范文 > 演讲稿 > 幼儿教师师德演讲稿 > 导航 > 幼儿教师师德演讲稿爱7篇

幼儿教师师德演讲稿

幼儿教师师德演讲稿爱7篇。

俗话说,好的开始就是成功的一半。当我们开始上台演讲时,应该提前确认好自己的演讲内容和演讲稿。演讲稿的撰写需要注意突出自己的观点,我们应该从何处下笔写好演讲稿呢?相信你应该喜欢范文资讯网的编辑整理的幼儿教师师德演讲稿爱,希望能帮助到你,请收藏。

幼儿教师师德演讲稿爱【篇1】

假如,您问我,你曾经对你所从事的这个职业是否有过埋怨?我会告诉您:有过!

记得那时的我怀着对未来的美好憧憬,踏上了工作岗位,真正的成为了一名幼儿教师,自豪而又兴奋的来到了孩子们中间,幻想着以后的生活一定很精彩,可是,一段时间以后我才发现,原来幼儿园的生活是那么的琐碎与平常,每天早上,随着一声“早上好”而开始了一天的生活,接着就是上厕所,洗手,吃饭,游戏,教学等活动,也许你会问一句,那不是挺丰富的嘛,可是你可知道,由于孩子的年龄较小,吃饭时,有的孩子挑食,厌食,教师要哄哄这个,再喂喂那个,为了让孩子多吃几口饭,我们还特意编了一些游戏,让孩子把吃饭当成是一种游戏。真可谓是煞废苦心呀!上厕所,有的孩子不会擦屁股,洗手,不会卷袖子,做游戏,没有规则意识,就连喝水这个环节都要老师去督促,去检查,是不是谁没有喝水,检查一下嘴巴,是不是干干的。户外活动回到教室看一看,摸一摸,是不是流汗了,要不要换衣服,每天如此循环等等在别人看来都是一些极其琐碎的事情,再加上家长的不支持,不理解,一个月下来,嗓子哑了,多了些怨言,多了些烦躁,委屈的泪水终于忍不住的流了下来,我在心理不止一次的问自己:这就是我辛勤的汗水所换回来的吗?在同事们的帮助和领导的鼓励下,我坚持了下来,但是真正让我的思想有所改变的还是那句贴心稚嫩的话语,记得,有一次,在街上,遇见了我们班毛毛和她的妈妈,看到了我,毛毛表现的很兴奋,非要拉着我去他们家,看着他那认真劲,我和他妈妈终于拗不过他,来到了家,毛毛妈妈拉着他的手问他:你觉得世界上谁是最漂亮的人?正奇怪,毛毛妈妈怎么会问这么一个问题,可是更让我诧异的是毛毛的回答:冯老师,我们冯老师是世界上最漂亮的人,我当时的心情无法用任何言语来形容,真比吃了蜜还甜。我的回报在这里找到了。孩子的话就像一缕阳光,温暖了我的心房。很快我就摆脱了内心的包袱,进入了角色,将自己融入到孩子们的学习与生活中。

假如,您问我:如果让你重新选择,你还会选择这个行业吗?我会毫不犹豫的告诉您:会,明天的明天,答案依旧如此。

当我发现娇惯的孩子可以独立,自我的孩子可以助人,任性的孩子可以协作……我所体验的那种成就感,是其他任何工作无法比拟的,慢慢地,我便爱上这份职业。这种爱,是我最好的教师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任。是的,是爱,使我对这项工作更加成熟,更加得心应手,孩子们也在爱中溶为一体了。久而久之,一个眼神,一个动作,孩子们都和我好象有了默契,都能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背,口干舌燥时,我发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了,突然间,我找到了自身的价值。

有人说,幼儿教师这一行,工作琐碎,枯燥无味,可我要说:幸福是要靠自己去品味的,当你在生病的时候,有一句句暖人的话语,一张张灿烂的笑脸……有孩子们的关心和爱护,你能不感到幸福吗?当你假装生气,听到这样一句温暖的话――“老师,我们再也不调皮了,你别生气了”的时候,你能不感到幸福吗?当你感到劳累,想休息片刻,孩子们呼喊着“我来帮老师捶捶背”的时候,你能不感到幸福吗?

