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教研工作总结,2020年教研工作总结范文

教研组负责整个学校的教研工作,平时在进行工作的过程中也会有着很多的收获和不足,通过工作总结可以很好的对工作内容进行分析,从而达到更好的改善 自身不足的效果,下面是由范文资讯网小编为大家整理的“教研组年终工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。

教研组年终工作总结(一)

初三面临中考,可以说初三历史是整个初中历史教学的重中之重。我们初三历史教研组,今年的目标只有一个,那就是争取在中考时取得一个理想的成绩。千里之行,始于足下,我们从现在开始就要积极备战历史中考。为了能给明年的历史中考打好基础,特制定初三历史教研组本学期的工作计划,具体内容如下:

一、深度挖掘教材

初三是人教版教材,与老教材相比,在知识的处理上,有许多不同的地方,这就需要我们整个教研组,认真学习课标,深度挖掘教材,钻研教材,深刻领会课改的精髓,以便能更好的适应中考的灵活多变性。

二、认真、全面备课

备好课是上好课的前提,尤其是初三的历史。面对初期日益灵活的历史中考,备课是一定要深度挖掘教材,全面吃透教材,灵活传授教材,对课堂上的每一分钟都要精打细算,认真设计好课堂的没一个环节。备好教材的同时,还一定要备好学生。学生是学习的主体,备课时,一定要充分考虑到这个时期学生的心理,充分调动起他们的积极性。

三、狠抓课堂效率,注重知识的落实

初三的学生,课业负担很重,课余不可能有时间背历史,这就要求上课时保证课堂效率,当堂的知识争取当堂掌握。通过对经验的学习,我们力争:讲课内容少而精,线索简单而清晰,课堂给同学一定的时间当堂消化本节课的知识

四、充分利用早晚课余时间,检查学生的掌握情况

初中生对于知识多数是死记硬背,不求甚解,这就更要求我们要不断的在他们面前提醒、重复,也就是说我们要加大检查力度,是学生的脑子里始终都装着历史。将各班分小组,选出小组长,有小组长负责提问、教师利用课余时间进行抽查。

五、加强与同一班级其他任课教师的联系

初三的学生由于学习压力较大,情绪比较容易波动。对此,我们应和其他任课教师联系,时刻掌握着每个学生的状况,并且及时的对症下药,争取不落掉任何一个学生。相信我们初三政史教研组x个人都能齐心协力,共度难关。

教研组年终工作总结(二)

教研组是学校开展教学研究活动的主阵地,也是同仁们相互切磋、相互提高的一个有利的环境,对于喜爱文学的人来说

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教研工作总结主要是对教学经验去进行分析和总结,而且也会有很深的感悟。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“2020小学语文教研工作总结范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

2020小学语文教研工作总结范文(一)

本学期,我们科组在学校领导的正确领导下,按照学期初制定的工作计划,全体语文教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实,认真贯彻落实上级教育部门、学校布置的各项教育教学工作任务,不断学习新课程标准,深化语文素质教育研究,开展了一系列语文教研活动。现将各项工作完成情况总结如下:

一、不断充“电”,提高自身素质

1、我们注重更新教学观念,不断提升教师素质。学期初就要求教师继续开展“书香伴我成长”的读书活动。鼓励并督促教师注重理论学习,自觉学习教育教学杂志、名家的教育专著以及古今中外的文学书籍,认真做好读书笔记,交流学习心得,及时了解最新的教学信息与动态,不断更新教学理念,将正确、先进的理念内化为教育思想和教学观念。

2、充分利用每周四下午的业务学习时间认真组织全体语文教师学习《义务教育语文课程标准(20xx年版)》,把握课程标准的新特点、新要求,领会其精神实质,树立新的教学理念。

3、积极组织教师参加学校、街道、区组织的各种教研活动,如参加教科培中心组织的“宝安区小学语文主题训练导学课活动”和书法教学研讨活动,参加新安街道组织的“习作教学”和“课外阅读研讨”等教研活动培训,掌握最新的教学思想和教学方法,切实提高自己的教学水平。

