问题这也正是我们做出这样一课题的出发点和落脚点。可以说，我们的这个设计致力于完善倒车系统，让倒车不再是一种技术活，帮助广大群众以更安全的方式轻松完成倒车毫无后顾之忧。我们所研究设计的这一汽车倒车防撞报警器与以往的倒车雷达相比，具有体积小，功耗低，系统电路实现简单，成本低等优点，具有深入研究的价值。
项目的研究内容和研究方法
硬件研究内容：
设计一种汽车倒车防撞报警系统硬件，主要是由控制模块(以单片机为倒车防撞报警系统控制芯片)、发射模块、接收模块、显示模块和报警模块组成。
1.控制模块设计。该模块全部由单片机控制，超声波发射电路能在单片机的控制下发出超声波。接收电路接收到信号之后送入单片机进行处理， 算出车尾与障碍物之间的距离，将处理结果送入显示电路进行显示，再按照技术指标的要求由声光报警电路进行报警。
2.系统发射部分和接收部分的设计。发射电路主要由反向器和超声波换能器构成， 单片机一端口输出的方波信号一路经一级反向器送到超声波换能器的一个电极;另一路经两极反向器送到超声波换能器的另一个电极，用这种形式将方波信号加载到超声波换能器两端， 可以提高超声波的发射强度。输出采用两个反向器并联，用以提高驱动能力。
3.系统显示部分和报警部分的设计。显示器是一个典型的输出设备，应用广泛。最简单的显示器是LED发光二极管，而复杂的较完整的显示器应该是CRT 监视器或者屏幕较大的LCD液晶屏。单片机通过端口输出超声波换能器所需的方波信号，同时单片机计数器T0 开始计数。利用外中断口检测超声波接收电路输出的返回信号，使得单片机产生一个中断。这样，计数器便停止计数。单片机把计得的时间差进行运算，进而计算车与障碍物的距离。如果距离小于一定距离，则单片机便给报警端口一个信号，使得报警电路工作，实现报警，当输入信号为高电平时，电路断开;当输入信号为低电平时，电路导通，蜂鸣器报警。
程序设计内容：
主要采用C语言编写程序。主程序是单片机程序的主体，整个单片机端系统软件功能的实现都是在其中完成的，在此过程中主程序调用了子程序、中断服务程序以及PID反馈算法。程序首先完成初始化过程， 然后是一个重复的控制发射信号的过程，即调用发射子程序，而且每次发射周期结束都会判断在发射信号后延时等待的过程中是否发生了中断，即是否有回波产生，以便判断程序是否执行中断程序。
项目进程安排和成员分工
项目进程安排：
第一阶段(20xx.9-20xx.10)：方案的进一步调研和完善。进行相关的的调查，找出用户的真正需求，针对用户的需求进行整理和分析，用于产品的研发。
第二阶段(20xx.11-20xx.12):查找相关电子设计作品资料，对该设计的功能进行更深入的理解，学习电路仿真软件(如Multisim等)，学习相关专业知识(单片机知识，相关电路知识，机械体的连接和镶嵌知识，语音信号知识等)。
第三阶段(20xx.1-20xx.3)：基于单片机的汽车倒车防撞报警系统设计和研制 。控制模块(以单片机为倒车防撞报警系统控制芯片)、发射模块、接收模块、显示模块和报警模块各硬件模块的设计与研究，相关软件程序的撰写以及仿真验证。
第四阶段(20xx.4-20xx.5)：基于单片机的汽车倒车防撞报警系统的加工、系统各功能模块的集成。此阶段内容主要包括基于单片机的汽车倒车防撞报警系统的加工完成和传感系统、控制系统的安装完成。
第五阶段(20xx.6-20xx.7)：进行系统的调试和撰写研究报告。此阶段进行系统的调试和进一步的完善工作，撰写研制、研究报告，进行项目的鉴定和成果的验收，以及成果的批量生产和推广。
成员分工：
主体控制程序的编写工作主要由本项目组负责人张翰文承担;
硬件材料和工具制作的相关工作由本项目组成员万旭和赵文凯负责;
材料收集以及前期调研工作由本项目组成员孙丹和魏茹瑾完成。
项目开题报告范文样本(篇三)
一、选题的背景与意义：
(一)课题研究来源
随着时代的发展和社会的进步，建筑行业的发展可谓日新月异，为了顺应形势的要求，我国开始实行。当然，利用工程量清单编制招标控制价对招标方来说也成为必经的程序。