是啊,我既没有科学家渊博的知识,也没有企业家灵活的头脑,更没有白衣天使的回天之术。然而,要使摇篮里的生命长大成材,哪能没有幼儿教师?一个人当他有所建树,名扬天下时,也许是老年、青年或是少年?而支撑他伟大成就的宝塔里底座里,绝对少不了幼儿时期的良好教育。

这让我坚信:教师的影响可以在孩子的成长中留下烙印,一直到久远,这样想着,心就更静了,而由此体会到做教师的幸福感就更浓了。

但愿我们如水,静静而悠长的流……

幼儿教师师德演讲稿爱【篇2】

各位领导,各位同事:

大家好!

师德是一种职业道德,简称“师德”。它是教师在从事教育活动时必须遵守的道德规范和行为准则,以及相应的道德观念、情感和素质。师德是教师素质的重要组成部分。教师劳动的知识性、专业性、艺术性、复杂性、长期性、示范性和创造性的特点决定了教师素质构成的特殊性。教师素质是身心相对稳定的潜在基本素质,是顺利完成教学任务、培养人才所必需的。

其本质特征是指教师自身的素质,即教师身心发展的总体水平。其构成要素主要是教师的身体素质、文化知识素质、道德素质和心理素质。师德是教师人格特征的直接体现。在教育中,师德的一切要求都是以教师的人格为基础的,因为师德的魅力主要表现在人格特征上。历代教育工作者提出的“以身作则”、“以身作则”、“循善诱”、“不知疲倦地教人”、“践行”等,不仅是师德的规范,也是教师良好人格的性格特征的体现。

在学生心目中,教师是社会规范、道德化身、人类楷模、父母身体的替身。他们都把师德高尚的老师当作学习的榜样,模仿他们的态度、品味、品行、行为、声音、笑容等。在儿童接受知识的过程中,是人格和品德的形成时期。虽然社会环境、家庭等因素对儿童的人格形成和道德发展有一定的影响,但教师起着最重要的作用。教师的影响主要表现在两个方面。一方面,教师通过一定的教育内容和方法对学生产生影响。

另一方面是教师的个人特点、言行对学生的影响。因为孩子容易模仿,所以老师的言行对孩子的性格和道德发展有潜移默化的影响。从孩子开始,每个人形成的道德观念、行为习惯、世界观等教师起着决定性的作用。虽然社会氛围和家庭环境对儿童道德素质的形成有一定的影响,但不能取代教师教育的`优秀。因为教师的教育是长期的、系统的,无论是德育内容、德育方法,甚至德育手段,都会对学生产生长期的、系统的影响。其次,教师教育是科学的。孩子的很多行为都是老师根据孩子的成长规律,有计划、有步骤地培养出来的。

为了有真正的道德感,我认为除了研究道德的规范和准则之外,还有必要将道德的规范内化为道德的行为。只有这样,才能真正体会到这个职业的动人生命力和特别的幸福感。综上所述,我在师德实践中的经验和感悟主要体现在两个方面:

第一,精心培养学生

时光飞逝,转眼我在教育战线上度过了十个春秋。回顾这许多个日日夜夜,我对幼师行业比较熟悉。一切都是为了孩子。教育实践让我明白了“累”的内涵,“爱”的结构以及如何教我的学生。我成为了孩子生活的朋友,学习的导师,把更多的精力投入到孩子身上。我用真心换来孩子的信任,用爱换来对孩子成长的关心。孩子们一天天长大,从小班到大班,跨越幼儿园的每个年龄阶段。听他们从幼稚的“咿呀学语”到读优美的诗歌,孩子的健康成长是我一生中最大的幸福。

有一次,在上班的路上,我遇到一个三年前教的孩子,走在去小学的路上。她甚至还记得我,亲切地叫“吴老师”,我也记得她的名字。那深深的触动了我,让我体会到了当老师的荣耀和骄傲。

第二,不断提升自己

面对瞬息万变、快速发展的世界,教师不能墨守成规,原地踏步。现代社会和教育的快速变化对教师提出了挑战,要求教师具备多方面的综合能力。因此,我树立了“终身学习”、“不断探索”的理念。在教育实践中,我致力于学习理论,应用理论,专攻业务,掌握现代科学知识,发扬探索创新精神,不断为教育事业攀登。

