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阅读心得体会,2022阅读心得体会

一本好书可以充实我们的生活,愉悦我们的精神,每个人对于骆驼祥子,都会有自己独特的心得体会,我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来,骆驼祥子中哪些情节让您印象最为深刻呢?下面是范文资讯网小编帮大家整理的《阅读骆驼祥子的心得体会范文》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

阅读骆驼祥子的心得体会范文(篇一)

骆驼祥子是我们熟知的文学名著,在中国的文学史上占据着重要地位,老舍先生通过这本书,将上世纪20年代的社会面貌展现了出来,在军阀的压榨和迫害下,底层人民生活何其艰难!

主要内容:故事主要讲述的是一个积极上进的年轻人祥子为了梦想努力拼搏的故事,但他的理想在即将实现的时候,就突然破灭。祥子买了第一辆自己的车,被逃兵抢走,只迁回三匹骆驼,他的积蓄也被侦探敲诈夺走。读后感.但他没有灰心丧气,当他买了第二辆自己的车时,对生活仍然充满了热情,却因为虎妞的难产卖掉了,他失去了梦想和家庭,沦落为一个颓废的人。

生活不易,且行且珍惜,为了生活我们要坚强的走下去,只要精神不被打倒,就会有希望。祥子是时代的悲剧,而我们要珍惜今天的和平和明主,为理想而奋斗。

阅读骆驼祥子的心得体会范文(篇二)

《骆驼祥子》全书充满了北京地区的生活风光,不少描写点染出一幅幅色彩鲜明的北京风俗画和世态画。

祥子是一个性格鲜明的普通车夫的形象,在他身上具有劳动人民的许多优品质。他善良纯朴,热爱劳动,对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神。平常他好像能忍受一切问去,但在他的性格中也蕴藏有反抗的要求。他在杨宅的发怒、辞职,对车厂主人刘四的报复心理,都可以说明这一点。他一贯要强和奋斗,也正是不安于卑贱的社会地主的一种表现。车厂主人刘四的残忍霸道,大学教授曹先生和他所受的政治迫害,二强子的欲起又落的经历,老马小马祖孙两代的凄凉光景,小福子的一步一步走向毁灭,以及大杂院,“白房子”等处的残酷景象,由此交织而成的生活画面,作为整个故事发生的社会环境,突出地表现了祥子不可避免的悲剧命运。

作品关于时代的背景的描写比较薄弱,与那个时代的社会重大变化缺少联系。故事的结局低沉,弥漫着一种忧郁绝望的气氛。

阅读骆驼祥子的心得体会范文(篇三)

一个曾经积极上进、踏实肯干的大好青年——祥子,竟然沦为一个无恶不作的社会垃圾、人渣。这是一个巨大的转变。很多人认为这是个人的悲剧事件,但透

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在空闲的假期时间也可以对图书进行阅读,在图书中收获到更多的知识和感悟,对图书进行阅读之后也会有着很多的感悟和心得,下面是由范文资讯网小编为大家整理的“暑假图书阅读心得体会”,仅供参考,欢迎大家阅读。

暑假图书阅读心得体会(一)

自古以来,人们获取知识的途径多种多样,而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。

不仅仅老师要读书,每一个想提高学识的人都要读书。

在这短暂的一个学期里,我读到了平时没看过的书。读书成了我日常生活的一部分。在这一个学期里,我感觉收获颇丰。以下就是我读书的心得。

常言道:“茶亦醉人何必酒,书能香我不需花。”我们渴望读书,渴望获得知识,但是我们却常常会有这样的疑惑:我们应该如何读书?自古以来,人们获取知识的途径多种多样,而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念,什么“书中自有黄金屋”等等,都不足取。

为了使读书达到更好的效果,我除了善于动脑,找到所读文章的“眼睛”,心领神会之外,还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗话所说:“好记性不如烂笔头”,把思考的结果整理出来,写成笔记和感想,既有助于思考,也可以帮助我们记忆思考的结果,便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自己的书,我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等,或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时如果要参考、模仿渡过的文章,有没有做过评注的,效果大不一样。

暑假图书阅读心得体会(二)

“书”,我们再也熟悉但是,课桌上的“餐具”,天上的“太阳”,生活中的“水”,我们的“心脏”。书是我们精神中的“钙铁锌锡维生素”,帮忙我们的精神“茁壮成长”。它比金子还宝贵,让我们慢慢的品味,细细的品尝。

每个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一的学习是分不开的,所谓活到老

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在阅读图书之后也会有着很多的阅读体会,通过心得体会就可以很好的进行总结,达到好的记录效果,那么对于图书阅读体会来说,应该怎么写呢,下面是由范文资讯网小编为大家整理的“图书阅读心得体会”,仅供参考,欢迎大家阅读。

