幼儿园教学计划工作目标

幼儿园教学计划工作目标4篇。

时光匆匆过去，即将新学期开学，接下来，就要准备写教学计划了。教学计划可以使教学工作顺利有序的进行，对教学更加有帮助。感谢您的阅读我们推荐您接下来看一下“幼儿园教学计划工作目标”，我们将在网站上持续发布更多相关信息请关注！

幼儿园教学计划工作目标 篇1

一、班况分析：

本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定，自理能力和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活。

二、目标：

1、培养幼儿基本的自我生活服务能力，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。

2、以班级的实际情况出发，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。

3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。

4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。

5、加强自身专业学习，不断提高专业素质。

三、内容及措施：

(一)、教育保育工作：

1、教育教学工作：各个领域发展目标如下：

健康：

①、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。

②、能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。

③、认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。

④、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。

⑤、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。

幼儿园教学计划工作目标 篇2

以《幼儿园纲要》精神为指导，加强学习研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提高教师专业素质。提高教师对教育教学的反思能力，提高我园教育质量。

重点：

1.在上学期区域活动进展的基础上，继续改进，努力将个性化教学带入先进的教学水平。

2.做好教师思想品德和教学质量工作，为教师提供各种平台学习和锻炼的机会，进一步加强师资队伍建设，不断提高教师能力和教育水平。

3.新形势研究。教研组就教学活动中遇到的问题进行了讨论。

4.做好儿童节的一切准备工作，让孩子们对自己的节日有一个持久的记忆。

5.科学教育和健康教育活动纳入探索性研究课题。

具体工作：

三月

1. 新学期从认真完成所有工作开始。

2、区域活动在上学期的基础上进一步完善，活动材料、活动内容、活动形式、标牌等均达到了新的标准。

3、根据教学改革的需要，制定适合我园现状的教学计划和课程调整。

4、做好各类教材的编写工作。

5、教研活动组及时对教学中的难点进行研究讨论。

四月：

1.随着季节的变化，主题活动围绕春天打造活动内容，让孩子感受春天的美丽，唱春天，描写春天，去大自然寻找春天。

2. 天气转暖，孩子们户外活动的时间会增加。老师根据孩子的年龄特点，为他们设计了多种户外游戏，让孩子在游戏中健康快乐。

3.教学活动与区域活动的个性化教学相结合。让幼儿在舒适新颖的环境中获取知识，在愉快的心情中找到快乐。让他们在探索中发现问题，解决问题，找到成功的喜悦。

4.引导孩子做文明礼貌的好孩子。教师用自己文明的行为和语言潜移默化地影响孩子，使他们的行为得到适当的教育。培育。为孩子良好的品格打下基础。

五月：

1、制定迎接“6月1日”晚会的预案，准备各种相应的材料。活动主题新颖，为孩子们营造了节日气氛。

2.各班老师根据班内孩子的年龄特点制定党的活动计划，根据每个孩子的个体差异，制定适合每个孩子的参与内容。让每个蹒跚学步的孩子参与进来，每个蹒跚学步的孩子都有机会展示他们的才华，并在他们的记忆中留下美好的回忆。

3、做好党的各项活动筹备工作。教师要负起责任，热情欢迎各界人士来幼儿园，做好幼儿安全工作。晚会取得圆满成功。

六月：

1、经过一段时间的个性化教育教学研究和实施，区域活动的形式、材料的传递、标识等都得到了进一步的完善。在此基础上，教师们总结和探索经验，使我园的区域教学达到更高的标准。

2.各班老师根据本班孩子掌握的绘画技巧随时调整教学计划，丰富孩子的绘画体验，让孩子的绘画能力得到更好的发展。学前绘画活动在户外进行。让他们感受大自然的美，用手中的画笔，在脑海中勾画出大自然的美。

3.认真研究和讨论科学教育课题，提前做好各项准备——教材和教育理念。课后，平行班的老师们互相交流教学经验，及时记录教育论文，让孩子们增加这门学科的知识，激发他们对周围事物的好奇心，让他们明白科学就是科学。不远处，它就在我们身边。

4. 健康教育是我们本学期的研究课题之一。我们组织教师学习相关知识点，提高和丰富教师的知识。在教育方法上，拓宽了教育思路，使用了教具、挂图等操作材料，教师语言巧妙。让孩子了解并将保护自己的身体，了解健康的重要性。