作为一名幼儿教育工作者,我树立正确的世界观和人生观,不断提高自己的文化素质和政治素养,处处以身作则,让孩子得到良好的教育和熏陶。来到基德堡幼儿园已经快四年了。在幼儿园领导的关心和帮助下,我和整个幼儿园的老师一起,用激情面对每一个孩子和家长。

在健康、文明、积极的校园文化影响下,我在工作中始终保持良好的心态、稳定、乐观的情绪,认真做好每一件事,包括教育教学、家长面试等等。通过努力学习,我努力满足自己对知识和发展的需求,并在计算机和英语的学习中不断提高自己。虚心向有经验的老师学习,借鉴别人的经验,改进自己的教学风格,争取更大的进步。

在教与学的过程中,我和孩子一起成长,一起进步,用亲切的态度和礼貌的语言开导他们。我敬业,快乐,渴望成为人类灵魂的工程师。

幼儿教师师德演讲稿爱【篇3】

我是一名平凡的幼儿教师,陪伴着我的是一群群稚气的孩子,是数不尽的承诺和责任。我的事业就是在幼苗的根茎上浇灌人生的第一滴水,在幼苗的土壤里施下人生的第一把肥。我很庆幸自己能陪伴着、关注着、影响着、也见证着每一棵幼苗的成长。

每年接待新生我要做的第一件事,就是请家长填写幼儿自然情况调查表,内容包括:孩子的乳名(小名)、自理能力情况、有无病史和过敏史、喜欢做的事情、家长的担心和要求等等,这样我可以尽快的在短时间内了解每个孩子的特点,最快的与孩子建立亲密的关系,更细致的关心和爱护他们。

20xx年接新生的时候,有个叫冬歌的女孩儿,第一天上幼儿园,无论妈妈怎样和她商量,她双手搂着妈妈的脖子说什么也不肯下地,泪流满面的她警惕的观察着我的一举一动。想想也是,那么小的孩子,从熟悉的家庭来到了陌生的幼儿园,要面对陌生的环境、陌生的老师、陌生的小朋友,孩子怎么能不害怕呢?我把冬歌从妈妈手中接过来,叫着她的乳名与她说话,让她感觉到老师是可亲可爱的。我带她和其他孩子玩一个个精彩有趣的小游戏,使她感觉到幼儿园比家里更热闹更开心;我用生动的语言和夸张的动作为她和孩子们讲故事,使她感觉到跟老师学本领的乐趣。我知道用我细腻的的爱和真诚的关怀可以改变孩子的不安心态,使他们尽快适应新环境,喜欢上幼儿园。一位家长在很多年后遇到我,对我说:“赵老师,我第一天送孩子去上幼儿园,你把孩子接过去抱在怀里的情景永远留在我的脑海里,作为妈妈我一直为此感动着。”一个小小的动作可以让家长记忆了那么多年,感慨那么长时间。她又哪里知道,每当孩子用柔弱的小手紧紧地抱着我的时候,那份依赖与信任是足以让每个人都甘心情愿付出自己的一切的。

我喜欢观察孩子们,捕捉他们的一举一动,因为每个孩子的身上都拥有独特的个性,闪烁着独特的光芒。

王羽博是个比较调皮的小男孩,吃饭偏食、不喜欢学习、与小朋友经常闹矛盾,在小朋友中威信比较低。我发现每天早晨我拿着热水壶往保温桶里注水的时候,他马上就会冲到我的面前,帮我把保温柜的盖子抬起来。小朋友带药了,他会不厌其烦的提醒人家不要忘记吃药。做值日生他会很认真的完成任务。当我把这些优点一件一件的摆在大家面前的时候,小朋友们改变了对他的态度,我也经常的在他有点滴进步的时候大加表扬鼓励他。渐渐的,在大家的关注中王羽博有了明显的转变,许多的不良习惯都不知不觉的改掉了。

推荐阅读:幼儿教师师德演讲稿:孩子你美丽了我的人生幼儿教师师德德优秀演讲稿幼儿教师关于师德演讲稿幼儿教师关于师德演讲稿优秀幼儿教师师德演讲稿精选_总有你需要要的幼儿教师师德演讲稿

