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阶段性工作总结,2020年阶段性工作总结范文

开学至今,已有两个月的时间,回顾两个月的工作,我们教导处以市教研室教学工作要求及学校工作计划为依据,牢固树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意识、创新意识,以提高教师素质为核心,以提高教学效率为重点,以优化管理为手段,积极探索提高教育教学质量的途径与方法,提高教师的综合教育能力,重点做了以下几方面的工作: 教学常规是开展日常教学工作的准则,我们牢固树立没有好的教学常规管理也就没有真正意义上的素质教育的办学理念。 (一)严格执行课程计划 开齐、开足、教好每一门课程,不随意增减。各学科教师明确本学科教学任务,把握学科的规律和特点,改进教学方法,制定本学科教学计划。及时更新课程系统中的课程安排达到省标要求。 (二)认真做好学校信息系统公开化 严格按市基教科的要求,对新生一年级学生信息采集和录入,做到了零失误,及时更新了班级、教师、学生的信息。 (三)细化教学过程管理 扎扎实实抓好教学五查 (查集体备课、查教师候课、查作业批改、查课外辅导、查各类检测)的检查工作,加强教学常规管理,全面提高了教育教学质量。 (四)听课、评课 注重了低年级的养成教育课,听取了优秀教师的示范课,继续推行每周听课、评课活动,做到有记录、有反馈、促提高。全校老师认真开展教育教学工作,努力提高教育教学质量。 (五)强化制度管理 新学期时,我们先后制定了《教师千分考核方案》、《班主任量化管理》及《教师考勤制度》,并在教代会上通过,利用指纹仪规范了教师的出勤管理,做到一周一汇总,一月一汇报。 存在不足和改进措施 在提高教育教学质量的新形势下,我们虽有了点滴进步,但同时也应清醒地看到问题:教师教科研的氛围与热情不高,教师队伍进一步优化,年轻教师的培养,薄弱年级、薄弱学科的加强,质量评价制度的完善,教育特色和品牌课堂的建设,综合教育实力的提高等有待我们不断研究、不断探索。下一步,我们将继续狠抓教学质量,规范校本教研活动,重视特色教育建设,进一步完善对教师和学生能力的培养、激励和评价制度。在新的课改形势下,我们必须抢抓机遇,团结协作,负重拼搏,与时俱进,努力使我校教育教学工作再上一个新台阶。

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一、工程概况

1、土地平整工程:

1.1土地平整173.58万m

1.2土地翻耕184.68hm

2、农田水利工程

2.1新打机电井86(眼)

2.2井房89(座)

2.3管道134249.2(米)

2.4给水栓1656(个)

2.5涵管44(座)

2.6斗沟18046.3(米)

2.7农沟35670(米)

2.8排水井89(座)

2.9高压线路22400(米)

2.10低压线路18800(米)

3、田间道路工程。

3.1新建田间道路13275(米)

3.2改建田间道路3545(米)

3.3新建生产路26190(米)

3.4改建生产路1950(米)

4、 农田防护林工程

4.1乔木栽植7.46(万株)

5、 设备购置

5.1水泵89(台套)

5.2变压器45(台)

5.3高压线22400(米)

5.4低压线18800(米)

二、监理组织机构

1、公司派驻项目区监理部承担该项目的监理工作。

1.1、监理人员配备情况:由两名常住监理工程师组成,一位是从事多年水利工程项目施工、管理、监督的水利高级工程师王维全同志,另一位是从事多年林业、园林工程施工、管理和监督的林业高级工程师王立业同志。并且在管道施工过程中又增加了两位监理人员,一位是从事多年农业综合开发、扶贫开发工程项目施工、管理并有一定管道施工经验的监理赵云甫同志。另一位是从事多年农业和农田基本建设、农业开发具有一定实践经验的农业高级工程师刘春青同志。