图书阅读心得体会(一)

高尔基曾说过:“书是人类的进步阶梯。”书是我们的好朋友,通过它可以“看”到广阔的世界,“看”到银河里的星星,“看”到中华瑰丽的五千年,“看”到风土人情和世间万象,对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质,有着十分积极的意义。

我国伟大诗人杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”在人人拥有一好书,人人读一本好书的读书工程的号召下,我买了一本李开复先生的《做最好的自己》。

首先吸引我的是书名,当书到手时我怀着好奇的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽,以前也曾读过一些书,读后似乎感觉都是一些空话,仅仅留给我一些无谓的说教,没什么实质性的帮助。看了这本书后,感觉与众不同,如何才能做最好的自己?这需要我们每个人进行思考。

是的,更多的时候,大家都在审评对方,研究对手,却很少有时间静下心来了解自己。李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。他告诉人们:做人不是只有自省才能更完美,但是不时的自省却能让自己更加的清醒;做人不是简单的树立理想就可以轻松实现,但是没有理想的人却一定无所适从;做人一定要有广阔的胸怀,真正做到严于律已,宽以待人才有容天下之大量的非凡气度;做人要有勇气,真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边……他不仅提出了浅显易懂的“成功同心圆”说,而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述成功的秘诀。这些故事很值得我学习和品味,从中吸取经验和教训,指导我走向成功之路。

其次,每个人对成功的理解不同。相信许多人和我一样,或许经常有这样的感觉:不知道什么才是真正的成功,怎样才能得到成功,搞不清真正的人生价值是什么,如何实现。现在看了李老师的“成功”学后,体会到:人和人之间千差万别,每个人都有自己的选择,不能用同一个模式去衡量所有人的成功,无论是所处地位与名望的高与低,拥有财富的多与少,只有发挥了自己的兴趣和特长,又对社会和他人有益,同时还体验到了无穷的快乐,这就是成功,做到了最好的自己就是成功。

世界本来就是一个矛盾的集合体,每个人在生活中,都会遇到各种各样的抉择,但不需要

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如今是网络时代,上网给我们带来很多方便,比如说,网上订餐,网上预订酒店,网上淘宝,春节回家网购火车票等等,在日常生活中网络是我们生活的一部分。

对小学生来说,我们一样离不开网络,比如说,学校里需要做ppt,那我们肯定要在电脑上制作,校园网上发信息、作文等,都必须在网上完成,平时还可以和同学、老师在网上交流、互动,谈话。有一次我的回家作业是在校园网上发作文,但是,我忘记了登陆的账号密码,于是我在qq群上求助我的好友刘薛晴,十秒钟后好友就在网上回复了我,让我顺利的登陆了校园网,网络真是方便啊。

网上还有许多好看的电影和好玩的游戏,尽管上网有许多优点,肯定也会有许多不足之处,如网上有许多我们喜欢玩的小游戏,一旦玩的时间太久了,就会着迷,着迷后人就会感觉身体没有一点儿精神,还那会使人的眼睛出现干、涩、痒等症状必须得赶紧闭目养神,否则眼睛就会近视的哦!长时间的上网会导致视网膜脱落,严重的还可能导致失明,就有这样一个高中生,沉迷在虚拟的网络世界里,他连续几天都待在网吧里,最后导致双目失明了,所以我们要文明上网,健康上网、安全上网。

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心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。下面是阅读教学培训心得体会,请参考!

阅读教学培训心得体会1

为了提高自己对阅读课文的认识高度,对关于阅读教学的讲座和拓展资料,做了细致的解读,改变了我的一些想法,认识到了,阅读教学,是凭借文本这个材料,去实现语言文字的积累和运用,注重读法、写法、学法的指导;是学生、老师和文本三者之间的对话,尤其是学生与文本的对话。

11月2日早上,周老师执教的《老人与海鸥》一课,即抓住了文本内容的解读,又注重了读法写法的指导。教学中教师充分发挥学生的主动性,让学生充分阅读,抓重点段、重点句。如“人少的地方,是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。”在读的同时,老师引导学生抓住表示动作的词“扫”体会海鸥吃东西速度快,比较饥饿等。“海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。”让学生在反复朗读中体会海鸥与老人的感情。 “在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……”在读中引导了解老人对海鸥的喜爱。教师不仅仅是停留在对文本的解读上,还引导学生了解文章所表达的方法。如:动作、语言、外貌、神态等。