越来越多的离婚率,让我接触了很多单亲家庭的孩子,这些孩子大都敏感、内向。小潘曾在以“我的爸爸”为题的主题活动中,大声地说:“老师,我没有爸爸!”我告诉她:“我们每个人都有自己的爸爸,不过因为各种各样的原因,有的爸爸和孩子生活在一起,有的爸爸没有和孩子生活在一起。无论是在一起生活,还是不在一起生活,每个爸爸都是爱自己的孩子的。”淇淇也曾满脸悲伤地告诉我没有妈妈了,因为以后他要管爸爸家的阿姨叫妈妈。我告诉他:“你不是没有妈妈了,而是比别人多了一个妈妈,别人有一个妈妈的爱,而你有两个妈妈的爱。”

对于这些单亲家庭的孩子,我经常找机会和家长进行沟通,及时的反映幼儿在园的细微变化,取得家长的配合,注意孩子健康心理的引导。在幼儿园我也会关注这些孩子的精神上的需求,更多的为他们创造表现自己的机会,挖掘他们身上的闪光点,树立他们的自信心,让他们融入集体、接纳自己、热爱生活。我希望我的努力可以引导他们以乐观的心态进入社会,成为懂得爱、责任、付出和尊重的人,拥有属于自己的幸福人生。而不是让自卑、冷漠、孤单、怨恨伴随他们的成长。

当然,良好的教育效果不是单凭教师的努力就可以完成的,还需要家长的配合与参与。家长们是我的教育伙伴,也是我的朋友,我们在彼此的尊重与信任中建立了深厚的友谊。

大部分家长都觉得孩子小,不敢让孩子接触画笔、剪刀、筷子等用具。造成很多孩子上幼儿园了,这些用具都没碰过。我与家长积极探讨交流,锻炼幼儿使用这些工具对幼儿肌肉的发展、对笔的感知和控制能力、对左右脑的开发有哪些好处,如何指导孩子正确安全的使用这些工具。半年下来,基本上所有的孩子都能灵活的控制和使用这些工具了,并且从来没有因为使用它们而发生受伤的情况。家长也为孩子的进步而欣喜。

方舟是班上出类拔萃的小女孩,因为方舟妈妈教育有方,她早在3岁左右就已经认识20xx多个汉字了。为了给孩子创造更好的教育环境,妈妈为方舟办理了退园手续,全家举迁长春。然而,不幸的事情发生了,方舟妈妈因遭遇车祸造成脊髓受伤。听到这个消息,我第一时间为方舟办理了复园手续,因为家里所有的亲属都要分批照顾受伤的爸爸、没有脱离危险的妈妈和方舟年幼的弟弟。在幼儿园,我自觉担当起了照顾方舟的任务,周末把她带回家和女儿游戏,时刻关心她、鼓励她、锻炼她。毕业典礼上,方舟熟练地主持毕业节目、感人的诗歌朗诵赢得大家的阵阵掌声,方舟76岁的爷爷激动地握着我的手连连说着感谢的话。那一刻,我觉得我是世界上最幸福的人!我微不足道的付出却收获了如此丰厚的回报与认可。

20xx年来,我迎接了一批又一批的新生,送走了一批又一批的毕业生。每送走一班孩子,我都会依依不舍。时光的列车满载着孩子们飞驰而过,深深留下的是他们成长的轨迹:

我们一起观看抗日电影、参观烈士陵园,我告诉他们什么是烈士,为什么要珍惜现在的美好生活;我们选拔礼仪小天使,让他们知道文明是优良的品质;我们参观蔬菜市场,自己动手制作蔬菜沙拉,在种植园种植土豆和花生,一起感受劳动创造与收获;我们去运动场放风筝,畅想未来,放飞梦想;我们举办元旦舞会、吃小食品自助餐,体会分享的快乐;我们辛苦排练集体舞,准备节目和活动,理解集体与合作的含义;我们开展讲故事、诗歌朗诵、礼仪竞赛,体会展示自我的成就感;四川地震,我组织孩子们捐款,知道关爱别人也是美德;我朗诵诗歌给他们欣赏、让他们在泪留满面中知道什么是生离死别,什么是爱……