1.2、监理部的工作情况:监理部自20xx年3月份进驻项目区以来,本着对国家负责,对业主负责,对受益单位负责,对监理公司负责的精神,对整个土地整理项目坚持实施了三控、两管、一协调的管理模式,在整个施工过程中监理认真负责、恪尽职守,严格执行项目的各项技术标准,积极协调各方面的关系,经常到施工工地进行巡回检查、旁站、平行检查,发现问题及时上报协调解决。实施了隐蔽工程、分部工程施工环节验收,完成一个环节验收一个环节,合格后方可进行下一道工序的施工监督检查制度。对于进场材料进行了批次和村委会包标段的干部共同验收的办法,有效的保证了工程质量。工作中得到了业主、镇政府、村委会的大力支持和施工单位的积极配合,使工程项目能够顺利进行,并按质按量的完成部分项目的施工,为下一步施工打下了一定的基础。

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"创先争优"活动是新时期全面加强党的建设的战略举措,对于建设高素质的,能够担当重任的,经得起风浪考验的党员干部队伍有着重大的现实意义和深远的历史意义.我作为医院的一名中层干部,一名共产党员,在创先争优活动中,为充分发挥好先锋模范作用,我郑重签下了《山东省胸科医院党员干部创先争优承诺书》,下面我就自己在这次活动中自己做的一些工作,包括科室管理,以及下一步的工作计划,总结如下:

第一部分:做为一名共产党员,争当自觉学习的模范,执行政策的模范,服务群众的模范,爱岗敬业的模范,遵纪守法的模范

一,争当自觉学习的模范

认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,江泽民三个代表,胡锦涛科学发展观,结合自己的职业特点,重点是全面落实科学发展观的思想,融汇贯通于工作实际,立足岗位,勇于进取,树立终生求知观念和求真务实精神,不断更新知识结构,积累新经验,增长新本领.20xx年我参加上海复旦大学的博士研究生考试,并顺利通过了统考,成为一名名副其实的复旦大学博士研究生,我知道未来的路还很长,还有很多困难,但是我知道自己肩负的责任是什么,我应该怎样做,因此,我时刻提醒自己,要用一颗感恩的心汇报党组织对我的培养,医院就是我的家,是我应该用一生来报恩的家.

二,争当服务群众的模范

1,临床患者:汉光中心的工作就是全方位地为临床服务,因此临床的需要是我们努力的方向.为了满足临床要求,20xx年免疫室新开展项目25项,包括变态反应相关检查17项,乙肝五项定量5项,g试验1项,内毒素监测1项,丙肝抗原1项,不仅实现经济效益的增加,更重要的为临床大夫诊断提供科学依据.

2,实验室员工:力争给每一位员工提供学习的机会,实验室坚持一个原则:每年都能有人或参加进修,学习,或参加国内的学术会议,只要是各专业的会议,我都尽量派专业室的负责人或指派其他人员参加.

3,全省各级结核病实验室

20xx年我被正式任命负责山东省结核病防治中心参比实验室工作,服务对象就是全省140个县级结防机构实验室和17个地市参比实验室.为了使山东省各级结核病实验室整体水平有个质的飞跃,从实验室管理和质量抓起,推广汉光中心的工作经验和管理模式,我们在积累了编写iso15189文件经验的基础上,我带领实验室的骨干力量尝试编写了"结核病实验室标准化操作和网络化建设"指导用书,用于各级结核病实验室临床工作使用,为全省结核病实验室标准化操作,规范

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20xx年x月,我镇人口普查工作启动以来,人口普查工作在镇党委、政府的正确领导下,按照市、县的要求,围绕普查重点、难点问题,积极探索,突出特色亮点,按时安置按量完成县人普办下达的任务,现将我镇近半年的人口普查工作情况总结如下:

一、领导重视,成立了强有力的领导机构。为了进一步做好我镇第六次人口普查工作,加强对普查工作的组织和领导,我们于2月10日成立了xx镇第六次全国人口普查领导小组及其办公室,并下发了《xx镇人民政府关于成立xx镇第六次人口普查领导小组的通知》(溶政发【20xx】6号文件),确立了人口普查分管领导,组建了人口普查办公室,抽调相关人员作为办公室成员。由于我镇办公用房紧张,人口普查办公室设在镇政府统计办公室,并在办公室门上挂牌。

二、参加培训,认真学习。根据县人普办的要求,我镇于20xx年7月初抽调一名人口普查业务骨干专程到桂林参加了市人普办学习相关业务知识。培训期间,学习了人口普查的地图绘制、摸底、抽样、普查表填写细则、普查表审核等有相关业务知识。在整个培训过程中认真听讲,对实际操作过程中存在问题集困难与市、县及其他乡镇普查办公室的人员进行沟通,以达到培训的效果。