《去年的树》的教学设计有四篇,结合自己的教学。我喜欢第四篇教学设计本篇设计共四个板块,板块一读故事,讲故事,整体感知。板块二读故事,交流感悟,多元理解。1. 默读故事,勾画、反复读让自己感动的内容,想想:为什么感动了?2. 全班交流:学生朗读让自己感动的内容,交流自己的感受。3. 学生结合“鸟儿寻找树”的相关内容填写“交流卡”,多元理解。4. 结合故事结尾,学生换位体验,感情朗读。板块三拓读童话,口头编故事。1. 阅读童话《白蝴蝶》(ppt 出示前半部分)。2. 对《白蝴蝶》的后半部进行想象,口头编童话。3. 发现《白蝴蝶》和《去年的树》的相似之处。板块四简

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塘约村为全国社会主义新农村建设提供一个成功的范例。下面是有网为大家带来的关于《塘约道路》心得,希望对你有帮助。

《塘约道路》阅读心得体会1:

2014年夏,一场百年不遇的洪灾席卷了塘约,洪水所到之处,稼穑被毁,一片狼藉。穷则思变,变则通,一份伟大的成功往往经历着鲜血淋漓的开始,塘约也是如此走上了富强的道路。

自强是富强的保证。笔者依然记得塘约洪水后,一名市里领导来到塘约,向支书询问到有什么急需解决的问题。支书说房子毁了,庄家也毁了现在要重建关键要把路整好,希望市里能支持。领导告诉支书所需要的建路材料上级都可以协调解决,可是村里能否自身出点力,解决部分用工。支书拍着胸脯保证,我们塘约自己的事,自己当然要出力。领导后来回忆,他当时还是不相信塘约自身能够组织起来进行建设的。后来的事我们都知道,塘约富强起来,受到了中央领导的肯定,自身发展建设的意愿可能比什么帮扶都要有用。

创新是发展的源泉。洪水退后,左文学召集村民召开村民大会,决定从产业优化、村风民风、制度建设、机构建设等四个方面进行改革。会议决定,塘约村要按照三权+党建+扶贫+产业+金融的发展路子,抓牢确权基础,抓好赋权关键,抓实易权核心,探索实施村社一体、合股联营的发展模式。盘活了农村自然资源、存量资产、人力资本,释放了改革红利。农民人均纯收入由2013年不足4000元提高到2016年的10030元,村集体经济从2014年不足4万元到2016年突破200万元,实现了从二类贫困村向小康示范村的华丽嬗变。

自律是发展的推手。2015年,塘约村广征民意,结合村里的实际情况,制定了村规民约。同时,还制定了塘约红九条,不仅引导群众建设文明的生活环境,也同步提高村民的文明意识。过去的塘约,层出不穷的婚丧酒、满月酒、搬家酒、状元酒让清苦的日子雪上加霜。左文学说,对于这一情况,塘约村率先组建村民议事会、红白理事会和老年协会,推行酒席申报备案制度,除了禁止操办红白事外的其他酒席,还明确了红喜八菜一汤无大菜,白喜盆盆菜不发包包烟、不发纪念品。如果有违反规定的村民,我们会将他们列入黑名单中,取消享有的荣誉称号及部分优惠政策。直至考察合格后,才能消除黑名单,继续享有我们村支两委提供的服务和国家的优惠政策。左文学说,为方便村民办事,村里统一购置了餐具、厨具、桌椅,并从村集体经济中出资组建了10支服务队,无偿为村民办理酒席提供一条龙服务,现在的

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塘约人在最困难最艰苦的时候,以村党支部书记左二牛为首带领共产党员、老百姓共同改变贫穷落后面貌。下面请看小编整理的阅读《塘约道路》心得体会,希望对你有帮助。

篇1:阅读《塘约道路》心得体会

今年的全国两会上,安顺市平坝区乐平镇塘约村再次成为人们关注的焦点。这个典型的山区村庄,三年前还是贫困村,但短短三年时间,农民人均纯收入由2013年的不到4000元提升到2016年的10030元,村集体经济从不足4万元提高到2016年的202.45万元,实现了从贫困村向小康示范村的华丽嬗变,为农村脱贫打造出了塘约样板,被学者誉为塘约道路。

事实上,安顺市的农村改革,一直走在前列,早在30多年前,我的家乡关岭自治县顶云公社十六个生产队冲破思想束缚,大胆实行定产到组,超产奖励的联产承包责任制,成为中国农村改革第一乡,与安徽凤阳县小岗村一道率先闯开包产到户的禁地,深刻推进了农村土地产权改革,丰富了农村土地产权制度内涵,激发了农村土地活力,解放了生产力,奏响了我国农村经济体制改革的先声。30多年后,和我国大多数农村一样,顶云社区解决了温饱,却还不够富裕。