每一个清晨,我用灿烂的微笑迎接孩子们和家长的到来;每一个黄昏,我以愉悦的心情将孩子们的手交到家长的手里,亲切地说一声:明天见”。目送他们渐渐走远。多少个春夏秋冬,无数的风风雨雨,我付出的是青春,是汗水,是热情,是无私的爱。同时我在收获着健康快乐、收获尊敬爱戴,收获家长的信任和友情、收获着孩子们纯真的爱。

当孩子们雀跃的来到我面前问候“老师好”的时候;当我用刀为孩子们分发水果,他们关切的提醒我:“老师小心别割到手”的时候;当他们把我当作知心朋友,把心里的小秘密告诉我的时候;当孩子为我拿来治疗嗓子的药物的时候;当他们被我严厉批评,转过身却毫不记恨的时候;当他们毕业前夕搂着我说:“老师我爱你”“老师等我长大,我开车带你和小朋友一起去旅行”的时候……我知道内心的快乐和满足是我舍却了这份事业永远无法获得的。

我为他们做的和他们为我留下的点点滴滴都是那么真实的存在于彼此的生命历程中,为此我珍惜这一切——因为我在付出爱的同时也在收获着爱的果实。

幼儿教师师德演讲稿爱【篇4】

尊敬的领导和老师:

大家好!

我演讲的题目是《幼儿教师的爱与责任》。

一个幼师,一个合格的幼师,第一件事是什么?有人可能会说:这是扎实的基本功,这是爱。这些我都同意,但我觉得我最应该有的是强烈的责任感,有责任感,没有强烈的责任感,有责任感。一切都无从谈起。

因为我是幼师,所以对孩子负责。我会平等地欣赏和对待身边的每一个孩子。我没有理由以貌取人,厚此薄彼,助长孩子的自负或伤害他们的自尊。我唯一能做的就是照顾好每一个孩子,提供平等的发展机会,让每一个孩子都像花朵一样快乐的成长。

我班的译林小朋友刚来上课的时候,手那么小,胳膊那么细,好像用力一拉就会把她拉坏。他们去厕所小便。她看着便池,一步也没感觉到。我递了一只手,她用手跨了过去。等她尿完了,我又交了一只手,她又把我的手拉了下来。在这一拉当中,译林能够自己上厕所了。她妈妈说,‘译林在幼儿园进步很大。谢谢老师。"。还有欣欣小朋友。我进班的时候,分不清你和他。有一次,他要尿尿。他说:“老师,欣欣要尿尿。”我说:“欣欣,你说这个;“我想尿尿,””他说,“老师,你要尿尿。“它让我大笑,还伤了我的胃。就是这样一个孩子。在我们细心耐心的教育下,在学期末和妈妈讲一个完整的故事是我的职责。

因为我是幼师,所以对父母负责。我知道父母把他的心上人送进我怀里,我有多大的责任!我想像我妈妈一样照顾我的孩子,关心他们,帮助他们。我也想做一个——老师的责任,这是我妈做不到的。我想培养孩子的好习惯,教他们如何做人,如何学习,如何生活。引导他理解真理,帮助他探索世界的奥秘。父母的期望是我们努力的方向。我应该对父母负责,给他们一个健康、快乐、活泼、聪明的宝宝。

因为我是幼师,所以我会对我的幼儿园负责。我努力做好自己的本职工作,树立起自己幼儿园在外人眼中的形象。我创造性地实施了幼儿园的计划,并不是我没有完成我的工作,而是我想把我的工作做得更完美。

就拿这个安排来说,孩子在班里我做不到,因为我眼里只有孩子。孩子们离开公园后,我开始和班上的另一个同志一起装修。因为装饰品多,3月8号请了半天假,没休息。而是用这半天时间完成了教室布置。第二天当孩子们进入公园时,我看到孩子们露出惊讶的表情。父母得知这就是我们假期安排的环境,很感动。以及对我们工作的更多支持。他们赞道:“你为了孩子太辛苦了!城市幼儿园不一样!”

因为我是幼师,所以对国家负责。因为现在的孩子是未来建设祖国的后备军,如果我容忍一个孩子拿别人的东西,不告诉他这是错的,那么他将来可能会做一些对国家有害的事情,怎么能指望他建设祖国呢?所以我对我的祖国负责,告诉我的孩子是非对错,帮助他们明辨是非,宽容羞耻,帮助他们成为对祖国有用的人。这是我作为幼师的责任!