幼儿园教学计划工作目标 篇3

一、指导思想

以《幼儿园教育指南》和《3-6岁儿童发展指南》为指导，围绕幼儿园事务工作计划，围绕幼儿园工作要求和目标，立足全面儿童发展，个性发展为核心，不断丰富儿童活动，提高儿童一日活动质量和效率，做好日常管理，加强课堂教学研究，重视对儿童的指导和培养。新师资，提升师资素质，促进幼儿身心和谐教育工作，充分激发了教师开展教育工作的积极性研究，使教研工作成为教师和幼儿园发展的重要动力。成为幼儿园发展战略不可或缺的一部分。

二、工作目标

1）加强教师培训和基本技能竞赛，促进专业成长。

2）认真做好日常管理，提高教育质量。

3) 开展各类教研活动，促进教研工作

4) 有效开展主题活动，促进师生能力发展

5) 时刻关注安全工作，保障孩子健康成长

6）开展居家合作工作，提升教师形象。

三、具体措施

（一）加强教师培训和基本技能竞赛，促进专业成长。

1.扎实开展师资培训

（1）分级培养：骨干、青年、新教师、护士分派任教。每周进行两次小组学习和交流。规范教职工言行举止，与家长建立友好的服务关系，与孩子建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极、健康、亲切、和谐的教育环境。

（2）按内容培训：主要包括计算机、《指南》、《教师职业道德》、教学技能（讲课、讲课、基本功）、基本技能（写规范字、绘画、弹唱、舞蹈） )等。要求教师认真遵循各项培训内容，根据自己的实际情况制定个人学习改进计划，做好培训记录，利用业余时间进行实际改进，尽量在课堂上使用多种教学方法。教学过程，渗透游戏活动。使班级工作人员相互配合，促进班级工作的顺利开展。

(3) 专业培训：确定有技能的骨干教师，定期对园区所有教师进行专题培训。

2. 积极组织教师竞赛

(1)基本技能比赛：讲课、口语、写规范字、绘画、弹唱、舞蹈

(2)继续开展教师技能考核，确保教师熟悉教材内容。此外，要求教师每周五提交计划记录，以保证日常教学工作的正常开展。

(3) 开展人物专区设计比赛。每个班级都会根据孩子的年龄特点设计一个角色区，供孩子们轮流玩耍。

(4)课件制作大赛：为制定主题，全园教师针对同一主题进行课件制作大赛。

（五）精品班竞赛：开展艺术课、体育课（户外活动）、示范课、课堂课等多种活动。提高教师的教学技能，促进儿童的全面发展。

(2)认真做好日常管理，提高教育质量。

1.规范教师教育和教学实践，有详细的考核规则。本学期，我们将狠抓教育教学常规管理，组织教师学习规律，以此为标尺，引导和规范教学工作秩序，培养良好的教育行为，重视检查监督。 .工作，并每月进行一次考核打分，期末作为教师考核的依据。

2.加强日常活动管理，进一步优化儿童一日活动内容，注重活动的完整性和系统性。加强备课管理，根据教师实际教学水平，对备课方法提出要求，因材施教。教学准备应在上课前一天完成。继续规范制定班级计划和周计划，在实施过程中检查计划的执行情况，使一日活动有序有效。按照保育与教育相结合的原则，提高保育员的保育水平，协助教师进行日常生活管理。

3.环境的营造要符合主题教学，尤其是每个班级的区域活动，根据孩子的发展需要，计划，目的，分层材料。既能体现区域活动与主题活动的结合、主题教育的延伸，又能体现教师利用废旧材料制作教学玩具的能力和教师在区域活动中引导教师的能力。

4.做好班级管理，规范一日活动。加强对班级和教师的日常检查。各班要根据本班孩子的实际情况制定切实可行的上课计划，有计划、有步骤地开展各项活动，把培养孩子良好行为习惯和日常管理作为教师的日常工作。杜绝各类安全事故的发生，耐心细致，时刻注意不懈努力，形成良好的班风、园林风。