三、圆满完成县人普办下达的人口普查前期工作任务。按照县人普办的要求,我镇人口普查办公室完成了全镇17个村委、1个街委的普查区地图绘制工作,并为每个普查区抽调了普查员和普查指导员315名,同时挑选10名左右普查员作为后备。

下一阶段工作安排:

一、建立健全人口普查普查指导员和普查员的信息管理及人员分配。

二、召开全镇范围内的人口普查动员大会,作好人口普查宣传工作。

三、对镇人口普查工作细则及工作职责上墙,加强人口普查工作的监督。

四、绘制普查小区图,并组织普查指导员和普查员培训,做好人口普查摸底及正式入户的前期工作。

五、按照县林改办的时间安排和普查任务落实各项工作。

xx镇人民政府

二0一0年八月十七日

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小学名班主任工作室成立以来,为充分发挥名班主 任的示范、引领、辐射作用,推进班主任的专业化发展,努力打造智慧型班主任队伍,我们开展了一系列工作。

1.推荐阅读,在读中悟。

工作室开展读书沙龙活动,推荐读书目录,分享读书心得,并应用于实践中,使理论与实践紧密结合。

2.加强教研,在研中理。

(1)课题研讨,定方向。家庭教育是学校教育和社会教育的根,为使根深叶茂,我们确立以家校合作,共育未来的研究课题。

xx班主任工作室微信公众号的开通,为家庭教育提供科学的教育方法指导,而每位家长教育经验、困惑的分享,给家长们搭建了交流学习的平台。

(2)问题研讨,解难题。工作中出现的问题进行线上研讨,通过多人的智慧寻求问题解决的方法。师父的经验更加丰富,徒弟的问题得以解决,能力得到提高。

(3)德育论坛,提经验。

每月一次的班主任工作论坛,围绕安全教育、班级管理与人文关怀、管理妙计等方面展开研究、交流,搭建了班主任成长的平台。集合大家的经验,撰写了校本教材《管理班级金点子》。

3.培训学习,在训中学。

(1)外出培训,在经验接受中促成长。一年来到青岛参与了五次高端研修,去年暑假到南京十三中学习。

(2)考察学习,在实践中分享交流共成长。

育才小学和张家楼中心小学举行了走在班主任工作研究的路上班主任工作培训交流活动,还走进青岛湘潭小学和铜川小学考察学习,感受不同文化的同时,加强理论学习和班会建设的认识。

4.实践活动,在练中提升。

(1)建设唯美的班主任工作室,作为我们每周研究、学习、活动的基地。

(2)打造特色班级文化,让班主任工作润物细无声。结合学校的办学特色,我们每一个班级的班名都以xx诗社命名,寓意深刻。每一个教室拥有着相同的板块,却有着不同的文化气息。

(3)家长参与课堂活动,丰富教育渠道。让家长这支教育队伍参与其中,以便更好地了解教育,支持教育,拓展学生知识面。

(4)主题活动研学旅行,丰富校园生活。三级家长委员会,积极参与学校的活动。以每一个重大节日、活动为契机,由家委会集中和分散组织课外研学旅行。实施德育教育,搭建家校桥梁。根据节气,举行的一系列活动,发挥xx教育的育人功能。

(5)主题班会常规化,诗情德育画教育。

工作室以德育教育为抓手,充分利用国旗下演讲,以主题班队会为踏板,每一周主题班会,办一期手抄报或写一首诗情德育的小诗,打造学生优秀的道德品质,做到课堂切入,课

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面上措施

1.班主任到岗及时,不论是两操还是有活动任务,班主任都做到了及时靠班,发现问题及时解决。特别是早上7:40和下午1:45之前,都能到教室认真的管理班级,和学生一起打扫卫生,整顿课前秩序。

2.班主任工作更加细节化。从劳动工具的摆放,到课下卫生的保持,从各种标牌的张贴,到窗台上花盆的摆放,从朝阳书箱充足的书源及图书的摆放到窗帘的清洗及悬挂时的具体要求,班主任们都一丝不苟的完成,从细节入手,干好本职工作,譬如窗帘的悬挂,要求窗帘环不能脱落,不用时,拉到两边,用夹子统一固定,且高度一致。