本次课题研究来源是一所在建的位于河南省夏邑县的建筑名称办公楼，地上六层，建筑高度为20.50米，框架结构，耐火等级为二级。设计要求依据《建设工程工程量清单计价规范GB50500-20xx》和《河南省建设工程工程量清单综合单价(20xx)》，进行清单项目综合单价的组价，结合广联达软件计价费用，对该工程项目招标控制价的编制。
(二)课题研究的目的
1、通过对办公楼的招标控制价的编制，掌握其编制方法及程序；进一步提高识图能力；掌握工程造价的构成；掌握《建设工程工程量清单计价规范GB50500-20xx》中清单项目的划分及工程量计算规则；学会使用《河南省建设工程工程量清单综合单价(20xx)》进行组价；能发现招标控制价在编制过程中存在的具体问题，并能找出解决问题的途径及办法。
2、通过毕业设计强化实际动手能力，提高发现问题解决问题的能力，为毕业后从事该项工作打下良好的基础。
3、提高资料收集及整理的能力；加强与人沟通的能力；提高书写的能力；培养吃苦耐劳的精神。
(三)课题研究的意义
1、招标控制价是招标人或招标人委托的造价咨询机构编制的，依据招标图纸、市场材料价格、当地的规费取费标准等，编制的该项目的工程最高限价。通过熟悉掌握招标控制价的编制方法和编制程序，才能更好的控制工程造价，并且在今后的工作中防止投标人围价，给招标人造成损失。
2、通过办公楼的招标控制价的编制的学习，进一步掌握和巩固所学的专业知识和，从而更好地将理论与实践相结合，让自己的综合素质有一个质的提升。
3、获得招标控制价的编制训练的机会，培养自己独立动手、独立工作、独立思考和运用所学知识来解决实际问题的能力，尤其是实践动手能力。
4、通过办公楼的招标控制价的编制的学习和研究，了解外国的先进理论，并将之与本国的进行对比，学习其精华。在此过程中，培养自己刻苦钻研、勇于探索、实事求是的工作作风。
二、国内外研究现状：
(一)国内研究现状
1、招标控制价的产生的背景：随着近年建设工程的迅速发展，为加强建筑工程计价活动的监督管理，规范工程计价行为，维护建筑市场正常秩序，合理确定和有效控制工程造价，20xx年12月1日起实施的《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-20xx)规定：国有资金投资建设工程项目应实行工程量清单招标，并应当编制“招标控制价”。
2、建筑领域市场行为改革是在我国经济环境总体从计划经济向市场经济改革的大形势下进行的。自云南布鲁革水电站工程招标开始，国内建筑市场才出现了招标这样的市场行为。为了能够为相互竞争的各施工单位提供一个公开、公平、公正的平台，建设部于20xx颁布了第一版的《建设工程工程量清单计价规范》，经过市场几年的检验，针对执行中存在的问题，特别是清理拖欠工程款工作中普遍反映的在工程实施阶段中有关工程价款调整、支付、结算等方面缺乏依据的问题，又于20xx颁布了新一版的《建设工程工程量清单计价规范》。目前国内的应用现状主要体现在以下几个方面：
(1)工程量清单编制水平不高
由于多年来建设工程粗预算、多签证、下功夫结算的现实影响，往往认为后续还有结算把关，不能把问题充分考虑在工程建设前期，为工程量清单计价留下隐患；受急于开工心态的影响，在完成项目登记后，业主就要求在短时间内结束招投标工作，确定施工单位；国内工程往往又都是“三边”工程，招标图纸也相对粗糙并跟最终的施工图纸存在较大差异。而若在短时间完成工程量清单的编制，势必影响工程量清单及招标文件的编制质量，大大降低了工程量清单的准确性。
(2)市场信息化程度不高
推行工程量清单后，大部分的人工、材料、机械设备基础价格将随着市场行情定价，建设各方主体由于受人力、经费、渠道的限制，需要这方面的最新信息引导计价活动。施工单位属于流动企业，很多大型国有企业的施工范围往往涵盖了全国各地，在投标和施工过程中需要掌握大量的基价信息，但是目前国内也只有各省(市)、地区等地方的平均信息基价，而且与投标期也有一定的时间差，有的地区一个季度才出一期计价信息，对施工单位在投标报价活动中的及时正确采纳产生不利影响。比如在北京地铁的投标活动中往往当月的报价就只能最多采纳上月的信息价。对于像当前物价特别不稳定时期对施工单位构成了一定的报价风险。