因为我是幼师,孩子甜美的歌声是我心中取之不尽的春天;孩子好奇的眼神是我在困境中永无止境的思考;孩子的笑声是我生命最美好的延伸。

幼儿教师师德演讲稿爱【篇5】

尊敬的各位领导、老师:

大家好!

今天我演讲的题目是《让爱闪耀在幼教岗位上》。习推出了社会主义核心价值观24个字,它是灯塔,是标尺,引领并规范着每个公民的一言一行。爱国、敬业、诚信、友善,是每一个中国公民都应该树立、追求和应该遵守的根本道德准则。作为一名幼儿教师,我要牢记全心全意为人民服务的宗旨,把自己的本职工作做好,做一个爱岗敬业、深受孩子们喜欢的幼儿教师。

刚走出校门的我,带着五彩斑斓的梦,走进机关幼儿园童话城堡。看着孩子们一双双天真无邪的眼睛,很快的,我便全身心地融入到孩子们中间。朋友们纷纷叫我“孩子王”,有人说:“孩子王”没出息,也有人说:“幼儿教师是高级保姆”。这一些议论让我曾经有过犹豫和傍徨,但是经过多次的学习《社会主义核心价值观》,和身边资深教师们对我的鼓励与关怀,让我深深理解了爱岗敬业的意义,坚定了自己的信念。

一年又一年,岁月带走了当初的稚嫩与娇弱,留下的是成长后的自信与成熟。随着年龄的增长,教育经验的丰富,以及在园领导带领下一次次的业务学习和师德培训,使我认识到这些是远远不够的,要有正确的教育理念、丰富的育儿经验、不泯的童心和眷眷的爱意。

每天我的脚步匆匆,每当孩子们入园的时候,我总是第一个到来,微笑迎接每一个孩子;每当孩子们上课的时候,我总是谆谆教导,耐心启发孩子;每当孩子们吃饭的时候,我总是不辞劳苦,悉心照料孩子;每当孩子们午休的时候,我总是久坐床前,细心看护孩子;每当孩子们活动的时候,我总是率先示范,用心鼓励孩子;每当孩子们感到困惑的时候,我总是不厌其烦,全心帮助孩子;每当孩子们遇到挫折的时候,我总是激发潜能,诚心面对孩子;每当孩子们做错事情的时候,我总是赏罚分明,精心教育孩子;每当孩子们取得成绩的时候,我总是不吝赞美,真心表扬孩子;每当孩子们回家的时候,我总是最后一个离开,不舍送走孩子。

幼儿教师这职业的确很平凡,在平凡的幼教工作中,我收获了专业的幼教理念,收获了纯真的开心笑脸,收获了亲切的温暖关怀。亲爱的姐妹们,让我们携起手来,在机关幼儿园撒播每一粒爱的种子,让爱的光辉闪耀在平凡的幼教岗位上,做一个爱岗敬业的幼儿教师。

我的演讲完了,谢谢大家!

幼儿教师师德演讲稿爱【篇6】

我是一名普通的幼儿教师,我爱春天里的小雨沙沙地下,我爱池塘里的小鸭慢慢地游,我爱花园里的小蜜蜂嗡嗡地叫,我更爱幼儿园的小朋友甜甜第唱!

我庆幸自己走进了幼教这块神奇的沃土.我的追求,我的梦想,我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜,深深第融进了这片沃土中,任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。

爱,不是一句挂在嘴边的口头禅。爱,必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现;爱,必须通过无私的钻研与奉献来诠释。

多少次,与孩子们游戏时笑得前仰后合,使我感到孩子的圣洁和童真;多少次,跳起小熊舞来神气活现,使我回到了永生难忘的童年;

多少次,和孩子们围在鱼缸旁观察金鱼是那么专注、投入,使我走进了天真无邪的世界;多少次,和孩子们在一起,忘却了烦恼,没有了忧愁,体验到了工作就是幸福;

而这无数次的“多少次”充实了我的教师生涯,也装点了我的人生,虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。

孩子们的目光,在我心里已酿就一种独特的韵味,一种甜蜜的温馨,它犹如月下悠悠飘来的琴声,又像远处阵阵袭来的花香,弥漫在我的耳边,浸润着我的心田,我怎能不倍加珍惜!

