妈妈进校园活动方案 学校和家长都在探索让小学生喜欢阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台,以“故事妈妈”的身份与学生一起亲子阅读,通过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同享受到书的芳香。希望通过这样的活动为孩子们的学习增加了乐趣,唤起家长对亲子阅读的理解,为今后更多的家园互动创设了良好的氛围。 一、实施时间 2014年3月17日——2014年3月28日 二、具体活动安排 (一) 宣传发动 1.年级组召开会议,布置活动安排。 2.拟定告家长书,向家长发出邀请。 具体时间为2014年3月17日到2014年3月28日,共两周,每天进班时间为8点到8点10分左右。 讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事;可以通过自录的视频、音频传给老师,课堂播放。 (二)家长报名 1.家长自 查看全文>>>

亲子阅读方案

一、目的:

为配合外小“海量阅读”读书活动,以班级为单位,开展内涵丰富、形式多样的亲子共读活动,让家长成为孩子读书的伙伴,亲子“共享读书的美好时光、分享读书的浓浓趣事”,真正实现“海量阅读”。“让伟大的中国梦从天天阅读开始”!

二、参与人员:

**班全体同学及家长

三、亲子阅读活动时间:

20**年**月——20**年**月

四、亲子阅读领导小组:

组长:**(**妈妈)

组员:家委会成员

资料收集整理:**(**妈妈)

五:活动内容:

坚持做到“四个一”:

1、家长每天陪伴孩子阅读课外书,不少于30分钟;

2、家长每周和孩子交流阅读心得一次,指导孩子做读书笔记或写读后感;

3、家长每周陪孩去一次书店或图书馆;

4、家长每学期完成一篇书面亲子阅读心得。

希望各位家长能抽出宝贵时间,积极参与“亲子悦读”计划,让我们的孩子都爱上读书!多读书!读好书!

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蓝色阅读行动方案文章标题:蓝色阅读行动方案 为深入推进全民阅读活动,倡导良好的学习风尚,努力构建书香大邑,共青团大邑县委、大邑县教育局联合县总工会、县妇联决定在全县机关单位、乡镇、学校、企业、社区、家庭开展以“蓝色阅读行动”为题的全民阅读推进活动,形成“创学习型社区,建学习型家庭,做学习型人才”的良好氛围。 一、行动主题 让阅读滋养生命 二、行动目的 围绕社会主义和谐社会建设,以阅读传递,知识共享为基础,通过开展系列读书活动,形成全民读书热潮,提高全民文化素养。 三、蓝色释义 蓝色为智慧和海洋的代表色,“蓝色阅读行动”意为一场畅游知识海洋、提高个人素质、增强全民智慧的系列读书活动。活动中将设计统一的蓝色标识,手腕系戴蓝色丝带,悬挂统一蓝色标牌。以蓝色阅读作为行动的概括,便于集中宣传,扩大影响,形成声势,增强辨别性和感染力。 四、行动内容 行动以四项主题活动为中心,以三大机制为基础,以两项措 查看全文>>>

全民阅读活动方案(一)

一、宗旨

为了隆重庆祝建国六十周年,培养全国三亿多少年儿童良好的阅读习惯,中国图书馆学会策划开展“全国少年儿童阅读年”活动,旨在贯彻落实党中央、国务院加强未成年人思想道德教育的精神,实施《全民科学素质行动计划纲要》,提高少年儿童的科学文化素质,为保障农村留守儿童和农民工子弟的基本文化权益提供服务。

二、主题:让我们在阅读中一起成长

三、活动时间:2009年4月—2010年4月

四、主办机构

指导部门:中宣部、中央文明办、新闻出版总署、文化部、教育部、广电总局、总政宣传部、全国总工会、全国妇联、共青团中央,全国知识工程领导小组

支持单位:文化部全国文化信息资源建设管理中心等。

主办单位:中国图书馆学会。

承办单位:中国图书馆学会少年儿童图书馆专业委员会。

协办单位:中国图书馆学会推荐书目委员会。

五、组织机构

活动组织委员会包括策划协调组、运作统筹组、公关宣传组和国际

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主题阅读实践活动方案(一) 品读 徜徉花海 ——宝平路小学"寻找诗歌中的花儿"主题阅读实践活动方案 万树失春色, 枝头更无花。 春花何处觅? 诗中去淘沙。 ——《冬日寻花》 亲爱的同学们,寒冷的冬天到来了,繁花落尽,树木凋零,美丽的宝小校园也失却了春的绚烂、夏的浓荫、秋的斑斓,虽然没有了绿的魅力,但却更容易让我们沉下心来静静地阅读,去品味书籍中的绿色、寻找诗歌中的花儿。为此,我们在全校师生中开展"寻找诗歌中的花儿"主题阅读实践活动。 一、活动主题:"寻找诗歌中的花儿" 二、活动时间: 2014年12月15日——2015年元月15日 三、参加人员:全校师生 四、活动内容: 本次活动分为:主题阅读、摘抄收集诗歌、诗歌朗诵会和读书卡、书签、手抄报等的展览四部分内容 查看全文>>>
方案一:亲子阅读的活动方案 亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动,这项活动不是单方面的,是父母和孩子共同参与的,亲子阅读是要授之以渔,而不是授之以鱼,通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯,将阅读变成孩子生活中必不可少一部分,让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。以此来培养孩子爱阅读、会阅读、乐阅读的习惯。 一、活动目标 学校是孩子学习成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾,父母又是孩子的第一任老师,家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手,开展亲子阅读,书香威海活动,营造浓厚的书香校园氛围,激发学生的读书兴趣,培养孩子读书习惯,促进孩子全面健康地成长。建设书香校园、书香班级、书香家庭。 二、活动对象:一年级全体学生及家长 三、活动口号: 快乐读书,快乐成长 四、实施步骤: 1、启动阶段。(10月上旬) 下发《亲子阅读活动告家长书》,引导家长正确认识到自己的示范作用在孩子 查看全文>>>