3.各班学习气氛更浓了。班里学生的课桌上都贴上了励志标签,学生在标签上写上了自己的格言和自己奋斗的中考目标。每个班都开始了中考倒计时,学生比以往更加懂得珍惜时间了。

4.班主任定期进行金点子交流,老师们互相借鉴,受益匪浅。如徐秀云老师的小组捆绑管理法,付燕老师的每日一谈,顺藤摸瓜,代苏琛老师的师生平等谈话法,庄冬青老师的勤管加严管,台小丽老师的事必躬亲、感染学生,刘福光老师的权力下放、责任到人,孟凡树老师的早来晚走、课间观察,段夕臻老师的与家长沟通的妙招,毛林程老师的和学生打成一片以及班级银行的建设,秦红莲老师的善取他人之经再进行升级,王伟同老师的搞好师生关系、严爱并使,蔡俊兵老师的在教室办公听课法。初三一部的班主任们确实用自己的行动做到了一人有高招,班班都受益。

点上事迹

1.徐秀云、付燕、代苏琛三位老师,每天7:10必到教师,检查学生的早读情况,然后再去吃早餐。

2.庄冬青、孟凡树、段夕臻三位老师每天7:30就来到教室,亲自领着学生打扫卫生。

3.台小丽、秦红莲两位老师对年级安排的工作任劳任怨,这两位老师一有时间就到教室里转,班里整理得井井有条。

4.毛林程虽然家里孩子小,但他是把更多的时间放在初三九班56个孩子的身上,每到课间就和学生交流,询问学生上课的情况。

5.王伟同、蔡俊兵更是把自己融进了自己管理的班集体中,他们手把手的教学生打扫卫生,几乎天天和家长反映学生的在校表现。他们简直就是班里的班长、卫生委员、纪律委员、公务管理员,他们每天早上一来就一头扎进班里去,有时干脆在教室里备课,放学时把每一个学生送出去,才放心的回家。

存在的问题

1.随着课程的结束,初三已经进入全面复习阶段,学生的知识水平已经基本定型,个别考学无望的学生根本听不进去,干脆就睡大觉,极个别的扰乱课堂

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校本课程的开发是一个以学校为基地,学校自主决定,教师及有关人员广泛参与,在上级行政和业务部门指导下合作探索,共享开发成果的一种应用性课程研究。一年来,我校在校本课程实施中,激发了教师的创造性,提高了教师课程意识,满足了学生走进生活、走进社会,实现了学校的课程创新。

一、明确目标,开发适合校情的校本教材

我校的教育教学行动纲领是:为了每一个学生,为了学生的每一个方面,为了学生的全面发展。一体两翼(以九年义务教育为主体,英语和艺术教育为两翼)是我校的办学特色。新课改为我校带来了机遇和挑战。作为社会办学单位,我们认为校本课程实施中提供了学生在情境中学习、在实践中学习、在探究中学习、在体验中学习、主动学习和合作学习。以学生发展为本,学校根据校本课程实施的特点,立足于本校现有条件,最大限度地挖掘和利用校内外的课程资源,为校本课程的情境化实施创造条件。学校在开发校本教材方面做到努力把师生中的生活经验、特长爱好转化为课程资源,并注意发挥家长和社区资源的作用。学校为校本课程开发和实施提供了必要的物质和经费保障,为开发校本教材做好了前期准备工作。

1、开发程序

首先根据我校的办学宗旨拟定校本课程的总体目标,编制了《校本课程开发方案》,这是学校校本课程开发的宏观规划和指导性文件,是学校教育哲学的具体体现,也是学校办学特色的具体体现。学校有校本课程开发领导小组,并由承担具体课程开发的人员编制课本。

2、开发活动方式

我校根据课程开发宗旨,学校采取引进、部分开发、独立开发的方式进行校本教材开发活动。引进了中国舞蹈艺术学院考级教材;部分开发了美术科的国画、素描、色彩;独立开发了《简笔画》和《人文素养》第一册教材、《牛津英语》和《马宏英语》等。这些教材体现了我校办学理念和校本课程开发的目的,实现了资源利用科学性和严谨性,确保与国家政策的一致。

