为进一步贯彻落实20**年z市教育局、z市政府关于“平安创建”和“安全生产”的相关工作要求,贯彻实施学校“平安创建”工作计划,全面深入地推动我校法制安全教育工作,根据上级指示精神,决定在四月份开展法制安全教育月活动,具体要求通知如下:

一、指导思想

以科学发展观为指导,根据《教育部办公厅关于做好第十七个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知》、 z市教育局、z市教育局《关于开展全市校园安保督导检查工作的通知》精神,以及学校安全工作会议的相关精神,以法制安全教育活动为载体,促进“平安校园”创建,全力抓好校园安全工作。

二、活动目标

通过法制安全教育月活动,普及法律法规和安全知识,推动学校各项安全制度建设和校园法制安全文化建设,帮助学生牢固树立法制安全观念,增强法制安全责任意识,同时把法制安全教育贯穿于学生日常教育、管理全过程,落实人人参与的要求,彻底排除各类安全隐患,警钟长鸣,常抓不懈,预防

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为认真贯彻落实《消防法》、《全民消防安全宣传教育纲要(20**-20**)》,切实通过消防宣传提高职工消防安全意识,激发职工参与消防、支持消防的积极性,提高集团公司消防安全管理水平,提升公司抗御火灾整体能力,确保厂区火灾形势稳定。按照市防火安全委员会统一部署,公司防火委决定自20**年11月9日起至12月9日在公司开展“119消防宣传月”活动,特制定方案如下。

一、活动主题

找火灾隐患保家庭平安

二、组织领导

集团公司成立“119”消防安全宣传月活动领导小组。

组长:xx

副组长:xx

成员:集团公司防火安全委员会成员。

各单位要成立由主要领导负责的领导小组,负责此次活动的组织领导工作,并设立办公室,具体负责策划、协调“119”消防宣传活动月的具体工作。

领导小组办公室联系电话:xx

三、活动时间

20**年11月9日至12月9日

四、活动内容

(一)各单位在宣传月期间,要以宣传、贯彻《消防

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今年11月9日是全国第25个“119”消防日。为切实提高我校师生的消防意识,真正掌握消防安全知识,增强自救互救能力等,按照《高等学校消防安全管理规定》及市政府《20**年度冬春火灾防控工作方案》的有关规定和要求,经研究,定于11月份在全校开展“消防安全宣传教育月”活动。现将有关事项安排如下:

一、活动主题

“守消防法规,找火灾隐患,保校园平安”

二、活动时间

20**年11月5日至11月30日

三、活动内容

(一)安全隐患大排查

由保卫处牵头在全校范围内开展消防安全隐患大排查,重点是对教室、图书馆、实验室、办公楼、体育馆、餐厅、师生宿舍等人员聚集的重要场所进行全面深入细致排查,做好入冬前消防设施、器材的维护保养工作。

一是建筑安全出口、疏散通道安全情况;二是用火、用电、用煤、用气消防安全管理制度、操作规定是否建立健全并落实;三是灭火与疏散预案是否制定,师生是否掌握消防安全四个能力及基本的防灭

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一、中队长整队:

立正,向右看齐,向前看,稍息,立正。各小队整队。小队长整队:立正,向右看齐,向前看,稍息,立正,报数,立正,然后跑步到中队长面前,敬礼报告:“报告中队长,第xx小队原有xx人,实到xx人,报告完毕。”中队长回答:“接受你的报告。”小队长回原位,向全小队发“稍息”令。当第一小队长报告完毕回到原位时,第二小队长同时跑上前报告,以此类推。当第四小队长跑回原位,中队长对全体队员发出“立正”的口令,然后跑向辅导员面前报告:“报告辅导员,本中队原有xx人,实到xx人,活动准备工作已经做好,请辅导员给予指导,并邀请您参加我们的活动,报告完毕。”辅导员回礼、回答:“接受你的报告,活动按原计划进行,我十分乐意参加你们的活动,并祝你们的活动圆满成功!”中队长跑回原位,让全中队的队员稍息,立正。

二、中队长:

出旗,敬礼。(凡参加活动的队员包括辅导员都应行队礼)

三、中队长:

唱队歌。

四、中队

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一、活动说明

为了最大限度激发人的主观能动性和创造性,营造良好的企业安全文化氛围,使安全管理工作逐步由被动管理转变为主动管理,促进员工从“要我安全”向“我要安全”转变,变“他律”向“自律”转变,把安全管理的重心逐步转移到员工的自动、自觉、自发行为上来,开创建邦集团安全生产的全新局面,根据集团公司有关文件精神特制定轧材厂“我要安全”活动方案。

二、活动目的

通过活动开展,不断增强员工自我安全保护意识和自我保护能力,规范员工的安全行为,达到积累安全知识、提高安全意识、规范操作行为、增强自我保护能力的目的,为企业实现长治久安、健康发展创造有利地条件。

三、组织领导

组 长:

副组长:

成 员:

四、活动主题和目标

“我要安全”活动的主题是:“不伤害自己,不伤害别人,不被他人伤害!”