（三）开展丰富多彩的教研活动，促进教研工作

（1）现场会议和研讨会：及时进行现场研讨会，对一日会议中出现的优秀管理方法和问题进行反思和总结。

(2) 开发多种方式玩教具：以某一项目为主题，组织教师开发不同的玩法。

(3)确定教研时间，每天上午教师不上课一小时的教研活动。

(4) 教师相互学习，共同提高，每学期不少于16节课。

(5) 每个公开课都需要标准化。也就是说，有教案、讲课记录、评价记录、教学反思，还需要讲课稿，做到“人人讲课，有人讲课”。

(6)根据教师在教学活动中遇到的问题作为教研小组讨论的话题，并能运用集体智慧解决问题，共同讨论。本期我院教研活动以“幼儿园建设性课程”为主题，结合幼儿园实际情况，增加了一门特色文明礼仪课。以“幼儿园建设性课程”为讨论主题，辅以文明礼仪课程。各组教师应提前选择教研会讨论的课程，认真备课，制定适合班内孩子年龄特点的目标，并在周四和周五集中开展小组教研活动早上。各组教师要对讲课内容和要讲的内容做笔记，及时向教师提出合理的意见或建议。针对教师教学过程中存在的问题，发表自己的想法和意见，开展实用的课堂听力和评价研讨会，共同寻求解决方案和策略，共同探讨适合的课堂模式和学习方法。课后，教师要及时反思课堂过程中的不足，在课堂上反思自己的课堂成功与错误，发现问题，总结经验，提交教研教案和课后反思材料。

（四）切实开展主题活动，促进师生能力发展。

1、充分挖掘教育资源，丰富少儿主题活动，扎实开展少儿一日活动，按照主题和周计划组织实施一日活动。

2. 以主题活动促进家乡联系，让家长参与教育孩子的工作。共同开发孩子的各种能力。

3.做好主题活动材料的组织和总结，将主题活动与区域游戏有效结合，充分利用主题墙装饰，收集教具，及时投放到各个区域。

(5)时刻注意安全工作，确保孩子健康成长。

1. 园区人人讲安全，人人懂安全，人人落实安全工作。成立安全工作领导小组，定期召开会议，消除安全隐患并及时报告，定期检查维护各种家用电器和运动器材，杜绝一切不安全因素。针对教师、孩子和家长，加强不同年龄段的宣传教育，提高孩子的自我保护能力，避免事故发生，促进孩子健康成长。

2.坚持在儿童日常生活管理中体现健康安全教育，提高儿童自我保护意识。坚持每天让孩子有足够的时间在户外度过两个小时。每月对教师进行安全工作考核，使幼儿园形成良好的安全工作局面。

3、加强安全教育，积极向孩子、老师和家长宣传安全知识。

（六）开展居家合作工作，提升教师形象。

1、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好居家合作，提高家长的育儿理念，促进孩子的发展。

2.注重个别孩子的引导，与家人保持密切联系，本学期召开家长会和家长助教活动，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园的意见和建议教育教学活动。