4、本学期,科组开展了6节“同课异构”课和4节常态课,并进行了集体评课,校领导亲自参加听课、评课,及时提出指导意见,力争做到用新课程理念指导教学实践,提高全体教师的课堂教学和评课水平。

5、本学期我科组继续开展“一对一,师徒结对”帮扶活动,使年轻教师在老教师的带领指导下,尽快掌握先进的教学经验,提升了新教师的教育教学水平。

6、本学期我们科组举行了教师优质教学设计、教学优质课件和读书笔记三项评比活动。这些活动的开展促进和提高了教师的教学基本功和教学水平,提高了我校语文教师的素养,提高了教师队伍的建设。

7、本学期,科组继续要求全组教师加大教学教研力度,深入开展“教学反思”活动,以探究和解决课堂教学行为为基点,主动对自己的教学实践进行自我反思。每位教师都认真撰写了一篇教学反思、论文或优秀案例。

二、加强常规管理,提高教学质

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本学期我校以镇小的中心工作为核心,以学期初的工作计划为目标,以新课程理念指导教学的改革,关注每一个学生的发展,为学生的发展服务。坚持以教师观念的转变,促教学方式的变革,以教师素质的提高,促课堂教学效益的提高,进一步增强教学的活力,达到扎实双基,重视能力,发展创新意识和能力教学目标.

一学期以来,狠抓教师队伍建设、教育教学研究和强化内部管理,扎实地抓好基础教育改革实验工作,主要体现在以下几个方面:

一、加强教师队伍建设,努力提高教师的素质

1、本学期,抓教育教学理论学习仍旧不可松懈,继续组织全体教师认真学习《课程标准》及新学期课程内容,使每一位教师能够进一步充分地了解新的《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议。我们把抓理论学习与校本培训结合起来,学校制定校本培训计划,教师个人制定培训方案,在原有的学习“课标”的基础上自主学习课改理念,并作学习笔记。凡有各类公开课我们要求相关教师积极参加,教材教法报告每人必须参加,回来教导处检查笔记。

2、加强新课程学科培训,努力推进课程改革。除了积极参加镇级、县级组织的培训以外,我校还将组织全校教师进行一~二年级英语学科培训,以校本培训为主要形式.另外我校为教师订阅了各种报刊、杂志,组织收看辅助教学的有关的录像,使教师从多渠道吸纳新理念、新方法,切实做好各学科培训工作。

3、加强学习与反思,努力提高教师的自身素质。鼓励并督促教师注重理论学习,自觉学习教育教学杂志,并结合自己的教学实际,勤于反思,撰写教学案例、教学反思、教学论文。本学期的学习主要以校本教研为主,把校本教研作为促进教师成长的主要渠道,构建学习型组织,形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯,以不断提高教师素质。

二、坚持抓常规管理,改革课堂教学

教学质量是学校的生命线,学校教学质量的优劣关系到整个学校以及教师在社会上的声誉和形象。教学质量的提高是本学期的中心工作。为此,我们从常规入手,切实提高学校的教学质量。

1、我们强化教学常规检查督导工作。在计划、备课、上课、作业批改、成绩考查、学生辅导等每一个教学环节,都狠抓规范管理。为本校的日常工作制定了“三个一”,即每天至少检查一次教师课堂教学情况,每周至少检查一次备课、作业批改等笔案工作,每个月至少组织一次校内视导。通过日常的检查和校内视导,我们看到,本学期以来,我校教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格

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紧张而繁忙的一学期即将结束了,一学期的学习和工作在不断提高和完善中渐入尾声,现对本学期的美术组工作作一下总结。

1.日常教学工作。

随着二期课改的不断深入,对于美术教学工作的要求和思维方式有了很大的改革和完善,二期课改对教师自身的要求有了很大的提高,我们坚持认真学习和贯彻二期课改的要求,不断提高自我的教学水平,对教材的设计和灵活运用,更能有效地提高课堂教学的质量,为新模式下的高质量教学要求作好了很多的积累。运用新理念的教学方法,提高了学生的学习兴趣,激发了学生的创造能力和动手能力。在本学期的平台实践课活动中,瞿春飞老师上了一节《胶带纸能作画》的课,通过活动,锻炼了他的上课技能,提高了教学水平,对他个人的成长有很大的帮助。本学期吴刚老师在新区范围内执教了一节《非洲木雕造型》的自编教材美术课,吴老师能有效地调动学生的积极性,充分发挥学生的团队合作精神。学生兴趣浓厚,课堂气氛轻松活跃。整堂课各环节丝丝入扣,过度自然,圆满地完成了教学的目标。受到了广大美术教师的一致好评。