新时期的塘约道路,成为深化农村土地产权改革实践的缩影。2014年,塘约村拉开改革的序幕,率先成立村级土地流转中心,建立农村产权确权信息管理平台,对农村土地经营承包权、林权、集体土地所有权、集体建设用地使用权、房屋所有权、小型水利工程产权、农地集体财产权七权叠加一并进行确权登记,明晰了农村产权身份证,让农民把产权揣在兜里,初步形成了土地所有权、承包权、经营权三权分置,为农村产权交易打下基础,促进城乡生产要素自由流动和农村资源优化配置,推动土地适度规模经营。土地经营权参社入股,村里把利润分成讲得透亮:合作社30%,村集体30%,村民40%。

在读了《塘约道路》后,我选了一个周末,约上一群小伙伴,来到了塘约,村寨被雨水洗刷得干干净净。在塘约村本部,我看到了很好的道路、很好的广场、看上去很好很新的村民住宅,以及一些人家停在门前空地上的小汽车、大汽车我确实很难相信,仅仅两年前,这里还是一个二级贫困村,一个空壳村。只有被刻意保留下来的几栋简陋、破败的小房子,还能让我实实在在地看到塘约两年前的模样,那是它留给今天和未来的一个见证。刚刚摆脱贫困的塘约,的确已呈现出一种令人振奋的气象。这种气象不仅仅表现在村容村貌和农民的生活生计迅速得到改善,更表现在人们精

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阅读《毛泽东传》心得体会

印象中,天安门城楼上的毛主席画像永远英姿飒爽,那句中华人民共和国今天成立了!依旧响彻人心。《毛泽东传》仿佛令我重回那个硝烟遍地的年代,让我认识了值得让每华夏民族永远缅怀的伟大人物! 毛泽东出身于普通农民家庭,却有着远大志向。少年时,父亲本打算送他去一家米店当学徒,以便继承家业,发家致富。但是,毛泽东并没有走上父亲所安排的生活道路,而是走上了一条寻找救国救民改造社会的道路,从此改变了整个中国 。 当然光有志向还是远远不够的,毛泽东是一位坚持学习的人。他废寝忘食一部《资治通鉴》不知读了多少遍从历代治国兴邦之道中吸取教益。即使是晚年躺在病床上,他仍然坚持读书,读书伴随着毛泽东度过一生。 他是一个勇于实践的人,他发动农民起义,为人民生活求福利,奉行各种救国途径。他是坚强不屈的人,面对强大的国民党,依旧不放弃,对人民不离不弃。这正使他得到广大人民群众的全力支持,最终获得了胜利。 《毛泽东传》在称赞毛主席的同时也如实反映了毛泽东晚年犯了严重的错误,但没有人会去责怪,毕竟作为一个领导者不可能完美无缺,毛泽东的失误情有可原,我们作为后辈也只能学习他的优点。 看完《毛泽东传》之后,我发现他是一个很果断的人。在思考之后,他总是能够很快的做出正确的决定。这也是我所缺少的吧!在生活中,有关很多问题我都很优柔寡断的。我不断的思考着,得出一个结论。凡是有成就的人,都是一个善于做决定的人,有自己的想法,有着自己的目标。而我,如果要有所成就,就必须克服自己缺乏主见的弱点。每个人都是有弱点的,毛泽东也是,但是他都能够克服,我相信我也可以。 我还发现他是一个有韧性,敢于吃苦的人,这也是我所不具备的。他带领大家走过整整25000里,如果没有韧性,早在半路放弃甚至投降了,怎么可能坚持下去呢?而我,别说两万五千里,就是在太阳地下站站都叫苦叫累,坚毅不屈的精神是每一个人都应具备的,否则怎么可能收获成功呢? 我们不可能再回到过去那战争岁月,抱怨着不能为祖国贡献自己的一份力。但是,身在和平年代的我们也不是同样可以报效祖国吗?我们现在应该努力学习,将来在工作岗位上恪守己职,这就是对祖国最好的贡献! 毛泽东尽其一生来回报自己的祖国,并且他那些果断、坚毅、顽强的品质犹如黑夜中的指明灯,带给一代又一代的青年们指引。 毛泽东是所有中国人的榜样,值得我们永远学习、尊敬!

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阅读,可以提高我们的修养,各位,我们看看下面的幼儿阅读培训心得体会,一起阅读吧!