(3)各施工单位没有形成报价竞争机制下相应的企业管理能力
在当前的清单计价模式下要求各施工企业要从投标报价、施工过程计量支付到最后的竣工结算都要有专业的工程预算人员全程参与、监控，还要求建立体现自己的业内竞争实力的企业内部报价和管理费用体系。实际情况是很多施工企业在投标报价时为了中标而投标。很多工程中标后也是直接分包了事，真正体现工程实际成本的东西都在一些基层小作业队伍手中。很多施工企业由同一家施工单位同一地区施工的工程项目也会出现管理费用相差较大的情况，没有体现出企业真正的管理水平，原因就在于企业成本的高低完全取决于选择的分包商的报价的高低，真正体现管理水平的费用对成本的影响很小。
(二)国外研究现状
国外的工程造价估算是建立在价值工程基础上的，在建筑合同文本中必须包括使用价值工程技术的条款。它一般分为二种情况：一是自愿采用，承建商从自身利益出发，考虑采用价值工程技术，此时费用由承包商自身承担；另一种情况是强制运用，在合同中规定承包商必须采用价值工程技术，至于费用一般由业主承担。
美国计算工程成本的标准不是由政府部门组织编制的，也没有统一的工程成本计价依据和标准。国家不颁布统一定额，而是由行业协会、企业或政府机构根据自身的具体情况制订相应的标准。其计价定额、指标、费用标准等，一般由各大型工程咨询公司指定。各地的咨询机构根据本地区的特点，制定出单位面积的消耗量和基价，由此作为所管辖项目的成本估算标准。由于没有标准统一的工料测量方法，因此在招标文件中就没有工程量清单(BOQ)，每个投标商都要根据设计图纸计算工程量，然后依据自己所掌握的有关劳务、材料、设备的价格以及确定的管理费和利润来计算价格。承包商所掌握及采用的价格信息一般不向业主公开，许多大型的承包商都有自己的成本估价系统，其公司内部也均设有专门负责成本控制的机构和人员，对成本管理工作非常重视。
三、课题研究内容及创新
(一)研究内容：
1、编制对象介绍：办公楼工程属于新建、竞争性项目，其中分无土建工程、装饰工程等单位工程:
(1)建设地点：
(2)建设单位：
(3)建筑工程性质：办公楼
(4)本工程建筑基底面积920.01平方米，总建筑面积4926.07平方米。
(5) 地上6层框架结构，建筑高度20.50米。
(6) 建筑耐火等级：二级
(7)本工程屋面防水层防水等级II级，使用年限15年。
(8)合理使用年限50年。
2、工程造价文件的编制——施工图预算、招标控制价(包括工程量清单、报价)施工图预算，主要是对其土建和装饰工程工程量的计算。
3、招标控制价的编制方法和编制依据：依据《建设工程工程量清单计价规范GB50500-20xx》按照统一的表式计算所选定毕业设计题目的工程量；完成工程量清单编制；依据《建设工程工程量清单计价规范GB50500-20xx》和《河南省建设工程工程量清单综合单价(20xx)》，计算组价工程量,上机组价，编制单项工程招标控制价。
4、应用的工程造价软件主要是广联达软件，在工程量计算完毕后，利用广联达软件进行工程量总价的确定。
(二)研究创新：
1、随着时代的发展、社会的进步，《建设工程工程量清单计价规范》GB 50500—20xx总结了《建设工程工程量清单计价规范》GB 50500—20xx实施以来的经验，针对执行中存在的问题，主要修订了原规范正文中不尽合理、可操作性不强的条款及表格格式，特别增加了采用工程量清单计价如何编制工程量清单和招标控制价、投标报价、合同价款约定以及工程计量与价款支付、工程价款调整、索赔、竣工结算、工程计价争议处理等内容，并增加了条文说明。这对于以后招标控制价的编制更为科学合理，更具有创新性。
2、本次编制的办公楼是一所在建的工程，通过对这种在建的、竞争性项目招标控制价的编制，这些理论与实践相结合的过程是一种创新，更具有现实意义。
3、这次招标控制价选择以办公楼为编制对象，主要在于其设计风格更具有独特性和代表性，与之前所做的工程项目相比更具有创新性。
四、课题的研究方法：
1、清单计价法：