3、做好“国土联络栏”，让家长了解孩子在幼儿园的学习内容和一些科学的育儿知识。

4.积极做好育儿工作，充分利用家长资源，开展亲子活动、实践活动、家长当老师活动。

四、每月工作安排

八月：

1.落实课堂作业，稳定孩子情绪，培养课堂规律

2、各班开展“我升职”主题活动

3. 各班级的主题环境、角落环境和游戏环境的创建

4. 了解幼儿园的规章制度

5. 开展教材培训（文明礼仪、幼儿园建设性课程）

九月：

1. 召开每个班级孩子的家长会

2.检查每个班级的日常工作和教学活动

3. 开展园内各组的教研活动

4. 各班开展“教师节”活动

5。每个年级组的老师制定不同的计划

2016年幼儿园教育教学工作计划5项。工作计划6.教师和孩子练习新功法和展示比赛

7. 教师基本技能大赛（舞蹈）

8. 月底工作总结（填写家庭通讯录），收集各种资料

十月：

1. 各班开展“我爱我的祖国”主题活动

2. 各年级教师半天活动负责人跟踪活动

3. 开展多组园林式教研活动

5. 对孩子和老师在各类课程和文明礼仪方面的学习情况进行抽查

6. 教师基本技能比赛（弹唱）

7.月底工作总结（填写家庭通讯录），收集资料

8. 儿童生活技能大赛

11 月：

1. 组织教师开展优质的课堂听评活动

2.各班开展“美丽秋天”主题活动

3.各班元旦节目选材

4. 教师基本功竞赛（课件制作）

5. 家长半天开放活动

6.为每个班级的孩子组织户外游戏比赛（壁球）

7.月底工作总结（填写家庭通讯录），收集各种资料

十二月：

1. 各组开展花园式教研活动

2.各班备战“元旦”节目彩排

3.每班进行一学期幼儿综合知识测试

4.月底工作总结（填写家庭通讯录），收集各种资料

一月：

1. 班级完成各种总结材料

2. 各班要做好班级财务清理工作

3. 各班开展儿童假期生活安全教育

4.认真填写幼儿园之家联系手册

5. 评价教师的工作

幼儿园教学计划工作目标 篇4

1.指导思想以《幼儿教育改革发展指导意见》为指导，深入贯彻落实《条例》和《纲要》精神，围绕幼儿园工作计划，坚持以求真务实、求精创新的工作作风，营造良好环境，优化一日活动，促进孩子健康成长，推动教学改革。

2、工作理念是以管理求生存，以质量求发展。以实践教育教学活动讨论为核心，优化教学活动组织，合理安排日常生活，优化开展区域游戏活动，不断尝试新课程改革。

三、主要工作 （一）加强教育教学日常管理，重视家庭联系。

1. 建立科学的一日活动套路，细化每个环节的管理，从入园、晨间活动、小组教学、游戏活动、用餐、午睡、起床、出园，每个环节有具体明确的要求。

2.注重个别孩子的引导，建立家庭通讯录，与家庭保持密切联系，成立家长委员会，定期召开会议，提高家庭教育领域的质量，确保更换及时，内容丰富，具有很强的指导价值。并做好记录，形成家庭教育协同效应。

3、建立0-3岁早教指导站，正常开展0-3岁亲子游园活动。 0-3岁婴幼儿早期教育是学前教育的重要组成部分，是整个教育的起点和起点。

本学期，我园将重点开展0-3岁幼儿育儿指导和亲子教育活动，确保0-3岁幼儿及其家长在接受早教指导方面发挥示范和辐射作用，有效提高父母和看护人的科研水平。育儿水平能促进0-3岁婴幼儿快乐健康成长。 (2)加强儿童日常习惯的培养，重视教育的发展。

1.在习惯养成的基础上，养成良好的学习、生活和卫生习惯。渗透在一日活动中，认真落实幼儿在幼儿园的日常作息要求、幼儿行为习惯的评价要求，落实幼儿良好习惯的养成。

2.丰富孩子的活动。

一是丰富户外运动游戏发展，坚持日常户外运动游戏。

二是开展丰富多彩的儿童竞赛选拔活动、节日庆典等，创造机会，为儿童提供展示的舞台。

三是丰富和创新亲子游戏，让孩子在活动中锻炼和成长。深化课程改革，促进儿童全面发展。

1.落实新《纲要》，学习新《纲要》，写学习笔记。践行新课改，用好教材。在课程实施过程中，围绕孩子的积极体验，组织孩子互相学习，促进孩子智力因素与非智力因素的协调发展，将教育过程的知识、乐趣、活动有机地结合起来。力求主题活动多，单一活动少；第二，尽量多灌输教育；第三，多准备材料，少在办公桌前复印。