项目进程表 项目进程表最为人所知就是对事情何时完成有一个承诺。项目进程表为了让客户或同事能根据某个项目制定计划,对于特定事项何时发生,成果何时提交,必须有一个一致统一的时间。项目进程表是鼓励参与项目的每个人,将其付出视为整体的一部分,并尽量使工作能和他人配合。 项目越大越复杂,进度表就越显的重要。对于像双11这样的大项目而言,团队之间各个部分的相互依赖程度就越高,决策和时间对其他人的冲击可能也就越高。当品牌团队有几十或上百个人,项目进程落后一天会很快连锁反应下去,问题会以各种意想不到的方式出现,团队想赶进度也很难。从这个角度来说,项目进程表非常重要,当然这些依然只是一些文字和数字的表格,最重要的还是有人善于利用它们作为管理和驱动项目的工具。 接下来我们看看项目进程表由哪些维度信息组成,为什么会有这些维护信息的存在。 项目进程表由品牌logo、序号、部门、主要

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品牌定位的精准性技巧

大家都在做swot分析,是不是拿出来优势、劣势、机会和威胁就ok了呢?完全不是。精准的品牌定位是把企业的优势与消费需求有机地结合在一起,能够让消费者清晰地感觉到这种优势是为其量身打造的。

随着中国制造向中国创造的过渡,国内企业在纷纷找寻品牌之路,如何打造中国品牌甚至全球品牌成为它们战略发展的重点和难点。而在这过程中,管理者们发现最初的产品定位不仅没能成为促进品牌发展,反而成为桎梏。“定位之父”、营销大师杰克.特劳特曾指出,定位就是通过塑造产品在品类汪洋中的差异化形象,使品牌实现有效区隔,由此在消费者心智中建立起来的品牌认知将成为企业竞争的核心资源。除了找准产品差异化市场外,中国企业还应该从哪些方面抢占消费者心智资源,强化品牌定位呢?

对定位战略有如下几点认识:第一、差异化的产品定位是基于对市场和消费者需求的分析,找出其中的空白或者容量巨大、竞争者少的市场,进行产品外形

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中学暑期阅读活动方案

为鼓励学生阅读,丰富学生假期生活,提升其文学素养,蚌埠八中利用暑假时间开展“读书,让假期更诗意”阅读推广活动。

活动时间

2018年暑假期间

活动人员

初中部全体学生

组织机构

蚌埠八中教务处、语文教研组

活动措施

1

读书札记(全体学生)

暑假在语文教师指导下至少读六本书,至少包括两本必读书目,并在学校统一发放的“悦读笔记”上做读书笔记。开学前收齐读书笔记,进行“阅读之星”、 “优秀阅读指导教师”的评比活动。

鼓励学生假期去图书馆借书,借书证的借书次数和读书笔记的完成情况,作为“阅读之星”和“书香班级”评选的依据之一。

2

“我的阅读我做主”改写大赛(新八九年级学生)

选择自己喜爱的阅读书目,结合书中情节,发挥想象,改写故事情节。每生必须完成一篇,开学上交,并进行校内评比、颁奖。

有条件的同学参加网上投稿。本次各学段字数不限,题目自拟,必须为学生原创

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好东西总要与朋友分享,让我们以书会友。本次活动旨在通过好书推荐和分享,让大家在了解更多的优秀图书的同时,发现更多的共同话题,也为进一步的交流打下基础。 活动内容: 1、分享妙语撷英(12)和重温最美古诗词(12) 2、活动导入:书香气息 3、分组讨论:好书推荐 4、社长总结本次活动 活动时间:2013年xx月27日 (星期三)12:25-13:40 活动地点: 教学楼109教室 活动安排: 一、分享妙语撷英(12)和重温最美古诗词(12) 1、妙语撷英(12) 我未曾见过一个早起、勤奋、谨慎、诚实的人抱怨命运不好;良好的品格、优良的习惯、坚强的意志是不会被假设所谓的命运击败的。---富兰克林 2、重温最美古诗词(12): 山园小梅 (宋)林逋 众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼,

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范文资讯网阅读策划方案栏目为大家提供阅读策划方案,2020阅读策划方案,阅读策划方案范本等,希望大家在写方案的过程中有所帮助!