工程量清单计价法是建设工程招标投标中，按照国家统一的工程量清单计价规范，招标人委托具有资质的中介机构编制反映工程实体消耗和措施消耗的工程量清单，并作为招标文件的一部分提供给投标人，有投标人依据工程量清单，根据各种渠道所获得的工程造价信息和经验数据，结合企业定额自主报价的计价方式。
2、理论与实践相结合的方法：
办公楼招标控制价的编制，是在学习和熟悉掌握工程造价相关专业理论知识的基础上进行的，是理论与知识的结合。
3、市场调研法：
在办公楼招标控制价的编制过程中，首先是在计价过程中，通过对市场现状进行详尽的调查来获取主材价格；其次，通过各种方式，对招标控制价的编制在实际工作中的作用和应用进行了调研，对本次招标控制价的编制及其实际意义有了更多的认识和了解。
五、研究计划及预期成果：
1、研究计划
第1周(4/22~4/25)：准备图纸；明确毕业设计任务，收集完成毕业设计所需的相关资料；熟悉图纸；计算建筑面积，基础部分工程量。
第2周(4/28～5/2)：按清单计算规则计算土建部分清单工程量；描述清单项目特征并按定额计算规则计算土建部分定额工程量。
第3周(5/5～5/9)：按清单计算规则计算装饰装修部分清单工程量；描述清单项目特征并按定额计算规则计算装饰装修部分定额工程量。
第4周(5/12～5/16)：分析清单项目所对应的定额子目；套用定额、收集信息价和有关文件，计算工程造价。汇总整理过程资料，并撰写毕业设计总结。
第5周(5/19～5/23)：修改、装订成果文件，提交答辩小组，准备毕业答辩。
第6周(5/27～5/29)：进行毕业答辩。
2、预期成果
(1)目录
(2)工程量清单(按规范要求)
(3)清单工程量计算手稿
(4)招标控制价(包括封面、总说明、单项工程招标控制价汇总表、单位工程招标控制价汇总表、分部分项工程量清单计价及综合单价分析表、措施项目清单计价及综合单价分析表、规费、税金项目清单计价表)
(5)组价工程量计算手稿
(6)毕业设计总结
项目开题报告范文样本(篇四)
一、课题的提出
费希特说，教育必须培养人的自我决定能力，而不是培养人们适应传统的世界。教育不是首先着眼于实用性，不是首先去传授知识和技能，而是要“唤醒”学生的力量，培养他们的自我性、主动性、抽象的归纳力和理解力，以使他们能在目前还无法预料的未来局势中做出有异议的选择。
当我们坐在学生身边，观察他们在课堂中是如何思考、如何与同学互动、如何处理错题与难题时，就会发现，并非所有的学生在课堂中都经历了真实的学习。相当一部分学生或者没有达成学习目标，或者没有产生认知能力、学习能力的增长，反而在学习中养成了被动的学习心态和不良的学习习惯。
当前学生的课堂学习主要面临三大困境：虚假学习、机械学习、竞争性的学习。当学习成为所有学生在同样内容上的熟练度竞争，学习就变成了一件与自我、与人的发展无关的事情。当外部的控制和压力移除后，学生往往不愿意学习，失去了学习动力和创造性地思考与解决问题的能力，而这恰恰是素养的核心。
数学学科核心素养指的是适应个人终身发展和社会发展需要的具有数学基本特征的思维品质与关键能力。学生核心素养的培育能否落实,真正的挑战在课堂。基于核心素养的中职数学项目教学，以学生学习和掌握核心知识为依托，以形成和发展核心素养为目标，为解决一个具体项目，借助各种学习资源，自我确定学习内容和制定计划，是具有挑战性、自发性、持续性、真实性、反思性的数学实践活动。基于此，开展学科核心素养下的中职数学课项目化教学研究。
二、对课题的理解和认识
核心素养：20xx年9月，中国学生发展核心素养研究成果发布，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等6大素养，具体细化为国家认同等18个基本要点。
学科核心素养：20xx年1月，教育部发布《中等职业学校数学课程标准》中提出要凝练学科核心素养。数学学科要构建围绕数学运算、直观想象、逻辑推理、数学抽象、数据分析和数学建模等6个学科核心素养体系。学生学习中职数学学科后，形成了能适应未来社会发展、职业发展的本学科知识与能力，包括终身学习和职业发展所必需的数学知识、数学技能、数学思想、数学方法和活动经验等等。