2.兴趣小组教学工作。

兴趣小组工作是美术教学工作的另一个重点,我们坚持全身心地投入,充分利用课余时间,对学生进行全面地辅导,通过一学期的努力,学生的绘画水平有了很大的提高,在各项比赛中取得了优异的成绩。在浦东新区南码头杯中小幼学生绘画比赛中陈刘阳、钟晗分获二、三等奖。在上海市普陀子长杯中小幼学生书画、篆刻展评活动绘画比赛中,陈刘阳喜获二等奖。在由由小学杯浦东新区美术教师水彩画邀请赛中,吴刚老师获得三等奖。

3.日常宣传工作。

学校的日常宣传和美工工作量非常大,但我们美术组任劳任怨,按质按量完成好每一次布置的任务,赢得了大家的一致肯定和好评,我们也将更好地学习美工的技能,争取为学校贡献出更多的光和热!

20xx学年年是不断改进,不断学习,不断提高的一年,在二期课改不断完善的道路上,我们将更好地学习和运用新理念,新方法,让美术组的教学水平更上一个台阶。

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美术教研组在教科室的引领下,全体美术教师顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。现将本学期的美术教研工

作总结如下:

一、基本情况概述:

本学期我组成员以稳重、灵活、认真、扎实的工作态度,面对教学工作,加强学习,不断提高思想、业务素质。我们团结互助,互相取长补短,有很多收获。

二、教育教学方面:

1.我们结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,严格按学科课堂安全常规开展了丰富多彩的教学活动,发挥组内备课、教研优势,同科教师互相听课、评课,以有经验教师带新成员教师;调动美术教师教学及学生美术学习的积极性,提高美术教学效果。本学期一开始为搞好教学,我们共同商议:如何讲?讲哪课?为备出精品课,每位教师主攻一个年级,(以设计.应用、综合.探索课为主),这样可在平行班讲,这样才能备问题、备需要、备知识、备技能、备风格、备心态、备方法、备时间、备课件等,我们狠下工夫,一人授课,全组共同上阵,准备教具。如莫兰芳讲《美丽的春天》一课,反复收集同年级学生作品,自制教具学具,有很大进步。

2.我们仍在作业首页设计目录,体现学生的个性创意。在的配合下,期末对三年级以上的学生进行笔试,以基础知识及绘画技能为主拟订试卷。增强学科重视意识,相信这是一笔艺术风景线。

3.在校本课程教学方面,学生作品更上一台阶,成功地展示在庆六一画展长廊上。大家有目共睹,全组美术老师为布置展位中午加班挂画,引来不少学生老师的支持。

三、具体工作与经验:

1、20xx年3月,我们美术老师在各班主任的配合下,将学校教室内粘贴作品,美化教室,为迎接自治区对我校教学常规评估验收作出了自己应有的贡献。

2、20xx年5月,征集评选六一画展作品,作品题材丰富,画种多样,好作品层出不穷,为全校师生献上了一份节日的厚礼。

3. 20xx年6月,成功组织出题、考试、评卷,成绩良好。

四、存在的问题,将完善作业的建议:

1.教师还需加强基本功的练习。如三笔一画的练习。

2.严格要求个别学生带好学具,并爱护其作业本。预想定成长册大小的作业本,这样既省开支,又使作业美观。有待我们在下学年试用。

在校、教科室领导的关怀下,在宽松的工作环境里,多想多学多看多用多干,把美术教学工作更上新台阶,发挥美术教学特有魅力,使学生学习美术的兴趣日益高涨,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。