“我要安全”主题活动的目标是:“工亡事故为零,重伤以上事故为零,重大火灾事故为零,重大设备事故为零,重大生产事故为零

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一、 学校及学生会简介

二、 活动主题:仰恩大学经济学院学生会首届知识竞赛

三、 活动目的:增强学生对安全知识的理解,丰富校园生活,拓展视野。同时培养同学间的团队合作精神。

四、 活动时间:

1、 宣传报名时间:10月10日——10月12日

2、 比赛时间:初赛:10月13日晚

决赛:10月15日晚

五、 活动地点:和昌教学楼

六、 参加活动成员及单位:

策划、主办单位:经济学院学习部

赞助单位:

七、 活动对象:经济学院全体学生(一个行政班至少一个队,每队五人,也可以个人名义参

赛)

八、活动具体内容:

1、宣传报名时间:10月10日——10月12日

报名形式:电话、电信两种报名方式

2、初赛时间:10月13日晚

地点:和昌教学楼

3、 筛选出前8名进入决赛

4、 决赛时间:10月15日晚

地点:和昌教学楼

5、 公布分数及排名

6、 颁布奖项

九、比赛规则:

(一) 比赛采用积分与评判分

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一、活动说明

为了最大限度激发人的主观能动性和创造性,营造良好的企业安全文化氛围,使安全管理工作逐步由被动管理转变为主动管理,促进员工从“要我安全”向“我要安全”转变,变“他律”向“自律”转变,把安全管理的重心逐步转移到员工的自动、自觉、自发行为上来,开创建邦集团安全生产的全新局面,根据集团公司有关文件精神特制定轧材厂“我要安全”活动方案。

二、活动目的

通过活动开展,不断增强员工自我安全保护意识和自我保护能力,规范员工的安全行为,达到积累安全知识、提高安全意识、规范操作行为、增强自我保护能力的目的,为企业实现长治久安、健康发展创造有利地条件。

三、组织领导

组长:

副组长:

成员:

四、活动主题和目标

“我要安全”活动的主题是:“不伤害自己,不伤害别人,不被他人伤害!”

“我要安全”主题活动的目标是:“工亡事故为零,重伤以上事故为零,重大火灾事故为零,重大设备事故为零,重大生产事故为零。”

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出行范围:

从学校出发至温江国色天乡路程约20公里。

目的:

这次活动我们有四个目的:

1、宣传我们的学校和我们的团队,进一步提高学校和我们社团的影响力;

2、加强人们绿色出行的意识,鼓励绿色出行。增强环保意识,减少空气污染和能源浪费,同时也可以防止温室效应的扩大;

3、增强我们的团队精神互助合作精神和纪律性;

4、以我们为引子引起全校健身的热潮让我们身心更加健康。

出行安排:

本次出行共分三个步骤。

一、前期:

1、报名

时间:10月30日17:30

地点:会员大会现场

具体要求:身体必须健康同时交纳20元费用(费用主要用于租车、伙食、医药活动后多退少补)。

通过招收自愿者的方式可以对协会进行各种宣传进而提高协会的影响力,同时可以培养一批自行车骑行爱好者,作为协会的后备团。

2、出游前训练

时间:11月2日、8日、9日

地点:学校操场

要求:每一个参加活动的人都必须分批参加,训练以互相帮助

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为了将“我要安全”活动的顺利运行落实,及时转变员工的思想观念及提高员工的安全意识,使各项活动能够有序进行,根据“我要安全”活动方案的内容,现将3月份活动计划如下: 一、 准备阶段: 1、总结发动阶段成果,分析确定下一步工作思路。 2、召开主任、主管、班组长以上工作会议,布置活动工作安排。 3、准备学习材料,下发相关专业知识书籍。 二、 活动阶段: 1、召开全体职工大会,主任做活动动员报告,分析形式、剖析案例,要求员工服从大局利益,尽快的参入到“我要安全”活动中,及时的转变思想观念和安全认识。 2、活动领导小组布置3月份活动内容: (1)、根据“开展“我要安全”征文活动”要求,以班组为活动单位发动全体员工将活动过程中自己的认识感想、体会等写成稿件,经领导小组初审,评选出优秀稿件上报省分公司活动领导小组。 (2)、 “开展安 查看全文>>>

这篇《12.2全国交通安全教育日活动策划方案2020》,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!热门活动推荐:光棍节活动策划 | 万圣节活动策划 | 团日活动策划书 | 篮球赛策划书 一、活动背景

近几年来,交通事故频发,交通安全引起了人们的重视。校车安全、公交车安全、动车安全是人们最近的热议话题。12月2日全国交通安全教育日是近几年定的安全日子,为了让民众了解注重这个节日,特此开展此次活动。

二、活动对象

全体公民

三、活动时间

12月2日(星期一) 四、活动流程

(一)前期准备

1、11月30日前与永安花苑物业联系好,借好桌椅(可以的话借几个喇叭);实地勘察人流多的地方选定摆摊地点

2、收集并制作横幅标语,收集并制作展板内容(有条件的话画一些关于交通安全的连环漫画,这样比字更印象深刻);宣传单、调查问卷的制作(可以买一些小牙刷、牙膏、肥皂、洗衣粉吸引大家,让大家填表的时候留下

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