中职数学项目化教学：从数学学科内在逻辑和学生专业基础需求出发，以学生为本，考虑学生的个性发展和可持续发展的规律，深入挖掘开发案例和项目化教学资源，探索数学项目化教学手段，让案例和项目化教学更贴近学生专业需求。
基于学科核心素养的中职数学课项目化教学：中职数学课教学以中国学生发展核心素养为指引，紧紧围绕数学课学科核心素养，以中职生为中心，有利于学生主观能动性的发挥，不断提高学生学以致用的能力。
学习素养的本质是心智的灵活转换。学习者在新情境中运用所学解决问题，创造出新意义与新知识。中职数学的项目化教学，正是从数学学科内在逻辑和学生专业基础需求出发，紧紧围绕数学学科核心素养，以中职生为中心，考虑学生的个性发展和可持续发展的规律，深入挖掘开发贴近学生专业需求的案例和项目化教学资源，通过丰富的情景信息以及数学关系，引导学生观察、比较、分析、推力、概括等活动，开发学生的学习潜能，提高学习热情，帮助学生建立健全的人格，促进学生大脑的发展，知识、能力与态度的整合，奠定学生心智自由的基础。
三、研究领域现状及支撑性理论
研究现状：目前国内外对于中职数学学科核心素养在教学上的落实与实施仍在论证与例证阶段，处在理论与实践教学的融合期，没有形成有效的实践体系。同时中职数学课堂教学依然停留在应试教学的保守期，数学学科核心素养的落实也还处于教师学习与认知阶段，没有真正的落实到课堂教学中。西方教育家认为数学项目化教学并不是传统课堂教学后的一个实践活动，而是通过项目来学习数学的知识和技能。但传统的教学模式已经成为学生的学习习惯，项目化教学难以逾越学生情况，实现“主餐化”。其实，也未必需要东施效颦，以核心知识和核心素养为目标，设计对学生有挑战有意义的数学问题，构建中国式的项目化教学，更有实践意义。虽然项目化教学对大多数教师和学校还是有难度的，尤其是创设情境、设计驱动性问题并不那木容易，回归课本的照本宣科、背诵、练习，毕竟简单方便的多。但正因为如此，这样的探索才更有价值。
支撑性理论：
STEM教育：STEM课程重点是加强对学生四个方面的教育：一是科学素养，即运用科学知识（如物理、化学、生物科学和地球空间科学）理解自然界并参与影响自然界的过程；二是技术素养，也就是使用、管理、理解和评价技术的能力；三是工程素养，即对技术工程设计与开发过程的理解；四是数学素养，也就是学生发现、表达、解释和解决多种情境下的数学问题的能力。
PBL项目式教学法：以问题为导向的教学方法，是基于现实世界的以学生为中心的教育方式，是在教师的引导下，“以学生为中心，以问题为基础”，通过采用小组讨论的形式，学生围绕问题独立收集资料，发现问题、解决问题，培养学生自主学习能力和创新能力的教学模式。
研究价值：
理论价值：传统的数学教学较多地关注数学认知结构的形成和发展，通过公式、过程的变形促进学生有意义地接受学习，具有知识目标高效达成的特点，但中职学生往往是传统教学的不适应者。项目化教学有助于增强学生个性，提高学生参与愿望，促进多学科知识融合。在适当范围内探索数学项目化教学，聚焦数学核心素养，通过探究性的、调控性的、社会性的数学实践活动，引发学生有意义的数学交流，激发学生的学习热情，促使学生主动投入学习，促进学生的创造性发展。
核心素养视角下的中职数学项目化教学，以学生学习和掌握核心知识为依托，以形成和发展核心素养为目标，为解决一个具体项目，借助各种学习资源，自我确定学习内容和制定计划，是具有挑战性、自发性、持续性、真实性、反思性的数学实践活动。
实践价值：本课题的开展，有利于正确指导中职数学课堂教学如何落实数学学科核心素养的培养，明确落实的目标和任务，积极帮助基层数学教师去完成教学评价目标、教学研究方向，撰写、分析和设计教学案例的目标指向；有利于对于指向性核心素养教学评价活动的开展、数学教学命题的设计、数学教学目标达成的检测；有利于正面检测中等职业学校学生所能达到的数学核心素养教育目标。
数学具有描述世界和分析世界的巨大力量，通过项目化教学，学生从中领略学习数学的意义，对结构不良的情境进行数学化的思考。充分调动教师与学生课堂互动探究的积极性和创造性，正确引导师生在落实掌握基础知识的同时，如何促进能力和社会参与度的提高，正确树立科学创新精神，正确引导学生会用数学的眼光观察世界，会用数学的思维思考世界，会用数学的语言表达世界，努力养成亲社会的行为态度。让师生在正常的教学相长的互动中，回归到能激励学生健康成长和正确做人、认真做事的价值观中，回归到数学育人的教育目标。