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一学期来,尽管我计算机教研组成员很多都是新面孔,很多工作都得重新开始做起,计算机教研组在学校领导的关怀指导下,计算机教研组全体成员认真执行学校工作计划和教研组工作计划,通过全体成员团结协作、共同努力,顺利完成各项工作。同时各成员不断更新知识、提高自身素质。根据学期初制定的学期工作计划,牢牢把握教学、责任、服务奉献这三项重点工作,努力营造良好教科研氛围,扎实开展教育教学研究工作,并取得了一定成绩。现将一学期来的情况总结如下:

一、加强教育理论学习,切实落实各项教学常规工作,提高课堂教学质量

1、组织学科组教师学习,进一步明确课程任务,确立教学应以使学生具备一定计算机应用能力,养成良好技能素养为中心的指导思想,通过学习,结合我校的实际情况,认真制订教学计划和评价方法,使学生能把学到的基本技能应用到学科的学习及研究性学习中。

2、积极开发教学资源,认真研究我校学生的情况和教学设备的情况,针对教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点,认真探讨,制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法,充分发掘我校现有教学设备资源,积极使用现代教学手段,认真进行集体备课,使课程教学得以顺利进行,并为今后的教学积累了一定的经验。

二、努力营造良好的教科研氛围。

现在我组共有6位成员,其中教务部3人,学工部有2人,校团委1人,形成了和谐、向上、务实、有为的团队精神,共同努力工作,相互提携,一人有难大家帮,形成了良好的教科研氛围。计算机教研组每位成员积极出谋划策,通过多次事先听课、评课、改课,使各位老师能以一个新教师的身份顺利完成上课任务,这和计算机教研组全体老师的努力是分不开的。

三、加强教研工作,提高教研水平

1、认真探讨切合我校实际和学生实际的教学方法,积极开展对利用现代教学手段的探索及运用工作。

2、教研组成员认真备课、上课,同时,针对课堂纪律管理困难的具体情况,认真讨论研究课堂管理方法,加强课堂管理,提高教学质量。教师之间互相听课,互相学习、互相促进,不断改进和完善教学方法,提高教学质量。

四、牢牢把握三项重点工作,狠抓常规,提高效率

学期初,我们根据各统考科目的要求,扎实开展缺漏补差工作;保障学校两个机房的正常运转,努力做好服务工作。一如既往地狠抓各个教学环节的落实,定期开展教研组活动,加强理论学习、集体备课,提倡互相听课,并积极参与议课,努力

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根据学校教导处工作计划,结合本学期理化生教研组的工作计划,本组教师认真完成学校的各项工作,认真学习学校有关教学工作的要求,认真履行教研组长和教师的职责,加强学科的理论学习,使本教研组成为我校团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。

现将本学期教研组工作小结如下:

一、教学常规工作

1. 严格落实教学常规,提高教学效益。全组教师按照学校的量化标准,结合自己所授学科的特点,做到重点落实备课常规和课堂教学常规,提高备课和上课质量,在学校的月查中获得了领导和同事的一致认可。同时,我组老师也注意教学常规管理中的各个细节,并且尽量落实细节,培养学生养成良好规范的学习习惯,以期最终达到提高教学效益的目的。

2. 加强集体备课。三个学科备课组都做到基本统一进度、统一练习、统一考试等。尤其是学生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的,充分发挥集体智慧,提高集体备课的质量。

3. 加强作业管理。全组教师在完成学校的量化标准的前提下,尽量控制作业量、规范作业批改,做到有发必收、有收必改、有评必纠。

4. 认真组织完成每次月考的命题、阅卷工作,认真作好考试后的情况分析,根据成绩对教学作及时的调整,并拿出相应的措施和办法进行弥补。

5.各学科在教学中都加强了实验教学、加强基础训练、加强动手训练。培养了学生能力。特别是理、化学科在中考前根据中考实验加试题目,有针对性的对学生进行了强化实验技能训练,收到了良好的效果。

二、教研组活动开展

1.坚持开展好教研组活动的各种活动。本学期继续坚持每周一次教研组活动,并做到每次活动都有计划有主题,责任到人。本学期先后开展了如何备好课、毕业班学生实验探究能力的培养及如何利用多媒体搞好实验教学等专题研讨活动。在活动中进一步钻研新教材、新课标,共同分析教学过程中遇到的问题,讨论交流解决问题的方法,在探索实践中共同成长。2.加强理论学习,更新教育观念。通过活动,能帮助各位老师进一步转变教学观念,确立了以人为本的教学理念,并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作,使自身的教育教学能力不断提高。