2.认真学习教材，探索好的教学方法和教学经验，开展公开的教学观、听、讨论、评活动，评选优秀教学活动等，通过活动开展，优化组织开展教学活动，扎实做好班级教学工作。

3.加强集体备课。组织教师研读教材，筛选教材或新教材更换修改，科学合理制定各项教学活动计划，注重对教材的分析和把握，为教学活动做好准备。

4.继续开展互讲课和年级教研活动。每位教师每周必须上一节课，校长每周上三节课，听完后及时评价。

四、当月主要工作安排：

2 月： 1. 孩子们注册并准备开学。 2. 为每个班级创造一个环境。

三月： 1. 提交小班学籍及各类报告。 2. 制定教育教学工作计划 3. 为每个班级创造环境，评估设备生产 4. 小班家长会。

4月： 1. 举办亲子讲座 2. 0-3岁婴幼儿亲子活动 3. 中大班家长会 4. 组织少儿合唱和艺术体操比赛。

5月： 1.幼儿防火安全演练 2.各班幼儿发展教育大评价 3.幼儿发展抽样测试。

6 月： 1. 组织半天家长开放活动。 2. 0-3岁婴幼儿亲子活动 3. 发展教育案例评价 4. 课区活动评价。

7月： 1.儿童发展抽样测试 2.做好学期总结。 3. 提交各种材料并整理归档。

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幼儿园教学工作目标

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一、 指导思想

以深入推进上海市二期课改为核心，以上海市新《纲要》为指导，学习、领会、实践新教材，不断反思、积累经验教训，体现出一种更尊重幼儿，更关注幼儿完整个性发展的新教育思想，从而启蒙幼儿素质，促进幼儿全面和谐发展。

二、现状分析

（一）、教师和幼儿现状

我园现有8个班级，其中托班1个、小班3个、中班2个、大班2个，全园幼儿270多名。现有区级骨干教师培养对象1名；高级教师8名，一级教师6名，一线教师平均年龄27岁。我园教师年轻，学历层次较高，接受信息能力强，有一定的教育教学经验，师资结构比较合理。

幼儿方面，由于我园硬件方面条件较好，有充足的活动场地，幼儿喜欢参加各类活动，有探究的兴趣，特别作为艺术幼儿园,我们为幼儿创设了良好的学习艺术的环境，给予孩子学习艺术的空间和时间。但幼儿在艺术表达表现上的能力仍有待进一步培养，幼儿的语言都应当加强培养。

（二）、保教工作现状

在二期课改的大环境下,我园也积极开展了二期课改的实践活动，通过一系列的学习和实践，教师的教育观念有了很大改变，并逐步在教学实践中有所体现。如：幼儿教育的学科性淡化，整合观逐步体现；把工作的重点放在改变孩子的学习方式上，使孩子学会学习；能在教学过程中开始注意关注和回应幼儿，但回应策略和有效性驾驭能力仍有待于提高。除此教师保教能力主要分三个层次:

1、有部分教师,具备一定的工作经验和能力,有一定的观察分析幼儿,,回应幼儿生成、创设课程化环境、支持幼儿表征、评价幼儿发展水平的能力，但在二期课改的大环境下，在对新课程学习使用中，还存在对新教材内容不熟悉，理念不吃透，利用不充分，容易凭经验做事，缺乏提升自己教育行为的意识。

2、部分教师，从事幼教时间不长，在她们从事幼教时期，正是幼儿教育从一期课改直接过渡到二期课改的时期，她们中，注重学习积累的，提高很快，但对自己放松要求的，就会出现面对新教材不知所措，专业水平提高慢。

3、另一部分教师，属非专业或刚踏入幼教门槛，对学前教育有憧憬，有追求，但专业知识结构不完整，业务能力缺乏，十分需要进行直接间接的培训，让她们在很短的时间内去感知幼教，实践幼教。

在对班级的常规工作方面，如活动区角，自然角，新闻角等工作，意识强的教师，班级常规工作踏踏实实，一丝不苟，把常规工作真正地落脚在提高幼儿的能力发展上，但不排除部分教师走过场，搞形式主义，主观上对常规工作的重要性认识不够，导致班级工作促一下，动一下，动一下，又放一下，工作到最后只是为了应付领导的检查，失去了其实际的价值。

三、主要目标

1、继续以《上海市学前教育纲要》、《上海市学前教育课程指南》为指导，落实二期课改理念，深化课程改革，让课程适应每一位孩子的发展，促进幼儿在原有水平上获得限度的发展，促进幼儿园的可持续发展。

2、立足自培，完善师资工作体系，加强教师队伍建设，在新教材的实践研究中，继续培养反思型的教师，并在研究中不断地自我成长。

3、加强教育特色的研究，逐步形成以艺术教育为主要特色的园本课程。

幼儿园英语教学目标工作计划

一、幼儿情况分析：

总结大班上半年英语教学情况，总结出大班幼儿掌握英语单词的能力较好，简单的英语句型比较好，较长较复杂的句型还需要加强巩固；在掌握诗歌能力方面还需加强；歌谣的演唱与表演较好。

本学期大班的英语教学重点是放在培养幼儿在日常生活中讲英语的习惯，与句型和诗歌的教学方法上。教学中主要以幼儿为主，听、说、练、游戏为主。采用直接教学法，利用实物、肢体、表情、语气、图片等方法直接教授幼儿英语。