四、研究的目标、内容和方法
研究目标：基于学科核心素养的中职数学课项目化教学研究，一是探究核心素养与课程教学的内在联系，不断充分挖掘中职数学课程教学在落实立德树人根本任务、发展素质教育的独特育人价值；二是在课程教学中，以核心知识和核心素养为目标，设计对学生有挑战有意义的数学问题，构建项目化教学。
研究内容：
（1）基于学科核心素养的中职数学课项目化教学理论研究
（2）基于学科核心素养的中职数学课项目化教学实践课例研究
（3）基于学科核心素养的中职数学课项目化教学课程建设
（4）基于学科核心素养的中职数学课项目化教学跨课程研究
研究的重点
如何在数学教学工作中落实数学核心素养的培养目标；
如何基于学科核心素养的中职数学课项目化教学设计。
研究方法：
借鉴现代教育理论，将理论与实践相结合，运用行动研究法、文献资料法、调查研究法、个案研究法、经验总结法等共同完成研究任务。
行动研究为主要研究方法，运用于教师课题研究时要解决的实际问题，通过个人反思，合作交流，以解决问题；
经验总结法运用于课题研究时对某阶段的进展情况进行分析总结，再通过交流、研究报告、论文等形式展示研究成果；
调查法用于课题研究过程中对学生学习方式的现状进行摸底调查；
个案研究法用于对个别学生的学习方式进行跟踪研究，通过一阶段的促进转变，对实验过程进行记录和研究。
五、研究内容的分工与落实
研究人员的分工
研究过程的计划
本课题的研究分四个阶段。
第一阶段：前期准备阶段。（20xx.4——20xx.5）
本阶段研究主要采用文献法，调查研究法。查阅相关资料及调查，了解职高数学科学素养与项目化教学的现状，学习有关理论，作出初步概念界定。
第二阶段：初步探索阶段。（20xx.6——20xx.9）
本阶段研究主要采用调查研究法，尝试进行科学素养下中职数学项目化教学，进一步收集文献资料，初步确立研究课题的目标、内容和研究重点。
第三阶段：深入探究阶段。（20xx.10——20xx.1）
本阶段研究主要采用行动研究法，根据研究方案全面实施深入探究。
第四阶段：总结完善阶段。（20xx.2——20xx.3）
进行全面总结和评价，形成较为完备的理论框架，汇编课题研究成果，撰写研究报告。
研究成果的预期
六、完成研究任务的可行性分析
研究力量精干
本课题研究人员具有浓厚的科研意识和教育科研的能力。成员有三名高级讲师，有海门市骨干教师及校级骨干教师，多次在省、市教学大赛中获奖。都扎根于教学一线，实践经验丰富，能够恪守“立德树人”的教育方针，热爱学生，具有高度责任感和事业心，研究能力强，科研成果丰厚。
研究基础扎实
在前期调研论证之时，课题组对区域内有关教学实践活动进行了总结和剖析，对网络资源、学术期刊进行了广泛搜集，对国内外实践经验及研究成果进行了力所能及的占有，取得了较为丰厚的第一手资料，奠定了本课题研究的基础。
课题主持人是南通市数学中心组成员，长期致力于中职数学课教学研究，撰写了很多调研报告、学术论文，主持或参与了多项课题的研究。这为本课题研究提供了极其宝贵且丰富的资源以及开放的科研视野，已有研究理论和实践经验夯实了本课题研究的根基。
研究保障有力
组织保障：学校为课题组的研讨搭建好研究平台，提供理论书籍和各类资料以及一定的研究经费，并成立学校检查小组，督促课题组及时研讨和总结。
资料保障：学校具备高标准的图书馆，设有专门的德育区域，为课题的研究提供了便利。
时间保障：建立课题运作的管理制度。在平台创建课程，除重大活动现场研讨外，有效建立了在线研讨、即时交流、高效对接的科研新机制，在课题协调、活动开展、成果共享、培训指导等方面享有得天独厚的优势。总课题活动每月不少于一次。适当减少课题负责人的事务性工作，以保证课题的研究与协调。
经费保障：课题启动后学校将在经费上予以全力支持与保证，保障课题研究过程中各项支出的如期支付，学校将创造一切条件确保课题研究的顺利开展，圆满结题。