篇一:幼儿阅读培训心得体会

六一过后,园内组织学习了《幼儿园工作规程》。通过学习,我深刻体会到认真学习《幼儿园工作规程》的重要性。《规程》是为了增强幼儿园的科学管理,提高保育和教育质量,依据《中华人民共和国教育法》制定的。认真学习工作规程能够让本身把工作做到实处,在规程总则中明确指出幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面民展的教育,还提出了幼儿园保育和教育目标:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质。培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力,培养正确动用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、刻服行为和习惯、以及活泼开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。

我们都知道幼儿园期是对人的一生有着重要影响的时期,然而又是易被

被成人忽视,幼儿自己全然不知其价值和不能把握其发展进程的时期,幼儿期是幼儿需要成人精心照顾和保护的时期,然而又是其自理,自立的需要日益增长的时期。为此,纲要中指

出老师的责任更加重大。它需要教师对生活的热爱珍惜和敬畏对生命规律的生命潜力的认识,理解和尊重对生命早期智慧的敏感,心中惊喜和理解。它需要教师深刻地懂得生命的整体性。从这个意义上说,幼儿教师必须进行上与幼儿生命特性相结合适应的教育,让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

《规程》中

指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者,合作者,引导者,教师这一作风和角色的定位符合当今世界的幼教发展的潮流。”20世纪80年代以来的许多研究都清楚地表明。教师支持是儿童发展的重要条件之一。如费德曼教授的“非普通性发展理论”告诉我们幼儿个体可凭借其后学习的倾向在“普遍范畴”(指人类个体一般都能获得的共同发展经验,如客体永久性概念的获得)实现其发展,总之教师承担的不仅仅是知识传授者的角色,如何在教育中灵活地扮演适宜的角色与幼儿积极的互动,这是教师工作中富有挑战性的环节。

《规程》提出:游戏是幼儿的基本活动,幼儿园应该以游戏为基本活动,寓教育于

各项

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《史记》是司马迁一生的创作结晶。集中着述,花了15年左右,如果把资料的准备工作算在内,全部时间要超过20年。以下是小编精心准备的史记阅读心得体会,大家可以参考以下内容哦!

篇【1】:史记心得体会

《史记》是中国纪传体通史的开山之作,鲁迅曾对《史记》感叹不已,称其为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

《史记》是司马迁一生的创作结晶。集中着述,花了15年左右,如果把资料的准备工作算在内,全部时间要超过20年。《史记》记录的历史,是从传说中的皇帝开始,到汉武大帝太初年间为止,大约3000年。其体例为纪传体,多以人物或家族为单位展开,故事性很强,文笔出众,是后代传记文学的先驱和样板,影响至深至远。

这样优秀的史学着作、文学作品,其孕育和创作的过程也非同一般。据史学记载,司马迁从小聪颖过人,“年十岁则诵古文”。父亲是汉武帝的史官,因此,司马迁很早就受到了扎实的史学训练。长大之后,遵从父亲遗志,读万卷书,行万里路,走遍了大江南北,获益良多。

38岁的时候,司马迁成了汉武帝的史官。官阶虽然低,但司马迁仍然感到非常荣幸,于是谢绝了宾朋交往,抛开了自己的家业,全身心投入到史学专着上,以求建功立业,为君主和国家造福。几年后一件

件大事深深影响了司马迁。当时匈奴经常侵略汉朝,汉朝大将李陵进军匈奴,寡不敌众而且没有后援,兵尽粮绝投降了匈奴。汉武帝大怒想重罚李陵的族人,群臣争相附和,大说李陵的罪过。只有司马迁为李陵辩护,说李陵为人正直,其叛逃事出有因,希望皇上能够宽恕。但汉武帝不为所动而且迁怒于司马迁,司马迁为此受牵连被处以“腐刑”。司马迁悲愤至极,曾经想自杀雪耻。但经过激烈的思想斗争之后,他还是决定坚强的活下去,决心要“弃小义,雪大耻,名垂于后世”。于是他历经艰辛完成了《史记》一书,希望能够“究天人之际,通古今之变,成一家之言”。

读完《史记》,合卷之后觉得收益良多。主要体会有以下三点。

一是钦佩司马迁敢于说真话。在当其他同僚为迎合汉武帝的情绪大加贬损李陵时,身为一个小小的史官,位微人轻,面对因李陵的叛逃而愤恨不已的汉武帝敢于直面呈理,这需要巨大的勇气。敢于坚持自己的想法,不受其他人的影响,没有一丝为己的私心,冒着触怒掌握生杀大权的皇帝为别人争取合理的判处。以现在很多人的眼光看,司马迁的确很傻、情商太低,在不适当的场合做了最不适当的事。但是,我认为一个人一生能坚持自己的想法是难能可贵的。说真话

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