孩子,当你入园初哭闹不止,我轻轻把你搂在怀中,擦去你小脸上的泪花,告诉你老师就是幼儿园里的“妈妈”时;当你轻轻抚摸我的肩头时,我分明感到了“教师”这一沉甸甸的责任!

当你第一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说着儿歌时,我鼓励你大胆告诉同伴你画的是什么,我夸奖你能大声说话了,我与你的同伴为你竖起大拇指时,分明看到你眼中充满激动的泪滴。

“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。”它到出了幼教工作的真谛,时时把我激励。

每天,我播下一颗爱的种子,用责任和爱心编织着这只绿色的摇篮,摇起孩子们无穷的梦幻;用心探索那一双双闪亮眼睛里的奥秘,用尊重拨动孩子心灵的七弦琴,奏响生活的乐章,感受孩子们纯真的笑容、稚嫩的声音,让爱与尊重的种子在幼儿园生根、发芽。

望着孩子们甜美可爱的小脸,一切的烦闷与忧愁刹那间消退,生活的诗画便在眼前飞扬,使我的心田温馨无比。

我已记不清是在家中还是在上班的路上,多少次弯腰捡起废旧泡沫、奶包装盒还有挂历纸,这些材料制作的大树、房子让孩子们在游戏场上流连忘返,再次使我感到耕耘有了收获。

我爱幼教这一行,我爱班上的每一个孩子。我愿用自己毕生的精力投入到我所热爱的幼教事业中,让爱在平凡中闪光,让无私的师爱走进千家万户。

幼儿教师师德演讲稿爱【篇7】

教育事业是圣神的,教师的职业道德是崇高的,教师的职责是重大的。本人受聘于_西安煤矿机械厂幼儿园后,保证严格遵守教师职业道德,全面规范师德行为,努力做一个“为人民服务和人民满意的教师”。现向幼儿园和社会承诺如下:

1、爱岗敬业:

热爱教育事业,热爱幼儿园,自觉维护幼儿园、教师的形象,把教育作为一份培育孩子提升自己的圣神事业。遵守幼儿园的规章制度,严格自律,不随意迟到、早退。不旷教、不随意停调课和对工作敷衍,工作不拖沓、不推拖。

2、依法从教、了解从教:

全面贯彻国家教育方针,自觉遵守相关法规及幼儿园的各项规章制度,依法履行教师职责权利,自觉抵制社会不良风气影响。不从事以盈利为目的的第二职业和有偿家教等,不理解家长礼物。

3、热爱幼儿:

关心、理解。尊重、保护全体幼儿,维护幼儿权益。注重激发兴趣、培养习惯、发展潜力,促进幼儿主动、和谐、身心健康发展。尊重幼儿个体差异,促进没一位幼儿发展,不出现歧视、讽刺、挖苦、侮辱幼儿,不说伤害幼儿自尊和心灵的话语,体罚或变相体罚幼儿状况的发生。不得以任何理由剥夺幼儿受教育的权利。

4、尊重家长:

主动多渠道与家长练习、沟通、合作,理解家长监督,听取并采纳合理化推荐,不把教师的职责推给家长。宣传指导科学的教育思想和方法,有效发挥家庭教育资源优势。

5、严谨治学:

钻研业务,参与教改,用心探索孩子发展、保教工作规律,自觉参加各类进修培训,不断提升专业水平及工作品质。

6、团结协作:

关心群众,顾全大局,互相尊重,合作共享,共同维护、营造“礼貌、温馨、进取”的团队氛围,做“阳光教师”,共创和谐校园文化。

7、为人师表:

坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止礼貌,作风正派,廉洁奉公。不参与教师身份不贴合的任何事情,自觉抵制社会不良风气,不利用职务之便谋取私利,不带子女进自己班中,避免影响工作。

8、终身学习:

以终身学习为己任,不安于现状,不断拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

以上承诺请广大家长、园领导予以监督!

演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。希望《幼儿教师师德演讲稿爱7篇》一文能帮助您解决关于2023“幼儿教师师德演讲稿”相关的问题,再次感谢您的阅读!

  网站地图