项目开题报告范文样本(篇五)
一、开题报告的目的
开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节，是为阐述、审核、确定研究生毕业论文选题及内容而举行的报告会，旨在监督和保证研究生毕业论文的质量。
二、开题报告的内容
研究生毕业论文开题报告的内容包括审核和确定论文选题依据和研究方案。选题依据包括：选题的学科性质、理论意义及实践意义;国内研究现状的分析。研究方案包括：研究内容、研究中所要突破的难题、拟采取的研究方法，有何特色与创新之处以及与选题有关的参考文献等内容。
三、开题报告的时间和步骤
脱产研究生在第2学期末，在职研究生在第3学期末进入毕业论文开题报告阶段。可先由教研部提供选题指南，在研究生提交选题意向后，由教研部批准。为确保研究生毕业论文的写作时间，开题报告会应在脱产研究生的第2学期结束前、在职研究生的第3学期结束前举行。
四、评审小组的组成
研究生毕业论文开题报告评审小组由本学科研究生导师和秘书组成。评审小组的组长由教授或副教授担任。
五、开题报告的方式和成绩评定
开题报告评审小组的成员在听取研究生的毕业论文开题报告后，对选题依据和研究方案进行审查，提出修改或补充意见。研究生根据评审小组的意见，在对研究方案进行修正、补充和改进后，按规定程序审批备案和存档，并正式进入论文写作阶段。论文开题报告成绩按合格、不合格两级评定。不合格者不得进入毕业论文写作阶段。研究生毕业论文开题报告后，需变动论文题目和基本内容时，需本人申请，导师批准并重新填写《研究生毕业论文开题报告》表。
六、开题报告材料的备案和管理
研究生毕业论文开题报告进行后，评审小组秘书填写《研究生毕业论文开题报告》表，经评审小组组长签字后交研究生部备案。《研究生毕业论文开题报告》表必须用钢笔填写，不得打英剪贴。研究生开题报告的有关材料归入学籍档案。
注意：开题报告以书面(a4纸打印，左侧订)方式向导师组提供，字数不少于3000字。请在规定时日之前，按照各导师组成员数提供相应开题报告份数并交到jm办公室。
开题报告应包括如下内容：
第一、选题的目的和意义 x x x x x x x x
第二、选题在国内外研究的现状及你个人的新见解
第三、论文的结构、基本框架、主要论点、论据和研究方法等
例：基本内容(研究框架)：
序言一、纽伦堡审判
二、法律家阶层与实证主义
3.xxxx结语参考文献：拟参考资料(书目、文章和其他素材)及其来源 ——请注意：著作部分不少于20个，论文部分不少于20个后记
第四、论文进度安排(时间起止)
第五、需要特别向导师组请教的问题
写北京的春节作文集锦3篇
学习工作中，大家都跟作文打过交道吧，作文让我们的思维变得更加灵活。为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。为满足你的需求，范文资讯网特地编辑了“写北京的春节作文”，希望您分享本页内容与您朋友！
写北京的春节作文 篇1
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条的大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观;晚上灯中点上烛，观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃汤圆呀!这的确是美好快乐的日子。
一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照常作事。腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
1、找出一个夸张句，(有名的老铺子都要挂出几百盏灯来);说说这样写是为了说明(老铺子的气派，景色的壮观)。
3、说明灯的数量多的词语是(张灯结彩)，说有灯的种类多的词语是(各形各色)4、根据你的课外阅读理解，把下面人物分类。林冲、贾宝玉、宋江、武松、林黛玉、薛宝钗