3.组织好组内听、评课活动,强化教学过程的相互学习、研讨。本学期我组冯秀丽老师、张志祥老师等分别上了公开课和示范课,全组教师听课时按规范做好听课笔记,并利用教研活动时间就组内听、评课和公开课的成功和不足之处开展讨论,充分发表自己的观

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本学期认真贯彻落实课程计划,围绕教学工作的中心任务-着力研究针对20xx年高考方案的应对策略与措施,高三备高考,基础年级备会考的中心任务,聚焦2341高效课堂,提升教学品质,充分完成了本学期教学任务。

一、本教研组在教育科研工作的新突破在于进一步强化创新意识。本学期我们开展的教研活动主题-制定一堂好课的标准,在实践中完善,让教学从课堂到课后都成为教师和学生互动融合为一个整体,着实提高教学质量。认真组织三种课:青年教师公开课、中年教师示范课、特级教师精品课。所有课型都以常规课为本,在常规中出新意、出精品。并配合学校的教学工作,积极组织本组教师听课平课。充分发挥现代教育技术在教育教学过程中的作用,强化信息在教研组成员之间的合作与交流,提高教学水平。

二、每位教师都认真研究课程标准(教学大纲),在明确本学期的教学任务的基础上,制定了适合本学期的教学工作计划,在备课组长的带领下,确定各章节的重难点,并在认真研究之上,结合学生的实际情况,寻找到适合学生的教学方法,认真、保质保量地完成了本学期的教学任务,将教学计划落到实处。

三、加强各学科组的集体备课。开展以研究和反思为核心的集体备课,强化集体备课意识,形成既能相互借鉴、又能个性补充的教案或学案,增强备课组内学习氛围,形成良性竞争环境。教师经常反思教学内容,三个年级的各备课组认真落实教务处的要求,在集体备课过程中充分发挥个人主观能动性和创新精神,集体研究,备课组长把关,做到四统一(即统一教学目的、统一重难点、统一课时、统一教学进度),做到课前认真准备,写好教案;课间向45分钟要效益;课后及时反思成败得失。

四、坚持以教学质量为中心。教学质量是学校的生命,是学校耐以生存和发展的基础,全体文科组老师都以教学质量这个中心,抓好、落实各项常规教学工作,主要围绕着备课、上课、作业、辅导和质量检测这五个环节来展开,注重考试质量和试卷分析。定期组织备课组教师进行学情分析,发现问题,寻找对策,及时解决,确保本备课组的教学水平的不断提高。

高三年级第二学期时间紧、任务重,在这种形势下,本学期教研组的一项工作就是配合高三学年教师工作,集体研究学习高考动向、监控学生学习效果,为学生减少复习的盲目性、用最短的时间取得最佳效果。非毕业年级狠抓教学过程规范与方法创新,以提高教学效率

五、加大名师的培养、推出力度,加速青年教师成长。本学期认真落

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一、校内工作开展情况

(1)开学初首先是制定组内三年发展规划以及这一个学期的教研活动安排,这一块能结合全组教师的个人发展规划以及教改特点制定。

(2)组内公开课。排好公开课计划表交于教导处,做到人人上一节公开课,几乎是全组参与听课、评课活动。

(3)组内资料的整理。这学期主要是七年级课件、教案、试题等资料的整理,这一块由钱菁菁老师负责收集。

(4)预科班教学研讨活动的开展,由卫修权老师在预科班上了两节研讨课,组内全体人员能参与教学设计、评课环节。

(5)针对七年级期中数学成绩分析。目前已在两个普通班由学生自愿申请为主对后进生开始有针对性辅导,暂时辅导时间主要是自习课部分学生集中在办公室进行,下学期争取把这一项工作完善。

(6)积极书写上报数学组通讯,已有一篇关于我校青蓝工程的报道上了通讯简报。

二、区级以上的教研活动情况

(1)积极参与区级研讨课的听课、评课,本学期教研活动较多,但我组次次参加,并且绝大多数都能按教研室要求全部参加,同时在研讨课上积极探讨,勇于发言,这一点也得到教研员的肯定。