二、校本课程的实施与评价

1、实施

我校根据校本课程的设置,把校本课程纳入课程表中,学校课程分限选类和任选类。限选课每周每班安排6课时参加艺术类的钢琴、电子琴、小提琴、琵琶、古筝、书法(软笔、硬笔)、绘画(国画、简笔画、素描、色彩)舞蹈。英语沙龙1-3年选用《马宏双语》教学、教师自编常用口语练习,进行阅读、英语小作文等。4-6年级选用《牛津英语》,每周每班5课时英语课。《人文素养》第一册是由教师编写的学校生活、环境保护、磨难教育等教学内容的教材。

我校校

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克什克腾旗宇宙地土地整理项目位于该镇的刘营子村,地理坐标为:东经117°50′08″—117°56′39″,北纬43°30′41″—43°33′29″。四至为:东至林西县边界,南至杨家大院和杨树林自然村,西到热水开发区,北至集通铁路边。建设期限约15个月左右。土地整理面积为19925亩,新增耕地面积2770亩,新增耕地率达到13%。项目总投资2188万元,平均亩投资为1100元。 一、工程概况 1、土地平整工程: 1.1土地平整173.58万m 1.2土地翻耕184.68hm 2、农田水利工程 2.1新打机电井86(眼) 2.2井房89(座) 2.3管道134249.2(米) 2.4给水栓1656(个) 2.5涵管44(座) 2.6斗沟18046.3(米) 2.7农沟35670(米) 2.8排水井89(座) 2.9高压线路22400(米) 2.10低压线路18800(米) 3、田间道路工程。 3.1新建田间道路13275(米) 3.2改建田间道路3545(米) 3.3新建生产路26190(米) 3.4改建生产路1950(米) 4、农田防护林工程 4.1乔木栽植7.46(万株) 5、设备购置 5.1水泵89(台套) 5.2变压器45(台) 5.3高压线22400(米) 5.4低压线18800(米) 二、监理组织机构 1、公司派驻项目区监理部承担该项目的监理工作。 1.1、监理人员配备情况:由两名常住监理工程师组成,一位是从事多年水利工程项目施工、管理、监督的水利高级工程师王维全同志,另一位是从事多年林业、园林工程施工、管理和监督的林业高级工程师王立业同志。并且在管道施工过程中又增加了两位监理人员,一位是从事多年农业综合开发、扶贫开发工程项目施工、管理并有一定管道施工经验的监理赵云甫同志。另一位是从事多年农业和农田基本建设、农业开发具有一定实践经验的农业高级工程师刘春青同志。 1.2、监理部的工作情况:监理部自20xx年3月份进驻项目区以来,本着对国家负责,对业主负责,对受益单位负责,对监理公司负责的精神,对整个土地整理项目坚持实施了“三控、两管、一协调”的管理模式,在整个施工过程中监理认真负责、恪尽职守,严格执行项目的各项技术标准,积极协调各方面的关系,经常到施工工地进行巡回检查、旁站、平行检查,

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xx区中学音乐名师工作室在区教导 局教研室的统一领导下,在列位 成员的配合 努力下,在学习、合作、教研、示范等方面都取得了一定造诣 ,现总结如下:

一、施展 名师工作室效应,保持 赓续 学习,提升教导 理念。

20xx年8月20日,甘肃省著名声乐传授 xx女士莅临我校指导声乐教授教化 工作,工作室首席名师侯永发先生 全程陪同,工作室部分 先生 和八中高三音乐班同学认真不雅 摩了xx的现场教授教化 。杨传授 充分 确定 了武威八中的音乐教授教化 工作以及名师工作室所产生 的效应!