属于《水浒传》的有：林冲、宋江、武松。属于《红楼梦》的有：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗。5、文中最能说明有声有光的句子是：(走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮的响。)
6、喜欢北京的元宵节吗?(喜欢)你从哪句话看出来的?(这的确是美好快乐的日子。)读这句话要读出什么感情呢?(高兴、幸福)
写北京的春节作文 篇2
我的'家乡在莱州，我们这里的春节习俗可谓五花八门，听我先容一下吧！
在腊八那天，家家户户都熬腊八粥，那是把农夫一年辛辛劳苦收成的各种豆类米类放入锅中熬。那粥色味俱全、热气腾腾，让人忍不住就想上去尝一口，在大饱口福之余让我们感触感染到了丰收的喜悦。
有了腊八粥，当然缺不了腊八蒜，腊八蒜是用醋泡制而成，等到过年的时候蒜泡成了翡翠绿，醋也酸甜可口了，蘸饺子一定会让人想多吃几个。
尾月二十三，过小年，我家那边都会大翦灭一次，让人有焕然一新的感觉。到了晚上，鞭炮声也会响起，噼里啪啦，象征来年红火。
大年节那天，我们会贴对联。中午，父母忙做午饭，鸡鸭鱼肉样样不缺，还要预备过年的饺子，饺子馅五花八门，有的里面放钱象征来年发财，有的糖象征甜甜美蜜……到了晚上，我们会放鞭炮，左邻右舍，鞭炮声不间中断。一家人团圆在一起吃饺子，迎接新的一年的到来！
元宵节到了，早上，一大碗热气腾腾的糯米元宵盛了上来。到了晚上，处处张灯结彩，我们开始了逛花灯，猜灯谜，猜中了，就会送一些精美的小礼品，让我更加起劲。
这就是我的家乡莱州的春节习俗，欢迎你到我的家乡想体会浓浓的年味。
写北京的春节作文 篇3
春节，是新的一年的象征，是千家万户团聚的时刻，是为过去的一年画上圆满的句号。各个国家，各个民族都会以最隆重的方式度过这个特殊的节日，而北京也不例外。
北京过年的第一件大事是储备。在过年期间，市中心会开放农展馆，就是为了迎接春节而给人们设定的一个购物场所。卖的都是一些传统的节日食品、用品，以及给亲朋好友拜年时的礼品。这些东西真可谓是琳琅满目，看得人眼花缭乱。红彤彤的灯笼和门联，绿色的植物，色彩斑斓的水果，闪着油光的烤鸭等等，样样齐全，都具有最原始的老北京味儿。
第二件大事就是腊八。最基本的就是调味料。北京会吃腊八蒜，统称蒜醋。是将蒜泡进醋里用罐头的形式腌制而成的。这种蒜醋是不能当下吃的，要提前泡着，初一时和饺子一块吃。泡好的腊八蒜色如翡翠，晶莹光泽，而且还去了辛味和辣味。泡过蒜的醋也会更鲜美，让人更有食欲。然后就是腊八粥，腊八粥也叫八宝粥，是因为这种粥会加入八种豆和米而得名。八宝粥会放糖，所以八宝粥也很受小孩子的欢迎。
第三件大事就是过小年。小年时孩子们都要吃麻糖，麻糖有球形和圆柱形两种，散发着独特的香味，甜而不腻。这一天还要喝酸奶，原味的老北京酸奶，又稠又纯，入口即化。还有我最爱吃的芒果和蓝莓酸奶，这类酸奶上会放有果冻和果酱，还会有一些切块的水果粒，让酸奶丰富了许多。
第四件大事就是包饺子。在北京，家家都一定要吃饺子。我们家有五种馅儿的饺子：第一种是羊肉胡萝卜的，是希望新的一年红红火火;第二种是白菜猪肉的，是希望新的一年清清白白;第三种是玉米猪肉的，金黄饱满的玉米就像过去用的元宝，所以是希望新的一年财源滚滚;第四种是韭菜的，绿色的蔬菜象征健康，新的一年要身强体壮;第五种是糯米冰糖的，这种饺子一锅里只有一个，谁吃了谁就甜甜蜜蜜。个别的饺子里还会包上一些不同面值的硬币或是瓜子、花生等坚果，吃到的人则会一年幸运。
第五件大事就是放烟花。除夕晚上七点起，城市就开始热闹起来了。烟花爆竹的声音就开始响起，五彩缤纷的烟花直入云霄又仙女散花似的从天而降，真是让人羡慕。不断的清脆的声响整个晚上都在我耳旁回荡……终于临近钟声敲响，我也可以自己放烟花了。十二点整，我把圆筒形的爆竹点燃了，“噼啪”、“噼啪”，它开始不停地旋转，“咻”地一声一个火星飞上了天，快到让人看不清，“嘭”，它在天上炸开，烟雾弥漫四周，那震耳欲聋的声响吓得我不敢动弹。那一刻的我是那么激动，那么被震撼!
当春节进入了残灯末庙，一切又恢复了以往的规律。当过去的一年向我们挥手告别，空气中只剩下了转瞬即逝的热闹后的一片寂静与沉默。