二、本学期的目标是：

要求大班的幼儿能对老师所讲的简单指令做出相对的反应并且在日常生活中能主动与老师用英语交流，提高对英语的学习气氛。大班本学期的学习内容是学习“ Sunday Monday Tuesday Wednesday”等30个常用单词；“what day is today ? today is Monday .”等句子（还包括对话练习）；“supper” “old macdonal had a shop” “there is a picture on the wall.”等好听易唱的歌曲。

三、活动计划：

（1）课前暖身活动。

（2）英语教学活动。

（3）游戏活动。

（4）结束教学活动。

本学期的教学内容都是贴近幼儿的日常生活，其中注重创设语言环境和幼儿的听、说能力，大班的教学内容是在小、中班的学习基础前提下加深与增加学习内容。所以大班幼儿在经过学习本学期的内容之后，不单只会听，做出相对的反应而且在日常生活中还要能主动说英语与人交流。这是本学期英语教学所要达到的目标。

幼儿园园务计划工作目标

一、指导思想
根据市、区2015年计划要点，结合实验幼儿园实际，以全面贯彻落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为核心，依法办园，规范管理，注重内涵，彰显特色；努力创高质量幼稚+规范+特色的品牌幼儿园
二、工作目标
（一）强化安全管理，创建平安校园
（二）依法优质办园，规范办园行为
（三）全面落实《指南》，促进孩子发展
（四）加强师资培训，提升教师素质
（五）开展结对帮扶，促进园际交流
（六）加大宣传力度 提升服务形象
三、具体措施
（一）强化安全管理，创建平安校园
1. 严格制度落实。制定2015年幼儿园安全工作计划。严格落实 “一岗双责”认真落实《学校安全生产责任落实测评体系细则》，完善幼儿园安全机构网络图，各项管理制度上墙，明确责任人，层层签订安全责任书。有计划，有总结，有反馈。
2严格责任落实。严格幼儿园每日领导带班教师值班制度、严格门卫管理制度、严格幼儿家长接送制度、严格疾病防控和食品卫生安全制度、严格信息报送制度。
3严格组织落实。做好每日安全巡查和一周安全检查。认真记录好园务日志，幼儿园安全日志，月排查记录，排查整治台帐，确保每月召开安全工作会议1次，每学期安全演练至少2次。
4.严格经费落实。确保为全园每位幼儿投保校方责任险，确保消防、安保、技防设施设备到位。
（二）依法优质办园，规范办园行为
1.幼儿招生：、数量、条件、时间、招录程序、收费标准、招生简章公示一周
2幼儿收退费：不得另立项目收费，不得跨学期收费
3幼儿膳食费：每学期膳食收支盈亏不超过2%
4.幼儿寒暑假
5幼儿服装：严禁以节日活动为名向几张手误费用
6教师职业道德：严禁体罚和变相体罚
7.用人：严格按照《劳动法》签订用工合同
（三）全面落实指南，促进孩子发展
1、全面学习落实《指南》，遵循幼儿年龄特点，开齐、开全、开足五大领域课程，把创造性开展幼儿园区角游戏的研讨活动推向深入，
2开展幼儿园游戏观摩研讨活动。巩固区域活动成绩,继续提高区域活动水平。
3开展丰富多采的各种主题教育活动，利用“三八节”“六一”“中秋节”“教师节”“阅读节”“国庆节”“新年”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。
（四）加强师资培训，提升教师素质
1做好教师继续教育工作，继续鼓励教师参加国培和幼儿教师继续教育远程培训工作
2做好各类人员业务培训。组织好食堂从业人员参加岗位培训，保育员参加岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质。
3做好幼儿园园本培训。即4次讲座，2次教学观摩，2次学习交流
（五）开展结对帮扶，促进园际交流
XX岭区XX幼儿园和XX岭区XX幼儿园、XX岭区XX幼儿园、XX幼儿园、XX幼儿园结成“爱心拉手”对子。
活动周期为三年（2015年——20xx年）。通过采取教学观摩、同课异构、跟班学习、业务培训、送教下乡、师徒结对、网上交流等灵活多样形式多样的帮扶活动，共享资源，共同提高。
1.制定一个帮扶活动方案。2、完善一套制度。3、建立帮扶档案。4、互派学习指导“五个一”活动
（1）一次综合指导。（申XX）
（2）一次跟班式学习。（带班老师）
（3）一次专题讲座。王晓莉《指南》讲座
（4）一次送教活动。省市区保教能手（王XX）
（5）一次观摩学习。（幼儿园区角游戏活动）
（六）加大宣传力度 提升服务形象
1做好幼儿园网站、微家园、教育博客、中国幼儿在线520wawa家园共育网站、电子屏等家园共育宣传，
2做好市文明单位简报、党办简报 办公室简报、杏花教育信息等通讯报道。、
3完成2015年幼儿园行政、保教、后勤、卫生保健、安全工作、特色亮点工作的专档资料汇编。