(2)积极申报外出学习,校领导给了很大的支持。具体有刘书兵参加了20xx年安徽第六届班主任交流会,论文获一等奖,晏彦老师去苏州外国语学校参加活动,并在活动中荣获提交论文 一等奖,李凌云老师论文:初探自育自学模式在九年级数学复习教学中的应用获国家级一等奖。黄建华、卫修权、钱菁菁老师去合肥一中听省级优质课活动。薛峰、丁鹏、李凌云老师去世界外国语学校参加数学复习专题研讨活动。姜世扬、刘书兵、丁鹏、钱菁菁老师去阜阳第十八中学参加全省优质课评比活动。

(3)翻转课堂微视频活动,我组上交了8个微视频,具体有刘书兵老师的《三角形的中位线》;张晓凌老师、钱菁菁老师合作完成的《三角形的边角关系》;卫修权老师、晏彦老师合作完成的《百分数》;以及刘书兵老师、张晓凌老师、丁鹏老师、晏彦老师、钱菁菁老师合作完成的《平面直角坐标系》的5个一系列视频。

三、数学组承担的课题开展情况

(1)我组刘书兵老师、黄建华老师、张晓凌老师、王蕾老师(现换成钱菁菁老师)参与初中数学自适应性评价的课题。本学期共召开了3次推进会,课题老师全体参与并各抒己见,积极开展出题、审题任务。在课题任务完成方面我校老师被一致公认完成速度快,质量高。

(2)针对课题需要我组刘书兵老师、张明俊老师、晏彦老师、钱菁菁

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20xx-20xx学年第二学期工作即将结束,在学院的正确领导下,电子教研室全体教师同舟共济、齐心协力,严格遵守学院的各项规章制度,在人员少、教学工作量饱满的情况下,顺利完成本学期的教学任务,并在教学改革、教研室队伍建设、科研等方面不断进行着探索和实践。归纳起来主要有以下几个方面:

    一、教学任务完成情况

    我们教研室共有5名专职教师,1名兼职教师。6名教师都按照本学期初所制定的授课计划圆满完成了教学任务。并在教学过程中,认真准备教案,精心讲课,充分调动学生的积极性,达到了预期的教学效果。

    二、主要的教研室活动情况

    根据学院的教学工作部署,电子教研室主要开展了以下活动:教研室内教师听课评课活动;科研研讨会;教学体会,学生反馈情况讨论;教学改革研讨,针对本专业课程的特点探讨课程的教学方法、方式;学生实验教学方法讨论;期中教学检查、自查活动;教师实践培训活动等。现将活动情况总结如下:

    (1)教研室内教师互听课活动。我们教研室的教师充分利用没有课的时间相互听课学习:新来的教师听老教师的课,学习他们的讲课艺术、和学生的交流沟通方式以及掌控课堂的方式方法;老教师听新教师的课,给他们提意见,帮助他们提高教学技巧,给他们指出优点和不足。通过听课活动,我们教研室的教师的教学技巧得到提高,教学效果有了明显改善。

    (2)教科研探讨会。为加强自身修养,提高科研能力,教研室组织了院级精品课程建设经验总结会、教学改革项目研讨会、如何撰写教学改革论文等教研活动,采用集中学习、讨论的方式认真学习了一些教学理论,用教学理论指导教学实践,认真撰写教学论文、教改立项。本学期张蕾老师主持一项省级教改立项。

    (3)教学体会,学生情况反馈。在开学初始,教研室召开了教师开学教学情况反馈会,了解教师、学生上课遇到的问题并讨论解决方案。在学期中期,召开学生座谈会,了解13、14级学生对待专业学习的心态、班级的真实状态、学生对教学的建议与要求。开展关于如何提高学生学习兴趣的讨论等系列活动,认真分析学生的建议探讨改进方法。关于提高学生兴趣,大家主要观点有:加强实践教学,使理论与实验内容相统一;采用多种教学方式,加强教学的直观性;教学中介绍相关课节内容在工业生产及实际中的应用;教学过程中淡化繁琐的理论推导,注重相关教学内容实际应用的讲解。

    

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