20xx年4月29日,北京市音乐家协会副主席xx应邀在武威体育场作了为期一天的关于艺术及素质教导 的申报 ,中学音乐名师xx工作室组织全体成员及武威八中所有艺术生认真聆听了申报 ,部分 学生还获得 了王传授 的现场指导。

12月1日至4日,世界著名男高音、帕瓦罗蒂亚洲唯一门生 xx先生应邀在西北师范年夜 学音乐学院举办 了年夜 师声乐培训班,并胜利 举办 了年夜 师演唱会,名师工作室特别选派了工作室成员xx几位先生 前去学习,目睹了年夜 师风度 ,认真学习了年夜 师授课办法 。通过学习,优化了诸位先生 的声乐理念,对提高我区专业先生 的演唱水平和声乐教授教化 思路有极年夜 赞助 。

二、施展 名师工作室效应,增强 教授教化 交换 ,增进 配合 提高。

1、名师工作室成立时,全体工作室成员听评了工作室成员林泽芳先生 的公开示范课,并获得了一致好评!

2、20xx年5月31日,工作室在武威八中开展了初中音乐同课异构运动 。

3、20xx年12月2日,xx区高中音乐联片教研暨中学音乐名师工作室教研运动 在武威八中举办 。

4、20xx年12月7日上午,xx区联片教研暨中学音乐侯永发名师工作室教授教化 不雅 摩运动 。

5、20xx年12月21日下午,走进xx好教室

6、田佳音乐会由xx区中学音乐名师工作室名师xx先生 导演的武威六中新春音乐会在武威六中综合楼五楼年夜 厅举办 ,副区长xx、市教导 局书记xx、区教导 局xx及我区相关音乐工 作者介入 或聆听了音乐会盛况。

三、所取得的成果

1、20xx年xx先生 获一师一优课省级一等奖,田佳、王国娇获区级优。

2、20xx年xx先生 在全省教室 教授教化 年夜 赛中获二xx区中学音乐名师侯永发工作室阶段性工作总

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根据市教育局的指示,xx年成立了北区教育集团,由沙溪实验中学、金浪中学、直塘中学、鹿河中学四校联手,发挥集团优势,共同进步,共同发展。由于鹿河中学、直塘中学的先后拆并,现在的北区教育集团由沙溪实验中学、金浪中学、荣文学校共同组成,旨在共同提高教育教学质量。我们遵循了这一精神,两年中,北区教育集团在工作中互相探讨、互相帮助,已在实践中初步体现了集团优势。下面对集团两年来的工作回顾总结,以及对集团以后工作的展望。 集团工作阶段性总结: 北区教育集团自成立以来,我们充分发挥了集团的优势,开展了广泛的交流合作,在提高教学教育质量,改进教学研究方式,加强教学资源的融合和优化,探索教师培训的新形式和新途径方面做了积极的探索,集团内的各所学校在各个方面都有了明显的发展。 在教学质量方面:沙溪实验中学教学质量稳中有升,04、05届毕业生在中考中都取得了优异的成绩,05届的学生在中考中取得了平均总分602分的高分,太高的录取率近50%;金浪中学虽在生源不利的情况下,在xx年获得了市教育局中考三等奖的奖励,xx年的中考也取得了较好的成绩;直塘中学虽面临拆并的艰难局面,但始终没有放弃一名学生,共同的交流、探索,努力提高教学质量,在04、xx年的中考中也取得了不错的成绩。最令人欣慰的是,北区教育集团的所有学校在xx年的中考中摆脱了总分最末三位的尴尬局面。在学校管理方面:沙溪实验中学“学生自主管理”的特色基本形成,xx年还被评为苏州市德育先进学校,xx年正在争创苏州市德育示范学校;金浪中学因良好的管理,正在接受江苏省示范初中的验收。更为主要的是,通过集团的交流合作,促进了教师的迅速成长,增强了学校的发展后劲,这是集团组建后的最大收获。 回顾两年来,北区教育集团主要从以下三方面开展工作: 一、以课题的研究带动学校的管理 学校的办学水平的提高与学校的进一步发展要从学校的管理入手,一流的管理才会有一流的成绩。面对日新月异的教育改革,如何把握住改革的方向,如何运用先进的理论来指导,如何找到最适合自己学校的管理方法,是每一位校长必须思考的。集团成立之初,四所学校的领导,共同探讨学校管理的良策,一致认为借助教科研的力量,以课题研究为载体,使学校的管理科学化、合理化、实效化。 1、确立课题。集团内各所学校的领导达成共识后,成立了课题组,根据学校实际的情况,学校发展的需要,各自申报了由校长领衔的学校管理方面

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阶段性工作总结

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