幼儿园工作目标：幼儿园保健工作计划

以下是小编为大家整理的关于幼儿园工作目标：幼儿园保健工作计划的文章，希望大家能够喜欢！
秋高气爽，新的一学期又开学了。幼儿园本着“预防为主”的方针，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定以下保健工作计划：

一、把好本学期新入园幼儿的体检关

对于新入园幼儿，每个幼儿必须持有体检表及预防接种卡，并且体检合格后才准入园。本学期中要完成市领导十月份的检查工作，以及11月份的在园幼儿的“龋齿”检查工作

二、做好晨检工作

1、做好五大官的检查（包括皮肤、眼神）。

2、询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。

3、查幼儿是否携带不安全物品来园

4、做好药物登记，了解班里传染病情况。按时发药、喂药，并做好幼儿的全天观察记录。

三、做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作

做好秋季的消杀、灭蚊工作，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。

四、开展幼儿心理健康教育，提高幼儿心理素质

开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识，开学检查大型玩具和各类有隐患的积木。安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。

五、合理安排饮食

1、每周合理制定菜谱，必须每两周有新花样。

2、和食堂人员也要经常讨论，研究出符合幼儿需要的菜谱。实行花样化、多样化，稀稠答配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，

3、做好膳管会记录，平时把反馈的情况传给家长，提高菜谱的质量。

4、进餐过程的气氛应是轻松、愉快，而不是令人紧张、压抑的。

5、纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，要注重以饱为先的正面教育。

六、卫生安全

在卫生保洁方面，从幼儿园厨房到熟食间、寝室、活动室、户外场地、种植地、大厅等每一角落，我们都要制定了严格的清洁制度和消毒制度，并在日常工作中落实到处。工作中我们要求厨房内炊事员加强自身卫生，保育员做到每天的清洁工作。幼儿园的房舍、设备、大型器械等隐患处，发现及时上报，并做记录和处理。

各班级的卫生，我们都落实到每位教师、保育员肩上，做到了一星期大扫除一次，每天小扫一次、消毒一次，保证了教室光线充足、空气清新；认真贯彻、落实每周二小检、每月一大检的卫生检查制度。同时加强对常见病的预防工作，加大力度切断一切传染源，杜绝传染病的传入与流行。杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境。

七、对保育员进行定期的业务培训、学习，实行踏实务劳的工作作风，不断提高保育员的业务知识，提高服务质量，使全园同心协力把工作做得更好。

附：每月工作重点：

九月：

1、认真做好全园卫生、消毒工作，迎接幼儿入园

2、开展“国旗下的讲话”《保健老师的一节课》

3、加强晨检、消毒预防传染病

4、为全园幼儿测身高、体重

十月：

1、整理幼儿健康档案

2、召开膳食管理会

3、认真迎接市妇保所的检查指导

十一月：

1、做好幼儿疾病的统计和矫治工作

2、配合市妇幼保健所做好“龋齿”工作

3、召开膳食管理会

十二月：

1、幼儿测查视力

2、为全园幼儿测身高、体重，评价幼儿生长发育情况

3、填写各种报表

一月：

1、整理保健资料；

2、清洁整理物品；

3、学期总结。

幼儿园保健工作任务是复杂、烦琐、无至止尽的，为了孩子们的茁壮成长，在未来的工作中我们仍紧抓保健安全工作，积极创建无毒无害、美化、绿化的生活环境，让园内每位幼儿都能生活在清洁卫生、安全舒适、充满童趣的美好氛围中。

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